山西師范大學研究生導師名單

白平則
副教授
電子郵箱：bpz@sxtu.edu.cn
基本情況：
白平則，1966年生，男，山西省興縣人，中共黨員，1985-1989年，就讀于山西師范大學政教系，畢業(yè)后，分配到呂梁師專（1990年改為呂梁高專）政史系工作，在此期間，1993年-1994年在吉林大學法學院經(jīng)濟法助教班學習，1994年9月調(diào)本校社科部工作，同年考取律師資格，1995年晉升為講師。1999年9月-2001年2月在武漢大學環(huán)境資源法研究所學習，2001年獲武漢大學環(huán)境資源法學碩士學位，同年12月晉升為副教授。2002年3月被任命為呂梁高專社科部副主任，同年11月被特聘到山西師范大學政法學院工作。
教學：
擔任刑法學、國際私法、環(huán)境資源法三門課的教學任務，兼任刑法教研室主任。
科研成果：
在呂梁高專工作期間出版專著一本，發(fā)表論文多篇?，F(xiàn)在主要研究方向為環(huán)境資源法，已有多篇文章發(fā)表。

趙變親1969年生，山西襄汾人，副教授，碩士生導師?，F(xiàn)任文學院副院長。1992年畢業(yè)于雁北師范學院中文系，1995年獲西南師范大學漢語言文獻所漢語史專業(yè)碩士學位，分配到山西師范大學中文系任教。主要從事語言學教學與研究，主講現(xiàn)代漢語、語言學概論等課程。出版合著《漢字學基礎》、《現(xiàn)代漢語》等；在《語文學刊》、《學術研究》等刊物發(fā)表《語言藝術的魅力》、《"多"字詞性談》、《言為心聲、載道納情》、《對話中"期待"落空的原因之一》、《語言缺陷性與假冒造性的實踐結(jié)合體》、《詞義同中有異》、《襄汾汾城方言人稱代詞的復數(shù)形式》（中國語文2009.6）等論文10余篇。

個人簡介
董志剛，1978年生，山西平遙人。1996-2000，山西師范大學中文系，漢語言文學學士；
2000-2003，安徽大學中文系，文藝學專業(yè)碩士；2005-2009南開大學哲學系，攻讀美學專業(yè)博士。主要研究方向：西方美學、文化研究。
主要研究成果
1、《審美化的政治話語--夏夫茲博里的美學解讀》，《哲學動態(tài)》，2010年第4期；
2、《危機中的革命--西方現(xiàn)代藝術的形成及其美學意義》，《學術月刊》，2009年第12期；
3、《博克崇高理論的淵源》，《文藝理論研究》，2009年第2期；
4、《美感理論的發(fā)軔--論洛克美感理論的美學史意義》，《山西師大學報（社會科學版）》，2009年第1期；
5、《審美情感理論的發(fā)源》，《西北師大學報（社會科學版）》，2008年第5期；
6、《虛假的美學--質(zhì)疑生態(tài)美學》，《文藝理論與批評》，2008年第4期；
7、《夏夫茲博里與審美"非功利性"的起源》，《東方叢刊》，2008年第2期；
8、《藝術的第一次大眾化--重讀柏拉圖》，《吉首大學學報（社會科學版）》，2007年第5期；
9、《海德格爾眼中的大眾文化》，《蘭州學刊》，2007年第6期。
講授課程
美學文學概論

