中國藥科大學(xué)理學(xué)院研究生招生

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中國藥科大學(xué)理學(xué)院研究生招生專業(yè)

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中國藥科大學(xué)理學(xué)院研究生招生   為進一步拓寬生源渠道,改善生源結(jié)構(gòu),提高生源質(zhì)量。結(jié)合理學(xué)院自身特色和學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢,特制定理學(xué)院夏令營活動方案。
  一、組織機構(gòu)
  夏令營活動以學(xué)院為單位組織。理學(xué)院研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)本次夏令營活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
  二、招生政策
  1、參營條件:
  (1)具有良好的思想品德和政治素質(zhì),遵紀(jì)守法,身心健康。
  (2)全國高校2021屆應(yīng)屆本科畢業(yè)生,所學(xué)專業(yè)為藥學(xué)類、中藥學(xué)類、化學(xué)類、生物科學(xué)類、化工與制藥類、生物醫(yī)學(xué)工程類、生物工程類、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、食品科學(xué)與工程類、經(jīng)濟學(xué)類、統(tǒng)計學(xué)類、管理學(xué)類等相關(guān)專業(yè),優(yōu)先接收來自“雙一流”建設(shè)高校的學(xué)生。
  (3)本科期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,來自于“雙一流”建設(shè)高校的學(xué)生截至目前總評成績在本專業(yè)排名前25%;普通類高校的學(xué)生截至目前總評成績在本專業(yè)排名前5%;或預(yù)計可獲得所在高校免試推薦資格的學(xué)生。
  (4)具有良好的英語水平,CET-6成績合格(≥425分)等。
  2、營員規(guī)模
  各學(xué)科嚴(yán)格按照參營條件審核營員資格,結(jié)合生源情況及近年推免生錄取情況確定各學(xué)科參營人數(shù),學(xué)院總營員數(shù)不超過80人。
  3、優(yōu)秀營員政策
  (1)各學(xué)院(學(xué)科)“優(yōu)秀營員”的比例和名額,由各學(xué)科充分考察學(xué)生的優(yōu)秀程度并結(jié)合往年推免生接收情況自行決定。優(yōu)秀營員比例原則上不超過各學(xué)科實際參營營員總?cè)藬?shù)的80%,且不超過2020年各學(xué)科實際招生人數(shù)的70%。
  (2)凡全程參加各學(xué)院暑期夏令營,且學(xué)科組考核被評為優(yōu)秀營員的學(xué)生,若獲得所在學(xué)校推薦免試研究生資格,同等條件下征得擬報考導(dǎo)師同意后優(yōu)先擬錄取為我校2021年碩士研究生,無需再參加我校推免生復(fù)試。“優(yōu)秀營員”資格僅限在其所參加考核的同一學(xué)院同一個二級學(xué)科內(nèi)錄取時有效。
  三、報名
  1、報名方式
  學(xué)生報名登錄網(wǎng)站(https://yzs.cpu.edu.cn/logon)。
  學(xué)生報名時間:2020年7月9日-2020年7月15日。
  學(xué)生確認(rèn)參加截止時間:學(xué)生在收到入選通知后4個小時。
  2、在系統(tǒng)里上傳的材料
  (1)截至目前本科階段成績單和成績排名,須加蓋學(xué)校教務(wù)部門或院系公章。
  (2)英語CET-6成績單1份;
  (3)其他獲獎證書,發(fā)表的學(xué)術(shù)論文,在科研技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐及組織才能等方面取得的優(yōu)異成果相關(guān)證明材料復(fù)印件1份。
  四、活動安排
  統(tǒng)籌考慮當(dāng)前疫情防控要求和學(xué)校實際情況,理學(xué)院2020年優(yōu)秀大學(xué)生夏令營活動(以下簡稱夏令營活動)采用網(wǎng)絡(luò)線上形式開展,網(wǎng)絡(luò)平臺使用釘釘。
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  活動具體安排另行發(fā)布,請關(guān)注招生管理系統(tǒng)和短信發(fā)出的相關(guān)通知。
  五、理學(xué)院導(dǎo)師介紹
  理學(xué)院導(dǎo)師介紹網(wǎng)址http://lxy.cpu.edu.cn/75/list.htm。
  理學(xué)院
  2020年7月9日




