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桂林理工大學外國語學院碩士研究生培養(yǎng)方案

外國語言學及應用語言學(050211)    

一、培養(yǎng)目標
外國語言學及應用語言學專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，具有專注的學術(shù)精神及優(yōu)良的學術(shù)潛質(zhì)，具有堅實的語言學和應用語言學基礎理論，掌握系統(tǒng)的英、漢語語言知識和文化知識，并能將語言學和應用語言學的理論應用于西方語言研究、中西語言對比研究、中西文化對比研究、外語教學研究及其他相關(guān)領域的專門人才。學生畢業(yè)后能適應新世紀知識經(jīng)濟發(fā)展的需要，能在中外各類機構(gòu)中勝任國際交流工作以及高校教學和科研工作。主要課程有：西方文化概論、西方語言學導論、英漢語對比研究、中西文化比較研究、翻譯理論、翻譯實踐、語義學、英語教學論、測試學和跨文化交際學等。

二、研究方向
1. 語言與文化
2. 翻譯理論與實踐
3.大學英語教學

三、學習年限
學習年限一般為2年，最長可申請延長至5年。
學習方式：采取業(yè)余時間或自學與輔導相結(jié)合學習方式；課程學習實行學分制，課程60分即合格，如需申請碩士學位，學位課需達到75分及以上。

四、課程設置及學分
課程分學位課程和非學位課程兩類。非學位課程分為限選課程和任選課程。課程學習實行學分制，總學分不少于32學分，一般不高于34學分。
面授共四次，每學期一次，學員也可跟全日制研究生一起面授學習。
1.學位課: 20學分
（1）公共學位課，8學分：
1）中國特色科學社會主義理論與實踐研究，2學分。
2）第二外國語（日語、法語或德語），6學分。
（2）學位課，10學分
2.非學位課程：12學分
(1) 限選課程6學分
(2) 任選課程6學分
3.學分的確定
每18學時為1學分，學時由面授和自學兩部分組成，面授和自學時間各占一半，由任課教師指定修完自學內(nèi)容。
4.成績認定
專業(yè)課要達到教學大綱規(guī)定的要求，其中，有2門專業(yè)課由我校研究生處組織考試，學員全部回學校參加考試。
5.學位申請
必須參加同等學力人員申請碩士學位外語課程全國統(tǒng)考并達到區(qū)教育廳規(guī)定的要求（達到全國規(guī)定的要求，可申請碩士學位）。

五、必修環(huán)節(jié)及要求
碩士生的必修環(huán)節(jié)包括開題報告、中期考核、學術(shù)報告。必修環(huán)節(jié)的總學分4學分，具體要求如下：
1.開題報告（2學分）
碩士生必須調(diào)研、查閱不少于40篇的中外文獻，了解本學科或本學科或本研究方向國內(nèi)外研究進展，確定研究內(nèi)容，完成學位論文選題、開題。
開題報告完成時間最遲為第3學期初，距離申請學位論文答辯的時間不少于半年。
2.中期考核（1學分）
在學位論文工作的中期，要對碩士生的綜合能力、論文工作進展情況、工作態(tài)度以及下一步打算等進行全面考查。通過者，準予申請論文答辯。
中期考核完成時間是第2學期，距離申請學位論文答辯的時間一般不少于半年。
3.學術(shù)報告（1學分）
研究生在學期間應參加課題組的學術(shù)討論會和國內(nèi)外的各類學術(shù)活動，需參加2次院級以上學術(shù)報告會。

六、學位論文
1、學位論文在學術(shù)型碩士生培養(yǎng)工作中占有重要地位，應在導師指導下由研究生獨立完成。碩士生至少要用半年時間進行學位論文工作。學位論文不計學分。
2、鼓勵研究生選擇有重要理論意義和應用價值的課題作為學位論文的選題。學位論文必須有所創(chuàng)新。
3、碩士研究生除完成學位論文外，申請學位者在答辯之前還應達到規(guī)定的論文發(fā)表要求。具體按照《桂林理工大學關(guān)于研究生在校期間發(fā)表學術(shù)論文要求的規(guī)定》執(zhí)行。


