南京師范大學中國現當代文學考研難嗎

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南京師范大學中國現當代文學專業(yè)2017年研究生招生簡章考研招生目錄

招生年份: 2017

專業(yè)招生人數:28

專業(yè)代碼:050106  
研究方向 初試科目 復試科目或內容 初試參考書目或教材

01 中國現當代文學

①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③610文學基礎
④806中國現當代文學史

 

 

⑤F008現當代文學專題

 

同等學力加試科目:

⑥中國文學史基礎
⑦現代漢語基礎

復試參考書目:

F008 現當代文學專題:
(官網未公布)

 

610 文學基礎:
《中國古代文學作品選簡編》,郁賢皓主編,高等教育出版社2015年版;《文學理論教程》,童慶炳主編,高等教育出版社2015年第5版

806 中國現當代文學史:
《中國新文學史》(上、下冊),丁帆主編,高教出版社,2013年版。
備注:

 

 

南京師范大學中國現當代文學專業(yè)2016年研究生招生簡章考研招生目錄

招生年份: 2016 招生人數: 28 專業(yè)代碼: 050106  
研究方向 初試科目 復試科目或內容 初試參考書目或教材
01 中國現當代文學
①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③616中國現當代文學史
④807文學評論寫作
⑤F008現當代文學專題

同等學力加試
⑥中國文學史基礎
⑦現代漢語基礎

F008 現當代文學專題:
無。
616 中國現當代文學史:
《中國新文學史》(上、下冊),丁帆主編,高教出版社,2013年版;《中國現代文學三十年》,錢理群、吳福輝、溫儒敏著,北京大學出版社,1998年版;《中國當代文學史》,洪子誠著,北京大學出版社,1999年版。
 
807 文學評論寫作:
《中國現當代文學作品精選》(四卷本),高永年主編、楊洪承副主編,鳳凰傳媒出版集團,2011年3月版。
備注:
 

南京師范大學中國現當代文學專業(yè)2015年研究生招生簡章考研招生目錄

招生年份: 2015 招生人數: 28 專業(yè)代碼: 050106  
研究方向 初試科目 復試科目或內容 初試參考書目或教材
01 中國現當代文學 ①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③615中國現當代文學史
④807文學評論寫作
復試科目:
1、F008現當代文學專題

同等學力加試科目:
1、中國文學史基礎
2、現代漢語基礎

 
615 中國現當代文學史:
《中國新文學史》(上、下冊),丁帆主編,高教出版社,2013年版;
《中國現代文學三十年》,錢理群、吳福輝、溫儒敏著,北京大學出版社,1998年版;
《中國當代文學史》,洪子誠著,北京大學出版社,1999年版。

807 文學評論寫作:
《中國現當代文學作品精選》(四卷本),高永年主編、楊洪承副主編,鳳凰傳媒出版集團,2011年3月版。
備注:

南京師范大學中國現當代文學專業(yè)2014年研究生招生簡章考研招生目錄

招生年份: 2014 招生人數: 28 專業(yè)代碼: 050106  
研究方向 初試科目 復試科目或內容 初試參考書目或教材
01 中國現當代文學 ①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③615中國現當代文學史
④807文學評論寫作
復試科目:
F008現當代文學專題

同等學力加試科目:
1.中國文學史基礎
2.現代漢語基礎
615 中國現當代文學史:
《中國現代文學史1917-2000》(上下),朱棟霖、朱曉進等主編,北京大學出版社,2007年版;《中國現代文學三十年》,錢理群、吳福輝、溫儒敏著,北京大學出版社,1998年版;《中國當代文學史》,洪子誠著,北京大學出版社,1999年版。

807 文學評論寫作:
《中國現當代文學作品精選》(四卷本),高永年主編、楊洪承副主編,鳳凰傳媒出版集團,2011年3月版。
備注:

南京師范大學中國現當代文學專業(yè)2013年研究生招生簡章考研招生目錄

招生年份: 2013 招生人數: 28 專業(yè)代碼: 050106  
研究方向 初試科目 復試科目或內容 初試參考書目或教材
01 中國現當代文學 ①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③615中國現當代文學史
④807文學評論寫作
【復試科目】
⑤F008現當代文學專題

【復試書目】
F008 現當代文學專題:


同等學力加試
⑥中國文學史基礎
⑦現代漢語基礎
615 中國現當代文學史:
《中國現代文學史1917-2000》(上下),朱棟霖、朱曉進等主編,北京大學出版社,2007年版;
《中國現代文學三十年》,錢理群、吳福輝、溫儒敏著,北京大學出版社,1998年版;
《中國當代文學史》,洪子誠著,北京大學出版社,1999年版。

807 文學評論寫作:
無。
備注:
南京師范大學中國現當代文學考研指導手冊【精華】
 
南京師范大學

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南京師范大學中國現當代文學好不好,可以從專業(yè)排名來判斷,其排名的位置一定程度上可以反應該學科考研難度的大小,包括近幾年內該學科全國排名的變化程度。有的專業(yè)所在的學校在學校排名系統(tǒng)中并沒有靠前的位置也不出名,但是該學科在全國范圍內有較高的排名位置;有的專業(yè)所在的學校屬于全國知名學府,但是該專業(yè)在全國范圍內并不出名。如果學科與學校在全國均有較高的排名位置,那么該學科屬于熱門學科,考研的競爭力會相對較大。考生在選擇報考中國現當代文學之前應當對其全國排名進行全方位的了解,將學科與學校的排名都納入考慮的范圍之內。國務院學位委員會和教育部每年會頒布《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》對除軍事學門類外的全部81個一級學科進行整體水平評估并根據評估結果進行專業(yè)排名,專業(yè)排名可以從中檢索到。 相對來說,中國現當代文學的排名還是相當樂觀,是一個具有潛力和發(fā)展前途的學科。南京師范大學中國現當代文學中提供了有關南京師范大學中國現當代文學好不好的全面而詳細的資料,歡迎考生前往查閱。

南京師范大學中國現當代文學考研難嗎
中國現當代文學 [050106] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:南京師范大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:文學院
所屬門類代碼、名稱:[05]文學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]中國語言文學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 (全日制)中國現當代文學史研究
02 (全日制)文化和中國現當代文學研究
03 (全日制)中國現當代文學文體研究
招生人數: 26
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③610文學基礎
④806中國現當代文學專業(yè)寫作
備  注: 復試科目:⑤F008現當代文學專題
同等學力加試科目:不接受同等學力考生報考
中國現當代文學 [050106] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:南京師范大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:文學院
所屬門類代碼、名稱:[05]文學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]中國語言文學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 (全日制)中國現當代文學史研究
02 (全日制)文化和中國現當代文學研究
03 (全日制)中國現當代文學文體研究
招生人數: 26
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③610文學基礎
④806中國現當代文學專業(yè)寫作
備  注: 復試科目:⑤F008現當代文學專題
同等學力加試科目:不接受同等學力考生報考
年份 學校名稱 院系名稱 專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 總分 政治/科目一 外語/科目二 科目三 科目四
 
2014 南京師范大學 文學院 50106 中國現當代文學 350 55 55 83 83
 
復試參考書目

F008 現當代文學專題:
無。
 
初試參考書目 615 中國現當代文學史:
《中國新文學史》(上、下冊),丁帆主編,高教出版社,2013年版;《中國現代文學三十年》,錢理群、吳福輝、溫儒敏著,北京大學出版社,1998年版;《中國當代文學史》,洪子誠著,北京大學出版社,1999年版。