應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)(0252)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案(專碩)


一、培養(yǎng)目標(biāo)及要求
培養(yǎng)目標(biāo)是為具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員提供關(guān)于醫(yī)藥行業(yè)數(shù)據(jù)采集、整理、描述以及依據(jù)數(shù)據(jù)做出推斷分析和預(yù)測等系統(tǒng)性的專業(yè)訓(xùn)練,培養(yǎng)具有堅實的應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ),具有數(shù)據(jù)采集、處理和分析專長,能在醫(yī)藥管理部門、制藥企業(yè)、醫(yī)院、市場咨詢和研究機構(gòu)從事應(yīng)用統(tǒng)計工作的高級專門人才。基本要求如下:
1、培養(yǎng)熱愛祖國,遵紀(jì)守法,品行端正,求實進取,具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德,積極為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的應(yīng)用統(tǒng)計專門人才。
2、培養(yǎng)具有扎實的統(tǒng)計專業(yè)基礎(chǔ)和藥學(xué)知識,受到良好統(tǒng)計專業(yè)訓(xùn)練,能熟練運用統(tǒng)計分析軟件,具有獨立從事實際領(lǐng)域數(shù)據(jù)采集、處理和分析能力的應(yīng)用型統(tǒng)計人才。
3、掌握一門外語的實際應(yīng)用。
二、培養(yǎng)年限及時間分配
應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)年限為3年。
應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生在入學(xué)一年時間內(nèi),應(yīng)按照培養(yǎng)方案修讀課程,第二、三年參加專業(yè)實習(xí)和撰寫畢業(yè)論文,要求專業(yè)實踐不少于1.5年,專業(yè)實踐結(jié)束時需提交實踐報告,并完成學(xué)位論文選題報告并撰寫專業(yè)研究方向相關(guān)的科學(xué)研究與學(xué)位論文工作。
三、培養(yǎng)方式
研究生的培養(yǎng)實行“雙導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”,導(dǎo)師由校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師共同組成,聯(lián)合指導(dǎo),根據(jù)培養(yǎng)方案,結(jié)合研究生個人特點、實驗室培養(yǎng)條件及科研任務(wù)等實際情況,制定研究生培養(yǎng)計劃,對研究生進行分工指導(dǎo)。
導(dǎo)師職責(zé):
1、校內(nèi)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)生的培養(yǎng)計劃,并對論文選題、開題報告、論文質(zhì)量全面負(fù)責(zé)。校內(nèi)指導(dǎo)教師可通過多種方式對學(xué)生的論文進行指導(dǎo),在論文工作期間,應(yīng)及時了解論文進展,把握研究方向。
2、校外指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定論文研究計劃,定期檢查論文進展情況,作好學(xué)生的思想工作,督促完成論文工作計劃,并對論文的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行指導(dǎo),協(xié)助校內(nèi)導(dǎo)師把好論文質(zhì)量關(guān)。
3、為加強校企合作培養(yǎng),雙方導(dǎo)師應(yīng)經(jīng)常聯(lián)系,及時溝通,取長補短,共同指導(dǎo)學(xué)生。
4、指導(dǎo)、檢查碩士生的科學(xué)研究與學(xué)位論文,并決定是否同意學(xué)生提交答辯申請。
5、進行研究生的思想教育、學(xué)術(shù)規(guī)范教育,立德樹人。
四、培養(yǎng)方向
統(tǒng)計學(xué)的研究和應(yīng)用有著非常廣泛的領(lǐng)域,結(jié)合我校特點和實際需要設(shè)置以下幾個培養(yǎng)方向:
1、臨床前、臨床試驗統(tǒng)計方向:主要從事臨床試驗評價、藥物安全性有效性分析,目的是為臨床醫(yī)學(xué)提供實用的統(tǒng)計技術(shù),包括網(wǎng)絡(luò)藥理學(xué)、系統(tǒng)生物學(xué)、生物信息學(xué)和計算藥學(xué)等方面的研究。
2、藥學(xué)信息研究方向:主要包括基于統(tǒng)計模型的現(xiàn)代藥物設(shè)計、醫(yī)藥企業(yè)信息化研究、涉及大型商業(yè)智能BI系統(tǒng)的技術(shù)研究,機器智能、數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)在醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)信息化研究中的應(yīng)用技術(shù)。
3、醫(yī)藥市場調(diào)查方向:包括藥業(yè)產(chǎn)業(yè)市場需求,醫(yī)藥政策調(diào)研決策等


應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)(0252)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案(專碩)


一、培養(yǎng)目標(biāo)及要求
培養(yǎng)目標(biāo)是為具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員提供關(guān)于醫(yī)藥行業(yè)數(shù)據(jù)采集、整理、描述以及依據(jù)數(shù)據(jù)做出推斷分析和預(yù)測等系統(tǒng)性的專業(yè)訓(xùn)練,培養(yǎng)具有堅實的應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ),具有數(shù)據(jù)采集、處理和分析專長,能在醫(yī)藥管理部門、制藥企業(yè)、醫(yī)院、市場咨詢和研究機構(gòu)從事應(yīng)用統(tǒng)計工作的高級專門人才?;疽笕缦拢?br /> 1、培養(yǎng)熱愛祖國,遵紀(jì)守法,品行端正,求實進取,具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德,積極為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的應(yīng)用統(tǒng)計專門人才。
2、培養(yǎng)具有扎實的統(tǒng)計專業(yè)基礎(chǔ)和藥學(xué)知識,受到良好統(tǒng)計專業(yè)訓(xùn)練,能熟練運用統(tǒng)計分析軟件,具有獨立從事實際領(lǐng)域數(shù)據(jù)采集、處理和分析能力的應(yīng)用型統(tǒng)計人才。
3、掌握一門外語的實際應(yīng)用。
二、培養(yǎng)年限及時間分配
應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)年限為3年。
應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生在入學(xué)一年時間內(nèi),應(yīng)按照培養(yǎng)方案修讀課程,第二、三年參加專業(yè)實習(xí)和撰寫畢業(yè)論文,要求專業(yè)實踐不少于1.5年,專業(yè)實踐結(jié)束時需提交實踐報告,并完成學(xué)位論文選題報告并撰寫專業(yè)研究方向相關(guān)的科學(xué)研究與學(xué)位論文工作。
三、培養(yǎng)方式
研究生的培養(yǎng)實行“雙導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”,導(dǎo)師由校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師共同組成,聯(lián)合指導(dǎo),根據(jù)培養(yǎng)方案,結(jié)合研究生個人特點、實驗室培養(yǎng)條件及科研任務(wù)等實際情況,制定研究生培養(yǎng)計劃,對研究生進行分工指導(dǎo)。
導(dǎo)師職責(zé):
1、校內(nèi)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)生的培養(yǎng)計劃,并對論文選題、開題報告、論文質(zhì)量全面負(fù)責(zé)。校內(nèi)指導(dǎo)教師可通過多種方式對學(xué)生的論文進行指導(dǎo),在論文工作期間,應(yīng)及時了解論文進展,把握研究方向。
2、校外指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定論文研究計劃,定期檢查論文進展情況,作好學(xué)生的思想工作,督促完成論文工作計劃,并對論文的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行指導(dǎo),協(xié)助校內(nèi)導(dǎo)師把好論文質(zhì)量關(guān)。
3、為加強校企合作培養(yǎng),雙方導(dǎo)師應(yīng)經(jīng)常聯(lián)系,及時溝通,取長補短,共同指導(dǎo)學(xué)生。
4、指導(dǎo)、檢查碩士生的科學(xué)研究與學(xué)位論文,并決定是否同意學(xué)生提交答辯申請。
5、進行研究生的思想教育、學(xué)術(shù)規(guī)范教育,立德樹人。
四、培養(yǎng)方向
統(tǒng)計學(xué)的研究和應(yīng)用有著非常廣泛的領(lǐng)域,結(jié)合我校特點和實際需要設(shè)置以下幾個培養(yǎng)方向:
1、臨床前、臨床試驗統(tǒng)計方向:主要從事臨床試驗評價、藥物安全性有效性分析,目的是為臨床醫(yī)學(xué)提供實用的統(tǒng)計技術(shù),包括網(wǎng)絡(luò)藥理學(xué)、系統(tǒng)生物學(xué)、生物信息學(xué)和計算藥學(xué)等方面的研究。
2、藥學(xué)信息研究方向:主要包括基于統(tǒng)計模型的現(xiàn)代藥物設(shè)計、醫(yī)藥企業(yè)信息化研究、涉及大型商業(yè)智能BI系統(tǒng)的技術(shù)研究,機器智能、數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)在醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)信息化研究中的應(yīng)用技術(shù)。
3、醫(yī)藥市場調(diào)查方向:包括藥業(yè)產(chǎn)業(yè)市場需求,醫(yī)藥政策調(diào)研決策等
化學(xué)專業(yè)(070300)碩士研究生培養(yǎng)方案


一、培養(yǎng)目標(biāo)及要求
1、培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的化學(xué)專業(yè)高層次技術(shù)人才和管理人才。
2、要求:具備堅實的化學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,有較強的實驗操作能力,具有一定的科學(xué)研究、應(yīng)用研究、化學(xué)相關(guān)研究及科技管理的能力??梢元毩㈤_展科學(xué)研究和技術(shù)研發(fā)工作。至少掌握一門外國語尤其是英語,能熟練地查找、閱讀本專業(yè)外文資料,具有良好的中外文寫作能力。能夠勝任高校、研究院所、企事業(yè)等單位的教學(xué)、研究、產(chǎn)品研發(fā)及其相關(guān)工作?!?br /> 二、培養(yǎng)年限及時間分配
學(xué)術(shù)型碩士研究生的培養(yǎng)年限為3年。學(xué)位課程學(xué)習(xí)時間為1年左右,科研工作和撰寫論文為2年。第一學(xué)年完成基礎(chǔ)能力課程、方法學(xué)課程、專業(yè)核心課程及技術(shù)技能課程學(xué)習(xí)。第二、三學(xué)期在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行課題設(shè)計、查閱文獻,結(jié)合開題報告進行中期考核并完成科研訓(xùn)練課程的學(xué)習(xí),完成課題預(yù)實驗并進入課題研究。第四、五、六學(xué)期繼續(xù)進行并完成畢業(yè)論文課題研究,撰寫論文,畢業(yè)答辯。
三、指導(dǎo)方式
研究生的培養(yǎng)實行“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”和“導(dǎo)師組集體培養(yǎng)”相結(jié)合的方式。導(dǎo)師組由碩士生指導(dǎo)教師和本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的副教授、教授(或相當(dāng)職稱)3-5人組成,根據(jù)培養(yǎng)方案,結(jié)合研究生個人特點、實驗室培養(yǎng)條件及科研任務(wù)等實際情況,制定研究生培養(yǎng)計劃,對研究生進行分工指導(dǎo)。導(dǎo)師或?qū)熃M的職責(zé)是:
1、制定碩士生課程學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)培養(yǎng)方案和課程安排制定,一般在入學(xué)后兩周內(nèi)完成。
2、制定論文工作計劃。一般在第二學(xué)期結(jié)合指導(dǎo)教師的科研項目和實驗室條件制定。論文工作計劃包括論文選題、開題報告以及論文工作各階段的主要內(nèi)容、要求和完成期限等。
3、督促檢查培養(yǎng)計劃的實施。
4、指導(dǎo)、檢查碩士生的科學(xué)研究與學(xué)位論文,并決定是否同意學(xué)生提交答辯申請。
5、進行研究生的思想教育、學(xué)術(shù)規(guī)范教育,教書育人。
藥物分析專業(yè)(100704)碩士研究生培養(yǎng)方案



