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但是,讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是,要不要在備考過(guò)程中報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班?應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢?針對(duì)這些問(wèn)題,考研派小編為大家整理了兩條建議:

1. 考研是一項(xiàng)幾百萬(wàn)人長(zhǎng)跑,最終只有少部分可以到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會(huì),那么,就需要利用一切該利用的資源,在起跑階段,就超越很多人。

2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主,同學(xué)們?cè)谶x擇輔導(dǎo)班的時(shí)候,授課導(dǎo)師一定要是報(bào)考院校對(duì)應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生,或者名師。自己也要足夠努力,才能考上理想的學(xué)校。

關(guān)于山西財(cái)經(jīng)大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理考研輔培訓(xùn)班,目前包括考研機(jī)構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試,學(xué)校會(huì)開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班,并有輔導(dǎo)班,這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好,因?yàn)槎际菂⑴c出題或改卷老師們開的課,但后來(lái)國(guó)家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo),所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會(huì)更新,當(dāng)然一些全國(guó)統(tǒng)考的科目還是會(huì)有些考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程,比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國(guó)的山西財(cái)經(jīng)大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理考研培訓(xùn)以考研機(jī)構(gòu)為主,時(shí)間上包括長(zhǎng)期和短期,形式上有大班授課、小班授課以及一對(duì)一授課等不同形式,公共課和專業(yè)課均有課程(專業(yè)課限于熱門專業(yè)),考生可以根據(jù)自己的不同需要進(jìn)行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。

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教育經(jīng)濟(jì)與管理 [120403] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:山西財(cái)經(jīng)大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:公共管理學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[12]管理學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[04]公共管理

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)教育管理(02)教育政策
(03)教育經(jīng)濟(jì)
招生人數(shù): 5
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(614)公共管理學(xué)
④(806)教育管理學(xué)
備  注:

教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士研究生培養(yǎng)方案(120403

一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面知識(shí),掌握相關(guān)研究方法,具有從事現(xiàn)代教育經(jīng)濟(jì)與管理工作的基本技能和從事教育經(jīng)濟(jì)與管理研究的基本能力,能夠勝任黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體管理工作和研究工作的復(fù)合型人才。
(一) 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,系統(tǒng)掌握馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,擁護(hù)黨的基本路線,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,品德良好,德才兼?zhèn)洌瑢W(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),具有較強(qiáng)的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神,積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
(二)具備寬厚堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),熟悉相關(guān)學(xué)科知識(shí);了解本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì);能從實(shí)際出發(fā)研究和解決教育經(jīng)濟(jì)與管理方面的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,掌握開展教育經(jīng)濟(jì)與管理研究的基本方法,具有從事現(xiàn)代教育經(jīng)濟(jì)與管理工作的基本技能、和從事教育經(jīng)濟(jì)與管理研究的基本能力,能勝任各級(jí)各類學(xué)校及教育單位的教育事務(wù)管理工作。
(三)在掌握教育經(jīng)濟(jì)與管理堅(jiān)實(shí)的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,掌握科學(xué)研究的基本方法,其碩士學(xué)位論文在理論上和實(shí)踐上對(duì)國(guó)家教育管理有一定價(jià)值,并具有一定創(chuàng)新意義。
(四)熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ),能閱讀本專業(yè)的外文資料。
(五)身體健康。
二、基本要求
(一)獲本專業(yè)碩士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識(shí)
掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的公共管理學(xué)科和教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí),具有從事科學(xué)研究工作和實(shí)踐工作的能力。為了滿足上述要求,教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生學(xué)習(xí)的時(shí)間一般為2-3年,特殊情況可以提前畢業(yè)或者延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生核心課程涵蓋公共管理學(xué)、公共政策分析、組織行為學(xué)(或組織理論)、定量與定性研究方法等中級(jí)階段的教學(xué)內(nèi)容,除此以外還要求具備寬厚堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),熟悉相關(guān)學(xué)科知識(shí);掌握開展教育經(jīng)濟(jì)與管理研究的基本方法,以滿足學(xué)生畢業(yè)后從事實(shí)踐工作的需求。
通過(guò)課程學(xué)習(xí)和其它研究訓(xùn)練,碩士生應(yīng)掌握公共管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)和教育經(jīng)濟(jì)與管理的專業(yè)知識(shí);掌握常用的研究方法和研究手段;能夠使用各種常用的計(jì)算機(jī)軟件程序如SPSS、STATA、NVIVO等;能閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)。
(二)獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì)
1.學(xué)術(shù)素養(yǎng)
具有從事本學(xué)科理論或?qū)嵺`工作的專業(yè)精神、才智、涵養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí);具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力,并能夠?qū)⑺w移到其它工作領(lǐng)域;注重對(duì)研究規(guī)范和方法的掌握;了解本學(xué)科相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)、研究倫理等方面的知識(shí),并能身體力行。
2.學(xué)術(shù)道德
樹立法制觀念,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),尊重他人的勞動(dòng)權(quán)益。恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,嚴(yán)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信,所有應(yīng)用和參考都應(yīng)注明出處,出于任何目的都不能隨意篡改研究數(shù)據(jù)。
(三)獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力
1.獲取知識(shí)的能力
獲取知識(shí)的能力是指學(xué)習(xí)和創(chuàng)造知識(shí)的能力。為了獲得這種能力,教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生應(yīng)能利用現(xiàn)代信息技術(shù),掌握中、外文文獻(xiàn)的檢索和查詢技巧,了解本學(xué)科的發(fā)展歷史和趨勢(shì)。通過(guò)研讀文獻(xiàn)和實(shí)踐等渠道,增進(jìn)對(duì)教育管理活動(dòng)規(guī)律的直接認(rèn)識(shí)和間接認(rèn)識(shí)。
2.科學(xué)研究能力
碩士生的科學(xué)研究能力是指從事科學(xué)研究工作并取得成果的潛力或基本能力。為了獲得這種能力,教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生應(yīng)能基于管理實(shí)踐和理論思考,提出教育管理領(lǐng)域的重要研究問(wèn)題,運(yùn)用基本的研究方法和手段,對(duì)特定問(wèn)題進(jìn)行理論和邏輯分析,并得出有意義的結(jié)論。
3.實(shí)踐能力
實(shí)踐能力是指碩士生應(yīng)用專業(yè)知識(shí)和方法、從事實(shí)踐工作的能力。為了獲得這種能力,教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生應(yīng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),善于從現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,能夠用理論指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng),獨(dú)立完成研究過(guò)程的各個(gè)必要環(huán)節(jié),能夠通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作方式解決問(wèn)題。
4.學(xué)術(shù)交流能力
學(xué)術(shù)交流能力是指表達(dá)自己學(xué)術(shù)見(jiàn)解和觀點(diǎn)的能力。為了獲得這種能力,教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生應(yīng)能利用各種媒介、通信技術(shù)和信息手段,搜集信息,并對(duì)所掌握的信息進(jìn)行有效的加工和處理,能夠?qū)⒆约旱南敕ㄒ郧宄靼椎姆绞奖磉_(dá)和傳遞出去,善于傾聽和采納別人的意見(jiàn),實(shí)現(xiàn)有效的交流。
5.其他能力
教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生要注重個(gè)性與全面發(fā)展,在學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、知識(shí)與能力、理論與實(shí)踐之間取得有效的平衡。
三、研究方向
(一)教育管理
(二)教育與人力資源開發(fā)和管理
(三)教育經(jīng)濟(jì)
四、課程設(shè)置(見(jiàn)附表)
五、實(shí)踐與創(chuàng)新
本環(huán)節(jié)按照《山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)管理辦法》(晉財(cái)大?!?014】70號(hào))有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、學(xué)位(畢業(yè))論文基本要求
1.規(guī)范性要求:學(xué)位論文嚴(yán)格按照《山西財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生學(xué)位論文寫作模板(2014版)》寫作。
2.質(zhì)量要求:論文能提出有意義的研究問(wèn)題,在某一領(lǐng)域具有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。善于學(xué)習(xí)借鑒他人的研究成果,在一定理論指導(dǎo)下,對(duì)于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行理論抽象,提出自己分析問(wèn)題的研究設(shè)計(jì)。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ê脱芯渴侄螌?duì)問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致研究,論證過(guò)程要合理,邏輯推理要嚴(yán)密,研究結(jié)論要經(jīng)得起推敲。論文應(yīng)體現(xiàn)出寫作者受過(guò)系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。

附表:
  教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士研究生課程設(shè)置表(學(xué)術(shù)學(xué)位)
課程類別 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時(shí) 開課學(xué)期 課程歸屬 備注
必修課 公共必修課 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 2 32 第1學(xué)期 馬克思主義學(xué)院 6學(xué)分
馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 1 16
外國(guó)語(yