貴州財經(jīng)大學數(shù)統(tǒng)學院研究生招生

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貴州財經(jīng)大學數(shù)統(tǒng)學院研究生招生 一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的數(shù)理統(tǒng)計專業(yè)高層次專業(yè)人才。具體要求是：
1. 具有較高的政治思想水平與扎實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，能適應(yīng)社會主義經(jīng)濟建設(shè)需要，具有較強的事業(yè)心和團結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新精神，具有較強的實際工作能力，積極為建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)服務(wù)。
2．系統(tǒng)掌握金融統(tǒng)計與風險管理專業(yè)基本理論與專門知識，能夠獨立研究和處理本專業(yè)重要理論、方法與現(xiàn)實問題，具有從事統(tǒng)計理論與方法研究、統(tǒng)計業(yè)務(wù)實踐和高校教學的能力。
3. 熟練掌握一門外國語，能比較熟練地閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料。
4．身心健康。
二、研究方向
（一）金融市場統(tǒng)計研究
（二）金融高頻數(shù)據(jù)分析
三、培養(yǎng)方式與方法
研究生的培養(yǎng)實行導師制。培養(yǎng)過程中，對學生的思想、課堂教學、社會實踐等指導方式應(yīng)遵循以下原則：
1、在思想教育上，除了學好必修的馬列主義理論課以外，還應(yīng)積極參加政治學習和公益活動。導師和任課老師都要關(guān)心研究生的政治思想和道德品質(zhì)修養(yǎng)，促進其德、智、體全面發(fā)展。每學期研究生都要進行思想政治及操行鑒定。
2、在總體安排上，采取理論與實踐相結(jié)合，系統(tǒng)的理論學習與科學研究相結(jié)合，導師負責制與導師組、教研室（研究室）集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式進行。
3、在指導方式上，發(fā)揮導師各自的專長和引導作用，講究因材施教，充分發(fā)揮研究生的個人才能和特長，突出研究生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
4、在教學組織上，強調(diào)以自學為主。導師的作用在于啟發(fā)、引導、解惑、把關(guān)，引導研究生深入思考和正確判斷，培養(yǎng)其獨立分析問題和解決問題的能力。要結(jié)合系統(tǒng)的理論學習，鼓勵并組織研究生參加社會實踐，參加本學科的學術(shù)活動等。
5、研究生入校后，在師生雙向選擇的基礎(chǔ)上，導師組給每個學生安排指導老師，落實對研究生的指導和培養(yǎng)。
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的生物統(tǒng)計與動力系統(tǒng)專業(yè)高層次專業(yè)人才。具體要求是：
1. 具有較高的政治思想水平與扎實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，能適應(yīng)社會主義經(jīng)濟建設(shè)需要，具有較強的事業(yè)心和團結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新精神，具有較強的實際工作能力，積極為建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)服務(wù)。
2．系統(tǒng)掌握統(tǒng)計學和微分動力系統(tǒng)基本理論和專門知識，能夠獨立研究和處理本專業(yè)重要理論、方法與現(xiàn)實問題，具有從事微分方程理論與方法研究、系統(tǒng)建模分析和高校教學的能力。
3. 熟練掌握一門外國語，能比較熟練地閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料。
4．身心健康。
 
二、研究方向
1.生物動力系統(tǒng)   
    2.模糊不確定動力系統(tǒng)
    3.時滯微分模型的分支與控制研究
三、培養(yǎng)方式與方法
研究生的培養(yǎng)實行導師制。培養(yǎng)過程中，對學生的思想、課堂教學、社會實踐等指導方式應(yīng)遵循以下原則：
1、在思想教育上，除了學好必修的馬列主義理論課以外，還應(yīng)積極參加政治學習和公益活動。導師和任課老師都要關(guān)心研究生的政治思想和道德品質(zhì)修養(yǎng)，促進其德、智、體全面發(fā)展。每學期研究生都要進行思想政治及操行鑒定。
2、在總體安排上，采取理論與實踐相結(jié)合，系統(tǒng)的理論學習與科學研究相結(jié)合，導師負責制與導師組、教研室（研究室）集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式進行。
