東北電力大學(xué)藝術(shù)學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門(mén)的研究生專(zhuān)業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 藝術(shù)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考東北電力大學(xué)藝術(shù)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專(zhuān)業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考東北電力大學(xué)藝術(shù)學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考東北電力大學(xué)藝術(shù)學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題，助你考研一臂之力）

2021年?yáng)|北電力大學(xué)藝術(shù)學(xué)院碩士研究生擬錄取名單已公布

東北電力大學(xué)藝術(shù)學(xué)院全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生特色培養(yǎng)

一、學(xué)科介紹
我院2006年開(kāi)始招生設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士研究生，目前已畢業(yè) 58人，在讀 37人。設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)主要研究設(shè)計(jì)藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律、行為和文化價(jià)值。設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)是我國(guó)一個(gè)新興的、綜合性的應(yīng)用學(xué)科，對(duì)于我國(guó)在21世紀(jì)建立與國(guó)際接軌的設(shè)計(jì)技術(shù)體系，創(chuàng)造中國(guó)自己的知名品牌和知名企業(yè)，樹(shù)立中國(guó)產(chǎn)品形象的地位，建設(shè)有中國(guó)文化特色的設(shè)計(jì)文化，參與國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，具有特別重要的意義。
設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)主要以設(shè)計(jì)藝術(shù)理論與應(yīng)用為研究重點(diǎn)，適用于高級(jí)時(shí)裝設(shè)計(jì)研究、服裝動(dòng)態(tài)展示研究、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)研究、和環(huán)境設(shè)計(jì)藝術(shù)研究和數(shù)字媒體藝術(shù)研究等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。
學(xué)院現(xiàn)有教授6人，副教授19人，博士4人，碩士研究生導(dǎo)師10人；副碩導(dǎo)1人,省級(jí)服飾文化研究中心1個(gè)、省級(jí)服裝與服飾設(shè)計(jì)特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)，藝術(shù)設(shè)計(jì)研究所1個(gè)，專(zhuān)業(yè)微機(jī)室、圖文工作室、攝影工作室、造型工作室、立體裁剪工作室、服裝技術(shù)工作室、服裝特種機(jī)房、形體訓(xùn)練室、舞蹈室、形象設(shè)計(jì)工作室、表演廳（1000平方米）、展覽廳（1000平方米）等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地及16個(gè)校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地。相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作室10個(gè)，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新工作室5個(gè)等相關(guān)實(shí)踐設(shè)施。
高效優(yōu)質(zhì)的研究生培養(yǎng)工作，為學(xué)校學(xué)位與研究生教育贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，10年來(lái)，我院研究生共發(fā)表論文 280 篇，其中核心論文 82篇。畢業(yè)研究生一次性就業(yè)率均達(dá)96%以上。學(xué)校共向社會(huì)輸送畢業(yè)研究生 58人，普遍受到用人單位的好評(píng)，一大批已成為所在行業(yè)領(lǐng)域的中堅(jiān)骨干力量。
學(xué)院注重國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，先后有美籍華人畫(huà)家左夫先生；韓國(guó)衣類(lèi)產(chǎn)業(yè)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、韓國(guó)大邱CATHOLIC大學(xué)教授、工學(xué)博士成秀光先生；清華美院蘇丹教授；南京藝術(shù)學(xué)院石磷俠教授；中華美學(xué)會(huì)員、吉林省美學(xué)常務(wù)理事長(zhǎng)、東北師范大學(xué)楊家安教授、北京印刷學(xué)院碩導(dǎo)高妍玫副教授、上海同濟(jì)大學(xué)博士生導(dǎo)師林家陽(yáng)教授等專(zhuān)家學(xué)者來(lái)我院講學(xué)，并進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
二、培養(yǎng)模式
本專(zhuān)業(yè)在長(zhǎng)期的發(fā)展中形成了“一核心兩結(jié)合”以提升設(shè)計(jì)應(yīng)用能力為核心，藝術(shù)理論與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合，課程設(shè)計(jì)與校外實(shí)習(xí)相結(jié)合的培養(yǎng)特色。
廣泛開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，注重分析和研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，以培養(yǎng)社會(huì)所需要的高端技能型人才為目標(biāo)，以能力培養(yǎng)為主線，以企事業(yè)單位用人要求為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“就業(yè)導(dǎo)向，能力本位，面向市場(chǎng)，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，努力使培養(yǎng)方案具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)并體現(xiàn)社會(huì)的需求。