807 文學評論寫作:
《中國現當代文學作品精選》(四卷本),高永年主編、楊洪承副主編,鳳凰傳媒出版集團,2011年3月版。
復試參考書目 F008 現當代文學專題:
無。

南京師范大學中國現當代文學考研科目

①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③610文學基礎
④806中國現當代文學專業(yè)寫作

南京師范大學中國現當代文學考研參考書目

610 文學基礎:
《文學理論教程》,童慶炳主編,高等教育出版社2015年第5版;《文學理論導引》,周憲著,高等教育出版社2014年第1版?!吨袊膶W史》(4卷本),游國恩主編,人民文學出版社?!吨袊挛膶W史》(上、下冊),丁帆主編,高教出版社,2013年版?!锻鈬膶W史》(西方卷),王立新主編,高等教育出版社,2013年版。
806 中國現當代文學專業(yè)寫作:

南京師范大學中國現當代文學考研經驗分享

一、學校選擇:
談到選學校的問題,我想提醒大家的就是一定要選擇一個和你實力比較均衡的學校,這樣才有比較有把握,報的太高了,可能會讓你在復習過程中慢慢失去信心,報的太低了則可能會讓你沒有動力和沖勁。
二、專業(yè)選擇:
如果你選擇了考研的話,那你就意味著還想為你將要報的專業(yè)賣命,而且有可能是一輩子,所以選擇專業(yè)你一定要慎重,一定要選擇你真正喜歡、感興趣的專業(yè),這樣為你將來深造和研究有大的利處和發(fā)展空間,也對你事業(yè)發(fā)展有很大的影響。所以我提醒準備考研的朋友一定要選擇自己最喜歡的專業(yè)。
三、復習問題:
我自己是從大三第二個學期開始復習的,在這個學期我就是背背單詞,稍微先看看專業(yè),政治沒有必要看那么早(看得早到時也忘的差不多),要考數學的朋友在這個學期也要慢慢把數學看看,最好這學期可以把書過一遍(如果底子好的同學也可以直接跟著復習全書看)真正要加大力度復習的時期就應該是大四上學期,其實我認為,只要你在大四上個學期抓緊復習,也是來得及的,也沒有必要從大二就開始復習,有時候復習戰(zhàn)線太長到最后可能會感到疲倦,效率可能不是很高,不過這個也因人而異。下面我就各門課談談我的復習心得吧。
1、英語方面
考研英語和四六級(課程)英語是不同的,所以沒有過四六級的同學是完全要有信心去考研,因為考研不用考聽力,這就和英語聽力占大部分比重的四六級很不一樣了,而且考研的英語考的是難度深度而不是速度,這和四六級也是不一樣的,我們有三個鐘的時間做英語。另一方面四六級考的好的同學也不要掉以輕心??佳杏⒄Z分數中占百分之七十的是作文和閱讀,所以復習時的重點是在這兩部分。對于背單詞呢,我的建議是不要去買什么專門的單詞詞匯一類的書籍每天啃著來背,倒不如找出歷年考研試題中的高頻率詞匯,把自己做題時不會的詞匯找出來記下來每天看幾遍就熟悉了。
閱讀呢,不僅僅要做題而且要認真對答案,把自己不會做的做錯的題目反復研究,特別是第一次做歷年真題的時候,這一環(huán)節(jié)特別重要,因為這樣可以鍛煉自己的做題思維,能夠去適應出題者的出題意愿,看看他們出這樣的問題其實是想我們給出怎樣的答案,做多了熟悉了那套思路,久而久之就會按著這樣的思維去思考去解答了,準確率自然而然也就高了!對于作文呢,我的建議是多背一些歷年試題的范文,近年來考的都是圖表作文,小作文都是一些實用的應用文之類的。這些都在于平時復習中的積累了,特別是一些模板之類的詞匯和句型。如果有足夠的時間,能練練筆最好了
2、政治復習
政治的復習,我覺得最重要的就是理解。所有的范疇和原理都是環(huán)環(huán)相扣、循序漸進的,死記硬背倒不如多讀幾遍,然后自己復述出來??傊蔚膹土?,最重要的兩個字就是理解。另外活學活用也非常重要,千萬別死記硬背。要是記起來,你會發(fā)現要記得實在太多了,多得讓你對自己的能力表示質疑。而且毛鄧還要和時事結合,在時事的基礎上上升一步,也就是上升到理論。
政治做題很重要,特別是選擇題,多做選擇題可以幫助你記住一些重要的理論知識點,不斷鞏固復習理解的知識點,不過最好選擇有答案解析的題目,可以讓你的理解更清晰。
3、數學復習
對數學復習而言,我將其大體分成三個階段。
第一階段:以書為本,總體把握
因為課本對基本概念的定義,基本原理的推導都是十分準確、精練的,掌握了這些基礎知識體系,后續(xù)階段的復習會取得事半功倍的效果。有些同學一開始就盲目地追求做題數量,忽視了課本的復習,那是極不可取的。必須通過對課本的復習,理出一個知識框架體系,從總體上把握考點。
第二階段:認真做題,廣積思路
眾所周知,數學還是以練為主的。除了第一階段必須完成課本上的習題外,主要的精力應集中在習題集上,模擬試題、歷年真題等等。剛做這些習題時,我真有點力不從心,有時覺得解題方法很奇特,而答案也有些突兀。經過不斷練習,我對這些難點有了更深刻的理解,學會有條不紊的解題思路,以及循序漸進、舉一反三的解題方法能夠更有效地運用他們。我想強調融會貫通的重要性,千萬別為了做題而做題,因為做題只是一種手段而已。應通過做題將所學知識點聯系起來,并將所學的思路與方法為己所用。
第三階段:研究真題,查漏補缺
從一些研究生介紹和自我感覺來說,真題的作用絕對是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細研究就會發(fā)現歷史是如此驚人地相似,很多考題都是貌離神合。應該用一到兩個月的時間來做和研究近十年真題,這不僅可作為檢測自己最直接的手段,而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內容和側重點,了解命題人的命題思路。在分析真題時,可找出自己的不足,再回到課本和輔導書進行復習鞏固,理解的程度自然就加深了。至于模擬題應有選擇地做幾套,目的只是練練手,切勿一味貪多。
4、專業(yè)復習
這個就不好說了,因為考不同的學校不同的專業(yè),專業(yè)課的復習也不一樣,大家可以聯系一下報考專業(yè)的學姐學長了解下,在網上搜下歷年考題,制定好計劃認真復習,雖然每個人的情況不同,但是專業(yè)也不能松懈,因為專業(yè)絕對是拉分項目。我們總結了歷年真題、考研筆記等各種復習資料,會節(jié)約你的時間,節(jié)省更多的時間來復習。

 
 