藥物分析學(xué)是研究與發(fā)展藥物質(zhì)量控制方法的學(xué)科。隨著整個藥學(xué)科學(xué)的迅猛發(fā)展,藥物分析學(xué)面臨的迫切任務(wù),不再僅僅是靜態(tài)的常規(guī)檢驗,而要深入到生物體內(nèi)、代謝過程、工藝流程、反應(yīng)歷程和綜合質(zhì)量評價上進行動態(tài)的分析研究。由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,藥物分析新技術(shù)也在不斷涌現(xiàn),特別是分離分析技術(shù)中高效液相色譜、高效毛細(xì)管電泳,鑒定技術(shù)中的質(zhì)譜、核磁共振光譜以及色譜/光譜聯(lián)用技術(shù),使藥物分析進入方法準(zhǔn)確、靈敏、精密、技術(shù)自動化、最優(yōu)化、智能化的時代。藥物分析學(xué)相關(guān)學(xué)科生物藥劑學(xué)、藥代動力學(xué)、臨床藥學(xué)、生物化學(xué)、天然藥物化學(xué)等迫切需要藥物分析學(xué)科。

一、培養(yǎng)目標(biāo)及要求
學(xué)位獲得者應(yīng)具有扎實而寬厚的藥物分析學(xué)基礎(chǔ)理論知識,了解現(xiàn)代藥物分析學(xué)的進展與動向,掌握有關(guān)藥物質(zhì)量信息的獲取途徑、先進的分離分析技術(shù)和相關(guān)學(xué)科知識,能獨立從事藥物研究、生產(chǎn)、供應(yīng)和使用過程中有關(guān)質(zhì)量的控制、評價和分析處理,并提出科學(xué)結(jié)論。能針對藥物質(zhì)量問題進行具有一定開拓性內(nèi)容的研究。掌握一門外國語。有嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)。能在科研與生產(chǎn)單位、或高等院校從事藥物分析學(xué)或相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科研或技術(shù)管理等工作。

二、培養(yǎng)年限及時間分配
1、培養(yǎng)年限:3年。
研究生應(yīng)在規(guī)定年限內(nèi)完成學(xué)業(yè)。
提前完成培養(yǎng)計劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在公開刊物發(fā)表符合要求的學(xué)術(shù)論文,學(xué)位論文達到碩士水平者,可申請?zhí)崆爱厴I(yè),但研究生在校時間不得少于兩年,同等學(xué)力者不能申請?zhí)崆爱厴I(yè)。
如因客觀原因,不能按時完成學(xué)習(xí)計劃,須提前三個月由研究生提出申請,導(dǎo)師同意,并填寫《研究生延期畢業(yè)和論文答辯申請表》,經(jīng)研究生院批準(zhǔn)后方可延期,不得擅自延期或先延期后報批,延長期間經(jīng)費自理。
2、時間分配:
學(xué)位課程學(xué)習(xí)時間為1年左右,科研工作和撰寫論文為2年。
第一學(xué)年完成基礎(chǔ)能力課程、方法學(xué)課程、專業(yè)核心課程及技術(shù)技能課程學(xué)習(xí)。第二、三學(xué)期在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行課題設(shè)計、查閱文獻,結(jié)合開題報告進行中期考核并完成科研訓(xùn)練課程的學(xué)習(xí),完成課題預(yù)實驗并進入課題研究。第四、五、六學(xué)期繼續(xù)進行并完成畢業(yè)論文課題研究,撰寫論文,畢業(yè)答辯。