學(xué)院注重提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，大力推行研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃，在學(xué)校率先實(shí)施了研究生“三助”（助教、助管、助研）工程，如設(shè)立研究生創(chuàng)新基金，鼓勵(lì)研究生進(jìn)行科研立項(xiàng)，開(kāi)展創(chuàng)新研究；定期舉辦研究生論壇、研究生學(xué)術(shù)科技文化節(jié)；積極開(kāi)展研究生暑期社會(huì)實(shí)踐等。同時(shí)注重培養(yǎng)研究生的獨(dú)立研究能力或技能技法創(chuàng)作能力。公共課以講授方式為主，專(zhuān)業(yè)課程以講授與研討相結(jié)合的方式為主，重在培養(yǎng)研究生獨(dú)立開(kāi)展學(xué)術(shù)研究的能力。碩士研究生在校期間，參與導(dǎo)師科研工作、課題研究等；同時(shí)還應(yīng)參加學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以及畢業(yè)展覽、畢業(yè)演出等實(shí)踐活動(dòng)。
聘請(qǐng)高水平的藝術(shù)家、行業(yè)專(zhuān)家作為院外導(dǎo)師配合指導(dǎo)應(yīng)用類(lèi)課程和畢業(yè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。突出藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)課程比重，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能在相應(yīng)藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)的實(shí)習(xí)與應(yīng)用，力求做到學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。
藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，是人才培養(yǎng)工作的總體設(shè)計(jì)和實(shí)施藍(lán)圖，是人才培養(yǎng)目標(biāo)、基本規(guī)格以及培養(yǎng)過(guò)程的總體設(shè)計(jì)，如何科學(xué)、合理、整體、優(yōu)化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，是藝術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)能否達(dá)到預(yù)定培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵。為進(jìn)一步完善我院研究生培養(yǎng)方案的制定，能準(zhǔn)確找出現(xiàn)有的問(wèn)題和不足。
為了切實(shí)落實(shí)碩士研究生培養(yǎng)方案，我院研究生培養(yǎng)方案小組成員到魯迅美術(shù)學(xué)院、東北師范大學(xué)、吉林藝術(shù)學(xué)院，對(duì)其研究生培養(yǎng)方面進(jìn)行了全面的調(diào)研學(xué)習(xí)。結(jié)合我院的特色制定出適合研究生發(fā)展的培養(yǎng)方案。 
培養(yǎng)模式是實(shí)施教學(xué)活動(dòng)、完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的重要依據(jù)，是提高碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的必要環(huán)節(jié)，應(yīng)根據(jù)專(zhuān)業(yè)（或研究方向）要求以及碩士研究生的實(shí)際情況而制定。碩士研究生培養(yǎng)側(cè)重提高其藝術(shù)理論研究水平或獨(dú)立進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作、藝術(shù)表演創(chuàng)作能力。在碩士研究生培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)合理安排設(shè)計(jì)藝術(shù)課程學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)藝術(shù)實(shí)踐、學(xué)術(shù)交流等各個(gè)環(huán)節(jié)。
   碩士研究生培養(yǎng)以導(dǎo)師、導(dǎo)師組和校外評(píng)閱專(zhuān)家三方負(fù)責(zé)制為基本方式。碩士研究生入學(xué)后即進(jìn)行師生雙向互選，確定導(dǎo)師。碩士生導(dǎo)師在碩士研究生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，應(yīng)對(duì)碩士研究生思想與學(xué)風(fēng)教育、培養(yǎng)計(jì)劃的制定、學(xué)位論文的指導(dǎo)等方面負(fù)主要責(zé)任。因理論研究及設(shè)計(jì)藝術(shù)創(chuàng)作、表演能力培養(yǎng)需要，采取由導(dǎo)師組和校外專(zhuān)家共同培養(yǎng)碩士研究生的方式有利于培養(yǎng)出理論基礎(chǔ)扎實(shí)、藝術(shù)技能高超的高層次設(shè)計(jì)藝術(shù)專(zhuān)門(mén)人才。充分發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢(shì)。 
導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)本學(xué)科培養(yǎng)的要求和因材施教的原則，注重培養(yǎng)研究生的獨(dú)立研究能力或技能技法創(chuàng)作能力。針對(duì)碩士研究生的研究方向，在入學(xué)第一學(xué)期結(jié)束前，指導(dǎo)碩士研究生完成個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，并交所在院存檔。 
   碩士研究生的課程教學(xué)應(yīng)貫徹集中授課與個(gè)別授課相結(jié)合、講授與自學(xué)相結(jié)合、以自學(xué)為主的原則。公共課以講授方式為主，專(zhuān)業(yè)課程以講授與研討相結(jié)合的方式為主，重在培養(yǎng)研究生獨(dú)立開(kāi)展學(xué)術(shù)研究的能力。有關(guān)研究方向課程的理論專(zhuān)著、參考文獻(xiàn)的選讀，可由導(dǎo)師開(kāi)列專(zhuān)題或書(shū)目，進(jìn)行講授、閱讀或討論，碩士研究生根據(jù)導(dǎo)師的要求完成相關(guān)的專(zhuān)題報(bào)告或論文，由導(dǎo)師審閱后評(píng)定成績(jī)。 
   實(shí)踐教育是全面提高碩士研究生質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，主要包括教學(xué)實(shí)習(xí)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、設(shè)計(jì)藝術(shù)實(shí)踐和論文發(fā)表等方面。碩士研究生在學(xué)期間應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有目的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 
   聘請(qǐng)高水平的藝術(shù)家、行業(yè)專(zhuān)家作為院外導(dǎo)師配合指導(dǎo)應(yīng)用類(lèi)課程和畢業(yè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。突出設(shè)計(jì)藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)課程比重，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能在相應(yīng)設(shè)計(jì)藝術(shù)行業(yè)的實(shí)習(xí)與應(yīng)用，力求做到學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化。 
 
