廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題，助你考研一臂之力）

廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2020年研究生招生簡(jiǎn)章

廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成立于2001年7月，擁有一支結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)、科研能力強(qiáng)的研究生導(dǎo)師隊(duì)伍。學(xué)院擁有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、同時(shí)招收課程與教學(xué)論（英語(yǔ)教育）和專業(yè)學(xué)位教育碩士（學(xué)科教學(xué)·英語(yǔ)）研究生。英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)和課程與教學(xué)論（英語(yǔ)教育）學(xué)制為全日制三年，專業(yè)學(xué)位教育碩士（學(xué)科教學(xué)·英語(yǔ)）學(xué)制全日制兩年、非全日制三年。
一、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士點(diǎn)具有優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，教學(xué)和科研根基深厚，師資力量雄厚。本碩士點(diǎn)的特色主要體現(xiàn)在：1、注重新的研究方法與理論在語(yǔ)言研究中的運(yùn)用；2、突出對(duì)文學(xué)、翻譯及英語(yǔ)教學(xué)的跨學(xué)科研究；3、注重研究生科研能力及實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
該碩士點(diǎn)現(xiàn)有導(dǎo)師12人，其中教授11人、副教授1人。語(yǔ)言學(xué)/認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究方向?qū)W術(shù)帶頭人肖坤學(xué)教授擔(dān)任廣東外國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣東省翻譯協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事；英語(yǔ)教學(xué)研究方向?qū)W術(shù)帶頭人蘇遠(yuǎn)連教授是市中小學(xué)繼續(xù)教育專家委員會(huì)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員、教育部“國(guó)培計(jì)劃”廣州大學(xué)初中英語(yǔ)學(xué)科負(fù)責(zé)人；英美文學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人黎志敏教授為中山大學(xué)英美語(yǔ)言文學(xué)研究中心兼職研究員、中國(guó)英語(yǔ)詩(shī)歌研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣東省外國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)；翻譯學(xué)與跨文化交際學(xué)研究方向?qū)W術(shù)帶頭人福布萊特學(xué)者蔣曉萍教授為國(guó)際跨文化交際學(xué)會(huì)和中國(guó)跨文化交際學(xué)會(huì)會(huì)員、澳大拉西亞教育哲學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)員，《全球教育研究》（美國(guó)）新書系列的國(guó)際編輯顧問(wèn)和廣東省中小學(xué)地方教材審查委員會(huì)專家委員；外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人王晉軍教授擔(dān)任全國(guó)功能語(yǔ)言學(xué)研究會(huì)理事、中國(guó)話語(yǔ)研究會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)生態(tài)語(yǔ)言學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。席建國(guó)教授、李桔元教授、陸道夫教授、陳小紅教授、楊文瀅教授、汪東萍教授等分別是國(guó)內(nèi)語(yǔ)言學(xué)、外國(guó)文學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)或翻譯領(lǐng)域成果豐富、影響廣泛的學(xué)者。
近年來(lái)，該碩士點(diǎn)學(xué)術(shù)隊(duì)伍承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目5項(xiàng)、國(guó)家留學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)、省部級(jí)教學(xué)科研項(xiàng)目18項(xiàng)、市級(jí)教學(xué)科研項(xiàng)目21項(xiàng)，獲得省、市級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)，公開出版學(xué)術(shù)專著、譯著、教材30余部，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。
二、課程與教學(xué)論碩士點(diǎn)1997年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立于原廣州師范學(xué)院軟件所，學(xué)科帶頭人為博士生導(dǎo)師張景中院士。該碩士點(diǎn)既有張景中、楊路、朱華偉等國(guó)內(nèi)外著名的教授，也有一批研究實(shí)力雄厚、研究成果突出的中青年骨干教師。該碩士點(diǎn)根據(jù)學(xué)科教學(xué)研究的發(fā)展下設(shè)若干個(gè)研究方向：計(jì)算機(jī)自動(dòng)推理及應(yīng)用軟件、教育軟件的研究與應(yīng)用、數(shù)學(xué)教育與數(shù)學(xué)奧林匹克、數(shù)學(xué)教育的理論與技術(shù)、英語(yǔ)教育、地理學(xué)教育、生物學(xué)教育、物理學(xué)教育、美術(shù)教育、環(huán)境教育、信息化課程資源開發(fā)與教學(xué)、課程與教學(xué)原理等。該學(xué)科在注重共同的基礎(chǔ)理論的同時(shí)，注意結(jié)合各學(xué)科方向的特點(diǎn)，關(guān)注當(dāng)前課程與教學(xué)論研究的前沿，重視學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有效地保證研究生培養(yǎng)的質(zhì)量。
三、專業(yè)學(xué)位教育碩士（學(xué)科教學(xué)·英語(yǔ)）現(xiàn)有導(dǎo)師42人，其中校內(nèi)導(dǎo)師30人（教授12人，副教授18人），校外導(dǎo)師12人（均具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱）。校內(nèi)導(dǎo)師均為學(xué)院的科研和教學(xué)骨干，校外導(dǎo)師來(lái)自廣東省教育科學(xué)研究院、廣州市教育科學(xué)研究院以及廣州、深圳、珠海、佛山等市教育局教研室與珠三角地區(qū)的省市重點(diǎn)中學(xué)。近年來(lái)，本碩士點(diǎn)導(dǎo)師承擔(dān)各級(jí)教學(xué)、科研課題60余項(xiàng)，其中省部級(jí)課題20余項(xiàng)、市級(jí)課題近20項(xiàng)，獲得省、市級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)；公開出版學(xué)術(shù)專著、譯著、教材30余部，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇。
本學(xué)院2019年招收碩士研究生 76 人，2020年招收人數(shù)、推免生人數(shù)以教育部下達(dá)指標(biāo)后為準(zhǔn)（其中推免生擬接收15人）
招生單位名稱：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
聯(lián)系人：鄒老師 咨詢電話：020-39366710

廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院研究生教學(xué)部簡(jiǎn)介

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院研究生教學(xué)部為學(xué)院直屬單位，負(fù)責(zé)學(xué)院研究生教育的日常管理工作。該部設(shè)主任1人、副主任1人、秘書2人（其中1人兼任學(xué)院科研秘書）。
學(xué)院目前擁有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、課程與教學(xué)論（英語(yǔ)教育）及專業(yè)學(xué)位教育碩士（學(xué)科教學(xué)•英語(yǔ)）等三個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（方向）。碩士生導(dǎo)師32人，外聘校外教育碩士研究生導(dǎo)師16人；目前有在讀研究生共268人，其中全日制131人，在職137人。
1.英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)
本學(xué)位點(diǎn)具有優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，教學(xué)和科研根基深厚，師資力量雄厚，研究方向特色鮮明，科研成果豐富。本學(xué)位點(diǎn)設(shè)5個(gè)研究方向，即語(yǔ)言學(xué)（認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)）、英美文學(xué)、翻譯學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)、跨文化交際學(xué)。
本學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)、德智體全面發(fā)展，學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、能夠獨(dú)立開展英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究和英語(yǔ)教學(xué)的高級(jí)專門人才。
學(xué)制：3年。
2.課程與教學(xué)論（英語(yǔ)教育）
課程與教學(xué)論學(xué)位點(diǎn)于1997年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立于原廣州師范學(xué)院軟件所，學(xué)科帶頭人為博士生導(dǎo)師張景中院士。張景中院士主要從事機(jī)器證明、教育數(shù)學(xué)、距離幾何及動(dòng)力系統(tǒng)等領(lǐng)域的研究。該學(xué)位點(diǎn)既有張景中、楊路、朱華偉等國(guó)內(nèi)外著名教授，也有一批研究能力強(qiáng)、研究成果突出的中青年骨干教師。
本學(xué)位點(diǎn)英語(yǔ)教育方向培養(yǎng)具有良好的教育理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)視野，掌握外語(yǔ)課程教學(xué)以及具體研究方向的基本理論和基本的專業(yè)知識(shí)，了解相關(guān)的教育技術(shù)手段，把握國(guó)內(nèi)外課程與教學(xué)理論以及具體研究方向的發(fā)展過(guò)程和最新動(dòng)態(tài)，能關(guān)注并努力開拓本學(xué)科前沿問(wèn)題的研究，具有在本領(lǐng)域從事科研工作的能力。畢業(yè)后能從事英語(yǔ)教育領(lǐng)域的教學(xué)、培訓(xùn)和研究開發(fā)工作。
學(xué)制：3年。
3.教育碩士（學(xué)科教學(xué)·英語(yǔ)）
教育碩士（學(xué)科教學(xué)•英語(yǔ)）現(xiàn)有導(dǎo)師40人，其中校內(nèi)導(dǎo)師24人（教授5人，副教授18人），校外導(dǎo)師16人（均具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱）。校內(nèi)導(dǎo)師均為學(xué)院的科研和教學(xué)骨干，校外導(dǎo)師主要來(lái)自省、市教育科學(xué)研究院英語(yǔ)學(xué)科專家、相關(guān)高校外語(yǔ)院系英語(yǔ)教育專家及珠三角地區(qū)各市（廣州、深圳、珠海、佛山等）教育發(fā)展研究中心研究員、中小學(xué)具有豐富基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、英語(yǔ)教育教學(xué)研究成果豐富的高級(jí)教師。
本學(xué)位點(diǎn)方向培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，掌握與英語(yǔ)教育密切相關(guān)的語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、教學(xué)法和教師專業(yè)發(fā)展等相關(guān)理論及英語(yǔ)教學(xué)和測(cè)試專業(yè)知識(shí)與技能，具有從事英語(yǔ)教學(xué)、研究和管理能力的英語(yǔ)骨干教師與英語(yǔ)教育工作者。
學(xué)制：2年。

廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)部簡(jiǎn)介

大學(xué)英語(yǔ)部承擔(dān)了全校非英語(yǔ)專業(yè)本科生和研究生的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，現(xiàn)有專職教師63名，在職稱、學(xué)歷、年齡方面結(jié)構(gòu)合理，其中教授1名，副教授17名，講師42名，助教3名；具有博士學(xué)位的教師5人，在讀博士1人；80%的教師接受過(guò)國(guó)外師資培訓(xùn)。大學(xué)英語(yǔ)部設(shè)有5個(gè)教研室：通用英語(yǔ)教研室、實(shí)用英語(yǔ)教研室、學(xué)術(shù)英語(yǔ)教研室、拓展課程教研室和研究生英語(yǔ)教研室。
大學(xué)英語(yǔ)部擁有一支較高科研水平的師資隊(duì)伍且成果顯著。近些年出版著作及教材二十余部；獲批科研教研立項(xiàng)數(shù)十項(xiàng)：教育部教改項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)，市級(jí)項(xiàng)目11項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目40余項(xiàng)。
大學(xué)英語(yǔ)部始終把教學(xué)擺在首位，不斷在分級(jí)教學(xué)、拓展課程和學(xué)生自主選課方面推進(jìn)教學(xué)改革，極大提高了學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，并且充分整合人才資源，形成了一個(gè)老中青傳幫帶、職稱學(xué)歷結(jié)構(gòu)越來(lái)越合理的良好局面，在教學(xué)、科研等方面不斷取得新成績(jī)。近些年先后被評(píng)為全國(guó)首批（31所）大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革示范點(diǎn)院校、榮獲廣州市教育工會(huì)“巾幗文明崗”及廣州市“三八紅旗集體”稱號(hào)。先后有教師團(tuán)隊(duì)榮獲廣東省高等教育省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1次、廣州大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2次和廣州大學(xué)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1次。
一、積極實(shí)踐，構(gòu)建具有廣州大學(xué)特色的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式
　　在教育部頒布的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》的指導(dǎo)下，學(xué)校積極開展大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，并在實(shí)踐中不斷探索完善，構(gòu)建了“網(wǎng)絡(luò)自學(xué)——課堂導(dǎo)學(xué)——口語(yǔ)促學(xué)——以評(píng)督學(xué)”的教學(xué)模式；強(qiáng)調(diào)“聽說(shuō)領(lǐng)先，讀寫并進(jìn)”。教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將各種素材呈現(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)教師預(yù)設(shè)的教學(xué)任務(wù)開展自主學(xué)習(xí)；教師在課堂上加強(qiáng)引導(dǎo)，完成對(duì)新知識(shí)的建構(gòu)。視聽練習(xí)由學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)自主完成，教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)管理；口語(yǔ)課分小班教學(xué)，25人左右。期末進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試，測(cè)試成績(jī)以一定比例計(jì)入總分。教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)控和督促，利用形成性評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行即時(shí)個(gè)性化的輔導(dǎo)。大學(xué)英語(yǔ)教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輔助平臺(tái)查看的學(xué)生在線出勤、在線學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)進(jìn)度等情況全部計(jì)入平時(shí)成績(jī)。

二、整合教育資源，穩(wěn)步推進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革
　　從2004年初開始，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革在全校分三個(gè)階段穩(wěn)步推進(jìn)：
　　第一階段：小范圍試點(diǎn)。2004年初學(xué)校開展首批試點(diǎn)工作，改革的內(nèi)容主要集中在網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、小班口語(yǔ)課。實(shí)驗(yàn)班295名學(xué)生；對(duì)照班300名學(xué)生。在2005年6月的全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中，實(shí)驗(yàn)班的一次通過(guò)率為65%，對(duì)照班為54%。
　　第二階段：擴(kuò)大試點(diǎn)范圍。在首批學(xué)生試點(diǎn)基礎(chǔ)上，學(xué)校于2004年9月增加2004級(jí)新生26個(gè)班進(jìn)行試點(diǎn)，參與試點(diǎn)的學(xué)生達(dá)1383人。
　　第三階段：全面推行。由于在試點(diǎn)階段取得了明顯的成效，學(xué)校從2005級(jí)新生開始，全面推行大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革。幾年來(lái)，全校學(xué)生的聽說(shuō)能力不斷提高，四級(jí)統(tǒng)考一次通過(guò)率（以425分為合格線）也逐年上升。例如，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，08級(jí)學(xué)生的四級(jí)通過(guò)率達(dá)到了76%。
　　目前，我校正在探索多元化的大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)置工作-------為那些入學(xué)時(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的同學(xué)在第三、四個(gè)學(xué)期開設(shè)各類選修課，盡量讓他們根據(jù)自己的興趣選修英語(yǔ)拓展課程。經(jīng)過(guò)3年的實(shí)踐，我們已經(jīng)為兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生成功開設(shè)了11門選修課，而且還將穩(wěn)步增加課程種類、擴(kuò)大學(xué)生選課規(guī)模。