三、指導(dǎo)方式
研究生的培養(yǎng)實行“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”和“導(dǎo)師組集體培養(yǎng)”相結(jié)合的方式。導(dǎo)師組由碩士生指導(dǎo)教師和本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的副教授、教授(或相當(dāng)職稱)3-5人組成,根據(jù)培養(yǎng)方案,結(jié)合研究生個人特點、實驗室培養(yǎng)條件及科研任務(wù)等實際情況,制定研究生培養(yǎng)計劃,對研究生進行分工指導(dǎo)。導(dǎo)師組的職責(zé)是:
1、制定碩士生課程學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)培養(yǎng)方案和課程安排制定,一般在入學(xué)后兩周內(nèi)完成。
2、制定論文工作計劃。一般在第二學(xué)期結(jié)合指導(dǎo)教師的科研項目制定。論文工作計劃包括論文選題、開題報告以及論文工作各階段的主要內(nèi)容、要求和完成期限等。
3、督促檢查培養(yǎng)計劃的實施。
4、指導(dǎo)、檢查碩士生的科學(xué)研究與學(xué)位論文,并決定是否同意學(xué)生提交答辯申請。
5、進行研究生的思想教育、學(xué)術(shù)規(guī)范教育,教書育人。
藥物化學(xué)專業(yè)(100701)碩士研究生培養(yǎng)方案


藥物化學(xué)是研究藥物的發(fā)現(xiàn)、藥物分子的設(shè)計和合成的一門學(xué)科。主要內(nèi)容包括藥物分子設(shè)計、合成和構(gòu)效關(guān)系的研究,以及天然活性成分的分離、純化和結(jié)構(gòu)修飾等。藥物化學(xué)研究的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)先導(dǎo)物并進行結(jié)構(gòu)優(yōu)化、進而開發(fā)高效、低毒的新藥。藥物化學(xué)學(xué)科是藥學(xué)學(xué)科中重要的二級學(xué)科。

一、培養(yǎng)目標(biāo)及要求
學(xué)位獲得者應(yīng)具有扎實而寬厚的藥物化學(xué)的專業(yè)知識和基礎(chǔ)理論以及嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)。了解新藥研究開發(fā)的全過程,掌握藥物設(shè)計與合成的原理及方法,具有初步的獨立進行科學(xué)研究的能力。能運用藥物化學(xué)的基本原理設(shè)計新化合物,并進行合成和構(gòu)效關(guān)系研究;能開展先導(dǎo)化合物的結(jié)構(gòu)優(yōu)化及初步的成藥性評價;能根據(jù)藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)開展合成(包括手性藥物合成)的方法學(xué)和工藝研究。熟練掌握一門外語。能在科研機構(gòu)、高等院校、醫(yī)藥企業(yè)從事本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的科研、教學(xué)或技術(shù)管理工作。
二、培養(yǎng)年限及時間分配
1、培養(yǎng)年限:3年。
研究生應(yīng)在規(guī)定年限內(nèi)完成學(xué)業(yè)。
提前完成培養(yǎng)計劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在公開刊物發(fā)表符合要求的學(xué)術(shù)論文,學(xué)位論文達到碩士水平者,可申請?zhí)崆爱厴I(yè),但研究生在校時間不得少于兩年,同等學(xué)力者不能申請?zhí)崆爱厴I(yè)。
如因客觀原因,不能按時完成學(xué)習(xí)計劃,須提前三個月由研究生提出申請,導(dǎo)師同意,并填寫《研究生延期畢業(yè)和論文答辯申請表》,經(jīng)研究生院批準(zhǔn)后方可延期,不得擅自延期或先延期后報批,延長期間經(jīng)費自理。
2、時間分配:
學(xué)位課程學(xué)習(xí)時間為1年左右,科研工作和撰寫論文為2年。
第一學(xué)年完成基礎(chǔ)能力課程、方法學(xué)課程、專業(yè)核心課程及技術(shù)技能課程學(xué)習(xí)。第二、三學(xué)期在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行課題設(shè)計、查閱文獻,結(jié)合開題報告進行中期考核并完成科研訓(xùn)練課程的學(xué)習(xí),完成課題預(yù)實驗并進入課題研究。第四、五、六學(xué)期繼續(xù)進行并完成畢業(yè)論文課題研究,撰寫論文,畢業(yè)答辯。
三、指導(dǎo)方式
研究生的培養(yǎng)實行“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”和“導(dǎo)師組集體培養(yǎng)”相結(jié)合的方式。導(dǎo)師組由碩士生指導(dǎo)教師和本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的副教授、教授(或相當(dāng)職稱)3-5人組成,根據(jù)培養(yǎng)方案,結(jié)合研究生個人特點、實驗室培養(yǎng)條件及科研任務(wù)等實際情況,制定研究生培養(yǎng)計劃,對研究生進行分工指導(dǎo)。導(dǎo)師組的職責(zé)是:
1、制定碩士生課程學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)培養(yǎng)方案和課程安排制定,一般在入學(xué)后兩周內(nèi)完成。
2、制定論文工作計劃。一般在第二學(xué)期結(jié)合指導(dǎo)教師的科研項目制定。論文工作計劃包括論文選題、開題報告以及論文工作各階段的主要內(nèi)容、要求和完成期限等。
3、督促檢查培養(yǎng)計劃的實施。
4、指導(dǎo)、檢查碩士生的科學(xué)研究與學(xué)位論文,并決定是否同意學(xué)生提交答辯申請。
5、進行研究生的思想教育、學(xué)術(shù)規(guī)范教育,教書育人。
藥學(xué)信息學(xué)專業(yè)(1007Z7)碩士研究生培養(yǎng)方案