三、課程內(nèi)容體系的整合優(yōu)化。
  合理設(shè)置課程體系和結(jié)構(gòu)，重視學(xué)生能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高。 
堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)崗位能力需要為主線構(gòu)建課程體系，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行整合優(yōu)化、系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)踐教育兩條途徑，使課內(nèi)和課外、校內(nèi)和校外、顯性和隱性的教育教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)形成一個(gè)有機(jī)的整體，促進(jìn)學(xué)生研究技能、職業(yè)素養(yǎng)、道德品質(zhì)全面提高，使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展需要。
為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，在專(zhuān)業(yè)上結(jié)合我院整體規(guī)劃特增至了【數(shù)字媒體設(shè)計(jì)研究】方向，優(yōu)化了設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)整體發(fā)展。
本專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置共分學(xué)位課、選修課和必修環(huán)節(jié)三個(gè)部分。在基礎(chǔ)理論課中增設(shè)《論文選題與寫(xiě)作研究》培養(yǎng)學(xué)生的科研工作能力。針對(duì)5個(gè)設(shè)計(jì)方向，設(shè)定了各自的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，并通過(guò)選修課加以拓展。在必修環(huán)節(jié)中使理論研究課程與設(shè)計(jì)實(shí)踐課程結(jié)合的更加緊密。
必修環(huán)節(jié)有：
文獻(xiàn)閱讀與開(kāi)題報(bào)告；1學(xué)分； 
在省級(jí)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文（署名前二名）0.5學(xué)分/篇。中文核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文（署名前二名）；1學(xué)分/篇。
加分項(xiàng)目：
在省級(jí)及以上刊物發(fā)表或參加省級(jí)以上設(shè)計(jì)藝術(shù)展作品≥2幅；0.5學(xué)分。 
本人、指導(dǎo)學(xué)生參展、參賽獲省級(jí)專(zhuān)業(yè)大賽單項(xiàng)獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)1次；或設(shè)計(jì)作品被社會(huì)采用；1學(xué)分
主持項(xiàng)目；2學(xué)分，參加項(xiàng)目；1學(xué)分 
基礎(chǔ)理論課中《設(shè)計(jì)史》、《設(shè)計(jì)方法論》等課程是專(zhuān)業(yè)公共基礎(chǔ)課，并對(duì)5個(gè)研究方向進(jìn)行綜合滲透。各方向的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課則是對(duì)專(zhuān)業(yè)公共基礎(chǔ)課的實(shí)際運(yùn)用與深化。 
在學(xué)位課與選修課的設(shè)置中充分考慮了設(shè)計(jì)課程的實(shí)用性和前沿性。例如 ；開(kāi)設(shè)了《設(shè)計(jì)市場(chǎng)研究》和《時(shí)尚買(mǎi)手》等相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程。由設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教學(xué)，具有可操作性和穩(wěn)定性。
四、主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)
   本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案特色廣泛開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，注重分析和研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，以培養(yǎng)社會(huì)所需要的高端技能型人才為目標(biāo)，以能力培養(yǎng)為主線，以企事業(yè)單位用人要求為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“就業(yè)導(dǎo)向，能力本位，面向市場(chǎng)，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，努力使培養(yǎng)方案具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)并體現(xiàn)社會(huì)的需求。 
（1）專(zhuān)業(yè)在長(zhǎng)期的發(fā)展中形成了以提升設(shè)計(jì)應(yīng)用能力為核心，藝術(shù)理論與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合，課程設(shè)計(jì)與校外實(shí)習(xí)相結(jié)合的培養(yǎng)特色。在本次培養(yǎng)方案修訂中，通過(guò)增設(shè)相關(guān)設(shè)計(jì)前沿課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)加以改進(jìn)。 
（2）本次培養(yǎng)方案修訂，依據(jù)《指導(dǎo)性意見(jiàn)》并結(jié)合設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè)特色進(jìn)行了深入的分析和論證。通過(guò)多種教學(xué)模式的設(shè)定，注重學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)。針對(duì)設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)相關(guān)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行了整改和補(bǔ)充，以突出實(shí)用性和前沿性。同時(shí)，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)促進(jìn)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力培養(yǎng)。 
（3）在學(xué)術(shù)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐上的創(chuàng)新點(diǎn)： 
為了了解本學(xué)科學(xué)術(shù)研究的前沿成果，把握國(guó)內(nèi)、外相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)理論創(chuàng)新能力，順利完成學(xué)業(yè)，碩士研究生應(yīng)積極參加學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
a.積極參加與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各種學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座，學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等（組織參加與兄弟院校交流3年/2次）。
b.舉辦學(xué)術(shù)講座、進(jìn)行學(xué)術(shù)調(diào)研。在本科生范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)兩次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，有計(jì)劃的幫助本科生組織學(xué)術(shù)討論活動(dòng)（講座）。研究生范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)兩次學(xué)術(shù)研討會(huì)（會(huì)議）。
c.幫助導(dǎo)師收集課題研究資料或直接參與導(dǎo)師的課題研究，協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)本科生的畢業(yè)論文寫(xiě)作。
d.參與校內(nèi)外本科教學(xué)。教學(xué)實(shí)習(xí)主要承擔(dān)大學(xué)本科生的課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)或論文指導(dǎo)等，教學(xué)實(shí)習(xí)的總工作量不少于20學(xué)時(shí)。

