河海大學(xué)地質(zhì)工程專業(yè)簡(jiǎn)介 正文

河海大學(xué)地質(zhì)工程專業(yè)簡(jiǎn)介如下：

學(xué)科概況：
“地質(zhì)工程”是“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”一級(jí)學(xué)科下屬的二級(jí)學(xué)科，在以原二級(jí)學(xué)科“探礦工程”和“水文地質(zhì)與工程地質(zhì)”為主體的基礎(chǔ)上相互交叉滲透發(fā)展起來(lái)的。它以現(xiàn)代鉆、掘工程技術(shù)、現(xiàn)代測(cè)試和計(jì)算機(jī)技術(shù)為手段，以工程涉及的地質(zhì)體及工程所在的地質(zhì)環(huán)境為研究對(duì)象，服務(wù)于礦產(chǎn)資源勘查與開發(fā)，土木、水利工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工，水文工程、環(huán)境地質(zhì)的評(píng)價(jià)、監(jiān)測(cè)與保護(hù)，地質(zhì)災(zāi)害預(yù)測(cè)與防治和地下深部探測(cè)等領(lǐng)域。本學(xué)科與“礦產(chǎn)普查與勘探”和“地球探測(cè)與信息技術(shù)”屬于同一個(gè)一級(jí)學(xué)科的三個(gè)相輔相承的二級(jí)學(xué)科，也與采礦、土木、水利、環(huán)境等工程學(xué)科相銜接。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：
畢業(yè)生應(yīng)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、力學(xué)、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，對(duì)本學(xué)科的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)、前沿領(lǐng)域具有較深入的了解。熟悉地質(zhì)工程領(lǐng)域內(nèi)常用的測(cè)試、實(shí)驗(yàn)分析技術(shù)方法，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用或計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在地質(zhì)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)勘察、工藝優(yōu)化、施工項(xiàng)目管理與決策等方面的某個(gè)方向上解決具有一定難度的工程實(shí)際問(wèn)題，能獨(dú)立組織地質(zhì)工程項(xiàng)目的施工或工程評(píng)價(jià)。較為熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)的外文資料。具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。畢業(yè)后能夠在科研院所、大專院校從事本專業(yè)或相鄰專業(yè)的教學(xué)和科研工作，或生產(chǎn)部門的相應(yīng)技術(shù)工作。
就業(yè)前景：
地質(zhì)工程專業(yè)的畢業(yè)生從事的工作比較特殊,初期基本上都需要進(jìn)行野外作業(yè),相對(duì)來(lái)說(shuō)比較辛苦,尤其是不太適合女生，各用人單位也會(huì)在招聘時(shí)只招男生，就業(yè)歧視比較嚴(yán)重。但也由于其工作性質(zhì)，薪資一般比一般專業(yè)的畢業(yè)生較高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此專業(yè)的畢業(yè)生前景最好的地區(qū)是北京，薪酬最高的是上海。
就業(yè)去向：
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在資源勘查、工程勘察、設(shè)計(jì)、施工、管理等領(lǐng)域從事資源勘查與評(píng)價(jià)、管理、各類工程建設(shè)地質(zhì)等方面工作。具體包括地質(zhì)調(diào)查、油氣及固體礦產(chǎn)資源的普查勘探與評(píng)價(jià)、大型工礦企業(yè)和水利水電建設(shè)、公路和鐵道建設(shè)、工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、地質(zhì)環(huán)境及地質(zhì)災(zāi)害的調(diào)查、勘察及監(jiān)測(cè)等。
相關(guān)職位：
工程地質(zhì)工程師，地質(zhì)工程技術(shù)人員，地質(zhì)工程師，地質(zhì)礦產(chǎn)技術(shù)員，地質(zhì)專家，地質(zhì)鉆探工程師，巖土工程施工員

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