山西醫(yī)科大學(xué)
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學(xué)?,F(xiàn)有兩個校區(qū),占地1422畝,建筑面積50余萬平方米;固定資產(chǎn)總值5.67億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備值2.5億元;紙質(zhì)圖書135萬冊。位于山西省太原市中心的老校區(qū)以科學(xué)研究和研究生教育教學(xué)為主,主要承載部分醫(yī)學(xué)類專業(yè)本科生后期教育教學(xué)、醫(yī)學(xué)類研究生教育教學(xué)、部分科學(xué)研究、繼續(xù)教育和職業(yè)技術(shù)教育、社會服務(wù)和與之配套的管理和部分服務(wù)功能。位于山西省晉中市山西省高校新校區(qū)內(nèi)的新校區(qū)以本科生教育教學(xué)為主,主要承載部分醫(yī)學(xué)類專業(yè)本科生前期教育教學(xué)、非醫(yī)學(xué)類專業(yè)本科生教育教學(xué)、部分科學(xué)研究、留學(xué)生教育教學(xué)和與之配套的管理和服務(wù)功能。
學(xué)校現(xiàn)有教職工醫(yī)護人員6000余人,其中專任教師922人,研究生導(dǎo)師1296人?,F(xiàn)有享受政府特殊津貼人員125名,國家級有突出貢獻(xiàn)專家2名;國家級教學(xué)名師1名,省級教學(xué)名師29名,省級研究生教育優(yōu)秀指導(dǎo)教師17名;教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才5名,“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選2名,山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人92名,山西省海外高層次人才“百人計劃”入選者16名,山西省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人37名,山西省高等學(xué)校中青年拔尖創(chuàng)新人才7名;國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個,省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個,省級研究生教育優(yōu)秀指導(dǎo)教師團隊4個;山西省科技創(chuàng)新團隊6個,山西省高等學(xué)校優(yōu)秀創(chuàng)新團隊2個、山西省高等學(xué)校優(yōu)秀創(chuàng)新團隊重點培育對象1個;中央聯(lián)系的高級專家5名,省委聯(lián)系的高級專家48名。一批教師榮獲全國或全省的模范教師、五一勞動獎?wù)碌葮s譽稱號;一批教師在全國和全省的教師教學(xué)基本功競賽及各類科技獎勵中獲獎。
學(xué)校生源來自全國各省、市、自治區(qū),現(xiàn)有在校生24371人,其中普通本科生13893人,碩士研究生3485人,博士研究生255人,成人本??粕?738人。建校以來,學(xué)校培養(yǎng)了以全國首枚“白求恩獎?wù)?rdquo;獲得者、“人民的好醫(yī)生”趙雪芳、中國工程院院士徐建國為代表的醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)人才近9萬名。近年來,學(xué)校積極調(diào)整人才培養(yǎng)層次結(jié)構(gòu),不斷深化教學(xué)改革,人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提高;本科畢業(yè)生升學(xué)率均在30%以上,畢業(yè)生就業(yè)率保持在80%左右;調(diào)查顯示,用人單位對我校人才培養(yǎng)的滿意度均在90%以上,對畢業(yè)生專業(yè)學(xué)習(xí)能力、工作責(zé)任心等綜合素質(zhì)的評價較高。
學(xué)?,F(xiàn)有第一臨床醫(yī)學(xué)院(第一醫(yī)院)、第二臨床醫(yī)學(xué)院(第二醫(yī)院)、汾陽學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、藥學(xué)院、法醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院、研究生學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院(職業(yè)技術(shù)學(xué)院)、口腔醫(yī)學(xué)系(口腔醫(yī)院)、兒科醫(yī)學(xué)系、麻醉學(xué)系、醫(yī)學(xué)影像學(xué)系、外語系、思想政治理論教學(xué)研究部、體育教學(xué)部、計算機教學(xué)部、臨床技能教學(xué)模擬醫(yī)院21個直屬學(xué)院、系(部),晉祠學(xué)院1個獨立學(xué)院,與上海東方醫(yī)院和太原鋼鐵(集團)有限公司總醫(yī)院合作共建上海東方臨床醫(yī)學(xué)院和醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)系?,F(xiàn)有3所直屬附屬醫(yī)院,其中,第一醫(yī)院、第二醫(yī)院是山西省規(guī)模最大的綜合性三級甲等醫(yī)院、全國百姓放心醫(yī)院,技術(shù)力量雄厚,醫(yī)療水平領(lǐng)先;口腔醫(yī)院是省內(nèi)唯一一所三級口腔??漆t(yī)院,擁有一批先進醫(yī)療設(shè)備。另有18所非隸屬附屬醫(yī)院,32個教學(xué)醫(yī)院,88個其它教學(xué)基地,15個研究生培養(yǎng)基地,2個科學(xué)研究基地。
學(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)(五年制、“5+3”一體化)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)、護理學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、臨床藥學(xué)、藥物制劑、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、生物制藥、眼視光學(xué)、衛(wèi)生檢驗與檢疫、康復(fù)治療學(xué)、運動康復(fù)、社會工作、信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)藥方向)、公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理方向、健康產(chǎn)業(yè)管理方向)、勞動與社會保障、英語(醫(yī)學(xué)方向)26個本科專業(yè),涉及醫(yī)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)五個學(xué)科門類。其中,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為國家“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點,臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護理學(xué)5個專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點。
學(xué)校是全國首批碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位,山西省首批博士學(xué)位授權(quán)單位,現(xiàn)有生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理學(xué)4個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點,42個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點;生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、護理學(xué)7個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,57個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點;臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護理、藥學(xué)、應(yīng)用心理、社會工作、圖書情報8個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。
學(xué)校生理學(xué)為國家重點學(xué)科,生物學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)3個一級學(xué)科設(shè)有博士后科研流動站,細(xì)胞生理學(xué)實驗室為省部共建教育部重點實驗室,臨床技能實訓(xùn)中心、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中心為國家級實驗教學(xué)示范中心,重癥醫(yī)學(xué)、泌尿外科學(xué)、中醫(yī)護理學(xué)、骨科學(xué)、腎病學(xué)、普通外科學(xué)、老年病學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、風(fēng)濕免疫學(xué)、護理學(xué)、病理學(xué)、眼科學(xué)、心血管內(nèi)科13個學(xué)科為國家臨床重點專科。生物學(xué)為山西省優(yōu)勢重點學(xué)科,公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)為山西省特色重點學(xué)科。另有10個省級重點學(xué)科、9個省級重點實驗室,10個省級實驗教學(xué)示范中心,2個省級虛擬仿真實驗中心,1個省級協(xié)同創(chuàng)新中心,2個省級工程研究中心,1個省級人文社科重點研究基地,1個省級研究所。
學(xué)??蒲邪l(fā)展勢頭良好,科研實力顯著增強,科技水平穩(wěn)步提升。“十二五”期間,科技總經(jīng)費39456萬元;共承擔(dān)省級以上科技計劃項目2074項,其中國家自然科學(xué)基金項目190項;發(fā)表科研論文9800余篇,其中第一知識產(chǎn)權(quán)SCI收錄論文800余篇;獲專利授權(quán)114項,出版著作176部;獲省部級科技獎勵166項。
學(xué)校與美國、德國、澳大利亞、意大利、日本、新加坡以及香港、臺灣等多個國家和地區(qū)的大學(xué)和機構(gòu)建立了教育、科技、醫(yī)療合作關(guān)系,并開展了多項實質(zhì)性的交流合作。
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