東北電力大學(xué)藝術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

藝術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

一、學(xué)院沿革

1、藝術(shù)學(xué)院沿革
藝術(shù)學(xué)院的前身是吉林市輕化工局中等技術(shù)學(xué)校，成立于1965年，隸屬于吉林市輕化工局。1978年9月，更名為吉林市輕工業(yè)學(xué)校。1984年9月，經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)，更名為吉林省紡織工業(yè)學(xué)校。開(kāi)設(shè)服裝設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)和染織設(shè)計(jì)三個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)制均為四年。2000年6月，被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2000年8月并入東北電力學(xué)院。
根據(jù)東北電力學(xué)院黨委《關(guān)于組建東北電力學(xué)院職業(yè)學(xué)院的決定》，成立職業(yè)學(xué)院。2000年7月，根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于東北電力學(xué)院職業(yè)學(xué)院實(shí)體化改革的決定》，成立藝術(shù)系，隸屬于職業(yè)學(xué)院。2000年10月經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)從2001年開(kāi)始增設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)、高職班。2002年9月，根據(jù)《東北電力學(xué)院職業(yè)學(xué)院新一輪實(shí)體化改革方案》，撤消藝術(shù)系，成立服裝與表演系、環(huán)藝與裝璜系。2004年11月，撤銷(xiāo)職業(yè)學(xué)院，由原服裝與表演系、環(huán)藝與裝璜系組建成立藝術(shù)學(xué)院，為學(xué)校直屬教學(xué)單位。2007年5月經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，藝術(shù)學(xué)院設(shè)立服裝系、表演系、環(huán)藝系、裝潢系。2013年10月，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)成立動(dòng)畫(huà)系。2016年增設(shè)表演本科專(zhuān)業(yè)。2017年撤銷(xiāo)表演系成立服裝與表演系，為學(xué)校直屬教學(xué)單位。
2、媒體技術(shù)與傳播系沿革
1998年，由東北電力大學(xué)的原電教中心和計(jì)算中心整合，成立了信息化教學(xué)中心。2002年，在具備了一定的人員和設(shè)備基礎(chǔ)上，媒體系申請(qǐng)?jiān)O(shè)立了專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)——媒體技術(shù)與信息傳播，繼而設(shè)立了媒體技術(shù)與傳播系（以下簡(jiǎn)稱(chēng)媒體系），為學(xué)校直屬系，現(xiàn)今媒體系（信息化教學(xué)中心）具有教學(xué)教輔雙重職能。2006年，媒體系又申請(qǐng)?jiān)O(shè)立了本科專(zhuān)業(yè)——廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)原專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)停招。2008年將廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)拓展成了影視技術(shù)和現(xiàn)代傳播技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，于2009年9月正式招生。2010年，廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)改為藝術(shù)類(lèi)招生。2015年增設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)本科專(zhuān)業(yè)，于2016年開(kāi)始招生。原廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)和數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)各設(shè)立一個(gè)自然班。為學(xué)校直屬教學(xué)單位。
二、學(xué)院基本情況
目前學(xué)院下設(shè)服裝與表演系、環(huán)境與視覺(jué)系、數(shù)字媒體藝術(shù)三個(gè)系。下設(shè)六個(gè)本科專(zhuān)業(yè)即：1、服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)；2、環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)；3、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)；4、數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)；5、表演專(zhuān)業(yè)；6、廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)； 
三、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)介紹
1、宋克   2、陶瑞峰   3、王冠霖    4、朱少華    5、宋德風(fēng)    6、路鵬 
四、學(xué)院教師社會(huì)兼職情況
學(xué)院教師在學(xué)術(shù)界及社會(huì)團(tuán)體承擔(dān)著重要角色，其中：教育部高校紡織服裝教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1 人、副主任委員1 人；中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)理事、學(xué)術(shù)委員會(huì)執(zhí)行委員1 人；中國(guó)流行色協(xié)會(huì)理事1 人、色彩教育委員會(huì)委員1 人；中國(guó)紡織教育學(xué)會(huì)理事1 人；中國(guó)包裝聯(lián)合會(huì)設(shè)計(jì)委員會(huì)委員1 人；吉林省高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1 人；吉林省藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)2 人；吉林省服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)1 人；吉林省傳媒學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)1 人。
