河海大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院以機(jī)械工程學(xué)科為主導(dǎo)方向，以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)器人工程、材料加工、能源動(dòng)力、工業(yè)設(shè)計(jì)等為主要專業(yè)特色，面向工程應(yīng)用，培養(yǎng)現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)、制造自動(dòng)化與信息化、機(jī)器人設(shè)計(jì)及制造、電廠熱能動(dòng)力工程、機(jī)電系統(tǒng)測(cè)試與控制、空調(diào)與制冷、材料加工工程、工業(yè)設(shè)計(jì)等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。
學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程、機(jī)器人工程、能源與動(dòng)力工程、金屬材料工程、工業(yè)設(shè)計(jì)五個(gè)本科專業(yè)；擁有水利機(jī)械二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和材料加工工程二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)以及機(jī)械工程領(lǐng)域工程碩士點(diǎn)，共建動(dòng)力工程及工程熱物理一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。“機(jī)械電子工程”為部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，機(jī)械工程本科專業(yè)為國(guó)家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、江蘇省品牌專業(yè)、第一批國(guó)家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，2019年6月通過(guò)中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證；能源與動(dòng)力工程本科專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)；機(jī)械工程和工業(yè)設(shè)計(jì)本科專業(yè)為江蘇省“十二五”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)類。設(shè)有機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、常州校區(qū)工程訓(xùn)練中心江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、機(jī)電工程實(shí)驗(yàn)中心三個(gè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)；擁有國(guó)家工科大學(xué)生教學(xué)實(shí)踐基地——“河海大學(xué)-常州寶菱重工國(guó)家工程實(shí)踐教育中心”。
學(xué)院設(shè)機(jī)械工程、能源與動(dòng)力工程、材料科學(xué)與工程、工業(yè)設(shè)計(jì)四個(gè)系，力學(xué)、工程圖學(xué)兩個(gè)教研室。截至2019年月6月，學(xué)院在校本科生1859人，全日制在讀研究生402人（碩士研究生370人，博士研究生16人，留學(xué)生16人），非全日制碩士116人；教職工137人（專任教師103人），其中教授19人，博士生導(dǎo)師11人，具有副高職稱44人，專任教師中有博士學(xué)位的教師65人。江蘇省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象6人，入選“江蘇省青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象4人，入選“江蘇省六大人才高峰”培養(yǎng)對(duì)象4人。
學(xué)院擁有疏浚技術(shù)教育部工程研究中心、機(jī)電控制及自動(dòng)化水利部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省特種機(jī)器人技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等3個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)，擁有常州市數(shù)字化制造技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、常州市光伏系統(tǒng)集成與生產(chǎn)裝備技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、常州市特種機(jī)器人及智能技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、常州市高空作業(yè)裝備與智能技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等4個(gè)市級(jí)等科研平臺(tái)；設(shè)有河海大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造研究所、河海大學(xué)機(jī)電控制及水下機(jī)器人研究所、河海大學(xué)焊接技術(shù)與金屬結(jié)構(gòu)研究所、河海大學(xué)能源與動(dòng)力工程研究所、河海大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)研究所、河海大學(xué)疏浚教育與研究中心、河海大學(xué)特種機(jī)器人技術(shù)研究所等科研機(jī)構(gòu)。
近年來(lái)，學(xué)院獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，大禹科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國(guó)防科技進(jìn)步獎(jiǎng)等省部級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；2017年機(jī)械工程專業(yè)教學(xué)成果獲江蘇省教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目50余項(xiàng)、國(guó)家“863”、“973”計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目子項(xiàng)目3項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目子課題1項(xiàng)、部省基金項(xiàng)目35項(xiàng)、橫向研發(fā)合作項(xiàng)目100余項(xiàng)，年科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)平均1200萬(wàn)元以上，2018年科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)達(dá)3326萬(wàn)元。有近百人次榮獲國(guó)家及省部級(jí)教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)；每年公開發(fā)表論文120余篇，其中SCI/EI檢索論文80余篇；每年授權(quán)發(fā)明專利100余項(xiàng)。
學(xué)院注重加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)的教育，十分重視外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代制造技術(shù)和創(chuàng)新意識(shí)與能力的訓(xùn)練。為進(jìn)一步探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，學(xué)院實(shí)施個(gè)性化“英才計(jì)劃”、“卓越計(jì)劃”、“1442工程”和“162”計(jì)劃培養(yǎng)模式創(chuàng)新，努力培養(yǎng)學(xué)術(shù)英才、工程英才、管理英才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
多年來(lái)學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生具有機(jī)電結(jié)合、工管結(jié)合的特點(diǎn)，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣、適應(yīng)性強(qiáng)，具有較強(qiáng)的工程設(shè)計(jì)能力、組織管理能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。學(xué)院學(xué)生先后在足球機(jī)器人世界杯比賽、國(guó)際設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生智能機(jī)器人比賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、全國(guó)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
畢業(yè)生就業(yè)的主要去向包括國(guó)有和中外合資大中型企業(yè)、研究所、設(shè)計(jì)院、水力電力公司等企事業(yè)單位，近幾年學(xué)生考取公務(wù)員的比例逐年提高，畢業(yè)生的就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，繼續(xù)升學(xué)率達(dá)到43%以上。從畢業(yè)生的調(diào)查反饋信息中獲悉，學(xué)院畢業(yè)生中有很多人已成為本單位的技術(shù)和管理骨干，受到了社會(huì)的普遍歡迎和好評(píng)。