馮曉麗（1972-），女，天津市人，中國共產(chǎn)黨黨員，山西師范大學體育學院社會體育系副教授，體育人文社會學碩士研究生導師，山西省青年科技工作者協(xié)會會員，山西師范大學教學名師，《山西師大體育學院學報》編委。
1994年畢業(yè)于山西師范大學體育學院，1996年考取東北師范大學體育人文社會學碩士研究生，1999年畢業(yè)并獲教育學碩士學位。2002年～2003年在華南師范大學做國內(nèi)訪問學者一年。2005～2006年在日本大阪體育大學做客座研究員。主要從事體育人文社會學領域的教學與科研工作，主要講授《社會體育學》、《學校體育學》、《運動訓練學》等課程。2007年主講的《社會體育學》課程被評為"山西師范大學精品課程"。
主要的科研成果如下：
一、主持和承擔研究課題
（1）山西省教育科學"十一五"規(guī)劃普通高中新課程實驗專項課題第一主持人
《學生體育自主學習教學策略的實驗研究》
批準文件為晉教科規(guī)辦[2008]4號，課題編號[GH-08049]，在研
（2）山西省高等教育教學改革研究項目第一主持人
《優(yōu)化教師體育課堂教學藝術的研究》
晉教高[2005]19號已通過鑒定
（3）山西省教育科學"十五"規(guī)劃2003年度課題第一主持人
《高等師范院校體育院（系）學生就業(yè)現(xiàn)狀與就業(yè)市場前景的研究》
批準文件為晉教科規(guī)辦[2003]2號，課題編號[GH-03189]
已通過鑒定
（4）山西省教育科學"十五"規(guī)劃2001年度課題第二主持人
《山西省中小學體育教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀調(diào)查及其對策研究》
批準文件為晉教科規(guī)辦[2001]24號，課題編號[GH-01088]
已通過鑒定
（5）山西省教育科學"十五"規(guī)劃2006年度課題第二主持人
《新課程改革背景下體育課堂教學策略研究》在研
批準文件為晉教科規(guī)辦[2006]48號，課題編號[GH-06146]
（6）山西師大2006年哲學社會科學基金課題第一主持人
《深化山西體育體制改革構建競技體育可持續(xù)發(fā)展的新模式》
課題編號[YS06005]在研
（7）山西師大2002年校科研基金課題第一主持人
《高等體育院校社會體育專業(yè)課程體系改革的研究》
已通過鑒定

姓名：李志河

職務：副院長

職稱：教授

研究方向：信息技術教育、績效評價與管理、教育資源配置。

分管工作：科研工作

電話：0357-2051159

電子郵箱：381373449@qq.com

▲學習與工作經(jīng)歷

1998年本科畢業(yè)于蘭州市西北師范大學電化教育系，同年7月分配到山西師范大學，并分別在物理系和教育技術與傳媒學院任教至今。本科期間曾在校團委組織部工作三年，并獲“模范團干部”和“模范學生干部”等稱號。

1998年9月至1999年7月，在廣州市華南師范大學電教系進修學習。

1998年9月到2002年7月，兼任山西師范大學首屆教育技術學本科專業(yè)輔導員；2002年5月榮獲校級模范輔導員稱號。

2002年9月至2005年7月，在北京市清華大學教育技術研究所全日制攻讀教育技術學碩士學位,2005年7月份研究生畢業(yè),并獲得教育技術學碩士學位。在此期間，在學校研究生會學術部工作兩年。

2003年7月，晉升為講師。

2007年9月-2008年1月，在西安外國語大學進修雙語教學。

2006年2月-2011年6月，任教育技術與傳媒學院教育技術系主任、課件開發(fā)中心主任。具體負責教育技術系、全校教育技術公共課以及多媒體課件開發(fā)中心的工作。

2008年7月，正常晉升為副教授。

2010年5月，聘為教育技術學專業(yè)碩士研究生指導教師。

2011年6月2017年1月，任山西師范大學教育技術與傳媒學院副院長。

2017年2月至今，任山西師范大學教育科學學院副院長。

2013年10月，正常晉升為教授。

2014年11月2日至11月15日，作為山西師范大學第二批教學科研優(yōu)秀教師赴澳綜合能力培訓團成員赴澳大利亞昆士蘭大學進行培訓和交流。

2015年3月，入選山西省高校“131”領軍人才工程優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才。

2017年3月，赴蘇州交大利物浦大學提升學習。

▲教學與科研成果

課程教學：先后為：（1）教育技術學專業(yè)本科生開設信息技術與課程整合、多媒體技術、教育軟件設計與開發(fā)、教育技術學導論、信息技術與教育、數(shù)據(jù)庫原理等課程；（2）廣播電視編導專業(yè)本?？粕_設視聽藝術心理學、傳播學、電視廣告創(chuàng)意、廣播電視概論等課程；（3）全校師范專業(yè)《現(xiàn)代教育技術》公共課；（4）為教育技術學專業(yè)研究生和教育碩士開設網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫技術、學習科學與技術、多媒體技術、專業(yè)方向?qū)W術前沿動態(tài)等課程。

