黃岡師范學(xué)院生物與農(nóng)業(yè)資源學(xué)院研究生招生

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黃岡師范學(xué)院生物與農(nóng)業(yè)資源學(xué)院研究生招生專業(yè)

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黃岡師范學(xué)院生物與農(nóng)業(yè)資源學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報(bào)考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn), 生物與農(nóng)業(yè)資源學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系,請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考黃岡師范學(xué)院生物與農(nóng)業(yè)資源學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報(bào)考黃岡師范學(xué)院生物與農(nóng)業(yè)資源學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考黃岡師范學(xué)院生物與農(nóng)業(yè)資源學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等(考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道,也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái),里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題,助你考研一臂之力)

黃岡師范學(xué)院生物與農(nóng)業(yè)資源學(xué)院研究生招生
 “野生動(dòng)植物保護(hù)與利用”是以黃岡師范學(xué)院生命科學(xué)與工程學(xué)院和化學(xué)與應(yīng)用化學(xué)學(xué)院為依托組建的省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。以該重點(diǎn)學(xué)科為依托的專業(yè)有:“生物科學(xué)”、“食品科學(xué)與工程”、“生物工程”、“化學(xué)”、“制藥工程”和“應(yīng)用化學(xué)”六個(gè)本科專業(yè),并涵蓋三個(gè)校級(jí)重點(diǎn)在建碩士點(diǎn)。經(jīng)過(guò)3年來(lái)的重點(diǎn)建設(shè),本學(xué)科現(xiàn)有專職教授11人,副教授8人;其中博士10人,碩士5人。近5年來(lái)發(fā)表學(xué)術(shù)論文246篇,其中24篇分別被SCI、EI、ISTP收錄;出版學(xué)術(shù)專著8部,出版教材3部。獲省部級(jí)科研獎(jiǎng)9項(xiàng),省級(jí)教學(xué)(教材)成果獎(jiǎng)16項(xiàng)。2003-2005年共支配科研經(jīng)費(fèi)251.7萬(wàn)元;目前承擔(dān)科研項(xiàng)目32項(xiàng),其中國(guó)家及國(guó)務(wù)院各部門項(xiàng)目2項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)達(dá)315.2萬(wàn)元。近5年來(lái)招收博士研究生2名,碩士研究生7人,已授予碩士學(xué)位2人。現(xiàn)有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室面積合計(jì)1380 m2,萬(wàn)元以上儀器設(shè)備合計(jì) 173 臺(tái)(件),儀器設(shè)備值達(dá)2020萬(wàn)元;中外文藏書(shū)6.5萬(wàn)余冊(cè),中外文專業(yè)期刊109種。
    目前,本學(xué)科已形成3個(gè)相對(duì)穩(wěn)定且各具特色的研究方向,依次為:特種資源植物的評(píng)價(jià)、保護(hù)與利用、動(dòng)物資源保護(hù)與利用和天然藥物與生物活性物質(zhì)的化學(xué)研究,三個(gè)方向相互滲透、互為支撐,充分體現(xiàn)了學(xué)科間滲透與交叉的特點(diǎn)。學(xué)科點(diǎn)自建立以來(lái),已經(jīng)為湖北省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步培養(yǎng)出了大量“下得去、留得住、干得好、受歡迎”的科研、教學(xué)、生產(chǎn)與管理骨干。
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境是2012年批準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)的一級(jí)學(xué)科省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,本學(xué)科堅(jiān)持針對(duì)鄂東特殊區(qū)位優(yōu)勢(shì)和特色農(nóng)林特產(chǎn)品資源優(yōu)勢(shì),謀求鄂東農(nóng)林特產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)化,促進(jìn)鄂東地區(qū)“三農(nóng)”建設(shè),積極開(kāi)展應(yīng)用基礎(chǔ)研究與技術(shù)支持;在長(zhǎng)期的科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)工作中形成了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互合作的歷史淵源。
      本學(xué)科團(tuán)隊(duì)由49人組成,現(xiàn)有教授 18人,副教授15人,其中博士 17人,19人為碩士生導(dǎo)師、2人為博士生導(dǎo)師;學(xué)科成員中有國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃獲得者、湖北省重大人才工程“高端人才引領(lǐng)培養(yǎng)計(jì)劃”首批培養(yǎng)第一層次人選、湖北省新世紀(jì)高層次人才工程第一層次、第二層次人選、全國(guó)先進(jìn)教育工作者、湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、湖北省政府特殊津貼專家、湖北省高??缡兰o(jì)學(xué)科帶頭人、黃岡市學(xué)術(shù)帶頭人;學(xué)科成員中有1人擔(dān)任國(guó)際期刊副主編,在國(guó)內(nèi)學(xué)會(huì)中有2人擔(dān)任學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、2人擔(dān)任副理事長(zhǎng)、5人擔(dān)任常務(wù)理事。
      近5年來(lái)本學(xué)科共承擔(dān)了182項(xiàng)科研項(xiàng)目,其中主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng),國(guó)家社科基金2項(xiàng),教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃項(xiàng)目、教育部科技攻關(guān)項(xiàng)目各1項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目79項(xiàng),在研科研項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)990.6萬(wàn)元。近5年來(lái),取得36省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng),其中梁希林業(yè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng);教育部科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng);湖北省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)3項(xiàng),三等獎(jiǎng)1項(xiàng);湖北省自然科學(xué)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng);教育部高等學(xué)校科學(xué)研究科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng),教育部高等學(xué)??茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué))三等獎(jiǎng)1項(xiàng);湖北省政府發(fā)展研究獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng);省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)。發(fā)表論文725篇,其中有篇被三大檢索收錄227;獲發(fā)明專利8項(xiàng);出版《銀杏栽培學(xué)》、《植物根系發(fā)育》、《鄂東特色農(nóng)產(chǎn)品及其產(chǎn)業(yè)化研究》等專著、教材48部。有10多項(xiàng)成果應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益良好
      本學(xué)科主要包括五個(gè)特色研究方向:
      1)植物代謝調(diào)控與種質(zhì)資源改良,方向負(fù)責(zé)人程水源;
      2)動(dòng)植物資源保護(hù)與利用,方向負(fù)責(zé)人鐘玉林;
      3)林特資源產(chǎn)品開(kāi)發(fā),方向負(fù)責(zé)人項(xiàng)??;
      4)農(nóng)業(yè)水土環(huán)境監(jiān)測(cè)與生態(tài)修復(fù),方向負(fù)責(zé)人金衛(wèi)斌。

一、專業(yè)名稱與代碼
專業(yè)名稱:植物科學(xué)與技術(shù)
專業(yè)代碼:090104
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要學(xué)習(xí)植物遺傳改良、植物生產(chǎn)管理、現(xiàn)代生物技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施技術(shù)、園林設(shè)計(jì)與養(yǎng)護(hù)、植物資源開(kāi)發(fā)與利用、植物產(chǎn)品提取與加工等方面的專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生具備在農(nóng)業(yè)、林業(yè)機(jī)關(guān)事業(yè)單位從事管理的能力,在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)科研、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工與質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)、園林設(shè)計(jì)與園林管理、生物制藥等部門或企業(yè)從事管理、新品種繁育與推廣、生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)、林特產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量管理、園林設(shè)計(jì)與管理、植物資源開(kāi)發(fā)和生物制藥等方面從事生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)、銷售經(jīng)營(yíng)工作的能力。