 
下面是關于南京師范大學中國現當代文學考研經驗之談基本情況,希望對你們有所幫助。鑒于考完研后,有不少學弟學妹來問復習經驗,問的問題也都差不多,挨個回答太麻煩,我也早覺得有寫一份經驗貼以示后來人的必要了。趁著復試完后的余暇,我便趕出此文。我是考2015屆南京師范大學現當代文學的考生,總成績383,其中現當代文學史134,文學評論113,英語65,政治71。因而我的此貼主要征對南師現當代的復習,英語、政治兩門公共課當然其他學校專業(yè)也可借鑒。
首先回顧一下我的考研歷程。確定考研,應該是在大二,因為我本科學校不實力不強,在一個普通二本讀了幾年之后,深覺好學校與差學校差距之大。那時候,就想通過考研去一個更好的學校,給自己一個翻身的機會。確定學校則又是一個十分糾結的過程,當時我想回南方,又因為特別喜歡南京這個地方,所以一開始有南大、東南和南師三個選擇。而我語言學的很差,對南大這樣考大綜合的牛校自然望而卻步。東南是一個理工類的學校,文學不好,于是,目標只能鎖定南師了。南師僅是一所211,亦非教育部直屬師范,但文學專業(yè)很強,現當代為國家重點學科。看到這些資料,我已心儀南師。但這還不夠,我希望去實地探訪,于是大三上學期過后的寒假,我特意去南師大隨園校區(qū)走了一圈。沒曾想,隨園那古色古香的建筑和幽靜恬美的環(huán)境瞬間懾服了我,走在隨園,滿目清幽,所有建筑均為紅梁灰瓦,呈中軸線對稱分布,文學院則在校區(qū)正中心最高處,尤可想見其地位之尊崇。就這樣,當我從隨園走出的時候,已然發(fā)誓一定要考到這里來。
此后,大三下學期我們開始實習,我在母校初中實習了兩個月。這個時期,幾乎沒怎么復習,每天學生在早讀的時候我拿本英語單詞來背也覺得不倫不類,所以我真正開始正式復習,是從實習回校后開始的。2014年4月17日,就是這一天,我的考研戰(zhàn)役正式打響。從那以后,沒什么事就都在考研教室里度過一天時間,中午拿抱枕靠在桌上睡一會兒,選修課能翹也都翹了。一開始是8點多來到教室,再到后面就提早到7點,再到6:30,最早的一次,是6:07。為了有一個較安靜的學習環(huán)境,八月份后我在學校周邊租了房子,然而,這竟是一條一波三折的不歸路,由于種種原因,我最終換了四個住處才定居下來。其中一個房間由于是木板隔開,隔壁人每夜工作到兩三點回來,聲音很大,每次都被驚醒,提心吊膽在那住的十幾天,便是我考研期間狀態(tài)最不堪的日子。后來換到一個車庫改造的房子,三個研友合租,雖然一開門就是煙臺的狂風,畢竟也還安靜。我們晚上9點多從自習室回來后,還可以看書到11點,然后睡覺。第二天6點多起來,便可以看到東邊海上升起的第一縷紫色晨曦,心情也會大好,就這樣堅持到了最后幾個月。然而,12月,注定又是多事之秋。11月29那日,因為早上淋了一場雨,我當天下午便不幸感冒了,頭暈身酸,全無精力。當天下午,便趕回住處蒙頭大睡直至第二天早上,那是分秒如金的考研后期最奢侈的一次休息。可以說,12月份我是在咳嗽中度過的,幾乎咳了整整一個月,那時又正需要瘋狂背書的時候,我也只有默念而不能出聲。晚上大雪沒有暖氣,只有蓋四床被子方可御寒。但是,不管怎樣的艱辛,我始終沒有放棄,那個時候,我只有一個信念,就是要一次性考上!現在翻翻考研時期的日記,寫的最多的字眼就是努力和堅持。當12月28日下午坐車從考點回來才大舒一口氣。感嘆終于結束了,這大半年的征戰(zhàn)。那個時候,我們都覺得,只要寫完考卷最后一個字,每個考研人都是英雄,這其間的辛酸與不易只有我們自己懂得!
考完后就覺得心空了,迷茫與彷徨又開始了,等成績的那段日子一點不比之前好過??粗行W校陸續(xù)發(fā)布成績,我們卻遲遲不出,晚上常常失眠,只有刷一刷考研派看到大家都是差不多的狀態(tài)才稍覺心安。2月12日上午,終于查到了成績,有些做夢的感覺,383分,比我預估的低十幾分。英語政治專業(yè)一都差不多,專業(yè)二太低了,但根據往年的情況,我知道這個分過初試肯定沒問題。過了幾天,通過一個郵箱查到排名,得知是第二,卻不敢相信,因為往年380以上的都有一大堆。之后,是一個準備復試的漫長期,到三月底又來到魂夢系之的隨園參加了復試。這一條考研的長路也總算走到了盡頭。下面我分科目來談點自己的經驗。
1、現當代文學史
南師不考大綜合,小綜合也沒有,只有一門專業(yè)課,外加一門文學評論。這樣都科目設置,自然得到很多學子的青睞。指定教材只有四五本,對許多頭疼大綜合的考生來說真是福音。關于現當代的,如果仔細研究南師歷年的真題就會發(fā)現,考現代的比重遠多于當代。而現代又集中在魯郭茅巴老曹等這些經典作家身上。很多題考來考去難見新意,名詞解釋重復率更是高得嚇人。看穿了這一點,我便把主要精力放在了錢理群的《現代文學三十年》上。從四月到八月,我每天上午八點到十一點,晚上八點半到九點半,就忙著做筆記,先做了錢版的現代文學史,后做了朱棟霖版的當代部分?;臼前凑战滩牡目蚣軄碜觥jP于筆記怎么做,其實本沒有固定模式,只要用心去做,便可起到夯實基礎加深印象的作用。而在晚上六點半到八點半之間,我是堅持讀作品的,因為對于不考大綜合的考生來說,時間十分充裕,文學史基本不用花太多時間,然而有太多太多考生忽視了讀作品這一環(huán)節(jié)。讀作品可以怡情悅性,可以加深對文學史的感性認識。甚至于,我認為一個考現當代的學生不把現當代那些經典作品拿來讀讀是不合格的。讀作品不能讀了便完事,我平常也有做讀書筆記的習慣,為了考研我對此更加注意,每次讀作品時都會把書中的精彩段落抄在本子上,然后再自己寫一篇短評,寫短評便是對評論的一種日常訓練,作品讀后很快就會忘記,但假如把重要情節(jié)、人物關系等抄在本子上,閑暇時隨手翻翻就可以記得很牢,“溫故而知新”便是這個道理。但到這還未結束,讀完作品后還應該到中國知網上下載相關的論文來看,看看別人對作品的評析,可以加深自己的認識,拓展自己的視野,更可以學習評論的寫作,實乃一舉多得。我那個時候把書上所提到的一些重點作品都拿來讀過了,這在面試的時候真的派上用場了。面試我抽到的題是評析兩三部五十年代革命題材小說,這些長篇我看過六七部,所以答起來并不費力。而南師諸位老師對作品閱讀十分看重,他們很反感面試時再把教材知識點背一遍,這也是我一再強調要重視讀作品的另一原因。
再說當代文學,當代文學南師很重視考流派特色,很少考單個作家,而當代總共就反思、改革、尋根、知青、先鋒、新寫實、新歷史、朦朧詩、第三代等幾個流派思潮,把他們藝術特色都列下來,再挨個去尋找作家作品以做例子便沒有問題。關于當代教材,可以丁帆的新文學史下冊為主,雖然這書實在寫的朦朧抽象,但今年六十分的填空全來自此書也是血的教訓。洪子誠的當代文學史也是高深莫測,基本對南師的考研沒有指導意義,我只翻過一遍就匆匆甩手。網上指定的1999版,但這一版已很難買到,多是2007版,既然這本教材都不重要,版本什么的更不是問題。我更推薦王慶生版的當代文學史,他里面對作品講得極為詳細,又很有條理,這本書就是為考研答題量身訂造的,我可以奉之為圣經,只是內容舊了點,只寫到九十年代,但南師又不考新玩意,所以完全足矣。
九月開始,我便不再讀作品了,從九月到十二月,應該進入背書模式。我早上晚上都去走廊上背書。對于錢理群,我一頁一頁硬啃過去背了三遍,第一遍就花了一個月時間。以我的經驗來看,看三遍書不如做一遍筆記,做三遍筆記不如背一遍書。我認為我背書背的晚了,我建議八月份就應該開始背書,現代背錢理群,當代背自己的筆記,都來個兩三遍就妥妥的。因為南師的文學史科目真的不難,題都特別基礎,在教材上都可以找到答案。
還要說說今年的變數,今年九月份出招生簡章,萬萬沒想到把朱棟霖的教材換成了丁帆的,很多人在已經弄熟了朱版教材后不得不忍痛割愛,轉看丁版文學史。丁帆此版,以作家作品貫聯文學史,圖文并茂,體例新穎,然而不適合初學者。下冊又過于玄虛,讓人看的云里霧里,但當考研卷發(fā)下來時,萬萬沒想到有六十分的填空,所有答案皆來自丁帆的教材,所以丁帆的文學史必須特別重視。今年現當代復試線350,僅比國家線多五分,往年都在370以上,這有好幾個原因。一是,2015政治英語比往年難,二是六十分填空坑了很多人,三則評論壓分,往年130、140很多,今年都在90到110之間,因此今年現當代有太多人沒過國家線亦沒法調劑。
