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黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)科簡介

學(xué)科簡介 一、學(xué)科概況
馬克思主義是科學(xué)的世界觀和方法論，是反映客觀世界特別是人類社會本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，是關(guān)于無產(chǎn)階級和人類解放的學(xué)說。對馬克思主義既應(yīng)該從哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義等方面進(jìn)行分門別類的研究，更應(yīng)該進(jìn)行整體性研究，以利于完整地把握它的科學(xué)思想體系。馬克思主義理論學(xué)科，就是對馬克思主義進(jìn)行整體性研究的一級學(xué)科，它與哲學(xué)一級學(xué)科下的馬克思主義哲學(xué)方向，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)一級學(xué)科下的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)方向，政治學(xué)一級學(xué)科下的科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)、中共黨史（含黨的建設(shè)）等方向一道，構(gòu)成了馬克思主義學(xué)科系統(tǒng)。
馬克思主義理論一級學(xué)科目前下設(shè)馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國化研究、思想政治教育4個(gè)研究方向。
二、學(xué)科內(nèi)涵
馬克思主義理論學(xué)科注重馬克思主義理論的整體性，旨在研究馬克思主義基本理論及其教育教學(xué)的實(shí)踐和規(guī)律，其根本研究方法是辯證唯物主義和歷史唯物主義，在研究中強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐、邏輯與歷史、繼承與創(chuàng)新、科學(xué)性與意識形態(tài)性的辯證統(tǒng)一，堅(jiān)持馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)、科學(xué)精神與科學(xué)方法，不斷增強(qiáng)馬克思主義學(xué)術(shù)創(chuàng)造力，形成體現(xiàn)馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法和話語體系，促進(jìn)馬克思主義的當(dāng)代發(fā)展，努力提升馬克思主義理論學(xué)科的國際影響力。
馬克思主義理論學(xué)科適應(yīng)實(shí)踐發(fā)展的需求，擔(dān)負(fù)著馬克思主義理論人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的任務(wù)，同時(shí)為高校思想政治理論課教育教學(xué)提供學(xué)理支撐。馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)和發(fā)展，遵循學(xué)科建設(shè)規(guī)律、馬克思主義理論發(fā)展規(guī)律和思想政治理論課教育教學(xué)規(guī)律；注重馬克思主義理論整體性研究，加強(qiáng)馬克思主義各主要組成部分之間的內(nèi)在關(guān)系的研究和把握，加強(qiáng)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系內(nèi)在關(guān)系的研究和把握，努力提高學(xué)科質(zhì)量和水平。
三、學(xué)科范圍
1. 馬克思主義基本原理 是馬克思主義的基本立場、基本觀點(diǎn)和基本方法的理論表達(dá)，是關(guān)于世界發(fā)展特別是人類社會的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)概括。馬克思主義基本原理旨在研究馬克思主義經(jīng)典著作和基本原理，從整體上研究和把握馬克思主義的科學(xué)體系。在分別研究馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)把馬克思主義的三個(gè)主要組成部分有機(jī)結(jié)合起來，揭示它們的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法來分析和認(rèn)識社會現(xiàn)實(shí)和歷史問題。