主要專業(yè)方向:植物藥物開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)、園林及設(shè)計(jì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)。
三、專業(yè)特色和培養(yǎng)要求
專業(yè)特色:以培養(yǎng)廣泛的適應(yīng)能力為主,同時(shí)跟蹤人才市場(chǎng)需求變化,按照植物藥的開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)、園林及設(shè)計(jì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)三個(gè)專業(yè)發(fā)展方向,根據(jù)學(xué)生志愿和人才市場(chǎng)需求形勢(shì)進(jìn)行選擇和調(diào)整,實(shí)行彈性化培養(yǎng)模式。也就是說(shuō),本方案提供針對(duì)三個(gè)發(fā)展方向的課程設(shè)置計(jì)劃,在前兩年年統(tǒng)一開(kāi)設(shè)通識(shí)課、專業(yè)基礎(chǔ)課及少數(shù)專業(yè)方向課,從第三學(xué)年開(kāi)始,學(xué)生在教師指導(dǎo)下,可選擇進(jìn)入上述三個(gè)方向中的一個(gè)方向進(jìn)行理論課學(xué)習(xí)和實(shí)踐,也可以在三個(gè)方向課程計(jì)劃中交叉選課。真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng)與廣適應(yīng)能力培養(yǎng)的結(jié)合。學(xué)生修滿規(guī)定的課程學(xué)分,達(dá)到學(xué)校規(guī)定的成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)即可畢業(yè)并授予農(nóng)學(xué)學(xué)位,頒發(fā)“植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)”或“植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)*****方向”畢業(yè)證書(shū)。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生通過(guò)四年的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),使學(xué)生獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1、具有通識(shí)性人文社科知識(shí),具有較強(qiáng)的創(chuàng)造性思維能力以及開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和科技開(kāi)發(fā)的基本能力;
2、有一定的數(shù)理化基礎(chǔ),掌握生物學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論,具備應(yīng)用計(jì)算機(jī)和科技寫(xiě)作的基本能力;
3、 掌握植物遺傳改良及作物育種、植物生理生化及植物栽培管理、植物病蟲(chóng)害防治、生態(tài)環(huán)境及植物產(chǎn)品質(zhì)量安全、植物產(chǎn)品收獲及儲(chǔ)藏加工、園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林植物栽培與管理等方面的分析方法與技術(shù);
4、了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施技術(shù)、農(nóng)業(yè)多功能性等領(lǐng)域的理論與技術(shù)前沿、發(fā)展動(dòng)態(tài)、行業(yè)需求。了解行業(yè)內(nèi)的政策法規(guī);
5、有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達(dá)能力; 
7、具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)與科學(xué)研究能力,具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
四、學(xué)制和學(xué)分要求
學(xué)制:四年
學(xué)分要求:總學(xué)分159
五、授予學(xué)位
農(nóng)學(xué)學(xué)士
六、學(xué)位課程
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)方向:植物學(xué)、植物生理學(xué)、植物生產(chǎn)原理、植物育種學(xué)、農(nóng)作制度與設(shè)施農(nóng)業(yè)。
    植物藥物開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)方向:植物學(xué)、植物生理學(xué)、植物成分分析、植物產(chǎn)品加工工藝、生物技術(shù)藥物。
    園林方向:植物學(xué)、植物生理學(xué)、園林植物學(xué)、園林設(shè)計(jì)、園林工程。
 
七、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表
附表一、教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表 (表1)
八、各類課程學(xué)時(shí)和學(xué)分統(tǒng)計(jì)表
附表二、各類課程學(xué)時(shí)學(xué)分構(gòu)成 (表2)
一、專業(yè)名稱、部頒代碼
    專業(yè)名稱:食品科學(xué)與工程
    專業(yè)代碼:082701
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
    本專業(yè)培養(yǎng)具有化學(xué)、微生物學(xué)、食品科學(xué)與工程領(lǐng)域的基本知識(shí)和基本技能,能在食品領(lǐng)域及相關(guān)領(lǐng)域中從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品銷售、檢驗(yàn)檢疫、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、教育教學(xué)等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。同時(shí)也為研究生的培養(yǎng)輸送合格人才。
三、專業(yè)特色和培養(yǎng)要求
    本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)、微生物學(xué)和食品工程學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。通過(guò)四年的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),使學(xué)生獲得以下幾方面的知識(shí)、能力和素質(zhì):
1、知識(shí)
    具有食品科學(xué)與工程基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本試驗(yàn)技能等專業(yè)知識(shí);人文社會(huì)科學(xué)知識(shí),如英語(yǔ)、文學(xué)、哲學(xué)等;自然科學(xué)知識(shí),如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等;工程技術(shù)知識(shí),如化學(xué)工程、食品工程原理等;初步了解本專業(yè)的學(xué)科新進(jìn)展及相鄰學(xué)科的新知識(shí)。
2、能力
    掌握食品分析、檢測(cè)的方法;具有食品工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備選用、食品生產(chǎn)質(zhì)量管理和食品安全控制的能力;熟悉食品工業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī);具有較好的自學(xué)能力、文獻(xiàn)查閱與檢索能力;以及熟悉外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)應(yīng)用能力;具有從事食品及其相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)品研發(fā)、工程實(shí)踐、技術(shù)革新和創(chuàng)新能力。
3、素質(zhì)
    具有良好的思想道德素質(zhì)、較高的文化素質(zhì)、良好的專業(yè)素質(zhì)和良好的身心素質(zhì)。
四、學(xué)制和學(xué)分要求
    修業(yè)年限:四年
最低畢業(yè)學(xué)分155學(xué)分。
五、授予學(xué)位
    工學(xué)學(xué)士學(xué)位
六、學(xué)位課程
    食品工程原理、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品工廠機(jī)械與設(shè)備、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)、食品工藝學(xué)、食品分析、食品安全性評(píng)價(jià)。
七、專業(yè)教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表
附表一、專業(yè)教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表(表一)
八、各類課程學(xué)時(shí)學(xué)分構(gòu)成表
附表二、各類課程學(xué)時(shí)學(xué)分構(gòu)成表(表二)
一、專業(yè)名稱與代碼
專業(yè)名稱:生物工程
          湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)
專業(yè)代碼:083001
二、培養(yǎng)目標(biāo)
    培養(yǎng)具備生物學(xué)與工程學(xué)方面的基本知識(shí)以及自然科學(xué)和人文科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),能在生物技術(shù)與工程等相關(guān)領(lǐng)域從事生物工程產(chǎn)品生產(chǎn)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、新技術(shù)研究和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的學(xué)科交叉應(yīng)用型人才,同時(shí)也為研究生教育輸送合格人才。
    該專業(yè)產(chǎn)業(yè)試點(diǎn)班面向區(qū)域內(nèi)的生物醫(yī)藥戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),校企聯(lián)合,培養(yǎng)能從事檢測(cè)、生產(chǎn)、管理、銷售和新工藝、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等工作的應(yīng)用型、技能型、復(fù)合型人才。
三、專業(yè)特色和培養(yǎng)要求
    專業(yè)特色:重應(yīng)用、強(qiáng)實(shí)踐、抓創(chuàng)新,突出生物工程在發(fā)酵、醫(yī)藥以及食品行業(yè)中的應(yīng)用。
培養(yǎng)要求:
    畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.良好的職業(yè)道德、高度的社會(huì)責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng);
2.掌握生物學(xué)與工程技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),具有數(shù)理化扎實(shí)基礎(chǔ)以及計(jì)算機(jī)及信息科學(xué)等方面的基本素質(zhì);
3.掌握生物工程產(chǎn)品的分析方法,生產(chǎn)設(shè)計(jì)方法與實(shí)驗(yàn)技術(shù);