三、組織師資培訓(xùn)，提高大學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)改革的適應(yīng)能力
學(xué)校多次召開“大學(xué)英語(yǔ)教改工作專題會(huì)”，組織大學(xué)英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的有關(guān)文件精神，探討符合我校學(xué)生實(shí)際的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革模式。除了邀請(qǐng)專家上門培訓(xùn)外，學(xué)校還分批組織教師到北京、西安等地的大學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校制定大學(xué)英語(yǔ)教師專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，分批組織了40多名大學(xué)英語(yǔ)教師到美國(guó)、英國(guó)、加拿大和澳大利亞進(jìn)行教學(xué)觀摩和培訓(xùn)。

四、創(chuàng)造有利條件，激勵(lì)廣大師生投入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革
目前學(xué)校有多媒體教室236間，供學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的電腦室8間（共400座）。2004年以來(lái)投入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的資金達(dá)400多萬(wàn)元。2006年我校被評(píng)為全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革示范點(diǎn)后，每年學(xué)校都配套一定數(shù)量的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革工作。2004年以來(lái)，全校大學(xué)英語(yǔ)教師主持或參與國(guó)家級(jí)教育教學(xué)改革項(xiàng)目5項(xiàng)，廣東省教育教學(xué)改革項(xiàng)目2項(xiàng)，廣州市教育教學(xué)改革項(xiàng)目2項(xiàng)，校級(jí)教育教學(xué)研究項(xiàng)目30多項(xiàng)，發(fā)表與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革相關(guān)的教學(xué)論文100多篇。
同時(shí)，學(xué)校制定了一系列優(yōu)惠政策，對(duì)參與教改的老師在工作量的計(jì)算上給予傾斜。另外，為了不增加學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，學(xué)校下達(dá)一定的免費(fèi)機(jī)時(shí)給每個(gè)學(xué)生用于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)。

五、創(chuàng)建課內(nèi)外一體的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造英語(yǔ)交際的良好氛圍
大學(xué)英語(yǔ)部充分利用學(xué)校的調(diào)頻電臺(tái)在業(yè)余時(shí)間播放英語(yǔ)有聲材料，開辟英語(yǔ)角，同時(shí)組織學(xué)生參加校內(nèi)外各種英語(yǔ)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。2005年以來(lái)，先后組織2400余人參加廣東省大中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、CCTV杯英語(yǔ)演講大賽、“外研社杯”英語(yǔ)辯論賽和全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng)，共有130人次獲獎(jiǎng)。

六、充分發(fā)揮示范作用，廣泛輻射改革成果
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革成果產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響，得到了教育部高教司領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。2005年，教育部主辦的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革工作簡(jiǎn)報(bào)第9期對(duì)我校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了大篇幅的介紹；2006年，我校被評(píng)為教育部大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革示范點(diǎn)。2006年6月，在教育部主辦的全國(guó)地方高校提高教學(xué)質(zhì)量深化教學(xué)改革培訓(xùn)班上，我校為來(lái)自全國(guó)的200多位地方高校教務(wù)處長(zhǎng)做了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的專題經(jīng)驗(yàn)介紹。2006年11月24日，學(xué)校承辦了教育部“大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革巡講（第二批）”活動(dòng)，全省18所高校的180位大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)骨干教師參加了此次培訓(xùn)。2008年4月，廣州大學(xué)在教育部大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革示范點(diǎn)項(xiàng)目中期檢查中獲得好評(píng)，并被指定在2008年7月召開的示范點(diǎn)院校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議上做主題發(fā)言。近幾年，先后有河南理工大學(xué)、武漢理工大學(xué)、溫州大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、暨南大學(xué)、重慶大學(xué)、上海理工大學(xué)、深圳大學(xué)等10多所兄弟院校專程來(lái)我校交流大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。

廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院西語(yǔ)系簡(jiǎn)介

一、歷史沿革
　　廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院西語(yǔ)系成立于2013年，下設(shè)法語(yǔ)、俄語(yǔ)、意大利三個(gè)語(yǔ)種。其中本科法語(yǔ)專業(yè)于2013年5月獲準(zhǔn)開辦，9月開始招生，目前已招生五屆，在讀學(xué)生共139人。意大利語(yǔ)正在與意大利帕多瓦孔子學(xué)院合作籌建本科專業(yè)。開設(shè)有法語(yǔ)、俄語(yǔ)、意大利種二外課程。
二、師資結(jié)構(gòu)
　　目前在職中籍教師6名和2名法籍教師。其中，法語(yǔ)專業(yè)教師4名，俄語(yǔ)教師2名。高級(jí)職稱教師1名，中級(jí)職稱教師5名。博士3名，在讀博士3名，擁有碩士學(xué)歷學(xué)位的教師4名。法語(yǔ)老師承擔(dān)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)專業(yè)的課程、全校二外課程；俄語(yǔ)老師承擔(dān)全校的二外課程。所有教師均有出國(guó)進(jìn)修留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
三、培養(yǎng)人才
　　法語(yǔ)專業(yè)按照“素質(zhì)、知識(shí)、能力”協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，培養(yǎng)法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、人文背景深厚、跨文化交際能力和法語(yǔ)綜合技能較強(qiáng)、能熟練運(yùn)用法語(yǔ)從事翻譯、外事、對(duì)外文化交流、教育、經(jīng)貿(mào)、科技、旅游、軍事等領(lǐng)域工作的應(yīng)用型、研究型人才。主要發(fā)展方向?yàn)椋悍ㄕZ(yǔ)翻譯、法語(yǔ)旅游、法語(yǔ)教學(xué)、法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)文化研究等。
四、教學(xué)和科研方面所取得的成績(jī)和特色
（一）課程與教材建設(shè)
　　主要課程有：基礎(chǔ)法語(yǔ)、高級(jí)法語(yǔ)、法語(yǔ)聽力、法語(yǔ)口語(yǔ)、法語(yǔ)閱讀、法語(yǔ)語(yǔ)法、法語(yǔ)翻譯理論與實(shí)踐、法語(yǔ)視聽說(shuō)、法語(yǔ)寫作、法語(yǔ)口譯、法國(guó)概況、法國(guó)歷史、法文報(bào)刊選讀、學(xué)術(shù)論文寫作、法國(guó)文學(xué)史、法國(guó)文學(xué)作品選讀、語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、法語(yǔ)詞匯學(xué)、文體學(xué)、法國(guó)文化概論、企業(yè)文化、商務(wù)法語(yǔ)、法語(yǔ)外事翻譯、法語(yǔ)跨文化交際、旅游法語(yǔ)、實(shí)用公關(guān)法語(yǔ)等等。
　教材方面，主要使用教育部高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)法語(yǔ)分委員會(huì)推薦教材，同時(shí)輔以若干法文原版教材。
（二）科研情況
　　近三年來(lái)，西語(yǔ)系定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者專家舉辦學(xué)術(shù)講座，派遣專業(yè)教師參加國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)研討會(huì)。目前承擔(dān)市級(jí)課題1項(xiàng)，校級(jí)課題2項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文12篇；出版專著（譯著等）二十余部。
五、發(fā)展目標(biāo)
　　本專業(yè)本著以本科教學(xué)為中心，以課程建設(shè)和師資建設(shè)為基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在未來(lái)十年內(nèi)將本專業(yè)建設(shè)為在華南地區(qū)具有影響力、高素質(zhì)的法語(yǔ)人才培養(yǎng)和法國(guó)文化研究基地。同時(shí)，籌建意大利語(yǔ)本科專業(yè)，與意大利帕多瓦孔子學(xué)院合作，為國(guó)際化辦學(xué)提供新窗口。

廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院東語(yǔ)系簡(jiǎn)介

培養(yǎng)目標(biāo)
廣州大學(xué)東語(yǔ)系成立于2004年9月，在校學(xué)生約200人。本系以培養(yǎng)思辨創(chuàng)新型日語(yǔ)專業(yè)人才為目標(biāo)，以厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能、重素質(zhì)為培養(yǎng)方向，堅(jiān)持“一個(gè)扎實(shí)，兩個(gè)并重”，即“培養(yǎng)扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力并重，語(yǔ)言學(xué)習(xí)與思辨創(chuàng)新能力并重”。旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)、熟練的專業(yè)能力、較強(qiáng)的思辨創(chuàng)新能力和跨文化交際能力，掌握多方面科技文化知識(shí)，能在企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、外事經(jīng)貿(mào)、新聞媒體等、教育機(jī)構(gòu)等部門從事翻譯、教學(xué)及研究等的高素質(zhì)復(fù)合型日語(yǔ)人才。

師資隊(duì)伍:
日語(yǔ)專業(yè)現(xiàn)有專職教師9人，日籍教師2人。其中副教授1人，講師8人；擁有博士學(xué)位教師5人，其中2人為留日博士。每位教師均有赴日留學(xué)和研修經(jīng)驗(yàn)。教師專業(yè)方向分別為日本文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、日本文化等，專業(yè)方向分布合理。教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)；同時(shí)，教師積極參加科研活動(dòng)，自日語(yǔ)專業(yè)成立以來(lái)，共有科研立項(xiàng)9項(xiàng)，專著或編著6部，國(guó)內(nèi)外發(fā)表論文約40余篇，舉辦各種日語(yǔ)學(xué)術(shù)講座40余次，每位老師每年參加國(guó)內(nèi)外研討會(huì)、進(jìn)修活動(dòng)并發(fā)表論文，校級(jí)優(yōu)秀教師4人。為提高師生學(xué)術(shù)研究素養(yǎng)，本系每學(xué)期邀請(qǐng)多名國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界知名專家開展學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，活躍本系學(xué)術(shù)氣氛。