1.課題項目

（1）主持國家社科教育學青年基金課題：我國高職院校學生學習能力評價及培養(yǎng)研究，基金編號：CJA110159

（2）主持教育部人文社科青年基金課題：我國高校教學科研人員績效考評體系研究，基金編號:06JC880009

（3）主持2015年山西省高等學校教學改革項目：基于數(shù)字化學習資源的課程教學模式的理論與應用研究

（4）主持2014年山西省研究生教改項目：農(nóng)村教育碩士可視化網(wǎng)絡教育平臺的研究，基金編號：20142041

（5）主持山西省教育科學“十二五”規(guī)劃課題：績效技術在高等師范院?！冬F(xiàn)代教育技術》公共課中的應用研究

（6）主持山西省教育科學“十一五”規(guī)劃課題：高等教育教學資源庫與資源的規(guī)范化研究與設計

（7）主持山西省2009年普通本科高等教育教學改革研究項目：高等院校動態(tài)網(wǎng)絡教學資源管理系統(tǒng)的研究與應用

（8）參與國家自然科學基金重點項目“中國教育資源配置理論與重大現(xiàn)實問題研究”，基金編號：71133002

（9）主持山西師大2006年度教改重點課題：標準化高等教育資源庫的研究與設計，基金編號：2006JGZH008

（10）主持山西師大2008年度教改重點課題：基于Web的學位論文管理系統(tǒng)的研究與設計，基金編號：SD2008ZDKT-06

（11）主持山西師大2006年校教育基金項目：農(nóng)村教育碩士信息化教育策略研究，基金編號：YJ06008

（12）主持山西師范大學2007年教改教材立項《多媒體課件制作技術》

（13）主持山西師范大學2009年校級精品課程《教育軟件設計與開發(fā)》，基金編號：SD2009JPKC-03

（14）主持山西師范大學2008年校級科研組項目《媒介與信息素養(yǎng)教育研究》

（15）主持山西師大2010年校教育基金項目（一般）：教育技術學本科專業(yè)設置與學生就業(yè)斷層分析

（16）主持山西師大校級精品課程《傳播學概論》

（17）主持山西師大校級課程組《教育軟件設計與開發(fā)》

（18）主持山西師大校級課程組《傳播學概論》

（19）主持山西師范大學2015年教改教材立項《影視專業(yè)系列實驗教材》

（20）主持山西師范大學校級優(yōu)質(zhì)課程《現(xiàn)代教育技術》

（21）主持山西省基礎教育協(xié)同創(chuàng)新中心課題：《面向基礎教育的閱讀行動研究》

2.學術論文

（1）李志河等.基于混合式學習的學習空間構建研究，現(xiàn)代教育技術，2016年6期

（2）李志河等.非正式學習環(huán)境下的場館學習環(huán)境設計與構建要點，遠程教育雜志，2016年6期

（3）李志河等.近十年我國高等教育信息化研究綜述，中國教育信息化，2016年17期

（4）李志河等.《網(wǎng)頁設計與制作》網(wǎng)絡課程的構建，中國教育信息化，2016年12期

（5）李志河等.《教育軟件設計與開發(fā)》網(wǎng)絡課程系統(tǒng)設計，中國教育信息化，2016年7期

（6）李志河等.基于UML的高校學術論文在線投稿系統(tǒng)建模與實現(xiàn)，中國教育信息化，2016年7期

（7）李志河等.研究生自助式學習管理系統(tǒng)平臺設計與開發(fā)，中國教育信息化，2016年5期

（8）李志河等.基于智能手機終端的研究生畢業(yè)論文選題平臺設計，中國教育信息化，2016年5期

（9）李志河等.職業(yè)發(fā)展導向的職業(yè)院校實驗室建設探究，實驗室研究與探索，2016年5期

（10）李志河等.《影視攝像技術》混合考試系統(tǒng)的設計與開發(fā)，中國教育信息化，2016年3期

（11）李志河等.國內(nèi)數(shù)字化閱讀研究現(xiàn)狀的文獻分析，中國教育信息化，2016年1期

（12）李志河等.農(nóng)村教育碩士遠程學習平臺的設計與開發(fā)，中國教育信息化，2016年1期

（13）李志河等.高校開放式實驗室管理系統(tǒng)平臺的設計與開發(fā)，中國教育信息化，2015年4月

（14）李志河等.研究生師生互選系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)，中國教育信息化，2015年19期