4.具有從事生物工程產(chǎn)品生產(chǎn)、研究開(kāi)發(fā)及技術(shù)管理的初步能力;
5.熟悉生物工程所涉及領(lǐng)域的相關(guān)方針、政策和法規(guī);
6.了解生物工程技術(shù)研究的前沿、應(yīng)用前景、最新技術(shù)動(dòng)態(tài)和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì);
7.具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,具有一定的批判性思維能力,具有不斷獲取新知識(shí)的能力;
8.具有適應(yīng)社會(huì)需要、繼續(xù)深造的潛能以及應(yīng)對(duì)危機(jī)和突發(fā)事件的初步能力;
9.具有一定的國(guó)際視野和初步的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力。
10.勝任企業(yè)需求崗位的能力(產(chǎn)業(yè)試點(diǎn)班)。
四、學(xué)制與學(xué)分要求
    修業(yè)年限:四年
    總學(xué)分:153學(xué)分
    總學(xué)分:158學(xué)分(產(chǎn)業(yè)試點(diǎn)班)
五、授予學(xué)位
    在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)完規(guī)定課程,成績(jī)合格,頒發(fā)全日制普通高等學(xué)校大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū),符合學(xué)位授予條件,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
六、主干學(xué)科
    生物學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)。
七、核心課程
    生物化學(xué)、微生物學(xué)、化工原理、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、工程制圖、生物工程設(shè)備、發(fā)酵工程、生物物質(zhì)分離工程、生化工程、細(xì)胞工程、基因工程。
八、專業(yè)教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表(附表一)
九、各類課程學(xué)時(shí)學(xué)分統(tǒng)計(jì)表(附表二)
一、專業(yè)名稱與代碼
    專業(yè)名稱:生物科學(xué)
              國(guó)家特色專業(yè),湖北省品牌專業(yè)
    專業(yè)代碼:070401
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
    培養(yǎng)目標(biāo):旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握生物科學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能,具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),具備勝任生物科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的教育教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)與管理等工作的創(chuàng)新型人才。
三、專業(yè)特色和培養(yǎng)要求
    專業(yè)特色:秉承“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)原則,采取前兩年通識(shí)培養(yǎng),后兩年分流培養(yǎng)(根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),按照生物學(xué)教育、生物學(xué)研究、生物學(xué)技術(shù)與應(yīng)用三個(gè)方向)的模式,使學(xué)生具有扎實(shí)的生物科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)功底,熟練的專業(yè)基本實(shí)踐技能,良好的生物科學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì),鮮明的個(gè)性特點(diǎn)和廣泛的適應(yīng)能力。
    培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生通過(guò)四年的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),使學(xué)生獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
    1.具有一定的通識(shí)性人文社會(huì)科學(xué)知識(shí),具有較好的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)方面的自然科學(xué)基礎(chǔ)理論與知識(shí);
    2.能較熟練地運(yùn)用外語(yǔ)閱讀專業(yè)期刊和進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,有初步的外語(yǔ)交流和科技寫(xiě)作能力,掌握一定     的計(jì)算機(jī)和信息應(yīng)用技術(shù);
    3.具有扎實(shí)的生物科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,能夠靈活運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題;
    4.了解生物科學(xué)發(fā)展的理論前沿、最新研究動(dòng)態(tài)和成就,具有較強(qiáng)的科研能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力;
    5.生物學(xué)教育方向,了解教育教學(xué)規(guī)律,掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),具有扎實(shí)的教師基本功,具備從事中學(xué)生物學(xué)及相關(guān)學(xué)科教學(xué)、教學(xué)研究和教學(xué)管理等工作的能力;
    6.生物學(xué)研究方向,具有扎實(shí)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)生物學(xué)的某個(gè)分支學(xué)科有較深的理解,具有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)際動(dòng)手能力,具備繼續(xù)攻讀碩士研究生和博士研究生的良好潛質(zhì);
    7.生物學(xué)技術(shù)與應(yīng)用方向,具有較為扎實(shí)的生物技術(shù)與工程等方面的基礎(chǔ)知識(shí),具有較強(qiáng)的產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)服務(wù)等工作的能力。
四、學(xué)制和學(xué)分要求
    學(xué)制:四年
    學(xué)分要求:總學(xué)分155
五、授予學(xué)位
    理學(xué)學(xué)士
六、學(xué)位課程
    植物學(xué);動(dòng)物學(xué);微生物學(xué);生物化學(xué);細(xì)胞生物學(xué);分子生物學(xué);遺傳學(xué);學(xué)科教學(xué)論(生物學(xué)教育方向);生物科學(xué)進(jìn)展與前沿(生物學(xué)研究方向);生物物質(zhì)分離工程(生物學(xué)技術(shù)與應(yīng)用方向)。
七、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表
    附表一、教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表 (表1)
八、各類課程學(xué)時(shí)和學(xué)分統(tǒng)計(jì)表
    附表二、各類課程學(xué)時(shí)學(xué)分構(gòu)成 (表2)

 蘿卜原產(chǎn)歐亞地區(qū),在我國(guó)有著十分悠久的栽培和食用蘿卜的歷史。李時(shí)珍說(shuō)蘿卜 “可生可熟、可菹可醬、可豉可醋、可糖可臘可飯 ,乃蔬中之最有利益者 ”。此外,蘿卜很早就作為藥物被廣泛使用,并且受到實(shí)踐的檢驗(yàn)和古今中外醫(yī)學(xué)界的認(rèn)可。
      “黃州蘿卜”是湖北省黃岡市具有濃厚地方特色的常規(guī)蘿卜品種,有著悠久的種植歷史,因其有著“生食甜,熟食香,腌食脆,冬藏春食好煨湯”等優(yōu)點(diǎn)深受廣大民眾歡迎。2008年8月,“黃州蘿卜”正式成為國(guó)家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品;2011年被評(píng)為湖北省名優(yōu)蔬菜,成黃岡市蔬菜產(chǎn)業(yè)的一張名片。隨著“黃州蘿卜”影響力和知名度不斷提高, “黃州蘿卜”產(chǎn)生了巨大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。為進(jìn)一步充分發(fā)揮“黃州蘿卜”巨大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效應(yīng),結(jié)合黃岡師范學(xué)院及黃岡地方優(yōu)勢(shì),特成立“黃州蘿卜”研發(fā)中心。面對(duì)“黃州蘿卜”目前出現(xiàn)的退化現(xiàn)象,該中心旨在促進(jìn)對(duì)“黃州蘿卜”全面研究,提高“黃州蘿卜”品種純度,增強(qiáng)“黃州蘿卜”抗病性及產(chǎn)量等性狀以期最終能喚醒和提升“黃州蘿卜”原有的社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值。在黃岡師范學(xué)院生物與農(nóng)業(yè)資源學(xué)院一批批學(xué)者的大力推動(dòng)和積極準(zhǔn)備下,在校內(nèi)外專家關(guān)心和支持下,2018年8月湖北省財(cái)政廳和科技廳聯(lián)合以“中央引導(dǎo)地方科技發(fā)展專項(xiàng)”形式批準(zhǔn)立項(xiàng) “地標(biāo)產(chǎn)品黃州蘿卜研發(fā)中心”(下簡(jiǎn)稱“中心”) 。
李時(shí)珍大健康研究院是黃岡師范學(xué)院對(duì)接大健康產(chǎn)業(yè)建立的跨學(xué)科、跨專業(yè)的大健康創(chuàng)新研究平臺(tái)。聚焦于大別山獨(dú)有優(yōu)勢(shì)品種蘄艾、茯苓、蒼術(shù)、福白菊、射干、天麻,圍繞種質(zhì)資源評(píng)價(jià)、優(yōu)良品種選育、標(biāo)準(zhǔn)化種植、產(chǎn)品精深加工、新產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、中醫(yī)藥文化傳承創(chuàng)新等方面,攻克一批制約行業(yè)發(fā)展的重大和關(guān)鍵共性技術(shù)問(wèn)題,產(chǎn)出一批基礎(chǔ)和應(yīng)用研究成果,為大健康產(chǎn)業(yè)提供技術(shù)服務(wù)、決策咨詢。通過(guò)3-5年的努力,力爭(zhēng)將其打造成為“國(guó)內(nèi)知名,省內(nèi)一流”的中醫(yī)藥拔尖人才集聚的高地和智庫(kù)中心、鄂東中醫(yī)藥產(chǎn)品研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化的中心。