一、培養(yǎng)目標(biāo)及要求
1.培養(yǎng)科學(xué)的世界觀,崇高的敬業(yè)精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),積極的創(chuàng)新精神,終生學(xué)習(xí)的觀念,實事求是的科學(xué)態(tài)度,良好的團隊合作精神與服務(wù)意識,健全的心理,健康的體魄等,并遵循基本的道德規(guī)范、倫理原則和法律法規(guī)。
2. 掌握一門外國語,具有堅實寬廣的與藥學(xué)信息學(xué)跨學(xué)科研究相關(guān)的藥學(xué)以及計算機與信息科學(xué)方面的理論基礎(chǔ);
3. 在藥學(xué)信息學(xué)跨學(xué)科研究的某一領(lǐng)域掌握較系統(tǒng)的專門知識、技術(shù)與方法,能夠運用所掌握的基礎(chǔ)理論與專門知識解決科學(xué)研究或?qū)嶋H工作中的問題,具有從事教學(xué)與科學(xué)研究工作和其他實際工作的能力。
二、培養(yǎng)年限及時間分配
學(xué)術(shù)型碩士研究生的培養(yǎng)年限為3年。
藥學(xué)信息學(xué)碩士研究生在入學(xué)一年時間內(nèi),應(yīng)按照培養(yǎng)方案修完除專題討論課與前沿講座課程以外的其它所有必修課、選修課,并完成學(xué)位論文選題報告;用一年半到二年的時間從事與其專業(yè)研究方向相關(guān)的科學(xué)研究與學(xué)位論文工作。
三、指導(dǎo)方式
研究生的培養(yǎng)實行“導(dǎo)師負(fù)責(zé)制”和“導(dǎo)師組集體培養(yǎng)”相結(jié)合的方式。導(dǎo)師組由碩士生指導(dǎo)教師和本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的副教授、教授(或相當(dāng)職稱)3-5人組成,根據(jù)培養(yǎng)方案,結(jié)合研究生個人特點、實驗室培養(yǎng)條件及科研任務(wù)等實際情況,制定研究生培養(yǎng)計劃,對研究生進行分工指導(dǎo)。
導(dǎo)師或?qū)熃M的職責(zé)是:
1、制定碩士生課程學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)培養(yǎng)方案和課程安排制定,一般在入學(xué)后兩周內(nèi)完成。
2、制定論文工作計劃。一般在第二學(xué)期結(jié)合指導(dǎo)教師的科研項目和實驗室條件制定。論文工作計劃包括論文選題、開題報告以及論文工作各階段的主要內(nèi)容、要求和完成期限等。
3、督促檢查培養(yǎng)計劃的實施。
4、指導(dǎo)、檢查碩士生的科學(xué)研究與學(xué)位論文,并決定是否同意學(xué)生提交答辯申請。
5、進行研究生的思想教育、學(xué)術(shù)規(guī)范教育,教書育人。
四、研究方向
1、計算機輔助藥物設(shè)計;
2、醫(yī)藥企業(yè)信息化管理系統(tǒng);
3、生物統(tǒng)計與計算藥學(xué)
信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)藥方向)