五、學(xué)院本科教學(xué)與教學(xué)改革成果情況
學(xué)院在本科教育教學(xué)上，以“優(yōu)化基礎(chǔ)、強(qiáng)化能力、提高素質(zhì)、發(fā)展個(gè)性、鼓勵(lì)創(chuàng)新”為理念，以培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)和設(shè)計(jì)藝術(shù)能力的人才為目標(biāo)，確立了從注重理論知識(shí)傳授向注重綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力培養(yǎng)的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)管理和組織方式，系統(tǒng)地構(gòu)建了本科理論教學(xué)體系、實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)體系、素質(zhì)拓展體系，并將三者有機(jī)結(jié)合在一起，貫穿于各個(gè)本科教學(xué)環(huán)節(jié)的始終。
學(xué)院現(xiàn)有:
吉林省級(jí)藝術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1 個(gè)；吉林省創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目“藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化實(shí)踐基地”1 個(gè)、吉林省特色（服裝與服飾設(shè)計(jì)）專(zhuān)業(yè)一個(gè)、校級(jí)服裝與服飾設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、校級(jí)“服裝與服飾設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”一個(gè)、校級(jí)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新中心工作室5個(gè)、東北電力大學(xué)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)、東北電力大學(xué)《逐夢(mèng)》雜志編輯部、東電傳媒創(chuàng)意工作室、睿思創(chuàng)意創(chuàng)作工作室、紀(jì)錄片創(chuàng)作工作室等。
近年來(lái)，學(xué)院完成：
省級(jí)教改項(xiàng)目17項(xiàng)、校級(jí)教改項(xiàng)目42項(xiàng)；省級(jí)優(yōu)秀課2 門(mén)、校級(jí)優(yōu)秀課4 5門(mén)；教改論文98篇，教材25部。教改項(xiàng)目獲得省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2 項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 8項(xiàng)、三等獎(jiǎng)15項(xiàng)。近3來(lái)，獲批國(guó)家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目15項(xiàng)、省級(jí)27項(xiàng)。廣播電視編導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 
六、學(xué)院學(xué)科建設(shè)情況
基本情況
學(xué)院2005年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)，藝術(shù)學(xué)院獲得了設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，2006年開(kāi)始招收碩士研究生。2017年11月獲得了設(shè)計(jì)學(xué)一級(jí)碩士學(xué)位授予權(quán)。
現(xiàn)有時(shí)裝設(shè)計(jì)與展示研究、環(huán)境設(shè)計(jì)藝術(shù)研究、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)藝術(shù)研究、數(shù)字媒體藝術(shù)研究、藝術(shù)與科技等5個(gè)穩(wěn)定的研究方向。
學(xué)院自招收設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)研究生以來(lái)，以研究東北少數(shù)民族文化藝術(shù)及設(shè)計(jì)學(xué)理論研究為主旨。多年來(lái)積淀深厚，授權(quán)點(diǎn)學(xué)科逐步形成了以時(shí)裝設(shè)計(jì)與展示研究為先導(dǎo)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技為主干的學(xué)科發(fā)展隊(duì)伍，在學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)、研究生培養(yǎng)、科學(xué)研究及辦學(xué)條件建設(shè)等方面，均取得了可喜的成績(jī)。
1、主要表現(xiàn)在：
學(xué)科梯隊(duì)結(jié)構(gòu)比較合理：
目前設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科共有教師20名，其中：
職稱(chēng)結(jié)構(gòu)為教授6人，副教授14人，有碩士導(dǎo)師共18人，年齡結(jié)構(gòu)為35歲及以下3人，36—45歲7人，46—60歲10人。
學(xué)科人才培養(yǎng)以立德樹(shù)人保證培養(yǎng)質(zhì)量的硬指標(biāo)框定前提下形成規(guī)模。目前該學(xué)科已畢業(yè)碩士研究生112人，在讀本科生1016+人，現(xiàn)有在校碩士研究生48人。
2、科學(xué)研究成果顯著：
獲省部級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。
主持國(guó)家級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目31項(xiàng)，總計(jì)科研到款223.2萬(wàn)元。
共發(fā)表學(xué)術(shù)論文320篇，其中SCI 4篇，CSSCI 27篇，EI 13篇,中文核心期刊論文96篇，撰寫(xiě)專(zhuān)著19部。
現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地4800平方米，各專(zhuān)業(yè)工作室及相關(guān)實(shí)驗(yàn)室共計(jì)56個(gè)，總資產(chǎn)近1200萬(wàn)?？茖W(xué)建設(shè)條件不斷完善，基本滿(mǎn)足學(xué)科教學(xué)發(fā)展的需求。
 