七、選題及開題
碩士研究生的論文選題應堅持學科發(fā)展與國家經(jīng)濟建設及社會發(fā)展相結(jié)合的原則。開題工作一般在第四學期開學后一個月之內(nèi)完成，文獻閱讀量：(1)著作，40本以上（其中英文原著不少于20本）；(2) 文獻，100篇以上。其它要求見《桂林理工大學關(guān)于碩士學位論文選題和開題報告的辦法》。

八、中期篩選
對碩士研究生實行中期篩選分流制是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量、選拔優(yōu)秀、促進多數(shù)、淘汰個別的一項重要措施，一般在第四學期開學后一個月之內(nèi)完成。具體見《桂林理工大學研究生中期篩選暫行規(guī)定》

九、學位論文
學位論文是碩士研究生培養(yǎng)工作的重要組成部分，是對碩士研究生進行科學研究或承擔專門技術(shù)工作的全面訓練，是培養(yǎng)碩士研究生創(chuàng)新能力、綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。選題應努力體現(xiàn)本專業(yè)的學科前沿、社會發(fā)展與國民經(jīng)濟建設的需要，有一定科學意義或應用價值，有利于研究生對所學的專業(yè)理論和知識的綜合運用，有利于科研能力的訓練與提高。論文需用英語寫作，論文正文的篇幅在一萬五千字至三萬字，且符合學位論文規(guī)范。
學位論文格式和規(guī)范按照《桂林理工大學關(guān)于攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)工作的細則》及《桂林理工大學學位論文書寫要求》規(guī)定執(zhí)行。  

十、發(fā)表論文要求
碩士研究生除完成學位論文外，在答辯之前還應達到規(guī)定的論文發(fā)表2篇的要求。具體執(zhí)照《桂林理工大學關(guān)于研究生在學期間發(fā)表學術(shù)論文要求的規(guī)定》執(zhí)行。

2012桂林理工大學外國語學院碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標
外國語言學及應用語言學專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，具有專注的學術(shù)精神及優(yōu)良的學術(shù)潛質(zhì)，具有堅實的語言學和應用語言學基礎理論，掌握系統(tǒng)的英、漢語語言知識和文化知識，并能將語言學和應用語言學的理論應用于西方語言研究、中西語言對比研究、中西文化對比研究、外語教學研究及其他相關(guān)領域的專門人才。學生畢業(yè)后能適應新世紀知識經(jīng)濟發(fā)展的需要，能在中外各類機構(gòu)中勝任國際交流工作以及高校教學和科研工作。主要課程有：西方文化概論、西方語言學導論、英漢語對比研究、中西文化比較研究、翻譯理論、翻譯實踐、語義學、英語教學論、測試學和跨文化交際學等。

二、研究方向
1. 語言與文化
2. 翻譯理論與實踐
3.大學英語教學

三、學習年限
學習年限一般為3年，根據(jù)學生的實際情況可提前半年或延長1年。其中課程學習1.5年，論文工作時間不少于1年。

四、課程設置及學分
碩士研究生課程分學位課程和非學位課程兩類。非學位課程分為限選課程和任選課程。課程學習實行學分制，總學分不少于32學分，一般不高于34學分。
1.學位課: 20學分
（1）公共學位課，8學分：
1）中國特色科學社會主義理論與實踐研究，2學分；
2）第二外國語（日語、法語或德語），6學分。
（2）學位課，10學分
2.非學位課程：12學分
(1) 限選課程6學分
(2) 任選課程6學分
3.補修本科課
凡以同等學歷或跨專業(yè)錄取的碩士生，除完成碩士培養(yǎng)方案規(guī)定的課程外，還必須補修本專業(yè)本科階段2門主干課程（語言學導論、高級英語），可以自學后參加考試，修完并考試合格后方能進行碩士論文撰寫及答辯。
4.學分的確定
每18學時為1學分。