馬克思主義基本原理的研究方向一般應(yīng)包括：馬克思主義經(jīng)典著作和基本原理研究；馬克思主義基本范疇及科學(xué)體系研究；馬克思主義基本原理的形成和發(fā)展研究；馬克思主義與當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展研究；馬克思主義與當(dāng)代社會思潮研究；馬克思主義理論教育規(guī)律和方法研究等。
2. 馬克思主義發(fā)展史 是馬克思主義理論及其科學(xué)體系形成、發(fā)展和傳播的歷史。馬克思主義發(fā)展史旨在系統(tǒng)地研究馬克思主義理論產(chǎn)生的時(shí)代背景和歷史必然性，考察馬克思主義發(fā)展的歷史過程及其主要?dú)v史階段，總結(jié)馬克思主義基本原理和各國具體實(shí)際相結(jié)合的歷史經(jīng)驗(yàn)，揭示馬克思主義發(fā)展的規(guī)律，凸顯馬克思主義理論的科學(xué)精神及其當(dāng)代意義。馬克思主義發(fā)展史學(xué)科同科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)史研究有密切聯(lián)系，但它更側(cè)重于思想史、學(xué)說史的研究角度，包括思想來源、理論傳播、形成和發(fā)展過程等。馬克思主義發(fā)展史研究必須強(qiáng)化世界視野。
馬克思主義發(fā)展史的研究方向一般應(yīng)包括：馬克思主義經(jīng)典作家的思想和著作研究，馬克思主義通史研究，馬克思主義國別史和階段史研究，馬克思主義專題史研究，馬克思主義文獻(xiàn)學(xué)研究，馬克思主義傳播史研究等。
3. 馬克思主義中國化研究 是馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的歷史過程。馬克思主義中國化研究是研究馬克思主義中國化的基本經(jīng)驗(yàn)和基本規(guī)律，特別是研究這個(gè)過程中所形成的重要理論成果的學(xué)科。該學(xué)科以馬克思主義中國化為主線，中國化馬克思主義為主題，建設(shè)中國特色社會主義的理論與實(shí)踐為重點(diǎn)展開。該學(xué)科在研究中需要聯(lián)系中國的歷史和現(xiàn)狀，聯(lián)系中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)，生態(tài)文明建設(shè)以及黨的建設(shè)、國防和軍隊(duì)建設(shè)等諸多方面的實(shí)際，但它與馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)等學(xué)科有所不同，它注重整體性、總體性研究，著眼于一般特征和基本規(guī)律的研究，而不局限于歷史或現(xiàn)實(shí)的某個(gè)領(lǐng)域、方面、事件的具體研究。馬克思主義中國化研究的研究方向一般應(yīng)包括：馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程研究，馬克思主義中國化的基本經(jīng)驗(yàn)和基本規(guī)律研究，馬克思主義中國化代表人物的思想和著作研究，中國化馬克思主義重要文獻(xiàn)和基本原理研究，中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究，馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化研究等。
4. 思想政治教育 是一定社會、國家、階級或社會集體自覺以某種思想政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范、法制觀念，特別是核心價(jià)值體系對其成員和國民實(shí)施有組織、有計(jì)劃的教育和影響的社會實(shí)踐活動(dòng)。思想政治教育是運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，研究人的思想教育、政治教育、品德教育、法制教育、心理健康教育等本質(zhì)和規(guī)律，以期教化、影響和幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的學(xué)科。

黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士復(fù)試細(xì)則

馬克思主義學(xué)院
                     2019年碩士研究生招生復(fù)試實(shí)施細(xì)則
根據(jù)《黑龍江科技大學(xué)2019年碩士研究生招生復(fù)試錄取辦法》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院實(shí)際情況制定本辦法。
一、復(fù)試資格及要求
1、第一志愿報(bào)考馬克思主義理論上線的考生。
2、申請調(diào)劑到馬克思主義學(xué)院相關(guān)專業(yè)且接收到復(fù)試通知的考生。
二、復(fù)試資格審查
1、準(zhǔn)考證和有效身份證件。
2、學(xué)歷證書
（1）往屆考生的畢業(yè)證書原件和復(fù)印件，無原件考生一律不準(zhǔn)參加復(fù)試。對原件有疑問的，考生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提供權(quán)威機(jī)構(gòu)出具的認(rèn)證證明，由研招辦進(jìn)行核查。在國外獲得學(xué)歷、學(xué)位的考生，應(yīng)提供由教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的國外學(xué)歷、學(xué)位認(rèn)定證書，無此證明者不予復(fù)試；
（2）應(yīng)屆考生的學(xué)生證原件、復(fù)印件，考生所在學(xué)校教務(wù)部門出具的應(yīng)屆生學(xué)籍證明原件，教務(wù)部門出具的成績單，教育部學(xué)籍在線驗(yàn)證報(bào)告。
資格審查不合格者不予復(fù)試。
三、復(fù)試內(nèi)容和形式
1、專業(yè)知識筆試
專業(yè)知識考試采取閉卷筆試的形式，復(fù)試科目詳見黑龍江科技大學(xué)2019年碩士研究生招生目錄（《馬克思主義理論綜合》或《思想政治教育案例分析》），滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。由學(xué)院復(fù)試領(lǐng)導(dǎo)小組組織進(jìn)行。
2、綜合素質(zhì)面試
綜合素質(zhì)面試主要考查考生的專業(yè)素質(zhì)、綜合素質(zhì)和外語聽說能力，內(nèi)容包含：大學(xué)階段學(xué)習(xí)情況及成績、專業(yè)理論知識和運(yùn)用能力、對本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解、創(chuàng)新精神和科研潛力、人文素養(yǎng)及舉止禮儀、外語聽力和口語等。綜合素質(zhì)面試總分為100分，面試時(shí)間一般不少于20分鐘。由學(xué)院復(fù)試領(lǐng)導(dǎo)小組組織進(jìn)行。
3、對初試成績合格的同等學(xué)力考生，復(fù)試時(shí)根據(jù)所報(bào)專業(yè)加試詳見黑龍江科技大學(xué)2019年碩士研究生招生目錄（《中國近現(xiàn)代史》、《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》、《思想政治教育史》），考試時(shí)間為120分鐘，滿分均為100分。由學(xué)院復(fù)試領(lǐng)導(dǎo)小組組織進(jìn)行。
4、初試與復(fù)試成績加權(quán)比例為6：4。
四、復(fù)試時(shí)間和地點(diǎn)
1、專業(yè)知識筆試
時(shí)間：2019年3月21日上午9:00-11:00
地點(diǎn)：科技大廈高層0317
2、綜合素質(zhì)面試
時(shí)間：2019年3月21日下午2:00-4:00
地點(diǎn)：科技大廈高層0209
3、同等學(xué)力加試
時(shí)間：2019年3月22日上午9:00-11:00  下午2:00-4:00
地點(diǎn)：科技大廈高層0209
五、復(fù)試領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王洪秋
成員：林艷 何影 馮德軍
秘書：陳嬌
職責(zé)：
1、落實(shí)黑龍江科技大學(xué)關(guān)于碩士研究生復(fù)試工作方針，政策、規(guī)定和辦法，負(fù)責(zé)馬克思主義學(xué)院碩士研究生復(fù)試工作；
2、負(fù)責(zé)接受考生的咨詢和受理考生的監(jiān)督舉報(bào)；
3、組織做好專業(yè)課考試、外語聽說能力及綜合素質(zhì)面試、同等學(xué)力加試等工作。
4、組織做好專業(yè)課試題的出題、印制、組織考試及登錄成績等各環(huán)節(jié)工作，負(fù)責(zé)做好試題的保密工作。
5、堅(jiān)持科學(xué)選拔、公平公正、政策透明、程序合理、結(jié)果公開的工作原則。
六、復(fù)試工作安排聯(lián)系方式
電話：0451-88036829
地點(diǎn)：黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生管理辦公室
馬克思主義學(xué)院 2019年碩士研究生招生復(fù)試實(shí)施細(xì)則       
黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院
                                                                2019年3月18日

黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士培養(yǎng)方案

馬克思主義學(xué)院2019級研究生培養(yǎng)方案

馬克思主義理論

Fundamentals of Marxism (0305)