關于現當代這門專業(yè)課就說這么多了,對南師而言只要把教材背熟拿高分不是問題。在答題的時候最好多分點,每一點都多舉例子。例子即為作家作品。在把教材答案寫完的基礎上再添些自己的例子當然更易博老師喜歡,這便需要平日里的廣博積累了。
2、文學評論
說到我評論我也開始頭疼了,這是所有科目里最難把握的一門,且并沒有行之有效的復習方法。可能很多人在準備不準備的情況下分都不會差太多,其中一個最致命的問題是,你不知道南師老師的評分標準。從今年的情況來看,女生普遍分數較高,男生普遍分數較低。這是否意味著南師老師喜歡感性,富有文采的評論風格呢?我也不得而知。其實對于評論很多人都是抱著碰運氣的心理,很多到后幾個月才突然發(fā)現自己沒準備過評論,才立馬亡羊補牢,這顯然并不合理,雖然說評論沒有一定有效方法,但我們還是有很多可以做的。在初試之前我有模擬寫過六篇評論,就是給自己三個小時,拿出南師往年的真題來練練手,練完之后再給老師看,請老師提提意見。我認為拿真題練手還是很有必要的,俗話說熟能生巧,多讀多寫便是提升評論的不二法門,至于讀我首推《名作欣賞》這本雜志,這雜志收錄的多是一些作品的評論,篇幅不長,較為淺顯,是很適合拿來學習的范本。每個學校的圖書館都會有這本雜志,除此之外還有《小說評論》、《當代作家評論》、《詩探索》、《中國現代文學叢刊》等刊物,一般更為深奧,但讀一讀也可以從中學到不少,對于了解文壇動態(tài),拓展學術視野來說助益良多。除了刊物還有評論的書,我首推孫玉石的《中國現代詩導讀》,這是一套叢書,有好幾本。里面收錄的評論都是北大學生所寫,篇幅也跟南師的要求相當。有空時翻一翻也是極有幫助的。此外圖書館總有一些與評論相關的書,那需要你自己去發(fā)現。我覺得每周至少應該抽出一個晚上的時間去圖書館讀讀這些刊物或者相關的評論書籍,要知道評論有150分,你不能等到最后才來準備,你怎樣對待它,它便怎樣對待你,考研亦如是。
3、英語
英語是考研的重頭戲,政治一般都能過線,但無論什么專業(yè)每年掛在英語上的考生實在不在少數,所以對英語的復習一定要加倍重視。我從四月中旬開始復習英語,每天早上七點到八點背單詞和讀真題閱讀,下午兩點到五點研究英語真題。基本上一直到考研前一天,從未間斷。英語單詞用紅寶書背了四遍,大概兩個月一遍。其實單詞書用哪一本都可以,重點是把一本背熟,第二次背覺得生疏的就用筆標注,等下次背多注意。用一本單詞書背過四遍以后,基本就記得清楚了,當然無論怎樣背,發(fā)下卷子來時,你依然會發(fā)現許多不認識的單詞。
所以對英語而言,背單詞只是一個基礎性的工作。并非決勝的關鍵。英語復習的關鍵在于反反復復的研究真題!我從四月份開始做真題,到12月份,把97到11的做了四遍,最后3年拿來考前模擬。第一遍的時候十分詳細,基本上一個下午只做一篇閱讀,把閱讀中的生詞抄在本子上,第二天讀背,借真題解析疏通長難句,力爭每一個句子都過關。第二遍就一個下午三篇,第三遍兩篇,第四遍四篇。在反復做真題的過程中慢慢領悟答題規(guī)律,對于不同的題型,如是非判斷、單詞題、主題題、推理題等,都有各自的一些技巧,需要自己總結和體會。
我認為英語最容易得分的是作文和新題型,我從十一月中旬開始準備作文,這個時候閱讀便放了放。我把97到11的真題作文都寫了一遍,規(guī)定自己30分鐘寫完大作文,15分鐘內寫完小作文。寫完之后自己對著有道詞典改正或替換同義詞??佳休o導班和市面上有很多模板,我認為模板是可以利用的,但萬不能照搬,最好這里挪一點,那里挪一點,形成屬于自己的模板。而且在模擬寫了十幾篇作文之后,對于寫作套路已十分熟悉。當然,模擬寫作是一個痛苦的過程,感覺自己怎么也憋不出那么多字來,但考前痛苦總比考場上痛苦好。我因為后期在作文上下功夫較多,所以拿到試卷便先寫作文,在四十分鐘之內便寫完了大小作文,為后面的題目爭取了時間。
新題型也是一個提分的利器。其實一開始我是很怕新題型的,幾次做真題我都全錯或只對一兩個,信心極受打擊。但后來我越做越發(fā)現新題型極有規(guī)律可循,或者是數字的遞增,或者是詞性的連貫,或者是分點的陳述,都極富條理性。新題型無需看懂全文,只需要注意空缺前后的句子,尋找其中潛藏的線索就可以迎刃而解。我十月份開始做新題型,除了真題外還做了二十來篇模擬題。
我覺得英語考試是最為驚心動魄的一個過程,我當時閱讀前幾篇做的特別快,然而第三篇做完的時候我竟發(fā)現自己共選了七個D,而一般英語選項都是平均分配的。這個時候我有一種精神崩潰的感覺,那一刻是我整個考研過程中最絕望的時刻,足足有兩分鐘的時間我大腦一片空白,我忽然害怕大半年的努力都付之東流。這個時候我趕緊閉上眼睛深吸幾口氣,拋除了雜念,才把狀態(tài)調整過來。于是前面改了幾個答案,后面繼續(xù)做下去,但時間已所剩不多。新題型我只用了七分鐘時間做完,但我確定那就是正確答案。所以我覺得是新題型拯救了我,后來對答案也果然全對。完型我用了五分鐘得分6.5分,那完全是憑著第一印象刷刷刷選完的。此時整張卷子做完,還剩兩分鐘,我竟發(fā)現考生編號未涂,把這些都搞定,過了三秒,鈴聲響了。所以說,我做英語的過程就像坐過山車,心跳快得離譜。
英語最近三年的卷子,我都考前用三個小時來全真模擬。我覺得這對于訓練手感和對時間的把控異常重要。而像我上面說的做英語時的狀態(tài)估計也有很多人會遇到,這個時候真是需要迅速調整好心態(tài)。
4、政治
政治真的不難,是最不需費力的學科,所以我也放到了最后。
我從九月下旬開始復習政治,大綱解析買了卻沒有看,主要是做肖秀榮的一千題。這個我做了兩遍,第一遍把答案寫在本子上,第二遍再寫在書上。做完之后,無論對錯,都去看答案解析,因為一千題的解析還是很詳細的。一千題里的大題沒必要做。后面我買了《風中勁草》,大概完完整整讀了三遍,但沒有背,因為真的背不完。后期我又把肖八、肖四、任四(任汝芬四套卷)的選擇題都做了一遍,基本上是每晚回去做一套卷子。
背大題,是最后三個星期狂背肖四,那個時候整個教學樓都響徹著背誦肖四的聲音,結果,卷子一發(fā),大家都傻眼了,只有十分用的上,其余完全靠瞎扯。
對政治來說,選擇題更重要,我對答案后選擇題得37分,還是有點驚喜,那大概是平日里模擬題做的比較多的原因。政治只需要多背,過線絕對沒問題。要想拿高分,就應該在選擇題上多下功夫。寫大題字多一點工整一些。
經驗帖寫到這里也就接近尾聲了。這既是寫給后來人的一份參考,也是對自己心路歷程的回顧??纪暄泻笥型瑢W問我考研的最大感觸是什么,我說最大的感觸是:堅持就是勝利。這句平常聽來那么像口號的話卻在考研過程中得到那么生動的體現。當初我選擇了考研,就從未想過放棄。我篤信一句很勵志的話:“假如你不逼自己一把,你就永遠不知道自己有多優(yōu)秀”,我當初真是把自己逼到了絕路了,我認為我已經拼盡了全力。所以當時我就想假如這樣我還考不上我也不會再考了,因為我只能努力到這個份上了,如果這樣都考不上那我也許真的與研究生無緣了。所幸,上天給了我相應的回報。我的初試成績是第二名,復試成績排第一。可以說,這是我目前人生當中實現的最大的一個夢想。那一天,從隨園走出來,鳥兒飛過青枝,幽靜的小道盛開著三月的鮮花,我知道,這里就是我想來的地方,我終于能來了,那個許下的誓言我沒有辜負。我想,圓夢的感覺,真好!
我堅信,每一份成功背后都隱藏了太多別人看不見的辛酸與不易,曾經的動搖與彷徨、艱難與苦楚,如今回首俱為陳跡。我真的感謝那個曾經為了夢想而執(zhí)著奔跑的自己,我希望我永不丟掉考研的那份精神。這份經驗帖,寫給2015屆考研同仁,也寫給2016屆乃至之后的考研學子,寫給夢想,寫給每一個在追夢路上不忘初心的平凡人。風雨之后見彩虹,夢想不朽!與你們共勉!祝你們成功!
 