3、在指導方式上，發(fā)揮導師各自的專長和引導作用，講究因材施教，充分發(fā)揮研究生的個人才能和特長，突出研究生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
4、在教學組織上，強調(diào)以自學為主。導師的作用在于啟發(fā)、引導、解惑、把關(guān)，引導研究生深入思考和正確判斷，培養(yǎng)其獨立分析問題和解決問題的能力。要結(jié)合系統(tǒng)的理論學習，鼓勵并組織研究生參加社會實踐，參加本學科的學術(shù)活動等。
5、研究生入校后，在師生雙向選擇的基礎(chǔ)上，導師組給每個學生安排指導老師，落實對研究生的指導和培養(yǎng)。
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的數(shù)理統(tǒng)計專業(yè)高層次專業(yè)人才。具體要求是：
1. 具有較高的政治思想水平與扎實的馬克思主義理論基礎(chǔ)，能適應(yīng)社會主義經(jīng)濟建設(shè)需要，具有較強的事業(yè)心和團結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新精神，具有較強的實際工作能力，積極為建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)服務(wù)。
2．系統(tǒng)掌握數(shù)理統(tǒng)計專業(yè)基本理論與專門知識，能夠獨立研究和處理本專業(yè)重要理論、方法與現(xiàn)實問題，具有從事統(tǒng)計理論與方法研究、統(tǒng)計業(yè)務(wù)實踐和高校教學的能力。
3. 熟練掌握一門外國語，能比較熟練地閱讀和翻譯本專業(yè)的外文資料。
4．身心健康。
二、研究方向
1、大數(shù)據(jù)分析
2、精算與風險管理
3、統(tǒng)計推斷理論與方法
三、培養(yǎng)方式與方法
研究生的培養(yǎng)實行導師制。培養(yǎng)過程中，對學生的思想、課堂教學、社會實踐等指導方式應(yīng)遵循以下原則：
1、在思想教育上，除了學好必修的馬列主義理論課以外，還應(yīng)積極參加政治學習和公益活動。導師和任課老師都要關(guān)心研究生的政治思想和道德品質(zhì)修養(yǎng)，促進其德、智、體全面發(fā)展。每學期研究生都要進行思想政治及操行鑒定。
2、在總體安排上，采取理論與實踐相結(jié)合，系統(tǒng)的理論學習與科學研究相結(jié)合，導師負責制與導師組、教研室（研究室）集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式進行。
3、在指導方式上，發(fā)揮導師各自的專長和引導作用，講究因材施教，充分發(fā)揮研究生的個人才能和特長，突出研究生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
4、在教學組織上，強調(diào)以自學為主。導師的作用在于啟發(fā)、引導、解惑、把關(guān)，引導研究生深入思考和正確判斷，培養(yǎng)其獨立分析問題和解決問題的能力。要結(jié)合系統(tǒng)的理論學習，鼓勵并組織研究生參加社會實踐，參加本學科的學術(shù)活動等。
5、研究生入校后，在師生雙向選擇的基礎(chǔ)上，導師組給每個學生安排指導老師，落實對研究生的指導和培養(yǎng)。
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟深度全球化背景下國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，胸懷建設(shè)中國特色社會主義理想，具有健全的人格心智、良好的道德情操、扎實的理論功底、較強的實踐能力，并富于創(chuàng)新精神和人文關(guān)懷的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。能勝任政府、科技、教育和經(jīng)濟部門相關(guān)科學研究、教學、管理和經(jīng)濟模型定量分析工作。
1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，踐行社會主義核心價值觀，具有愛國愛民的社會責任感，具有強烈的民主意識、法治意識和敬業(yè)精神。
2.具有良好的思想道德素養(yǎng)、科學人文素養(yǎng)、人格心智素養(yǎng)、學科專業(yè)素養(yǎng)；具有較強的基礎(chǔ)能力、專業(yè)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，并在自主學習、表達溝通、信息處理、數(shù)理分析、經(jīng)管思維等五大基礎(chǔ)能力方面具有明顯優(yōu)勢。 
3.具有良好的數(shù)學邏輯思維素養(yǎng)和經(jīng)濟學、計算科學的基本理論素養(yǎng)，具有較強的經(jīng)濟數(shù)學建模能力、計算仿真能力、科學計算能力。
本專業(yè)實行4學年的基本學制；按學分制管理、實行彈性學習年限（3-6年）。