 生物資源與環(huán)境研究所以湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“經(jīng)濟(jì)林木種質(zhì)改良與資源綜合利用”、重點(diǎn)學(xué)科“農(nóng)業(yè)資源利用”和“野生動(dòng)植物保護(hù)與利用”,黃岡師范學(xué)院校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科“園林植物與觀賞園藝”、“動(dòng)物學(xué)”和“分析化學(xué)”,黃岡師范學(xué)院“農(nóng)業(yè)資源利用”創(chuàng)新學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、湖北省林業(yè)科學(xué)研究院經(jīng)濟(jì)林研究所等相關(guān)技術(shù)平臺(tái)為核心組建,具備良好的學(xué)科團(tuán)隊(duì)和實(shí)驗(yàn)室條件。主要以大別山區(qū)特色生物資源評(píng)價(jià)與綜合利用為研究方向,在提高銀杏葉黃酮含量的生理與分子調(diào)控、板栗等經(jīng)濟(jì)林木的良種選育、藥物與生物活性物質(zhì)的分析等領(lǐng)域取得了標(biāo)志性成果。目前已形成以下研究特色:
1.   主要對(duì)鄂東大別山特色生物種質(zhì)資源進(jìn)行調(diào)查和收集、種性鑒定及評(píng)價(jià)研究;
2.   對(duì)湖北省特色經(jīng)濟(jì)林木進(jìn)行分子遺傳改良、良種選育、細(xì)胞組織培養(yǎng)與快速繁殖研究;
3.   利用各種森林廢棄物開(kāi)展食用、藥用菌生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)新;建立食藥用菌新品種試種(養(yǎng))基地,對(duì)新育成的食用菌品種進(jìn)行示范推廣;通過(guò)構(gòu)建新型的食藥用菌產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新主體和創(chuàng)業(yè)基地,建立和完善適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)效益食藥用菌發(fā)展的新型農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新服務(wù)體系。
4.   以綠色食品和有機(jī)農(nóng)業(yè)的理念為指導(dǎo),結(jié)合經(jīng)濟(jì)林木綠色栽培技術(shù)研究,堅(jiān)持以防為主,以早防為主,以林業(yè)技術(shù)防治為主,以生物防治為主的“四主”防治方針。針對(duì)鄂東地區(qū)重要的經(jīng)濟(jì)林木生長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的主要病、蟲(chóng)、草害發(fā)生、發(fā)展開(kāi)展調(diào)查和進(jìn)行綠色綜合防治技術(shù)研究;
5.   選擇本地特色和優(yōu)勢(shì)藥用植物資源為研究對(duì)象,以天然藥物化學(xué)、現(xiàn)代生物工程理論和技術(shù)為基礎(chǔ)和手段,研究天然來(lái)源的具有生物活性的天然產(chǎn)物的提取分離、結(jié)構(gòu)鑒定,研究并開(kāi)發(fā)天然來(lái)源活性成分的食用、藥用等新功能。
6.   對(duì)種植環(huán)境中土壤農(nóng)殘(農(nóng)藥與除草劑)開(kāi)展微生物降解研究。對(duì)經(jīng)濟(jì)林木加工過(guò)程中產(chǎn)生的廢棄物和有害物質(zhì),如板栗栗蒲殼、板材加工后污染物、木質(zhì)纖維深加工過(guò)程中產(chǎn)生的廢棄物等進(jìn)行生物降解和生物轉(zhuǎn)化的研究,對(duì)有害昆蟲(chóng)開(kāi)展提取生物活性物質(zhì)的資源化轉(zhuǎn)化利用研究。
7.   以板栗、白果、油茶、烏桕、甜柿、核桃等為研究對(duì)象,通過(guò)研究其基本成分的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化及其對(duì)森林食品質(zhì)量的影響,采用新的工藝技術(shù),開(kāi)發(fā)高附加值產(chǎn)品
 
      本研究所現(xiàn)有教學(xué)科研人員14人。其中教授8人,副教授3人,博士11人(在讀博士1人),兼職碩士生導(dǎo)師8人。團(tuán)隊(duì)近3年共承擔(dān)科研項(xiàng)目76項(xiàng),獲科研經(jīng)費(fèi)1492.6萬(wàn)元;獲獎(jiǎng)成果11項(xiàng),其中,省、部級(jí) 14 項(xiàng),市、廳級(jí)  3 項(xiàng);在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)表研究論文140篇,其中被SCI(EI)收錄21篇。
黃岡師范學(xué)院生物與農(nóng)業(yè)資源學(xué)院現(xiàn)有生物科學(xué)、生物工程、食品科學(xué)與工程、植物科學(xué)與技術(shù)4個(gè)本科專業(yè)。目前全日制本科學(xué)生近800人。生物與農(nóng)業(yè)資源學(xué)院專業(yè)建設(shè)特色鮮明,學(xué)科實(shí)力不斷提升。擁有:
    1個(gè)國(guó)家特色專業(yè)暨湖北省品牌專業(yè)——生物科學(xué)專業(yè);
    1個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)——“生物科學(xué)(師范類)專業(yè)”教學(xué)團(tuán)隊(duì);
    2個(gè)湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)——生物工程、食品科學(xué)與工程;
    1個(gè)湖北省普通本科高校“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)——生物工程專業(yè);
    1個(gè)湖北省高校“荊楚卓越農(nóng)林人才”培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)——植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè);