（15）李志河等.手機閱讀對大學生學習習慣影響因素探討，中國教育技術裝備，2015年16期

（16）李志河等.虛實結(jié)合的非正式學習環(huán)境模型構建研究，中國教育信息化，2015年4期

（17）王志燕、李志河.頂層設計視域下我國百所示范性高職院校學生實訓對學生就業(yè)影響分析，職教論壇，2015年15期

（18）李志河等.虛實結(jié)合的非正式學習環(huán)境模型構建研究，中國教育信息化，2015年4期

（19）李志河等.高職院校3DMax課程中的翻轉(zhuǎn)課堂教學設計，現(xiàn)代教育技術，2014年4期

（20）李志河等.虛實結(jié)合的非正式學習環(huán)境模型構建研究，中國教育信息化，2015年4期

（21）李志河等.TPACK框架下現(xiàn)代教育技術公共課課程設計，中國教育技術裝備，2014年10期

（22）李志河等.《現(xiàn)代教育技術》公共課綜合學習平臺的構建，中國教育信息化，2014年14期

（23）李志河等.高職院校教學資源庫系統(tǒng)的研究與設計，中國遠程教育，2013.6

（24）李志河等.基于工作過程的高職《財務會計》課程教學設計，職業(yè)技術教育，2013.5

（25）李志河等.我國高職院校學生學習能力評價體系構建研究，山西師范大學學報（社科），2013.2

（26）李志河.賽博格視角下的金屬外骨骼AMP三維建模，電化教育研究，2012.12

（27）李志河等.我國教育技術學本科專業(yè)培養(yǎng)目標與學生就業(yè)斷層因素分析，現(xiàn)代教育技術，2012.8

（28）李志河.基于Web的高校教師績效考評系統(tǒng)研究，電化教育研究，2011.11

（29）李志河等.基于Web的學位論文管理系統(tǒng)的研究，現(xiàn)代教育技術，2011.2

（30）李志河.多媒體課件制作要體現(xiàn)“色音味意形”，中國信息技術教育，2011.21

（31）李志河.基于Web的學位論文管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)，中國教育信息化，2010.8

（32）李志河.發(fā)展性評價在中學信息技術課程中的應用研究，電化教育研究，2010.4

（33）李志河等.XX高校教學科研人員績效考評案例研究，現(xiàn)代教育技術，2009.8

（34）李志河.網(wǎng)絡課程的類型分析，中國教育信息化，2009.13

（35）李志河等.基于Blog的教育敘事促進教師專業(yè)發(fā)展的案例研究，現(xiàn)代教育技術，2008.4

（36）李志河等.高校教學科研人員績效考評體系指標權重確定研究，現(xiàn)代教育技術，2008.4

（37）李志河等.我國高校教學科研人員績效考評現(xiàn)狀及體系構建探討，山西師大學報(社會科學版)，2008.2

（38）黃堂紅、李志河等.基于創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的信息技術與中學數(shù)學課程整合，現(xiàn)代教育技術，2005.4

（39）李志河等.基于Web的拋錨式教學模式研究，電化教育研究，2004.6

（40）李志河等.網(wǎng)絡學習質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)的研究與開發(fā)，電化教育研究，2004.7

（41）李志河等.行動研究及其在教育領域的應用，山西師大學報(社會科學版)，2002.1

3.主編教材

李志河.多媒體課件制作技術.清華大學出版社，2005.06

王云、李志河.現(xiàn)代教育技術應用.北京交通大學出版社，2006.08

李志河.多媒體課件制作技術（修訂版）.清華大學出版社，2008.05

李志河.現(xiàn)代教育技術應用（修訂版）.北京交通大學出版社，2009.04

李志河.微格教學概論.北京交通大學出版社，2009.11

李志河.大學生信息素養(yǎng)教育.清華大學出版社，2010.07

王云、李志河.現(xiàn)代教育技術.清華大學出版社，2011.08

李志河.現(xiàn)代教育技術（第二版）.清華大學出版社，2015.05

4.學術專著

我國高校教學科研人員績效考評研究，科學出版社，2012.08

我國高職院校學生學習能力評價及培養(yǎng)研究，重慶大學出版社，2015.10

5.主要獲獎

2007年山西省社科“百篇（部）”工程二等獎（1/2）

2007年全國教育軟件大賽二等優(yōu)秀獎（1/3）

2008年山西省社科“百篇（部）”工程二等獎（1/1）

2009年山西師大校級教學成果一等獎（1/1）

2010年榮獲山西省教學成果獎三等獎（1/3）

2012年榮獲山西省教學成果二等獎（1/5）

2013年榮獲山西省高等學校科學技術（技術發(fā)明）二等獎（1/5）

2014年榮獲山西省社會科學優(yōu)秀研究成果二等獎（1/1）

2007年、2008年、2009年、2010年校級優(yōu)秀人才。