 
中國現當代文學 [050106] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:南京師范大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:文學院
所屬門類代碼、名稱:[05]文學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]中國語言文學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 (全日制)中國現當代文學史研究
02 (全日制)文化和中國現當代文學研究
03 (全日制)中國現當代文學文體研究
招生人數: 26
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③610文學基礎
④806中國現當代文學專業(yè)寫作
⑤F008現當代文學專題
備  注: 初試參考書目 610 文學基礎:
《文學理論教程》,童慶炳主編,高等教育出版社2015年第5版;
《文學理論導引》,周憲著,高等教育出版社2014年第1版;
《中國文學史》(修訂本),游國恩主編,人民文學出版社2007年版;
《中國新文學史》(上、下冊),丁帆主編,高等教育出版社,2013年版;
《外國文學史》(第二版)上下冊,聶珍釗主編,高等教育出版社,2018年版。

806 中國現當代文學專業(yè)寫作:

復試參考書目 F008 現當代文學專題:

南京師范大學中國現當代文學研究生考試科目

專業(yè)及方向 初試科目 復試科目 同等學力 人數
加試科目
050106 中國現當代文學 ①101思想政治理論 ⑤F008現當代文學專題 不接受同等學力考生報考 28
01 (全日制)中國現當代文學史研究 ②201英語一或202俄語或203日語
02 (全日制)文化和中國現當代文學研究 ③610文學基礎
03 (全日制)中國現當代文學文體研究 ④806中國現當代文學專業(yè)寫作

南京師范大學中國現當代文學研究生參考書目

初試參考書目 610 文學基礎:
《文學理論教程》,童慶炳主編,高等教育出版社2015年第5版;《文學理論導引》,周憲著,高等教育出版社2014年第1版?!吨袊膶W史》(4卷本),游國恩主編,人民文學出版社?!吨袊挛膶W史》(上、下冊),丁帆主編,高等教育出版社,2013年版?!锻鈬膶W史》(西方卷),王立新主編,高等教育出版社,2013年版。
 
806 中國現當代文學專業(yè)寫作:
復試參考書目 F008 現當代文學專題:

南京師范大學中國現當代文學專業(yè)目錄

排名 學校名稱 評估結果
1 北京大學 A+
2 北京師范大學 A+
3 復旦大學 A
4 華東師范大學 A
5 南京大學 A
6 浙江大學 A
7 山東大學 A
8 四川大學 A
9 中國人民大學 A-
10 首都師范大學 A-
11 南開大學 A-
12 南京師范大學 A-
13 武漢大學 A-
14 中山大學 A-
15 清華大學 B+
16 北京語言大學 B+
17 中央民族大學 B+
18 吉林大學 B+
19 東北師范大學 B+
20 上海師范大學 B+