內(nèi)含二級學(xué)科
（馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化研究、思想政治教育、馬克思主義發(fā)展史）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和社會主義信念，能夠堅(jiān)持正確的理論方向和良好的學(xué)風(fēng)，熟悉馬列主義經(jīng)典著作和中國化馬克思主義重要文獻(xiàn)，有良好的馬克思主義理論素養(yǎng)和專業(yè)基礎(chǔ)知識，能夠運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法分析說明重大問題；掌握一門外國語，并能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料；了解本學(xué)科研究的最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和研究成果，恪守學(xué)術(shù)道德和本學(xué)科的學(xué)術(shù)規(guī)范，具有一定的研究和寫作能力；成為從事與本學(xué)科相關(guān)的理論研究、教育教學(xué)、宣傳思想政治等工作的應(yīng)用研究型人才。
二、研究方向    
1、馬克思主義基本原理
（1）馬克思主義理論教育規(guī)律和方法：主要研究經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢下，面向人民群眾開展馬克思主義理論教育的新理念、新途徑、新方法；研究當(dāng)代中國馬克思主義大眾化內(nèi)在規(guī)律和有效途徑；研究高等學(xué)校馬克思主義理論教育規(guī)律和方法。
（2）馬克思主義與現(xiàn)時(shí)代：運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，研究當(dāng)代人的發(fā)展、人與社會的關(guān)系、人與自然的關(guān)系等；研究當(dāng)代社會發(fā)展的規(guī)律與趨勢；研究和回答當(dāng)代社會發(fā)展提出的新問題。
（3）馬克思主義與當(dāng)代資本主義：運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法研究當(dāng)代資本主義的新發(fā)展及新特點(diǎn)；研究當(dāng)今世界社會主義與資本主義的復(fù)雜關(guān)系；研究和回答當(dāng)代資本主義的新變化及其對社會主義提出的各種新問題。
（4）馬克思主義與當(dāng)代社會思潮：運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，研究和評析當(dāng)代社會中的各種思潮及其演變，主要包括國外社會思潮的一般理論；馬克思主義同各種社會思潮的相互關(guān)系；當(dāng)代中國的主要社會思潮及其正確應(yīng)對策略等。
2、馬克思主義中國化研究
（1）馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程與理論成果：研究馬克思主義中國化的歷史條件、發(fā)展進(jìn)程、基本經(jīng)驗(yàn)、基本規(guī)律和馬克思主義中國化理論成果的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)體系、歷史地位、指導(dǎo)意義，總結(jié)中國共產(chǎn)黨創(chuàng)新發(fā)展中國化馬克思主義的歷史經(jīng)驗(yàn)。
（2）馬克思主義中國化與中國現(xiàn)代化建設(shè)：研究馬克思主義中國化與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的有機(jī)結(jié)合過程；中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的理論與實(shí)踐發(fā)展進(jìn)程、重大理論與現(xiàn)實(shí)問題；總結(jié)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)并力求探尋其規(guī)律，推動(dòng)馬克思主義理論在中國的發(fā)展與創(chuàng)新。
（3）中國特色社會主義理論與實(shí)踐：研究中國特色社會主義理論的形成背景、發(fā)展過程、科學(xué)體系、基本內(nèi)容和歷史地位；總結(jié)中國特色社會主義建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，回應(yīng)中國特色社會主義建設(shè)面臨的新課題，揭示中國特色社會主義建設(shè)的基本規(guī)律；探討中國特色社會主義理論和實(shí)踐對馬克思主義理論寶庫的貢獻(xiàn)。
