貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)統(tǒng)學(xué)院研究生招生

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貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)統(tǒng)學(xué)院研究生招生 一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)高層次專業(yè)人才。具體要求是：
1. 具有較高的政治思想水平與扎實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)，能適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新精神，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，積極為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)。
2．系統(tǒng)掌握金融統(tǒng)計(jì)與風(fēng)險(xiǎn)管理專業(yè)基本理論與專門知識(shí)，能夠獨(dú)立研究和處理本專業(yè)重要理論、方法與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，具有從事統(tǒng)計(jì)理論與方法研究、統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)踐和高校教學(xué)的能力。
3. 熟練掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能比較熟練地閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料。
4．身心健康。
二、研究方向
（一）金融市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)研究
（二）金融高頻數(shù)據(jù)分析
三、培養(yǎng)方式與方法
研究生的培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師制。培養(yǎng)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的思想、課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等指導(dǎo)方式應(yīng)遵循以下原則：
1、在思想教育上，除了學(xué)好必修的馬列主義理論課以外，還應(yīng)積極參加政治學(xué)習(xí)和公益活動(dòng)。導(dǎo)師和任課老師都要關(guān)心研究生的政治思想和道德品質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)其德、智、體全面發(fā)展。每學(xué)期研究生都要進(jìn)行思想政治及操行鑒定。
2、在總體安排上，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合，導(dǎo)師負(fù)責(zé)制與導(dǎo)師組、教研室（研究室）集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
3、在指導(dǎo)方式上，發(fā)揮導(dǎo)師各自的專長(zhǎng)和引導(dǎo)作用，講究因材施教，充分發(fā)揮研究生的個(gè)人才能和特長(zhǎng)，突出研究生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
4、在教學(xué)組織上，強(qiáng)調(diào)以自學(xué)為主。導(dǎo)師的作用在于啟發(fā)、引導(dǎo)、解惑、把關(guān)，引導(dǎo)研究生深入思考和正確判斷，培養(yǎng)其獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。要結(jié)合系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)并組織研究生參加社會(huì)實(shí)踐，參加本學(xué)科的學(xué)術(shù)活動(dòng)等。
5、研究生入校后，在師生雙向選擇的基礎(chǔ)上，導(dǎo)師組給每個(gè)學(xué)生安排指導(dǎo)老師，落實(shí)對(duì)研究生的指導(dǎo)和培養(yǎng)。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的生物統(tǒng)計(jì)與動(dòng)力系統(tǒng)專業(yè)高層次專業(yè)人才。具體要求是：
1. 具有較高的政治思想水平與扎實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)，能適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新精神，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，積極為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)。
2．系統(tǒng)掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)和微分動(dòng)力系統(tǒng)基本理論和專門知識(shí)，能夠獨(dú)立研究和處理本專業(yè)重要理論、方法與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，具有從事微分方程理論與方法研究、系統(tǒng)建模分析和高校教學(xué)的能力。
3. 熟練掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能比較熟練地閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料。
4．身心健康。
 
二、研究方向
1.生物動(dòng)力系統(tǒng)   
    2.模糊不確定動(dòng)力系統(tǒng)
    3.時(shí)滯微分模型的分支與控制研究
三、培養(yǎng)方式與方法
研究生的培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師制。培養(yǎng)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的思想、課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等指導(dǎo)方式應(yīng)遵循以下原則：
1、在思想教育上，除了學(xué)好必修的馬列主義理論課以外，還應(yīng)積極參加政治學(xué)習(xí)和公益活動(dòng)。導(dǎo)師和任課老師都要關(guān)心研究生的政治思想和道德品質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)其德、智、體全面發(fā)展。每學(xué)期研究生都要進(jìn)行思想政治及操行鑒定。
2、在總體安排上，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合，導(dǎo)師負(fù)責(zé)制與導(dǎo)師組、教研室（研究室）集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
3、在指導(dǎo)方式上，發(fā)揮導(dǎo)師各自的專長(zhǎng)和引導(dǎo)作用，講究因材施教，充分發(fā)揮研究生的個(gè)人才能和特長(zhǎng)，突出研究生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