學校介紹
南京師范大學是國家“雙一流”建設高校和江蘇高水平大學建設高校。學校的主源可追溯到1902年創(chuàng)辦的三江師范學堂,該學堂是中國高等師范教育的發(fā)祥地之一。后歷經兩江優(yōu)級師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、國立第四中山大學、江蘇大學、國立中央大學、國立南京大學等時期;其另一源頭為1888年創(chuàng)辦的匯文書院,后發(fā)展為金陵大學,1951年與金陵女子文理學院(曾稱金陵女子大學)合并,成立公立金陵大學。1952年全國高校院系調整,在原南京大學、公立金陵大學等有關院系的基礎上組建南京師范學院,校址設在原金陵女子大學校址。1984年改辦成南京師范大學。1996年進入國家“211工程”高校行列。2000年南京動力高等??茖W校并入。2015年成為教育部與江蘇省共建高校。2017年入選國家“雙一流”建設高校。目前,學校正在著力建設“有國際影響的高水平大學”。
專業(yè)介紹
中國現當代文學是在中國文學的大背景下,以五四以來的文學為重點研究對象的學科,研究內容包括現代以來各個文學思潮和流派、作家群體、作家作品和文學風格的嬗變,以及從文體的角度包括詩歌、小說、戲劇、散文、影視等文學藝術樣式的理論批評和研究等。我系該學科的特色在于:從新詩創(chuàng)作與批評的實際出發(fā),注重對新詩的文本意識以及漢語詩性智慧研究;注重運用當代理論批評現當代小說、戲劇、影視等;重點培養(yǎng)學生科研創(chuàng)新能力。
考試科目
研究方向 初試科目 復試科目或內容 初試參考書目或教材
01 (全日制)中國現當代文學史研究
02 (全日制)文化和中國現當代文學研究
03 (全日制)中國現當代文學文體研究
①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③610文學基礎
④806中國現當代文學專業(yè)寫作
復試內容:
⑤F008現當代文學專題
610 文學基礎:
《文學理論教程》,童慶炳主編,高等教育出版社2015年第5版;
《文學理論導引》,周憲著,高等教育出版社2014年第1版;
《中國文學史》(修訂本),游國恩主編,人民文學出版社2007年版;
《中國新文學史》(上、下冊),丁帆主編,高等教育出版社,2013年版;
《外國文學史》(第二版)上下冊,聶珍釗主編,高等教育出版社,2018年版。
參考書目
610 文學基礎:
《文學理論教程》,童慶炳主編,高等教育出版社2015年第5版;
《文學理論導引》,周憲著,高等教育出版社2014年第1版;
《中國文學史》(修訂本),游國恩主編,人民文學出版社2007年版;
《中國新文學史》(上、下冊),丁帆主編,高等教育出版社,2013年版;
《外國文學史》(第二版)上下冊,聶珍釗主編,高等教育出版社,2018年版。
分數線
年份 分數線
2020 383
2019 355
學費
南京師范大學全日制中國現當代文學學費為每年8000元,從2014年秋季開始,公費研究生取消,取而代之實行自費研究生,規(guī)定碩士研究生每年不超過8000元,具體情況視學校專業(yè)而定。針對部分研究生家庭困難的情況,國家提供獎學金、助學金等資助,且高校一般都會提供勤工儉學崗位對學子進行補助,確保研究生能夠正常順利的完成學業(yè)。
主要導師
譚桂林,湖南耒陽人,1959年2月生,文學博士,主要研究方向為中國現當代文學。1999年晉升教授。2000年起曾擔任湖南師范大學《中國文學研究》雜志主編、文學院常務副院長、院長、湖南省普通高校社會科學重點研究基地現代文學研究中心主任等職務。 2011年3月受聘南京師范大學“杰出人才資助計劃”,調入南京師范大學文學院工作。2004年國家人事部新世紀“百千萬人才工程”國家級人選,2006年國務院特殊津貼專家,2008年湖南省第三屆優(yōu)秀社會科學專家;主要學術兼職有中國魯迅研究會副會長、中國社科院《文學評論》雜志編委、中國現代文學研究會理事、南京師范大學學位委員會委員等。
 
楊洪承,男,1954年6月生,江蘇鎮(zhèn)江人。中共黨員,文學博士。從事中國現當代文學教學與研究,主要研究方向中國現當代文學思潮流派、作家作品研究。中國現代文學研究會理事,中國作家協會會員,江蘇省中國現代文學學會副會長兼秘書長,江蘇省魯迅研究會副會長。2001年-2003年曾任南京師范大學文學院中文系副主任,2004年-2013年曾任南京師范大學文學院副院長。2007年曾獲得南京師范大學首批名師培養(yǎng)工程培養(yǎng)人選。2007-2008年度曾評選為南京師范大學“師德先進個人”。2009-2012年度曾連續(xù)二屆評為南京師范大學優(yōu)秀研究生導師?,F為文學院學位委員會委員。南京師范大學中國現當代文學國家重點學科、博士學位點負責人,南京師范大學重點研究機構中國現代文學研究中心負責人。南京師范大學中北學院人文系主任。
 
趙普光,文學博士,博士后,南京師范大學文學院教授。美國加州大學圣迭戈分校(UCSD)訪問學者。學術兼職有中國現代文學研究會理事、中國現代文學研究會副秘書長、江蘇省中國現代文學學會副秘書長、中國圖書館學會書目推薦委員會委員、江蘇省圖書館學會閱讀與用戶工作委員會委員等。近年來的研究主要涉及書話與現代中國文學、當代文學制度、鄉(xiāng)賢文化與現代中國文學、文化世家與現代中國文學、現代文學史料學、當代文學批評等領域。在《文學評論》《文藝研究》《中國現代文學研究叢刊》《當代作家評論》等報刊發(fā)表論文80余篇,被《新華文摘》《中國社會科學文摘》《人大復印資料》《社會科學文摘》等轉載十余篇。出版著作《書話與現代中國文學》《斯文的回響》《書窗內外》《游目騁懷》等,主編“校園書香閱讀文庫”(12冊)、《吳奔星文學評論選》等。

文學院

專業(yè)及方向 初試科目 復試科目 同等學力
加試科目
人數

050106 中國現當代文學

01 (全日制)中國現當代文學史研究
02 (全日制)文化和中國現當代文學研究
03 (全日制)中國現當代文學文體研究

①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③610文學基礎
④806中國現當代文學專業(yè)寫作

⑤F008現當代文學專題 不接受同等學力考生報考 26
初試參考書目 610 文學基礎:
《文學理論教程》,童慶炳主編,高等教育出版社2015年第5版;
《文學理論導引》,周憲著,高等教育出版社2014年第1版;
《中國文學史》(修訂本),游國恩主編,人民文學出版社2007年版;
《中國新文學史》(上、下冊),丁帆主編,高等教育出版社,2013年版;
《外國文學史》(第二版)上下冊,聶珍釗主編,高等教育出版社,2018年版。

806 中國現當代文學專業(yè)寫作:
復試參考書目 F008 現當代文學專題:
備注  

專業(yè)及方向 初試科目 復試科目 同等學力
加試科目
人數

050106 中國現當代文學

01 中國現當代文學

①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③615中國現當代文學史
④807文學評論寫作

⑤F008現當代文學專題 ⑥中國文學史基礎
⑦現代漢語基礎
28
初試參考書目 615 中國現當代文學史:
《中國新文學史》(上、下冊),丁帆主編,高教出版社,2013年版;《中國現代文學三十年》,錢理群、吳福輝、溫儒敏著,北京大學出版社,1998年版;《中國當代文學史》,洪子誠著,北京大學出版社,1999年版。

807 文學評論寫作:
《中國現當代文學作品精選》(四卷本),高永年主編、楊洪承副主編,鳳凰傳媒出版集團,2011年3月版。
復試參考書目 F008 現當代文學專題:
無。
備注  

初試參考書目

615 中國現當代文學史:
《中國新文學史》(上、下冊),丁帆主編,高教出版社,2013年版;《中國現代文學三十年》,錢理群、吳福輝、溫儒敏著,北京大學出版社,1998年版;《中國當代文學史》,洪子誠著,北京大學出版社,1999年版。
 
807 文學評論寫作:
《中國現當代文學作品精選》(四卷本),高永年主編、楊洪承副主編,鳳凰傳媒出版集團,2011年3月版。
 
    初試參考書目610文學基礎:
    《文學理論教程》(第五版),童慶炳主編,高等教育出版社2015年版;
    《中國文學史》(修訂本),游國恩主編,人民文學出版社2007年版;
    《中國新文學史》(上、下冊),丁帆主編,高等教育出版社,2013年版;
    《外國文學史》(第二版)上下冊,聶珍釗主編,高等教育出版社,2018年版。
    806中國現當代文學專業(yè)寫作:
    無
    復試參考書目F008現當代文學專題:
    無