五、必修環(huán)節(jié)及要求
碩士生的必修環(huán)節(jié)包括開題報告、中期考核、學術(shù)報告和社會實踐。必修環(huán)節(jié)的總學分4學分，具體要求如下：
1、開題報告（1學分）
碩士生必須調(diào)研、查閱不少于50篇的中外文獻，了解本學科或本學科或本研究方向國內(nèi)外研究進展，確定研究內(nèi)容，完成學位論文選題、開題。
開題報告完成時間最遲為第4學期初，距離申請學位論文答辯的時間不少于一年。
2、中期考核（1學分）
在學位論文工作的中期，要對碩士生的綜合能力、論文工作進展情況、工作態(tài)度以及下一步打算等進行全面考查。通過者，準予申請論文答辯。
中期考核完成時間是第5學期，距離申請學位論文答辯的時間一般不少于半年。
3、教學實踐（1學分）
教學實踐是培養(yǎng)研究生的教學能力、表達能力和檢驗研究生學習效果的重要手段之一。研究生在學期間應完成一定的教學工作，可以是講課、輔導答疑、批改作業(yè)、帶本科生實驗、實習、課程設計和輔導畢業(yè)設計等。研究生所在教研室和指導教師應對研究生的教學實踐的內(nèi)容和要求做出具體安排，指定專人進行檢查和指導，并對完成情況寫出評語，評定成績。
4、學術(shù)報告（1學分）
研究生在學期間應參加課題組的學術(shù)討論會和國內(nèi)外的各類學術(shù)活動，需參加3次院級以上學術(shù)報告會。

六、學位論文
1、學位論文在學術(shù)型碩士生培養(yǎng)工作中占有重要地位，應在導師指導下由研究生獨立完成。碩士生至少要用一年時間進行學位論文工作。學位論文不計學分。
2、鼓勵研究生選擇有重要理論意義和應用價值的課題作為學位論文的選題。學位論文必須有所創(chuàng)新。
3、碩士研究生除完成學位論文外，在答辯之前還應達到規(guī)定的論文發(fā)表要求。具體按照《桂林理工大學關(guān)于研究生在校期間發(fā)表學術(shù)論文要求的規(guī)定》執(zhí)行。

七、選題及開題
碩士研究生的論文選題應堅持學科發(fā)展與國家經(jīng)濟建設及社會發(fā)展相結(jié)合的原則。開題工作一般在第四學期開學后一個月之內(nèi)完成，文獻閱讀量：(1)著作，50本以上（其中英文原著不少于25本）；(2) 文獻，100篇以上。其它要求見《桂林理工大學關(guān)于碩士學位論文選題和開題報告的辦法》。

八、中期篩選
對碩士研究生實行中期篩選分流制是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量、選拔優(yōu)秀、促進多數(shù)、淘汰個別的一項重要措施，一般在第四學期開學后一個月之內(nèi)完成。具體見《桂林理工大學研究生中期篩選暫行規(guī)定》

九、學位論文
學位論文是碩士研究生培養(yǎng)工作的重要組成部分，是對碩士研究生進行科學研究或承擔專門技術(shù)工作的全面訓練，是培養(yǎng)碩士研究生創(chuàng)新能力、綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。選題應努力體現(xiàn)本專業(yè)的學科前沿、社會發(fā)展與國民經(jīng)濟建設的需要，有一定科學意義或應用價值，有利于研究生對所學的專業(yè)理論和知識的綜合運用，有利于科研能力的訓練與提高。論文需用英語寫作，論文正文的篇幅在一萬五千字至三萬字，且符合學位論文規(guī)范。
學位論文格式和規(guī)范按照《桂林理工大學關(guān)于攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)工作的細則》及《桂林理工大學學位論文書寫要求》規(guī)定執(zhí)行。  

十、發(fā)表論文要求
碩士研究生除完成學位論文外，在答辯之前還應達到規(guī)定的論文發(fā)表2篇的要求。具體執(zhí)照《桂林理工大學關(guān)于研究生在學期間發(fā)表學術(shù)論文要求的規(guī)定》執(zhí)行。