按教學計劃和有關(guān)規(guī)定，提前學完全部課程并取得相應(yīng)學分，符合畢業(yè)條件者，允許提前畢業(yè)（修業(yè)年限不得少于3年）或輔修第二專業(yè)。學生學習年限不得超過6年。
在規(guī)定學制內(nèi)，修滿各教學環(huán)節(jié)規(guī)定的學分，成績合格，畢業(yè)論文（設(shè)計）達到要求，方可畢業(yè)。符合學校學士學位授予條件的畢業(yè)生，授理學學士學位。
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟深度全球化背景下國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，胸懷建設(shè)中國特色社會主義理想，具有健全的人格心智、良好的道德情操、扎實的理論功底、較強的實踐能力，并富有創(chuàng)新精神和人文關(guān)懷的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。能勝任政府部門、金融機構(gòu)、國內(nèi)外大中型企業(yè)等單位經(jīng)濟統(tǒng)計分析、金融和財務(wù)分析、管理咨詢、市場調(diào)研和商務(wù)數(shù)據(jù)分析等管理和科學研究工作。
1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，堅持社會主義核心價值觀，具有愛國愛民的社會擔當精神，具有強烈的進取心和憂患意識，具有艱苦奮斗、誠實守信的良好品質(zhì)。
2.具有良好的思想道德素養(yǎng)、科學人文素養(yǎng)、人格心智素養(yǎng)、學科專業(yè)素養(yǎng)；具有較強的基礎(chǔ)能力、專業(yè)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，并在自主學習、表達溝通、信息處理、數(shù)理分析、經(jīng)管思維等五大基礎(chǔ)能力方面具有明顯優(yōu)勢。
3.具有良好的數(shù)據(jù)分析理論素養(yǎng)和數(shù)據(jù)搜集處理及核算分析的業(yè)務(wù)素養(yǎng)；具有較強的經(jīng)濟數(shù)據(jù)分析應(yīng)用能力及管理、咨詢能力。
本專業(yè)實行4學年的基本學制；按學分制管理、實行彈性學習年限（3-6年）。
按教學計劃和有關(guān)規(guī)定，提前學完全部課程并取得相應(yīng)學分，符合畢業(yè)條件者，允許提前畢業(yè)（修業(yè)年限不得少于3年）或輔修第二專業(yè)。學生學習年限不得超過6年。
在規(guī)定學制內(nèi)，修滿各教學環(huán)節(jié)規(guī)定的學分，成績合格，畢業(yè)論文（設(shè)計）達到要求，方可畢業(yè)。符合學校學士學位授予條件的畢業(yè)生，授經(jīng)濟學學士學位。
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟深度全球化背景下國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，胸懷建設(shè)中國特色社會主義理想，具有健全的人格心智、良好的道德情操、扎實的理論功底、較強的實踐能力，并富于創(chuàng)新精神和人文關(guān)懷的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。能勝任統(tǒng)計、金融、科技、經(jīng)濟等部門和企業(yè)相關(guān)科學研究、綜合管理、統(tǒng)計分析等工作。
1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，堅持社會主義核心價值觀，具有愛國愛民的社會擔當精神，具有強烈的進取心和憂患意識，具有艱苦奮斗、誠實守信的良好品質(zhì)。
2.具有良好的思想道德素養(yǎng)、科學人文素養(yǎng)、人格心智素養(yǎng)、學科專業(yè)素養(yǎng)；具有較強的基礎(chǔ)能力、專業(yè)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，并在自主學習、表達溝通、信息處理、數(shù)理分析、經(jīng)管思維等五大基礎(chǔ)能力方面具有明顯優(yōu)勢。
3.具有良好的數(shù)理統(tǒng)計理論素養(yǎng)和數(shù)學邏輯思維素養(yǎng)，具有良好的統(tǒng)計建模、計算仿真和數(shù)據(jù)收集及定量分析的專業(yè)素養(yǎng)，具有較強的統(tǒng)計分析應(yīng)用能力。
本專業(yè)實行4學年的基本學制；按學分制管理、實行彈性學習年限（3-6年）。
按教學計劃和有關(guān)規(guī)定，提前學完全部課程并取得相應(yīng)學分，符合畢業(yè)條件者，允許提前畢業(yè)（修業(yè)年限不得少于3年）或輔修第二專業(yè)。學生學習年限不得超過6年。
在規(guī)定學制內(nèi)，修滿各教學環(huán)節(jié)規(guī)定的學分，成績合格，畢業(yè)論文（設(shè)計）達到要求，方可畢業(yè)。符合學校學士學位授予條件的畢業(yè)生，授理學學士學位。
貴州財經(jīng)大學數(shù)統(tǒng)學院金融數(shù)學專業(yè)介紹