基本信息

專業(yè)名稱:中國現當代文學     專業(yè)代碼:050106     門類/類別:文學     學科/類別:中國語言文學

專業(yè)介紹

燕山大學為例
本學科方向依托于中國語言文學一級學科,梯隊健全,職稱、年齡結構合理?,F有教授3人、副教授4人,其中博士6人,博士在讀1人。經過多年的建設積累,本專業(yè)在現代漢詩研究、中國現當代文學史研究和海外華文文學研究形成了自己的特色和優(yōu)勢。
本學科方向的研究特色:
1.現代漢詩研究。本研究方向注重考察現代漢詩和中外詩歌的關系,將宏觀分析與微觀透視、史料爬梳與詩美賞析相結合,重視新詩本體研究與理論探討。
2.傳記文學與海外華文文學研究。本研究方向的經典人物研究、海外華文文學作家個案研究富有特色。
3.中國現當代文學史研究。本方向始終堅持以文獻資料為先導,以“史”的眼光與思考為軸心,二者相輔相成,使得這一基礎性研究既豐富又扎實。

專業(yè)點分布

中國藝術研究院 北京師范大學 首都師范大學 北京第二外國語學院 北京語言大學 中國傳媒大學 北京大學 中國人民大學 中央民族大學 中國社會科學院大學 南開大學 天津師范大學 天津大學 河北大學 河北師范大學 燕山大學 中央司法警官學院 山西大學 山西師范大學 內蒙古師范大學 渤海大學 沈陽師范大學 遼寧大學 遼寧師范大學 延邊大學 吉林師范大學 東北師范大學 吉林大學 北華大學 哈爾濱師范大學 黑龍江大學 牡丹江師范學院 上海社會科學院 復旦大學 同濟大學 華東師范大學 上海師范大學 上海外國語大學 上海財經大學 揚州大學 蘇州大學 東南大學 江蘇師范大學 南京大學 南京師范大學 淮海工學院 寧波大學 浙江大學 杭州師范大學 浙江師范大學 溫州大學 紹興文理學院 安徽大學 安慶師范大學 阜陽師范學院 福建師范大學 廈門大學 江西師范大學 江西科技師范大學 煙臺大學 曲阜師范大學 聊城大學 山東大學 中國海洋大學 山東師范大學 信陽師范學院 鄭州大學 河南大學 河南師范大學 武漢大學 華中科技大學 湖北大學 華中師范大學 湖北師范大學 湖南科技大學 中南大學 湖南師范大學 中山大學 暨南大學 深圳大學 華南師范大學 汕頭大學 廣東技術師范學院 廣西師范學院 廣西師范大學 廣西大學 海南師范大學 四川外國語大學 重慶師范大學 西南大學 重慶三峽學院 西南民族大學 四川大學 四川師范大學 西華師范大學 貴州師范大學 貴州民族大學 昆明學院 云南民族大學 云南師范大學 云南大學 西北大學 陜西師范大學 西安外國語大學 延安大學 陜西理工大學 寶雞文理學院 蘭州大學 西北師范大學 青海民族大學 寧夏大學 新疆師范大學 喀什大學 新疆大學 伊犁師范學院

專業(yè)院校排名

0501 中國語言文學
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 65 所,本次參評64 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 148 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10001 北京大學 A+
2 10027 北京師范大學 A+
3 10246 復旦大學 A
4 10269 華東師范大學 A
5 10284 南京大學 A
6 10335 浙江大學 A
7 10422 山東大學 A
8 10610 四川大學 A
9 10002 中國人民大學 A-
10 10028 首都師范大學 A-
11 10055 南開大學 A-
12 10319 南京師范大學 A-
13 10486 武漢大學 A-
14 10558 中山大學 A-
15 10003 清華大學 B+
16 10032 北京語言大學 B+
17 10052 中央民族大學 B+
18 10183 吉林大學 B+
19 10200 東北師范大學 B+
20 10270 上海師范大學 B+
21 10285 蘇州大學 B+
22 10345 浙江師范大學 B+
23 10394 福建師范大學 B+
24 10445 山東師范大學 B+
25 10475 河南大學 B+
26 10511 華中師范大學 B+
27 10559 暨南大學 B+
28 10635 西南大學 B+
29 10718 陜西師范大學 B+
30 10065 天津師范大學 B
31 10075 河北大學 B
32 10094 河北師范大學 B
33 10126 內蒙古大學 B
34 10212 黑龍江大學 B
35 10231 哈爾濱師范大學 B
36 10280 上海大學 B
37 10320 江蘇師范大學 B
38 10384 廈門大學 B
39 10542 湖南師范大學 B
40 10574 華南師范大學 B
41 10602 廣西師范大學 B
42 10636 四川師范大學 B
43 10697 西北大學 B
44 10736 西北師范大學 B
45 11117 揚州大學 B
46 10033 中國傳媒大學 B-
47 10108 山西大學 B-
48 10140 遼寧大學 B-
49 10248 上海交通大學 B-
50 10357 安徽大學 B-
51 10370 安徽師范大學 B-
52 10414 江西師范大學 B-
53 10446 曲阜師范大學 B-
54 10487 華中科技大學 B-
55 10512 湖北大學 B-
56 10608 廣西民族大學 B-
57 10673 云南大學 B-
58 10730 蘭州大學 B-
59 10755 新疆大學 B-
60 10030 北京外國語大學 C+
61 10135 內蒙古師范大學 C+
62 10165 遼寧師范大學 C+
63 10166 沈陽師范大學 C+
64 10271 上海外國語大學 C+
65 10346 杭州師范大學 C+
66 10403 南昌大學 C+
67 10459 鄭州大學 C+
68 10530 湘潭大學 C+
69 10637 重慶師范大學 C+
70 10656 西南民族大學 C+
71 10663 貴州師范大學 C+
72 10742 西北民族大學 C+
73 10762 新疆師范大學 C+
74 11658 海南師范大學 C+
75 10031 北京第二外國語學院 C
76 10203 吉林師范大學 C
77 10337 浙江工業(yè)大學 C
78 10351 溫州大學 C
79 10385 華僑大學 C
80 10423 中國海洋大學 C
81 10427 濟南大學 C
82 10524 中南民族大學 C
83 10532 湖南大學 C
84 10593 廣西大學 C
85 10613 西南交通大學 C
86 10638 西華師范大學 C
87 10681 云南師范大學 C
88 11065 青島大學 C
89 11075 三峽大學 C
90 10068 天津外國語大學 C-
91 10167 渤海大學 C-
92 10184 延邊大學 C-
93 10247 同濟大學 C-
94 10304 南通大學 C-
95 10451 魯東大學 C-
96 10476 河南師范大學 C-
97 10589 海南大學 C-
98 10590 深圳大學 C-
99 10672 貴州民族大學 C-
100 10691 云南民族大學 C-
101 10749 寧夏大學 C-
102 11078 廣州大學 C-
103 11846 廣東外語外貿大學 C-