3、思想政治教育
（1）思想政治教育基本理論：研究思想政治教育學(xué)的基本理論，包括思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)、思想政治教育的地位和功能、思想政治教育的過程及規(guī)律、教育者和教育對象及其關(guān)系、思想政治教育的目的、任務(wù)、內(nèi)容和原則、思想政治教育環(huán)境、思想政治教育史、思想政治教育管理理論、思想政治教育方法理論等。
（2）文化與思想政治教育：探討文化與思想政治教育的關(guān)系，包括文化及文化的現(xiàn)代價(jià)值解讀、文化的基本內(nèi)容、基本特征及其功能、文化的思想政治教育功能分析、文化與思想政治教育內(nèi)在關(guān)聯(lián)的邏輯審視、文化建設(shè)與思想政治教育的方式方法比較。
（3）青少年思想政治教育：探討青少年思想政治教育問題，主要內(nèi)容包括青少年思想政治教育的理論基礎(chǔ)、價(jià)值與功能、過程與規(guī)律、途徑與方法等。
（4）社會工作與思想政治教育：探討社會工作與思想政治教育的關(guān)系，包括社會工作基本理論及其與思想政治教育理論的比較研究；社會工作的基本方法及其在思想政治教育中的運(yùn)用；社會工作實(shí)務(wù)中的思想政治教育等。
4、馬克思主義發(fā)展史
（1）馬克思主義的形成和發(fā)展：主要研究馬克思主義形成和發(fā)展的歷史環(huán)境、發(fā)展過程、基本特點(diǎn)和基本規(guī)律；研究馬克思主義經(jīng)典作家及當(dāng)代馬克思主義者的思想、生平和對馬克思主義理論的貢獻(xiàn)；研究馬克思主義在各個(gè)時(shí)期各個(gè)發(fā)展階段同各種反馬克思主義和非馬克思主義思潮斗爭的歷史經(jīng)驗(yàn)；評析馬克思主義形成和發(fā)展的各種見解。
（2）馬克思主義專題史：主要研究馬克思主義理論整體及其經(jīng)濟(jì)思想史、政治思想史、軍事思想史、文化思想史中一些基本理論問題的形成和發(fā)展；研究馬克思主義在不同國度、不同時(shí)期傳播的過程、歷史特點(diǎn)和對社會歷史進(jìn)程的影響；研究馬克思主義發(fā)展中的重大歷史事件、代表性人物和代表性著作；研究馬克思主義發(fā)展史中一些基本原理的當(dāng)代發(fā)展和當(dāng)代價(jià)值。
三、學(xué)制和學(xué)分要求
本學(xué)科各專業(yè)碩士研究生基準(zhǔn)學(xué)制為3年，最長學(xué)習(xí)年限為4年。其中課程學(xué)習(xí)為1年，學(xué)位論文工作時(shí)間不少于一年。延長學(xué)習(xí)年限者按學(xué)校相關(guān)規(guī)定辦理。
碩士研究生畢業(yè)修滿總學(xué)分應(yīng)不少于32學(xué)分。課程學(xué)習(xí)修滿不少于26學(xué)分，學(xué)位課不少于15學(xué)分，選修課不少于11學(xué)分。其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)包括開題報(bào)告和“六個(gè)一”培養(yǎng)兩方面內(nèi)容，應(yīng)修滿6學(xué)分。
四、課程設(shè)置
本學(xué)科各專業(yè)研究生課程設(shè)置分為兩大類：學(xué)位課程和選修課程。其中，學(xué)位課程包括全校公共學(xué)位課和專業(yè)學(xué)位課，選修課包括必選課和自選課。此外，還有為跨學(xué)科或同等學(xué)力學(xué)生設(shè)置的補(bǔ)修課程。具體安排附后。
五、實(shí)踐環(huán)節(jié)
本學(xué)科各專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)包括實(shí)踐鍛煉、學(xué)術(shù)活動(dòng)兩部分。
實(shí)踐鍛煉：即碩士研究生在讀期間必須到與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的政府部門或企事業(yè)單位參加不少于2個(gè)月的實(shí)踐鍛煉，并撰寫1篇不少于8千字的實(shí)踐報(bào)告。研究生的提交的實(shí)踐報(bào)告，由導(dǎo)師給出成績，交所在學(xué)院匯總后交研究生學(xué)院。