該專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的數(shù)學基礎(chǔ)和金融學理論基礎(chǔ)；掌握系統(tǒng)的金融統(tǒng)計與計量專業(yè)知識，掌握金融產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、金融風險評估的方法；具備進行定量分析和解決金融實務(wù)問題的能力，熟練運用相關(guān)統(tǒng)計和計量軟件。能在金融監(jiān)管部門、商業(yè)銀行、證券公司、保險公司等企事業(yè)單位從事金融數(shù)據(jù)分析與處理、金融產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用、金融風險評估與管理等工作。可選擇行業(yè)：銀行金融業(yè)、證券業(yè)、保險業(yè)、大數(shù)據(jù)分析、公務(wù)員 貴州財經(jīng)大學數(shù)統(tǒng)學院聯(lián)系方式
單位名稱：貴州財經(jīng)大學數(shù)統(tǒng)學院
聯(lián)系方式：0851—88510724 0851—88510730
聯(lián)系地址：貴州省貴安新區(qū)花溪大學城貴州財經(jīng)大學志學樓
數(shù)統(tǒng)學院于2005年在原貴州財經(jīng)學院基礎(chǔ)部和信息學院統(tǒng)計教研室及數(shù)量經(jīng)濟教研室的基礎(chǔ)上，根據(jù)學校學科優(yōu)化重組而成立。
向上追溯，已有50余年的辦學歷史。學校在1978年復(fù)校后的第二年設(shè)立計劃統(tǒng)計專業(yè)，2004年設(shè)立數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)。2013年原來的統(tǒng)計學專業(yè)一分為二，增設(shè)了經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)。學院目前設(shè)有經(jīng)濟統(tǒng)計學、統(tǒng)計學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學三個本科專業(yè)。2003年統(tǒng)計學成為貴州財經(jīng)大學5個碩士研究生招生專業(yè)之一， 并于2004年開始招生。2010年獲得統(tǒng)計學一級學科碩士點，有數(shù)理統(tǒng)計、生物統(tǒng)計與動力系統(tǒng)、金融統(tǒng)計與風險管理三個二級學科碩士點，另有數(shù)量經(jīng)濟學、國民經(jīng)濟學二級學科學術(shù)碩士點和應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè)碩士點。
數(shù)統(tǒng)學院學科學位建設(shè)為本科專業(yè)發(fā)展提供了強有力支撐。學院現(xiàn)有本科生有751人，研究生65人，本科培養(yǎng)了貴州省人民政府副秘書長、省統(tǒng)計局局長任湘生，貴州省團省委書記涂妍，國信證券股份有限公司高級顧問孫煜揚等杰出人才。
數(shù)統(tǒng)學院現(xiàn)有教職工90人，其中專任教師87人，專任教師中具博士學位者占22.99%，高級職稱教師占47.13%，45歲以下教師占80.77%，在讀博士20人，占26.32%。師資隊伍整體穩(wěn)定，以中青年教師占主體，結(jié)構(gòu)合理。有博士生導師1人，貴州省政府特殊津貼人員2人，國家級優(yōu)秀教師1人，貴州省高層次創(chuàng)新型人才（百層次）1人，貴州省教學名師2人，貴州省青年科技獎1人，貴州省優(yōu)秀科技工作者1人，貴州省青年創(chuàng)新人才獎1人，有3人獲得校級最受歡迎基礎(chǔ)課教師，有4人獲得校級“四有好老師”。
學院經(jīng)過近60年的發(fā)展、迭變，通過教育部本科教學水平評估的考驗，在教學、科研以及管理等方面更為規(guī)范和完善。我院統(tǒng)計學專業(yè)2007年成為貴州省示范性本科專業(yè)，統(tǒng)計學專業(yè)2011年建設(shè)成為貴州省特色專業(yè)；《統(tǒng)計學》（2006年）與《計量經(jīng)濟學》（2008年）建設(shè)成為貴州省省級精品課程。2002年統(tǒng)計學學科被確定為校級重點學科，2006年統(tǒng)計學學科成為貴州省統(tǒng)計學重點學科，2012年統(tǒng)計學學科成為貴州省特色重點學科。數(shù)學學科經(jīng)過10多年的快速發(fā)展，凝練出應(yīng)用動力系統(tǒng)、博弈論及應(yīng)用、凸幾何分析及李代數(shù)、數(shù)值計算及應(yīng)用4個穩(wěn)定的研究方向。
近三年來，我院教師獲得貴州省科技進步二等獎1項，貴州省哲社二等獎和三等獎各1項，貴州省高等學校優(yōu)秀科研成果一等獎和三等獎各1項。在核心或者核心以上期刊，發(fā)表科研論文超過221篇，其中被SCI/EI收錄84篇；立項國家級科研項目及省部級科研項目共32項。

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