4、在教學(xué)組織上，強(qiáng)調(diào)以自學(xué)為主。導(dǎo)師的作用在于啟發(fā)、引導(dǎo)、解惑、把關(guān)，引導(dǎo)研究生深入思考和正確判斷，培養(yǎng)其獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。要結(jié)合系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)并組織研究生參加社會(huì)實(shí)踐，參加本學(xué)科的學(xué)術(shù)活動(dòng)等。
5、研究生入校后，在師生雙向選擇的基礎(chǔ)上，導(dǎo)師組給每個(gè)學(xué)生安排指導(dǎo)老師，落實(shí)對(duì)研究生的指導(dǎo)和培養(yǎng)。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)高層次專業(yè)人才。具體要求是：
1. 具有較高的政治思想水平與扎實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ)，能適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新精神，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，積極為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)。
2．系統(tǒng)掌握數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)基本理論與專門知識(shí)，能夠獨(dú)立研究和處理本專業(yè)重要理論、方法與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，具有從事統(tǒng)計(jì)理論與方法研究、統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)踐和高校教學(xué)的能力。
3. 熟練掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能比較熟練地閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料。
4．身心健康。
二、研究方向
1、大數(shù)據(jù)分析
2、精算與風(fēng)險(xiǎn)管理
3、統(tǒng)計(jì)推斷理論與方法
三、培養(yǎng)方式與方法
研究生的培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師制。培養(yǎng)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的思想、課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等指導(dǎo)方式應(yīng)遵循以下原則：
1、在思想教育上，除了學(xué)好必修的馬列主義理論課以外，還應(yīng)積極參加政治學(xué)習(xí)和公益活動(dòng)。導(dǎo)師和任課老師都要關(guān)心研究生的政治思想和道德品質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)其德、智、體全面發(fā)展。每學(xué)期研究生都要進(jìn)行思想政治及操行鑒定。
2、在總體安排上，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合，導(dǎo)師負(fù)責(zé)制與導(dǎo)師組、教研室（研究室）集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
3、在指導(dǎo)方式上，發(fā)揮導(dǎo)師各自的專長(zhǎng)和引導(dǎo)作用，講究因材施教，充分發(fā)揮研究生的個(gè)人才能和特長(zhǎng)，突出研究生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
4、在教學(xué)組織上，強(qiáng)調(diào)以自學(xué)為主。導(dǎo)師的作用在于啟發(fā)、引導(dǎo)、解惑、把關(guān)，引導(dǎo)研究生深入思考和正確判斷，培養(yǎng)其獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。要結(jié)合系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)并組織研究生參加社會(huì)實(shí)踐，參加本學(xué)科的學(xué)術(shù)活動(dòng)等。
5、研究生入校后，在師生雙向選擇的基礎(chǔ)上，導(dǎo)師組給每個(gè)學(xué)生安排指導(dǎo)老師，落實(shí)對(duì)研究生的指導(dǎo)和培養(yǎng)。
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)深度全球化背景下國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，胸懷建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理想，具有健全的人格心智、良好的道德情操、扎實(shí)的理論功底、較強(qiáng)的實(shí)踐能力，并富于創(chuàng)新精神和人文關(guān)懷的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。能勝任政府、科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門相關(guān)科學(xué)研究、教學(xué)、管理和經(jīng)濟(jì)模型定量分析工作。
1.熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有愛(ài)國(guó)愛(ài)民的社會(huì)責(zé)任感，具有強(qiáng)烈的民主意識(shí)、法治意識(shí)和敬業(yè)精神。
2.具有良好的思想道德素養(yǎng)、科學(xué)人文素養(yǎng)、人格心智素養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)；具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)能力、專業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，并在自主學(xué)習(xí)、表達(dá)溝通、信息處理、數(shù)理分析、經(jīng)管思維等五大基礎(chǔ)能力方面具有明顯優(yōu)勢(shì)。 
3.具有良好的數(shù)學(xué)邏輯思維素養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算科學(xué)的基本理論素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)建模能力、計(jì)算仿真能力、科學(xué)計(jì)算能力。
本專業(yè)實(shí)行4學(xué)年的基本學(xué)制；按學(xué)分制管理、實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限（3-6年）。
按教學(xué)計(jì)劃和有關(guān)規(guī)定，提前學(xué)完全部課程并取得相應(yīng)學(xué)分，符合畢業(yè)條件者，允許提前畢業(yè)（修業(yè)年限不得少于3年）或輔修第二專業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)年限不得超過(guò)6年。