主干課程：
四年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)日語(yǔ)、會(huì)話、閱讀、聽力、寫作、口譯、筆譯、視聽說(shuō)、高級(jí)日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、日本文化及文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、論文寫作等課程。

對(duì)外合作交流
我系積極開展對(duì)外交流合作，為學(xué)生提供跨開闊視野、提高思辨創(chuàng)新能力、跨文化交際能力的留學(xué)研修機(jī)會(huì)。從2005年開始與福岡大學(xué)建立友好合作關(guān)系，每年選派優(yōu)秀學(xué)生赴日留學(xué)。2012年與日本春暉國(guó)際語(yǔ)言學(xué)校開展實(shí)習(xí)合作關(guān)系，每年分多批選派學(xué)生赴日實(shí)習(xí)，參加該項(xiàng)目的學(xué)生除東語(yǔ)系學(xué)生，還有來(lái)自英語(yǔ)系、研究生部的學(xué)生。此外，福岡市政府每年還為本系學(xué)生提供赴日參加研討會(huì)、企業(yè)實(shí)習(xí)等機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)基地：
為提高學(xué)生日語(yǔ)實(shí)踐能力，我系積極開拓與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)單位涵蓋翻譯、酒店、教育、企業(yè)、旅游等各領(lǐng)域。目前與本系定期開展實(shí)習(xí)合作關(guān)系的單位有：日本春暉國(guó)際學(xué)院、廣州聯(lián)普翻譯有限公司、廣之旅國(guó)際旅行社股份有限公司、日本大創(chuàng)公司、雅詩(shī)閣有限公司（酒店）、翰語(yǔ)橋語(yǔ)言培訓(xùn)中心等。其中，日本春暉國(guó)際學(xué)院為校級(jí)實(shí)習(xí)基地。

培養(yǎng)效果：
優(yōu)獲獎(jiǎng)情況：
學(xué)生在各項(xiàng)省內(nèi)外賽事中獲得優(yōu)異成績(jī)，大大提高了廣州大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)在廣東地區(qū)的知名度。如：
2017-05， 151蘇梓光榮獲“第十二屆中華全國(guó)日語(yǔ)演講比賽華南賽區(qū)”三等獎(jiǎng)
2016-11，131余嘉盈榮獲“以純杯”大學(xué)生日語(yǔ)演講及綜合技能大賽“綜合技能”一等獎(jiǎng)
2016-11， 151王靜思榮獲“第26回廣州地區(qū)大學(xué)生日語(yǔ)演講比賽”二等獎(jiǎng)
2015-11, 122楊念廬榮獲“第25回廣州地區(qū)大學(xué)生日語(yǔ)演講比賽”一等獎(jiǎng)
2016-09，122楊念廬榮獲“第七屆廣東大學(xué)生翻譯大賽”日語(yǔ)口譯譯比賽本科組三等獎(jiǎng)

就業(yè)情況:
畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，就業(yè)方向包括廣州豐田、本田、日本三菱銀行等國(guó)際著名企業(yè)、政府部門、事業(yè)單位以及從事翻譯、管理、研究及教學(xué)工作。

考研情況：
近年來(lái)，多名畢業(yè)生考取北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北外日研中心、北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)等知名學(xué)府的日語(yǔ)筆譯、口譯方向研究生；此外，還有考取西南政法大學(xué)法律專業(yè)的研究生等。

出國(guó)留學(xué):
畢業(yè)后部分學(xué)生前往日本、英國(guó)、加拿大、德國(guó)等各國(guó)留學(xué)。其中，錄取的日本名校有：東京大學(xué)、御茶女子大學(xué)、九州大學(xué)、筑波大學(xué)、東北大學(xué)等。

廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院師資力量

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，長(zhǎng)期以來(lái)圍繞學(xué)科專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)與科學(xué)研究致力于打造一支結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)科研能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。通過(guò)多年努力，學(xué)院現(xiàn)已形成一支年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)比較合理的師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)教師128人，教師中有博士后3人，具有博士學(xué)位的教師28人，教授13人，副教授36人。此外，學(xué)院還聘請(qǐng)了來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、日本、法國(guó)等國(guó)家的外籍教師14人、外聘美國(guó)加州大學(xué)、新西蘭澳克蘭大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中山大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、南京國(guó)際關(guān)系學(xué)院、華南師范大學(xué)、《中國(guó)翻譯》等國(guó)內(nèi)外高校與學(xué)術(shù)刊物的客座教授8人。
在師資隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)院堅(jiān)持走內(nèi)培、外培與引進(jìn)結(jié)合的路子，圍繞“語(yǔ)言學(xué)”、“外國(guó)文學(xué)”、“應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”、“翻譯理論”、“跨文化交際”、“語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)”等學(xué)科領(lǐng)域建構(gòu)師資隊(duì)伍，組建了應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、跨文化交際與翻譯、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、外國(guó)文學(xué)等多個(gè)學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)，建立了外語(yǔ)教育研究中心、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究所、中西 比較文化研究所、跨文化教育與對(duì)話研究中心等研究機(jī)構(gòu)。學(xué)院已形成一支以中青年教師為主、充滿朝氣、素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理，能夠滿足學(xué)院研究生、本科生教學(xué)與外語(yǔ)研究需要的師資隊(duì)伍。
在師資培養(yǎng)方面，學(xué)院每年都依托學(xué)校的教師進(jìn)修與培養(yǎng)計(jì)劃選送多名教師到國(guó)內(nèi)外著名高校進(jìn)修學(xué)習(xí)或攻讀學(xué)位。2003年至今，學(xué)院已安排全院80﹪ 以上的英語(yǔ)教師輪流到美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)的高校短期進(jìn)修一次，日語(yǔ)系多數(shù)教師也具有赴日本佛岡大學(xué)等高校進(jìn)行訪學(xué)、進(jìn)修的經(jīng)歷。學(xué)院下一步將繼續(xù)爭(zhēng)取學(xué)校的支持，按照學(xué)院學(xué)科發(fā)展與學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)的需要每年選派數(shù)名科研基礎(chǔ)好、學(xué)術(shù)水平高的中青年教師到國(guó)外高校開展研究工作或研修。

廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系英語(yǔ)（國(guó)際商務(wù)）專業(yè)簡(jiǎn)介

除英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)外，本專業(yè)方向主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、國(guó)際商務(wù)等方面的基本理論和基本知識(shí)。 專業(yè)方向模塊課程包括商務(wù)英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、國(guó)際貿(mào)易、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、國(guó)際商法、商務(wù)談判、國(guó)際商務(wù)單證、國(guó)際金融概論、國(guó)際營(yíng)銷等。
本方向與“廣州市英途信息技術(shù)有限公司” 聯(lián)合開發(fā)了“虛擬仿真場(chǎng)景下的商務(wù)英語(yǔ)”學(xué)習(xí)軟件，擁有“外貿(mào)實(shí)務(wù)” 學(xué)習(xí)軟件（單機(jī)版）， “商務(wù)英語(yǔ)“被評(píng)為廣州市重點(diǎn)課程，商務(wù)創(chuàng)業(yè)大賽已成為學(xué)院學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的品牌項(xiàng)目，并已經(jīng)在廣州建立了兩個(gè)校級(jí)實(shí)習(xí)基地。
畢業(yè)實(shí)習(xí)主要場(chǎng)所，廣州地區(qū)的商業(yè)企業(yè)。

廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系英語(yǔ)（教師教育）方向簡(jiǎn)介

英語(yǔ)教師教育方向人才培養(yǎng)模式是“專業(yè)+特長(zhǎng)”，即通過(guò)英語(yǔ)和教育學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)模塊課程和教師教育類模塊課程，培養(yǎng)一專多能，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，教師教育技能過(guò)硬，個(gè)性特長(zhǎng)突出的高素質(zhì)英語(yǔ)教師。專業(yè)方向模塊課程以教學(xué)理論學(xué)習(xí)和教師技能培養(yǎng)為主。
本方向擁有一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)教師隊(duì)伍，除了承擔(dān)本方向的人才培養(yǎng)任務(wù)外，還承擔(dān)教育部“國(guó)培計(jì)劃——示范性集中培訓(xùn)項(xiàng)目” (目前全國(guó)具備該資質(zhì)的綜合性大學(xué)僅北京大學(xué)和廣州大學(xué)) 以及省、市中小學(xué)英語(yǔ)骨干教師的培訓(xùn)任務(wù)，其中“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估兩年獲得全國(guó)第一.
畢業(yè)實(shí)習(xí)主要場(chǎng)所: 廣州地區(qū)的中小學(xué)。

廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系簡(jiǎn)介

廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系現(xiàn)有專職教師50人，來(lái)自英、美、澳大利亞的資深外籍教師5人，其中教授8人，副教授21人，具有博士學(xué)位和正在攻讀博士學(xué)位的12人，是一支年齡、職稱和學(xué)術(shù)背景結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍。近五年來(lái)，學(xué)院教師榮獲國(guó)家級(jí)課題兩項(xiàng)，省市級(jí)項(xiàng)目二十余項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文一百三十余篇，出版專著、譯著、教材等十余部。
英語(yǔ)系每年舉辦系內(nèi)英語(yǔ)師范生技能大賽、商務(wù)創(chuàng)業(yè)大賽、英語(yǔ)詩(shī)朗誦等活動(dòng)，指導(dǎo)及組織學(xué)生參加全國(guó)性和省級(jí)英語(yǔ)大賽、廣州大學(xué)師范生技能大賽、廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院短劇大賽，曾經(jīng)取得過(guò)2016年廣東省本科高校師范生英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)、2017全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。此外，英語(yǔ)系還不定期邀請(qǐng)校內(nèi)外及國(guó)外知名專家前來(lái)授課講學(xué)，并與美國(guó)衛(wèi)斯理安學(xué)院、意大利帕多瓦大學(xué)等國(guó)外高校有長(zhǎng)期的合作交流項(xiàng)目，定期選拔學(xué)生前往這些高校進(jìn)行半年到一年的交流學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)本科專業(yè)基本修業(yè)年限為四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。專業(yè)開設(shè)三個(gè)方向：“教師教育”、“國(guó)際商務(wù)”和“翻譯”，其中英語(yǔ)教師教育方向?qū)I(yè)被評(píng)為學(xué)校特色專業(yè)。三個(gè)方向開設(shè)基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)聽力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)寫作、英語(yǔ)視聽說(shuō)、口譯、高級(jí)英語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、翻譯理論與實(shí)踐、英語(yǔ)國(guó)家概況、英國(guó)文學(xué)、美國(guó)文學(xué)、跨文化交際學(xué)、第二外語(yǔ)（法、日、俄）等專業(yè)核心課程， “基礎(chǔ)英語(yǔ)”被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課程。此外，方向性專業(yè)課程 “商務(wù)英語(yǔ)”課程被評(píng)為市級(jí)精品課程，“英語(yǔ)教學(xué)法”被評(píng)為校級(jí)精品課程。
英語(yǔ)（教師教育）方向：

英語(yǔ)教師教育方向人才培養(yǎng)模式是“專業(yè)+特長(zhǎng)”，即通過(guò)英語(yǔ)和教育學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)模塊課程和教師教育類模塊課程，培養(yǎng)一專多能，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，教師教育技能過(guò)硬，個(gè)性特長(zhǎng)突出的高素質(zhì)英語(yǔ)教師。專業(yè)方向模塊課程以教學(xué)理論學(xué)習(xí)和教師技能培養(yǎng)為主。
本方向擁有一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)教師隊(duì)伍，除了承擔(dān)本方向的人才培養(yǎng)任務(wù)外，還承擔(dān)教育部“國(guó)培計(jì)劃——示范性集中培訓(xùn)項(xiàng)目” (目前全國(guó)具備該資質(zhì)的綜合性大學(xué)僅北京大學(xué)和廣州大學(xué)) 以及省、市中小學(xué)英語(yǔ)骨干教師的培訓(xùn)任務(wù)，其中“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估兩年獲得全國(guó)第一.
畢業(yè)實(shí)習(xí)主要場(chǎng)所: 廣州地區(qū)的中小學(xué)。

英語(yǔ)（國(guó)際商務(wù)）方向：
英語(yǔ)（國(guó)際商務(wù)）方向：
除英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)外，本專業(yè)方向主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、國(guó)際商務(wù)等方面的基本理論和基本知識(shí)。 專業(yè)方向模塊課程包括商務(wù)英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、國(guó)際貿(mào)易、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、國(guó)際商法、商務(wù)談判、國(guó)際商務(wù)單證、國(guó)際金融概論、國(guó)際營(yíng)銷等。
本方向與“廣州市英途信息技術(shù)有限公司” 聯(lián)合開發(fā)了“虛擬仿真場(chǎng)景下的商務(wù)英語(yǔ)”學(xué)習(xí)軟件，擁有“外貿(mào)實(shí)務(wù)” 學(xué)習(xí)軟件（單機(jī)版）， “商務(wù)英語(yǔ)“被評(píng)為廣州市重點(diǎn)課程，商務(wù)創(chuàng)業(yè)大賽已成為學(xué)院學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的品牌項(xiàng)目，并已經(jīng)在廣州建立了兩個(gè)校級(jí)實(shí)習(xí)基地。
畢業(yè)實(shí)習(xí)主要場(chǎng)所，廣州地區(qū)的商業(yè)企業(yè)。

英語(yǔ)（翻譯）方向：
除英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)外，本專業(yè)方向主要學(xué)習(xí)翻譯理論知識(shí)和翻譯技能。專業(yè)方向模塊課程主要有英語(yǔ)語(yǔ)言對(duì)比、交替?zhèn)髯g、同聲傳譯、文學(xué)翻譯鑒賞與批評(píng)、中國(guó)文化譯介、國(guó)際會(huì)議傳譯技巧、法律文書翻譯等。
本方向擁有同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，與啟德教育集團(tuán)廣州分公司及策馬翻譯有限公司（廣州）建立了長(zhǎng)期的友好合作關(guān)系。

畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要場(chǎng)所：廣州市各級(jí)政府的外事部門，啟德教育集團(tuán)廣州分公司，部分翻譯公司。

廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式

廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式