七、學(xué)院科研機(jī)構(gòu)、基地、平臺(tái)建設(shè)情況
 
學(xué)院現(xiàn)有：
重級(jí)科研機(jī)構(gòu):
吉林省人文社科重點(diǎn)領(lǐng)域（服裝領(lǐng)域）研究基地1個(gè)；吉林省省級(jí)重點(diǎn)人文社科基地---吉林省服飾文化研究中心1個(gè)；吉林省級(jí)高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)；
校級(jí)科研機(jī)構(gòu):
吉林民族服飾文化研究所1個(gè)；東北電力大學(xué)書(shū)畫(huà)藝術(shù)研究所1個(gè)，吉林?jǐn)?shù)字化創(chuàng)新藝術(shù)設(shè)計(jì)研究所1個(gè)；紀(jì)錄片創(chuàng)作與傳播研究所1個(gè)；東北時(shí)尚品牌研究中心1個(gè)。
 
八、學(xué)院科學(xué)研究成果情況
學(xué)院教師主持承擔(dān)：
科研課題43項(xiàng)，國(guó)家級(jí) 2 項(xiàng)、省部級(jí)29項(xiàng)、廳局級(jí)22項(xiàng)；出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著16 部、教材18部；在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文700余篇，其中，SCI 2篇、EI期刊收錄檢索11篇、國(guó)外EI會(huì)議3 篇、CSSCI 15篇、北大核心345篇；授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利 75 項(xiàng)、其中發(fā)明專(zhuān)利 4 項(xiàng)、外觀專(zhuān)利 40項(xiàng)、實(shí)用新型 22 項(xiàng)。
九、學(xué)院學(xué)術(shù)交流活動(dòng)情況
學(xué)院注重國(guó)內(nèi)、外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。先后邀請(qǐng)：
北京服裝學(xué)院博士生導(dǎo)師趙平教授、吉林大學(xué)博士生導(dǎo)師付黎明教授、蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)師李超德教授、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師蘇丹教授、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師李薇教授、東北師范大學(xué)博士生導(dǎo)師曹星原教授、同濟(jì)大學(xué)博士生導(dǎo)師林家陽(yáng)教授、東北師范大學(xué)博士生導(dǎo)師楊家安教授、東華大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院陳彬教授、牛頓商學(xué)院---香港時(shí)尚學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)吳波教授、魯迅美術(shù)學(xué)院馬克辛教授、吉林建筑大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院齊偉民教授、北京服裝學(xué)院蔣玉秋博士、東北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院馬丹教授北京電影學(xué)院姚國(guó)強(qiáng)教授、中國(guó)傳媒大學(xué)梁明教授等專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)我校講學(xué)并進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
十、學(xué)院承辦國(guó)內(nèi)、外會(huì)議情況
先后承辦中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)會(huì)議1次；承辦中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)2017年度學(xué)術(shù)工作委員會(huì)年會(huì)1次；承辦吉林省服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)年會(huì)1次；吉林省藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)年會(huì)1次；吉林省高校教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)工作交流會(huì)1次；舉辦全國(guó)“傳統(tǒng)、時(shí)尚、融合、發(fā)展”學(xué)術(shù)論壇1次。
十一、學(xué)院現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地情況
學(xué)院現(xiàn)有：
1、表演廳（1000M²）1個(gè)
2、展覽廳（500M²）1個(gè)
3、東北民族服飾文化博物館（500M²）1個(gè)
4、服裝工藝與技術(shù)室4個(gè)
5、服裝整理工作室1個(gè)
6、民族服裝文化研究室1個(gè)
7、服裝與服飾文化研究室1個(gè)
8、服裝流行趨勢(shì)研究室1個(gè)
9、《吉林服飾》編輯部1個(gè)
10、服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新工作室2個(gè)
11、T臺(tái)訓(xùn)練室1個(gè)
12、舞蹈與形體訓(xùn)練室1個(gè)
13、形象設(shè)計(jì)工作室1個(gè)
14、服裝表演工作室1個(gè)
15、書(shū)畫(huà)藝術(shù)研究所1個(gè)
16、數(shù)字音效實(shí)驗(yàn)室1個(gè)
17、攝影實(shí)驗(yàn)室1個(gè)
18、渲染工作站1個(gè)
19、圖文工作室1個(gè)
20、非線性網(wǎng)絡(luò)編輯工作室1個(gè)
21、蘋(píng)果工作站1個(gè)
22、數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)工作室1個(gè)
23、數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目工作室3個(gè)
24、數(shù)字媒體（虛擬漫游）工作室1個(gè)
25、數(shù)字媒體（數(shù)字原創(chuàng)）工作室1個(gè)
26、數(shù)字化創(chuàng)新藝術(shù)設(shè)計(jì)研究所1個(gè)
27、絲網(wǎng)與印刷工藝工作室1個(gè)
28、陶藝造型工作室1個(gè)
29、立體造型工作室1個(gè)
30、雕刻書(shū)畫(huà)裝裱工作室1個(gè)
31、建筑裝飾材料研究工作室1個(gè)
32、環(huán)境設(shè)計(jì)創(chuàng)新工作室1個(gè)
33、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)新工作室1個(gè)
34、紀(jì)錄片工作室1個(gè)
35、睿思創(chuàng)意創(chuàng)作工作室1個(gè)
36、電視演播實(shí)驗(yàn)室1個(gè)
37、視頻設(shè)備室2個(gè)
38、多媒體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)
39、影視攝影棚（350M²）1個(gè)
40、紀(jì)錄片創(chuàng)作與傳播工作室1個(gè)
41、網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)工作室1個(gè)
42、傳媒工作室1個(gè)
43、編導(dǎo)工作室1個(gè)
44、多媒體教室8個(gè)
45、微機(jī)室7個(gè)
十二、藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)類(lèi)特色教育與專(zhuān)業(yè)教育情況