桂林理工大學外國語學院簡介

桂林理工大學外國語學院的前身是桂林工學院外語系，成立于1995年7月，1997年并入經(jīng)濟管理與旅游系，2002年7月重新建系，2009年6月更名為外國語學院。學院于1993年開始招收經(jīng)貿(mào)英語?？粕?，1998年招收經(jīng)貿(mào)英語和旅游英語本科生，2003年招收日語本科生。2006年，學院獲得外國語言學及應用語言學碩士學位授予權(quán)，并于當年起招收英語專業(yè)碩士研究生。2018年獲得翻譯碩士專業(yè)學位（MTI）授予權(quán)，已于2019年開始招生。學院現(xiàn)設有英語教研室、日語教研室、大學英語教研室（I）、大學英語教研室（II）、語言綜合實驗室等5個教學教輔單位，并設有外國語言與文化研究所和翻譯碩士（MTI）教育中心。
學院現(xiàn)有教職員工120人，其中專任教師107人。專任教師中有教授10人，副教授40余人，具有博士學位教師7人，在讀博士4人；三分之二以上的教師具有碩士以上學位，超過三分之一教師具有海外名校訪學經(jīng)歷。近5年來，我院教師先后主持完成了國家社科基金項目3項、省部級科研項目10余項、省級教學改革項目20余項；發(fā)表論文200多篇，出版專著、譯著、教材等10余部。近年來，學院教師在學校“十佳授課教師”比賽、“全區(qū)高校青年教師教學競賽”、全國高校英語教師“教學之星”比賽等教學競賽中取得優(yōu)異成績，獲得省部級以上教學獎勵20余項。
外國語學院現(xiàn)開設全日制英語本科專業(yè)（經(jīng)貿(mào)、旅游、翻譯等三個方向）與日語本科專業(yè)（商務方向），學制四年。近年來，英語專業(yè)每年高考招生約200人，日語專業(yè)高考招生約100人。研究生教育方面，每年招收外國語言學及應用語言學專業(yè)碩士研究生30余人。
近年來學院狠抓英日語專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，推行學業(yè)導師制，對學生的四年專業(yè)學習進行幫扶指導，大力推進主輔修專業(yè)學習模式和“外語+第二外語+方向”復語型人才培養(yǎng)模式。英語專業(yè)學生在專業(yè)四級和專業(yè)八級統(tǒng)測過級率均達到60%以上，日語專業(yè)學生在日語國際能力水平1級、2級考試中均有不俗表現(xiàn)。畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上。國際交流方面，學院通過“桂工百名學子看世界”等項目與英國、日本多所高校開展交換留學項目，每年選派優(yōu)秀英日語專業(yè)本科生赴國外進行半年或一年期留學10余人次，參加夏令營等活動20余人次。
學院承擔全校的大學英語公共基礎課教學任務。大學英語教學實施分類要求、分級教學管理，分別制定了適合我校實際的各級基本要求、教學大綱和教學計劃。大學英語分A級（發(fā)展目標）、B級（提高目標）、C級（基礎目標）三級開展教學，開設通用英語課程、專門用途英語課程和跨文化交際課程。
近年來，學院大力加強競賽指導，學生在各類全國大學生專業(yè)競賽中取得優(yōu)異成績。如全國大學英語競賽（2018廣西賽區(qū)特等獎6項、一等獎31項，2017廣西賽區(qū)特等獎3項、一等獎23項）、全國大學生英語辯論賽（2017華南賽區(qū)三等獎2項）、全國英語大學生演講比賽（2015廣西賽區(qū)一等獎1項）、中華全國日語演講大賽、廣西高校日語演講大賽等競賽中均獲得優(yōu)異成績。
學院開展豐富多彩的第二課堂活動，如：“六個一工程”“讀書工程”、英日語戲劇大賽、“外語之星”演講比賽、“純真年代”英日語歌曲合唱比賽和中外文化交流月等大型活動。
學院現(xiàn)有33間各類語言視聽訓練室，包括經(jīng)貿(mào)實訓室、翻譯實訓室、同聲傳譯實訓室、日本文化體驗中心各1間，互動教室4間，共有近2000個座位。其中日本文化體驗中心面積近200平米，是廣西規(guī)模最大、功能最全的日本文化體驗和日語學習的實驗室。學院專業(yè)圖書資料室擁有藏書近萬冊。