學(xué)術(shù)活動(dòng)：碩士研究生在論文答辯前，至少參加10次學(xué)術(shù)報(bào)告，其中必須有6次為本學(xué)科的學(xué)術(shù)報(bào)告，做好記錄并填寫“碩士研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)記錄本”。碩士研究生在論文答辯前，就本學(xué)科研究內(nèi)容，至少公開作1次學(xué)術(shù)報(bào)告，并填寫“學(xué)術(shù)報(bào)告情況表”。
六、科學(xué)研究
1、本學(xué)科各專業(yè)碩士研究生在讀校期間至少參加1項(xiàng)科研課題，并應(yīng)獨(dú)立完成一定的工作量，參與時(shí)間不少于3個(gè)月。
2、本學(xué)科各專業(yè)碩士生在讀期間必須申請一項(xiàng)校級以上科研課題。
3、本學(xué)科各專業(yè)碩士生在論文答辯前，必須至少在B級及以上級別期刊（武漢大學(xué)期刊評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)）發(fā)表1篇與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或被《CSSCI》、《A&HCI》收錄到的期刊論文或國際會議論文，排名為第一或第二（第一作者應(yīng)為導(dǎo)師）。
七、學(xué)位論文
    1、本學(xué)科各專業(yè)碩士生學(xué)位論文選題及學(xué)術(shù)水平的基本要求為：
（1）須在本學(xué)科各專業(yè)范圍內(nèi)，選取馬克思主義理論或思想政治教育的重大理論與實(shí)踐問題進(jìn)行研究。選題須具有學(xué)科前沿性及理論和實(shí)際意義。
（2）無論是基礎(chǔ)理論研究還是應(yīng)用理論研究，都應(yīng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，占有翔實(shí)的資料，并恰當(dāng)?shù)胤治鲑Y料。
（3）提出新見解和新觀點(diǎn)。
2、本學(xué)科各專業(yè)碩士生最遲應(yīng)在第4學(xué)期第6周確定學(xué)位論文題目，通過學(xué)位論文開題報(bào)告，并訂出學(xué)位論文工作計(jì)劃。
3、本學(xué)科各專業(yè)碩士生論文寫作時(shí)間為第三學(xué)年度。碩士生須于第5學(xué)期末提交初稿，參加論文預(yù)答辯，在反復(fù)修改的基礎(chǔ)上至遲于第6學(xué)期第10周提交碩士論文定稿，接受檢查，參加評審。論文評審不通過者不得參加論文答辯。
4、本學(xué)科各專業(yè)碩士論文答辯依照《黑龍江科技大學(xué)學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
八、培養(yǎng)方式
采取導(dǎo)師分工指導(dǎo)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合、系統(tǒng)學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合、講授與自學(xué)、討論、讀書報(bào)告相結(jié)合、校內(nèi)學(xué)習(xí)與校內(nèi)外實(shí)踐相結(jié)合，以靈活多樣的方式培養(yǎng)素質(zhì)全面、適應(yīng)能力強(qiáng)的高層次人才。
九、必讀文獻(xiàn)
本學(xué)科各專業(yè)碩士生必須認(rèn)真閱讀“本專業(yè)碩士生必讀文獻(xiàn)”所規(guī)定的書籍，并做好筆記；導(dǎo)師定期檢查碩士生的讀書筆記。具體數(shù)目附后。
十、其它
1、每位碩士生須根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)方案，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，結(jié)合本人實(shí)際，入校后三個(gè)月內(nèi)在研究生教育管理系統(tǒng)上制定出個(gè)人培養(yǎng)（學(xué)習(xí)）計(jì)劃，根據(jù)個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃每學(xué)期都要完成“在線選課”，個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃經(jīng)導(dǎo)師和專業(yè)指導(dǎo)組組長審定后，報(bào)研究生處備案。

黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義理論學(xué)科碩士授予要求

黑龍江科技大學(xué)
馬克思主義理論學(xué)科碩士學(xué)位授予基本要求
一、獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識
了解馬克思主義產(chǎn)生的歷史必然性、馬克思主義理論體系的基本結(jié)構(gòu)、馬克思主義的價(jià)值目標(biāo)、馬克思主義的基本特征；了解馬克思主義發(fā)展的歷史進(jìn)程、歷史經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展規(guī)律；了解馬克思主義中國化歷史進(jìn)程的基本規(guī)律及所形成的理論成果的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)；了解馬克思主義理論的前沿問題以及馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化的基本問題；了解思想政治教育的基本理論和科學(xué)方法。能夠較好地運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法，分析和總結(jié)馬克思主義理論發(fā)展和指導(dǎo)實(shí)踐過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并研究和分析現(xiàn)實(shí)社會問題。
碩士研究生可以根據(jù)所在二級學(xué)科方向，在基本知識和能力的要求上應(yīng)有所側(cè)重。
二、獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì)
1、學(xué)術(shù)素養(yǎng)
認(rèn)真閱讀馬克思主義經(jīng)典著作和中國化馬克思主義重要文獻(xiàn)，有比較深厚的馬克思主義的理論功底和相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識；了解學(xué)科研究的最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和最新研究成果，善于在學(xué)術(shù)討論中得到啟發(fā)和提高。
2、學(xué)術(shù)道德
堅(jiān)持正確的理論立場，不得違反四項(xiàng)基本原則，恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法。嚴(yán)謹(jǐn)抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學(xué)術(shù)成果，嚴(yán)謹(jǐn)偽造和篡改數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)、注釋，杜絕一切學(xué)術(shù)不端問題的發(fā)生。
三、獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力
1、獲取知識能力
積極開展調(diào)查研究，掌握真實(shí)而豐富的第一手研究資料；養(yǎng)成學(xué)術(shù)思考的興趣，掌握學(xué)術(shù)研究的科學(xué)方法。
2、科學(xué)研究能力
具有較好的揭示理論和實(shí)踐之間、相關(guān)理論與本學(xué)科理論之間的聯(lián)系，以及理論體系內(nèi)部之間存在的矛盾，并善于將這些聯(lián)系和矛盾轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的研究問題的能力。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與學(xué)術(shù)研究訓(xùn)練，注意提高自己科學(xué)研究和論文寫作的能力。
3、實(shí)踐能力
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，注重提高分析問題和解決問題的能力，不僅要學(xué)好理論，還要運(yùn)用好理論。
4、學(xué)術(shù)交流能力
能夠正確地表達(dá)自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，積極展示自己的學(xué)術(shù)成果，并在學(xué)術(shù)交流中提高學(xué)術(shù)能力。
5、其他能力
有較好的口頭表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力等。掌握一門外國語，能比較熟悉地閱讀本學(xué)科的外文資料。
四、學(xué)位論文基本要求
1、規(guī)范性要求
學(xué)位論文必須做到主題鮮明；文章層次清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；引用資料翔實(shí)、可靠；基本觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分、有力；文筆流暢，書寫格式規(guī)范。合理使用引文，對已有學(xué)術(shù)成果的介紹、評論、注釋，應(yīng)力求客觀、公允、準(zhǔn)確。引文應(yīng)以原始文獻(xiàn)和第一手資料為原則。凡引用他人觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論是否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子文本，均應(yīng)詳細(xì)注釋；凡轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料，應(yīng)如實(shí)說明。不得以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果。
2、質(zhì)量要求
學(xué)位論文應(yīng)該在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由研究生本人獨(dú)立完成；注重學(xué)術(shù)質(zhì)量，反對粗制濫造和低水平重復(fù)，力求在已有研究的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研室

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研室 概論課教研室現(xiàn)有教師13名，其中教授1名，副教授4名，講師8名，職稱結(jié)構(gòu)較為合理；從學(xué)歷層次看，現(xiàn)有博士2人，在讀博士3人。
教研室主要承擔(dān)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的授課和建設(shè)任務(wù)，《概論課》為校級精品課，同時(shí)，承擔(dān)《形勢與政策》、《四進(jìn)和四信》等課程的授課任務(wù)。
《概論課》教師多年來注意提高教學(xué)水平，多人次獲得校級、省級和國家級思想政治理論課教學(xué)大賽和“精彩系列”的獎(jiǎng)勵(lì)，其中兩人分別獲得全國思想政治理論課教學(xué)能手和骨干稱號。
《概論課》教研室全體教師注重教研和科研工作，近幾年發(fā)表論文100余篇，主持省部級課題10余項(xiàng)，多項(xiàng)成果獲得省教學(xué)成果獎(jiǎng)、省哲學(xué)社會科學(xué)佳作獎(jiǎng)和省教育廳人文社會科學(xué)獎(jiǎng)，起到了科研促進(jìn)教學(xué)的效果。

黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院中國近現(xiàn)代史綱要?教研室

中國近現(xiàn)代史綱要?教研室
《中國近現(xiàn)代史綱要》教研室現(xiàn)有專任教師8人，其中教授1人、副教授5人，博士1人、碩士5人，6位教師分別畢業(yè)于北京師范大學(xué)、北京國際關(guān)系學(xué)院、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、黑龍江大學(xué)等高校，學(xué)緣結(jié)構(gòu)來源廣泛，知識結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理，是一支專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新進(jìn)取的隊(duì)伍。
教研室近年來不斷深化教學(xué)改革，注重教學(xué)內(nèi)容的思想性、前沿性，針對性；采用專題式教學(xué)，運(yùn)用案例法、討論法、社會實(shí)踐教學(xué)法等調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生積極思考；能夠結(jié)合教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行考試改革，將考核的內(nèi)容、考核的方式和突出能力培養(yǎng)、提高學(xué)生的理論水平和道德素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。其中有4人次在省思政課教學(xué)比賽和精彩系列活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育教研室

思想政治教育教研室

黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院形勢與政策教研室

形勢與政策教研室 

黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義基本原理教研室

馬克思主義基本原理教研室
原理教研室除每學(xué)期承擔(dān)全校本科生《馬克思主義基本原理概論》公共必修課教學(xué)外，還承擔(dān)了全校本科生《形勢與政策》、《習(xí)近平系列重要講話精神》等公共課教學(xué)和碩士研究生課程。教研室現(xiàn)有專職教師8人，分別畢業(yè)于東北師范大學(xué)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)，黑龍江大學(xué)，哈爾濱師范大學(xué)，黑龍江省社會科學(xué)院等。其中，副教授7人，講師1人；博士與在讀博士4人，碩士4人。教師的學(xué)術(shù)背景以馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義理論與思想政治教育、西方哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國哲學(xué)為主，具有良好的學(xué)緣結(jié)構(gòu)，專業(yè)覆蓋廣泛，在科學(xué)研究和教學(xué)中能夠做到優(yōu)勢互補(bǔ)，觸類旁通。這是一支師德好、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)造詣高、教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、思想活躍，年富力強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
近年來，原理教研室教師主持國家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，主持省部級人文社科項(xiàng)目近20項(xiàng)，發(fā)表核心科研論文50余篇，出版專著10余部。高級別科研課題和豐富的科研成果極大地促進(jìn)了教研水平的提高。原理課教師結(jié)合我校作為理工科院校的實(shí)際，積極探索適合本課程教學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)方法，采用了疑難問題探究式教學(xué)法、案例討論分析教學(xué)法、專題式教學(xué)法，教學(xué)改革取得了明顯成效，大大提高了原理課的教學(xué)實(shí)效性，教師教學(xué)效果全部優(yōu)良，有多名教師在省級和校級教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)。在教學(xué)中，原理課教師們在正確處理傳統(tǒng)教學(xué)和現(xiàn)代化教學(xué)手段的關(guān)系方面也進(jìn)行了大膽探索。課上，教師將講授與討論相結(jié)合，注重啟發(fā)學(xué)生們獨(dú)立思考和平等討論問題。課下，教師引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)教材和讀經(jīng)典著作相結(jié)合，注重夯實(shí)理論基礎(chǔ)和提高學(xué)生們的理論思維能力。教師們還充分利用課下時(shí)間，將課堂教學(xué)與社會實(shí)踐相結(jié)合，指導(dǎo)同學(xué)們將讀書與寫論文相結(jié)合，注重提高學(xué)生研究問題的能力，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識。

黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室，現(xiàn)有教師11人，10名中共黨員，1名民盟成員，其中教授1人、副教授4人、講師6人，8人具有碩士學(xué)位，3名具有律師資格，3名在讀博士。教研室全體教師秉承教書育人的理念，多次獲得學(xué)校“教書育人”稱號，其中梁利珍老師為校級教學(xué)名師。全體教師認(rèn)真教學(xué)，潛心科研，學(xué)術(shù)研究、教學(xué)研究、教學(xué)比賽成果豐碩。教研室教師完成省部級科研項(xiàng)目3項(xiàng)，發(fā)表論文20篇，編寫教材10部，獲得黑龍江省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，人文社科二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，學(xué)會獎(jiǎng)4項(xiàng)。教學(xué)上，獲省級教學(xué)課件比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，校級教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國煤炭院校微課大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)。作為一個(gè)集體，大家共同努力，力求在教學(xué)中精益求精，努力提升思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程在學(xué)生中的吸引力、影響力，提升教學(xué)效果。