在規(guī)定學(xué)制內(nèi)，修滿各教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)定的學(xué)分，成績(jī)合格，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）達(dá)到要求，方可畢業(yè)。符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)深度全球化背景下國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，胸懷建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理想，具有健全的人格心智、良好的道德情操、扎實(shí)的理論功底、較強(qiáng)的實(shí)踐能力，并富有創(chuàng)新精神和人文關(guān)懷的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。能勝任政府部門、金融機(jī)構(gòu)、國(guó)內(nèi)外大中型企業(yè)等單位經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析、金融和財(cái)務(wù)分析、管理咨詢、市場(chǎng)調(diào)研和商務(wù)數(shù)據(jù)分析等管理和科學(xué)研究工作。
1.熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有愛(ài)國(guó)愛(ài)民的社會(huì)擔(dān)當(dāng)精神，具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和憂患意識(shí)，具有艱苦奮斗、誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)。
2.具有良好的思想道德素養(yǎng)、科學(xué)人文素養(yǎng)、人格心智素養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)；具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)能力、專業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，并在自主學(xué)習(xí)、表達(dá)溝通、信息處理、數(shù)理分析、經(jīng)管思維等五大基礎(chǔ)能力方面具有明顯優(yōu)勢(shì)。
3.具有良好的數(shù)據(jù)分析理論素養(yǎng)和數(shù)據(jù)搜集處理及核算分析的業(yè)務(wù)素養(yǎng)；具有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析應(yīng)用能力及管理、咨詢能力。
本專業(yè)實(shí)行4學(xué)年的基本學(xué)制；按學(xué)分制管理、實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限（3-6年）。
按教學(xué)計(jì)劃和有關(guān)規(guī)定，提前學(xué)完全部課程并取得相應(yīng)學(xué)分，符合畢業(yè)條件者，允許提前畢業(yè)（修業(yè)年限不得少于3年）或輔修第二專業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)年限不得超過(guò)6年。
在規(guī)定學(xué)制內(nèi)，修滿各教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)定的學(xué)分，成績(jī)合格，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）達(dá)到要求，方可畢業(yè)。符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)深度全球化背景下國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，胸懷建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理想，具有健全的人格心智、良好的道德情操、扎實(shí)的理論功底、較強(qiáng)的實(shí)踐能力，并富于創(chuàng)新精神和人文關(guān)懷的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。能勝任統(tǒng)計(jì)、金融、科技、經(jīng)濟(jì)等部門和企業(yè)相關(guān)科學(xué)研究、綜合管理、統(tǒng)計(jì)分析等工作。
1.熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有愛(ài)國(guó)愛(ài)民的社會(huì)擔(dān)當(dāng)精神，具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和憂患意識(shí)，具有艱苦奮斗、誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)。
2.具有良好的思想道德素養(yǎng)、科學(xué)人文素養(yǎng)、人格心智素養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)；具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)能力、專業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，并在自主學(xué)習(xí)、表達(dá)溝通、信息處理、數(shù)理分析、經(jīng)管思維等五大基礎(chǔ)能力方面具有明顯優(yōu)勢(shì)。
3.具有良好的數(shù)理統(tǒng)計(jì)理論素養(yǎng)和數(shù)學(xué)邏輯思維素養(yǎng)，具有良好的統(tǒng)計(jì)建模、計(jì)算仿真和數(shù)據(jù)收集及定量分析的專業(yè)素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)分析應(yīng)用能力。
本專業(yè)實(shí)行4學(xué)年的基本學(xué)制；按學(xué)分制管理、實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限（3-6年）。
按教學(xué)計(jì)劃和有關(guān)規(guī)定，提前學(xué)完全部課程并取得相應(yīng)學(xué)分，符合畢業(yè)條件者，允許提前畢業(yè)（修業(yè)年限不得少于3年）或輔修第二專業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)年限不得超過(guò)6年。
在規(guī)定學(xué)制內(nèi)，修滿各教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)定的學(xué)分，成績(jī)合格，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）達(dá)到要求，方可畢業(yè)。符合學(xué)校學(xué)士學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)統(tǒng)學(xué)院金融數(shù)學(xué)專業(yè)介紹
該專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和金融學(xué)理論基礎(chǔ)；掌握系統(tǒng)的金融統(tǒng)計(jì)與計(jì)量專業(yè)知識(shí)，掌握金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、金融風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的方法；具備進(jìn)行定量分析和解決金融實(shí)務(wù)問(wèn)題的能力，熟練運(yùn)用相關(guān)統(tǒng)計(jì)和計(jì)量軟件。能在金融監(jiān)管部門、商業(yè)銀行、證券公司、保險(xiǎn)公司等企事業(yè)單位從事金融數(shù)據(jù)分析與處理、金融產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、金融風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理等工作?？蛇x擇行業(yè)：銀行金融業(yè)、證券業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)、大數(shù)據(jù)分析、公務(wù)員 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)統(tǒng)學(xué)院聯(lián)系方式