90%的同學還查看了以下內容:
中國現當代文學考研好考的學校
全國第四輪學科評估結果(2017年)0501
 中國語言文學排名:
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 65 所,本次參評64 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 148 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10001 北京大學 A+
2 10027 北京師范大學 A+
3 10246 復旦大學 A
4 10269 華東師范大學 A
5 10284 南京大學 A
6 10335 浙江大學 A
7 10422 山東大學 A
8 10610 四川大學 A
9 10002 中國人民大學 A-
10 10028 首都師范大學 A-
11 10055 南開大學 A-
12 10319 南京師范大學 A-
13 10486 武漢大學 A-
14 10558 中山大學 A-
15 10003 清華大學 B+
16 10032 北京語言大學 B+
17 10052 中央民族大學 B+
18 10183 吉林大學 B+
19 10200 東北師范大學 B+
20 10270 上海師范大學 B+
21 10285 蘇州大學 B+
22 10345 浙江師范大學 B+
23 10394 福建師范大學 B+
24 10445 山東師范大學 B+
25 10475 河南大學 B+
26 10511 華中師范大學 B+
27 10559 暨南大學 B+
28 10635 西南大學 B+
29 10718 陜西師范大學 B+
30 10065 天津師范大學 B
31 10075 河北大學 B
32 10094 河北師范大學 B
33 10126 內蒙古大學 B
34 10212 黑龍江大學 B
35 10231 哈爾濱師范大學 B
36 10280 上海大學 B
37 10320 江蘇師范大學 B
38 10384 廈門大學 B
39 10542 湖南師范大學 B
40 10574 華南師范大學 B
41 10602 廣西師范大學 B
42 10636 四川師范大學 B
43 10697 西北大學 B
44 10736 西北師范大學 B
45 11117 揚州大學 B
46 10033 中國傳媒大學 B-
47 10108 山西大學 B-
48 10140 遼寧大學 B-
49 10248 上海交通大學 B-
50 10357 安徽大學 B-
51 10370 安徽師范大學 B-
52 10414 江西師范大學 B-
53 10446 曲阜師范大學 B-
54 10487 華中科技大學 B-
55 10512 湖北大學 B-
56 10608 廣西民族大學 B-
57 10673 云南大學 B-
58 10730 蘭州大學 B-
59 10755 新疆大學 B-
60 10030 北京外國語大學 C+
61 10135 內蒙古師范大學 C+
62 10165 遼寧師范大學 C+
63 10166 沈陽師范大學 C+
64 10271 上海外國語大學 C+
65 10346 杭州師范大學 C+
66 10403 南昌大學 C+
67 10459 鄭州大學 C+
68 10530 湘潭大學 C+
69 10637 重慶師范大學 C+
70 10656 西南民族大學 C+
71 10663 貴州師范大學 C+
72 10742 西北民族大學 C+
73 10762 新疆師范大學 C+
74 11658 海南師范大學 C+
75 10031 北京第二外國語學院 C
76 10203 吉林師范大學 C
77 10337 浙江工業(yè)大學 C
78 10351 溫州大學 C
79 10385 華僑大學 C
80 10423 中國海洋大學 C
81 10427 濟南大學 C
82 10524 中南民族大學 C
83 10532 湖南大學 C
84 10593 廣西大學 C
85 10613 西南交通大學 C
86 10638 西華師范大學 C
87 10681 云南師范大學 C
88 11065 青島大學 C
89 11075 三峽大學 C
90 10068 天津外國語大學 C-
91 10167 渤海大學 C-
92 10184 延邊大學 C-
93 10247 同濟大學 C-
94 10304 南通大學 C-
95 10451 魯東大學 C-
96 10476 河南師范大學 C-
97 10589 海南大學 C-
98 10590 深圳大學 C-
99 10672 貴州民族大學 C-
100 10691 云南民族大學 C-
101 10749 寧夏大學 C-
102 11078 廣州大學 C-
103 11846 廣東外語外貿大學 C-
數據來源:教育部學位與研究生教育發(fā)展中心

2007年中國現當代文學專業(yè)排名
 
排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級
1 北京大學 A+ 8 南京師范大學 A 15 首都師范大學 A
2 南京大學 A+ 9 浙江大學 A 16 華中師范大學 A
3 華東師范大學 A+ 10 上海大學 A 17 南開大學 A
4 北京師范大學 A+ 11 山東大學 A 18 浙江師范大學 A
5 武漢大學 A 12 蘇州大學 A 19 福建師范大學 A
6 蘭州大學 A 13 吉林大學 A      
7 山東師范大學 A 14 復旦大學 A      
 
B+等(28個):暨南大學、河南大學、湖南師范大學、四川大學、華中科技大學、華南師范大學、上海師范大學、中國人民大學、東北師范大學、遼寧師范大學、陜西師范大學、鄭州大學、安徽師范大學、西南大學、西華師范大學、中山大學、西北師范大學、曲阜師范大學、廣西民族學院、河北師范大學、安徽大學、江西師范大學、青島大學、寧夏大學、天津大學、延邊大學、南昌大學、北京語言大學
 
 
B等(29個):廣東技術師范學院、寧波大學、四川師范大學、深圳大學、清華大學、廣西師范大學、廈門大學、重慶師范大學、杭州師范大學、中南大學、河北大學、沈陽師范大學、四川外語學院、云南大學、云南師范大學、河南師范大學、山西師范大學、湖南科技大學、中國海洋大學、廣西師范學院、聊城大學、西北大學、湖北大學、揚州大學、哈爾濱師范大學、天津師范大學、海南師范大學、黑龍江大學、遼寧大學
 
 
C等(19個):名單略

2015-2016年中國現當代文學專業(yè)排名
 
排 名
學校名稱
星 級
開此專業(yè)學校數
1 北京師范大學 5★ 142
2 南京大學 5★ 142
3 北京大學 5★ 142
4 復旦大學 5★ 142
5 四川大學 5★ 142
6 南京師范大學 5★ 142
7 山東師范大學 5★ 142
8 福建師范大學 4★ 142
9 武漢大學 4★ 142
10 吉林大學 4★ 142
11 南開大學 4★ 142
12 中國人民大學 4★ 142
13 中山大學 4★ 142
14 華中師范大學 4★ 142
15 山東大學 4★ 142
16 河南大學 4★ 142
17 陜西師范大學 4★ 142
18 湖南師范大學 4★ 142
19 西南大學 4★ 142
20 浙江師范大學 4★ 142

中國現當代文學專業(yè)考研科目:
據山東大學研究生院消息2015年山東大學中國現當代文學考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布,詳情如下:
山東大學(威海)
專業(yè)代碼、名稱及研究方向 考試科目 備注
050106中國現當代文學   
01二十世紀中國文學整體研究
02二十世紀文學文化研究 ①101思想政治理論
②201英語一
③617中國文學史(含現當代)
④813綜合考試(文) 同等學力加試:
1.中國現當代文學
2.外國文學
 
中國現當代文學考研參考書:
1.中國當代文學史教程    陳思和主編
2.中國當代文學史        洪子誠
3朱棟霖主編:《1897—1997年中外文學關系史》,江蘇文藝出版社2007年版;
4、曾小逸主編:《走向世界文學》,湖南文藝出版社1986年版;
5、唐正序、陳厚誠主編:《20世紀中國文學與西方現代主義思潮》,四川人民出版社1992年版。
 
中國現當代文學研究生就業(yè)方向:
1、就業(yè)形勢
本學科學生的綜合文化素養(yǎng)、文學理論功底較強,學生視野開闊、具備一定的文藝鑒賞與批評能力,尤其突出創(chuàng)新思維能力,畢業(yè)后就業(yè)面很寬。
2、就業(yè)方向
本碩士點的培養(yǎng)方式,決定了學生有較廣泛較強的適應性,就業(yè)方向也隨之拓展。畢業(yè)生適于教學、科研、出版、傳播媒體、文化機構、公共事務、企業(yè)文化等部門的復合型高級人才需求,也有從事創(chuàng)作、評論、策劃等創(chuàng)造性工作的自由空間。