    1個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心——生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;
    3門省級(jí)精品課程——植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、遺傳學(xué);
    1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——經(jīng)濟(jì)林木種質(zhì)改良與資源綜合利用湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
    2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科——農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、野生動(dòng)植物保護(hù)與利用;
    1個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心——大別山特色資源開(kāi)發(fā)湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心;
    2個(gè)“楚天學(xué)者計(jì)劃”設(shè)崗學(xué)科——農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、野生動(dòng)植物保護(hù)與利用;
    1個(gè)湖北省中學(xué)生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽培訓(xùn)基地;
    1個(gè)湖北省科普教育基地、湖北大別山國(guó)家級(jí)地質(zhì)公園生物館——生物標(biāo)本館;
    1個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn):學(xué)科教學(xué)·生物;
    學(xué)院堅(jiān)持人才興校戰(zhàn)略,引進(jìn)了一批有海外留學(xué)背景的人才充實(shí)教師隊(duì)伍,超過(guò)40%的教師具有博士學(xué)位,高級(jí)職稱教師所占比例達(dá)到75%。教師隊(duì)伍中有“楚天學(xué)者”講授教授、湖北省優(yōu)秀教師、湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、湖北省政府津貼專家,還聘請(qǐng)了部分中科院院士、世界知名學(xué)者、長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家名師等為榮譽(yù)教授和客座教授。     
    學(xué)院堅(jiān)持面向地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng),圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,大力推進(jìn)科學(xué)研究。近5年來(lái),共主持承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金等科研項(xiàng)目100余項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)近1000萬(wàn)元。出版學(xué)術(shù)專著15部,發(fā)表論文460多篇,其中SCI、EI、ISTP 收錄60多篇;獲省部級(jí)(政府)教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)16項(xiàng)。
    學(xué)院始終堅(jiān)持教學(xué)中心地位,傾盡心血培養(yǎng)人才,大力營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。我院學(xué)子在全國(guó)、全省大學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、教師技能、科技作品競(jìng)賽中不斷取得優(yōu)異成績(jī),省級(jí)優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文每年都在10篇左右。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)多次在新聞媒體上報(bào)道,畢業(yè)生綜合素質(zhì)得到廣泛認(rèn)可。學(xué)生經(jīng)過(guò)四年良好學(xué)風(fēng)的熏陶、嚴(yán)格的專業(yè)技能訓(xùn)練、豐富的實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力顯著提高。近5年來(lái),考取研究生的比例穩(wěn)定在40%左右,其中考取“211”和“985”高校的比例超過(guò)60%,一次性就業(yè)率均保持在98%以上。畢業(yè)生除考取研究生外,其余的或考取公務(wù)員,或走上基礎(chǔ)教育崗位,或進(jìn)入高新技術(shù)企業(yè)或服務(wù)業(yè)從事產(chǎn)品研發(fā)、工程或工藝設(shè)計(jì)、銷售或管理等工作。
    生物與農(nóng)業(yè)資源學(xué)院圍繞著“傳統(tǒng)學(xué)科做強(qiáng)、優(yōu)勢(shì)學(xué)科做精”的發(fā)展目標(biāo),不斷強(qiáng)化人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新功能,逐步凸顯應(yīng)用性、復(fù)合型的辦學(xué)特色,大大促進(jìn)了“教學(xué)型學(xué)院”向“教學(xué)應(yīng)用型學(xué)院”的發(fā)展,為建設(shè)特色鮮明的高水平綜合性應(yīng)用型大學(xué)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

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