單位名稱：貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)統(tǒng)學(xué)院
聯(lián)系方式：0851—88510724 0851—88510730
聯(lián)系地址：貴州省貴安新區(qū)花溪大學(xué)城貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)志學(xué)樓
數(shù)統(tǒng)學(xué)院于2005年在原貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院基礎(chǔ)部和信息學(xué)院統(tǒng)計(jì)教研室及數(shù)量經(jīng)濟(jì)教研室的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校學(xué)科優(yōu)化重組而成立。
向上追溯，已有50余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校在1978年復(fù)校后的第二年設(shè)立計(jì)劃統(tǒng)計(jì)專業(yè)，2004年設(shè)立數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。2013年原來(lái)的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)一分為二，增設(shè)了經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)。學(xué)院目前設(shè)有經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)三個(gè)本科專業(yè)。2003年統(tǒng)計(jì)學(xué)成為貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)5個(gè)碩士研究生招生專業(yè)之一， 并于2004年開(kāi)始招生。2010年獲得統(tǒng)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，有數(shù)理統(tǒng)計(jì)、生物統(tǒng)計(jì)與動(dòng)力系統(tǒng)、金融統(tǒng)計(jì)與風(fēng)險(xiǎn)管理三個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，另有數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)碩士點(diǎn)和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)。
數(shù)統(tǒng)學(xué)院學(xué)科學(xué)位建設(shè)為本科專業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力支撐。學(xué)院現(xiàn)有本科生有751人，研究生65人，本科培養(yǎng)了貴州省人民政府副秘書(shū)長(zhǎng)、省統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)任湘生，貴州省團(tuán)省委書(shū)記涂妍，國(guó)信證券股份有限公司高級(jí)顧問(wèn)孫煜揚(yáng)等杰出人才。
數(shù)統(tǒng)學(xué)院現(xiàn)有教職工90人，其中專任教師87人，專任教師中具博士學(xué)位者占22.99%，高級(jí)職稱教師占47.13%，45歲以下教師占80.77%，在讀博士20人，占26.32%。師資隊(duì)伍整體穩(wěn)定，以中青年教師占主體，結(jié)構(gòu)合理。有博士生導(dǎo)師1人，貴州省政府特殊津貼人員2人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師1人，貴州省高層次創(chuàng)新型人才（百層次）1人，貴州省教學(xué)名師2人，貴州省青年科技獎(jiǎng)1人，貴州省優(yōu)秀科技工作者1人，貴州省青年創(chuàng)新人才獎(jiǎng)1人，有3人獲得校級(jí)最受歡迎基礎(chǔ)課教師，有4人獲得校級(jí)“四有好老師”。
學(xué)院經(jīng)過(guò)近60年的發(fā)展、迭變，通過(guò)教育部本科教學(xué)水平評(píng)估的考驗(yàn)，在教學(xué)、科研以及管理等方面更為規(guī)范和完善。我院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)2007年成為貴州省示范性本科專業(yè)，統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)2011年建設(shè)成為貴州省特色專業(yè)；《統(tǒng)計(jì)學(xué)》（2006年）與《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》（2008年）建設(shè)成為貴州省省級(jí)精品課程。2002年統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科被確定為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2006年統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科成為貴州省統(tǒng)計(jì)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科，2012年統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)科成為貴州省特色重點(diǎn)學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)科經(jīng)過(guò)10多年的快速發(fā)展，凝練出應(yīng)用動(dòng)力系統(tǒng)、博弈論及應(yīng)用、凸幾何分析及李代數(shù)、數(shù)值計(jì)算及應(yīng)用4個(gè)穩(wěn)定的研究方向。
近三年來(lái)，我院教師獲得貴州省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，貴州省哲社二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，貴州省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。在核心或者核心以上期刊，發(fā)表科研論文超過(guò)221篇，其中被SCI/EI收錄84篇；立項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目及省部級(jí)科研項(xiàng)目共32項(xiàng)。

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專業(yè)課資料作為考研核心資料，部分專業(yè)重題概率極高，必須吃透，反復(fù)復(fù)習(xí)。如有需要高分研究生學(xué)長(zhǎng)一對(duì)一輔導(dǎo)的，也可聯(lián)系我們安排。

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