修業(yè)年限:四年 授予學(xué)位:管理學(xué)學(xué)士

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求和目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)從事藥學(xué)信息管理和信息系統(tǒng)研究的綜合型和實用型專門人才。學(xué)生將具有實用的藥學(xué)基礎(chǔ)知識以及現(xiàn)代經(jīng)濟管理、信息科學(xué)的理論基礎(chǔ),同時也具備計算機軟硬件知識,能熟練掌握計算機應(yīng)用,并利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段從事藥學(xué)信息的收集、分析研究和綜合加工,以及進行各類藥學(xué)信息系統(tǒng)的建設(shè)和管理。畢業(yè)生可到國家各級醫(yī)藥管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、IT公司、咨詢機構(gòu)以及貿(mào)易、科研教育單位,從事信息管理、計算機網(wǎng)絡(luò)以及信息系統(tǒng)實施、管理和評價、數(shù)據(jù)分析挖掘等工作,也可以在與信息技術(shù)相關(guān)的教學(xué)、科學(xué)研究與開發(fā)應(yīng)用方面施展才能。
主要課程:經(jīng)濟數(shù)學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計、大學(xué)物理、化學(xué)藥物、中藥醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、分析與藥分、生化藥物、藥劑學(xué)、生理藥理、電子商務(wù)、程序設(shè)計、知識產(chǎn)權(quán)、藥學(xué)英語、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、運籌學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)、管理信息系統(tǒng)、醫(yī)藥信息檢索與應(yīng)用、信息系統(tǒng)、信息技術(shù)進展、決策支持系統(tǒng)等。
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地址:江蘇省南京市江寧區(qū)中國藥科大學(xué)理學(xué)院 電話:025-86185160
理學(xué)院擁有有機化學(xué)、分析化學(xué)、無機化學(xué)、物理化學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、信息管理科學(xué)等7個教研室和1個化學(xué)基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心、設(shè)有信息管理與信息系統(tǒng)1個本科專業(yè),藥物化學(xué)、藥物分析、藥學(xué)信息學(xué)、化學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計等5個碩士學(xué)位授權(quán)點和藥物化學(xué)、藥物分析、藥學(xué)信息學(xué)等3個博士學(xué)位授權(quán)點。現(xiàn)有教師190人,教授10人,副教授59人,省特聘教授、新世紀(jì)人才、333工程、青藍工程等各類人才18人。
近年來,理學(xué)院主持、參與各級各類科研項目近百項;各級教改課題數(shù)10項;主編“十五”、“十一五”國家規(guī)劃教材10部;省級精品課程4門;國家級教學(xué)成果一、二等獎各1項,省級特等獎1項,二等獎4項;省級精品教材獎6項。
理學(xué)院將不斷改革與創(chuàng)新教育、教學(xué)與管理方法,進一步深化日常教育模式化、學(xué)習(xí)實踐深入化和主題活動特色化,爭取使教育教學(xué)科研等工作再上新臺階。面對新的機遇與挑戰(zhàn),我院將竭誠與社會各界攜手,聚精會神搞建設(shè),改革創(chuàng)新謀發(fā)展;以學(xué)科建設(shè)為主線,堅持育人為本,“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的辦學(xué)思路,繼承發(fā)揚“精業(yè)濟群”的優(yōu)良校風(fēng),共創(chuàng)理學(xué)院美好未來!

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