1、特色教育
主要以“服裝與服飾設(shè)計(jì)”及“服裝表演”專(zhuān)業(yè)為主。實(shí)行了服裝設(shè)計(jì)工作室一體化教學(xué)改革?，F(xiàn)有“服裝與服飾設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”,服裝與服飾設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),服裝與設(shè)計(jì)、服裝表演大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新工作室等。
學(xué)生實(shí)踐教學(xué)成果顯著，自開(kāi)展工作室課題實(shí)踐教學(xué)以來(lái)，以賽事課題和校企合作模式中的社會(huì)生產(chǎn)課題兩條主線開(kāi)展實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，使學(xué)生在全國(guó)大賽中屢獲大獎(jiǎng)。同時(shí)，為校企合作企業(yè)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)及產(chǎn)品研發(fā)被廣泛采用。
（1）特色教育---服裝與服飾設(shè)計(jì)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)為高素質(zhì)與創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才，須掌握服裝與服飾設(shè)計(jì)的理論和方法，具備服裝服飾文化創(chuàng)意的研究能力，具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力和動(dòng)手制作能力，具有較強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，熟悉服裝企業(yè)、服裝市場(chǎng)的運(yùn)作知識(shí)，了解時(shí)尚潮流和流行預(yù)測(cè)的基本方法，能夠在服裝與服飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域勝任設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面工作。
曾多次進(jìn)入中國(guó)服裝設(shè)計(jì)十大院校排行榜，先后6次被中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)授予“育人獎(jiǎng)”，榮獲2017中國(guó)北京國(guó)際大學(xué)生時(shí)裝周人才培養(yǎng)成果獎(jiǎng)。
獲第三屆、第四屆中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師生作品大賽團(tuán)體總分第3名和第1名，
2013年獲第十八屆“綺麗杯”中國(guó)服裝設(shè)計(jì)大賽新人獎(jiǎng)，
2014年獲第九屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，
2015年獲吉林省“華翰杯”首屆服裝設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)，
2016年獲中國(guó)時(shí)尚買(mǎi)手大賽全國(guó)十強(qiáng)；
2017年獲第六屆石獅杯全國(guó)高校畢業(yè)生服裝設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng)，
獲2017中國(guó)紡織類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)意大賽最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，
獲第22屆中國(guó)服裝設(shè)計(jì)大賽新人獎(jiǎng)評(píng)選最佳搭配獎(jiǎng)，
獲2017“金富春杯”第五屆中華嫁衣創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽銀獎(jiǎng)，
獲“海陽(yáng)毛衫杯”2017針織服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng)2項(xiàng)，
獲2017中國(guó)國(guó)際時(shí)裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽未來(lái)之星設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)；
獲2017年華人時(shí)裝設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；
獲2017年華人時(shí)裝設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；
獲第七屆“石獅杯”全國(guó)高校畢業(yè)生服裝設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng)；
獲第七屆“石獅杯”全國(guó)高校畢業(yè)生服裝設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng)；
獲第23屆中國(guó)時(shí)裝設(shè)計(jì)新人獎(jiǎng)評(píng)選優(yōu)秀獎(jiǎng)；
獲2018中國(guó)國(guó)際大學(xué)生時(shí)裝周女裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)；
獲2018中國(guó)國(guó)際大學(xué)生時(shí)裝周人才培養(yǎng)獎(jiǎng)；
獲2018中國(guó)國(guó)際大學(xué)生時(shí)裝周造夢(mèng)空間新媒體獎(jiǎng)。
（2）特色教育---表演專(zhuān)業(yè)【服裝表演】
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的人才須在德、智、體、美各方面綜合發(fā)展，適應(yīng)表演領(lǐng)域，以及地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)此類(lèi)人才的需要。要求培養(yǎng)對(duì)象具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，具備表演專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，掌握服裝表演、影視表演、策劃編導(dǎo)、形象設(shè)計(jì)管理諸方面的理論和技能，具備一定的藝術(shù)審美鑒賞力和綜合人文修養(yǎng)，能夠在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、時(shí)尚機(jī)構(gòu)、各級(jí)院校、文藝行業(yè)等領(lǐng)域內(nèi)勝任影視表演、服裝展示、編導(dǎo)與活動(dòng)策劃、表演專(zhuān)業(yè)教育、形象造型設(shè)計(jì)、時(shí)尚媒體公關(guān)、品牌營(yíng)銷(xiāo)推廣、禮儀服務(wù)等方面的工作。
2013年至今，學(xué)院教師和學(xué)生在國(guó)際、國(guó)家及省級(jí)專(zhuān)業(yè)賽事中獲獎(jiǎng)近百項(xiàng)。其中，獲國(guó)家級(jí)以上金獎(jiǎng)21項(xiàng)、銀獎(jiǎng)及亞軍23項(xiàng)、銅獎(jiǎng)及季軍16項(xiàng)、有23人獲“十佳模特”稱(chēng)號(hào)；獲省部級(jí)金獎(jiǎng)38項(xiàng)、銀獎(jiǎng)及亞軍31項(xiàng)、銅獎(jiǎng)及季軍24項(xiàng)、74人獲“十佳模特”稱(chēng)號(hào)。
 
2、藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育

主要以“視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)”、“環(huán)境設(shè)計(jì)”“數(shù)字媒體藝術(shù)（動(dòng)畫(huà)）”專(zhuān)業(yè)為主。
藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)把提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力作為實(shí)踐教學(xué)的主要目的，建立專(zhuān)業(yè)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教育相結(jié)合的培養(yǎng)模式，制定了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與實(shí)踐創(chuàng)新教育相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。配合“大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新基地”項(xiàng)目的建設(shè)，進(jìn)行創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、特色發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才模式的新探索。
 
（1）藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育---視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)和實(shí)際動(dòng)手能力，較高的人文素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)理念和豐富的設(shè)計(jì)實(shí)踐，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需求，熟悉設(shè)計(jì)流程和政策法規(guī)，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)、科技、文化與設(shè)計(jì)的融合，能夠在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企事業(yè)單位從事設(shè)計(jì)、傳播、推廣、教學(xué)和管理等相關(guān)工作的高素質(zhì)、應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。
2012--2017年獲中國(guó)大學(xué)生廣告大賽二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)13項(xiàng)；獲中國(guó)包裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽學(xué)生組一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)16項(xiàng)、三等獎(jiǎng)18項(xiàng)，教師獲得專(zhuān)業(yè)組一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲中國(guó)廣告協(xié)會(huì)承辦全國(guó)大學(xué)生學(xué)院獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)；獲中國(guó)國(guó)際印刷創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽銀獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲首屆中國(guó)高等院校設(shè)計(jì)藝術(shù)大賽二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，獲中國(guó)高等院校設(shè)計(jì)藝術(shù)大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。
（2）藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育---環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生須掌握環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有寬廣的人文視野、市場(chǎng)視角，能夠在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)內(nèi)，完成公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)等項(xiàng)目的工作。培養(yǎng)在環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域里勇于開(kāi)拓與創(chuàng)新，具有設(shè)計(jì)感悟力，專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目策劃與管理能力的高素質(zhì)、應(yīng)用型設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才。
2012---2017年獲全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽現(xiàn)場(chǎng)總決賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)；獲第五屆全國(guó)設(shè)計(jì)藝術(shù)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲中國(guó)環(huán)藝學(xué)年獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)3項(xiàng)；獲中國(guó)名家具設(shè)計(jì)鼓勵(lì)獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲第三屆高等院校設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)3項(xiàng)、銅獎(jiǎng)1項(xiàng)；中國(guó)包裝創(chuàng)意大賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)5項(xiàng)、銅獎(jiǎng)15項(xiàng)；獲中國(guó)包裝設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲中裝杯第二屆建筑空間藝術(shù)構(gòu)造大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1項(xiàng)。獲中國(guó)國(guó)際大學(xué)生冰雕、雪雕大賽銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)1項(xiàng)。
 
3、數(shù)媒與影視藝術(shù)教育---數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)、廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)
（1）數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)
本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家、行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，具備數(shù)字媒體知識(shí)基礎(chǔ)，掌握設(shè)計(jì)學(xué)和數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)科基本理論，具備較強(qiáng)的數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、制作、傳播等實(shí)踐能力，能在新媒體、影視藝術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域從事數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)制作等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
2018年獲國(guó)家級(jí)賽事三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
（2）動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)
動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的人才，須適應(yīng)國(guó)家、相關(guān)領(lǐng)域和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，學(xué)生應(yīng)具備德智體美全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，掌握動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)和動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)理論，具備動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐能力，能夠在影視與動(dòng)畫(huà)制作團(tuán)隊(duì)、動(dòng)畫(huà)應(yīng)用機(jī)構(gòu)、動(dòng)畫(huà)傳播領(lǐng)域內(nèi)勝任動(dòng)畫(huà)策劃、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、動(dòng)畫(huà)推廣、動(dòng)畫(huà)應(yīng)用等方面工作。
2010---2017年獲全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)；獲“全國(guó)大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)漫大賽暨環(huán)保大賽”中獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲全國(guó)高校節(jié)能宣傳作品征集活動(dòng)視頻類(lèi)作品一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲中國(guó)包裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)11項(xiàng)。獲海峽兩岸設(shè)計(jì)展”獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。
多年來(lái)，通過(guò)特色教育與專(zhuān)業(yè)教育相結(jié)合，在特色教學(xué)與專(zhuān)業(yè)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)域中取得了令人矚目的教學(xué)成果，提升了藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的教育水平。
（3）廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)
本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家、行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，品德高尚、務(wù)實(shí)進(jìn)取、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神。具備廣播電視節(jié)目策劃、編導(dǎo)、制作等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的復(fù)合型應(yīng)用人才。著力培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力、政治素養(yǎng)、人文情懷與職業(yè)精神，以及國(guó)際化背景下的跨文化交流能力、媒介融合思維創(chuàng)新能力。強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性和應(yīng)用性，畢業(yè)生在未來(lái)十年，能夠積極參與到廣播影視領(lǐng)域，以及新媒體領(lǐng)域的作品創(chuàng)作研究，以及達(dá)到社會(huì)各企事業(yè)機(jī)關(guān)單位宣傳部門(mén)文宣活動(dòng)的職業(yè)素養(yǎng)。具有綜合專(zhuān)業(yè)水平，技術(shù)特點(diǎn)鮮明，職業(yè)道德較高的新媒體職業(yè)人。
近年來(lái)學(xué)生作品榮獲各級(jí)各類(lèi)獲獎(jiǎng)42項(xiàng)：國(guó)家級(jí)賽事一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)際級(jí)賽事優(yōu)秀獎(jiǎng)2項(xiàng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)展演二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)家級(jí)吉林賽區(qū)（北方組）一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；省級(jí)賽事一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)展演特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；校級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、校級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

東北電力大學(xué)藝術(shù)學(xué)院碩士研究生擬錄取名單公示

我校藝術(shù)學(xué)院2018年碩士研究生擬錄取名單已確定，現(xiàn)予以公示，公示期為10個(gè)工作日。如有異議，請(qǐng)咨詢(xún)研究生部招生辦，電話0432-64806432，或發(fā)送郵件到dbdlyzb@163.com。

考生編號(hào)	姓名	擬錄取專(zhuān)業(yè)代碼	擬錄取專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	初試成績(jī)	復(fù)試成績(jī)	總成績(jī)	學(xué)習(xí)形式
101888210200071	李美欣	1305L1	設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)	376	91.25	81.62	全日制
101888210200073	王潔	1305L1	設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)	370	90.33	80.53	全日制
101888210200074	趙麗雪	1305L1	設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)	355	91.84	79.34	全日制
101888210200084	高佳	1305L1	設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)	341	89.64	76.78	全日制
101888210200094	史航	1305L1	設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)	346	88.87	77.07	全日制
101888210200104	王麗賀	1305L1	設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)	337	88.80	75.96	全日制
101888210200100	楊鶴	1305L1	設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)	341	92.55	77.94	全日制
101888210200106	于巧媛	1305L1	設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)	360	87.12	78.05	全日制
102858210806518	朱璇	1305L1	設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)	339	89.99	77.64	全日制
101888210200078	李子晗	1305L1	設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)	379	89.76	81.38	全日制
101888210200079	唐靖淇	1305L1	設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)	362	87.36	78.38	全日制
101888210200092	徐曉臻	1305L1	設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)	339	92.48	77.67	全日制
101888210200112	閆妍	1305L1	設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)	348	91.77	78.47	全日制
101888210200098	馬碩鍵	1305L1	設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)	335	91.52	76.81	全日制
101888210200068	蘭成圓	1305L1	設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)	358	90.03	78.97	非全日制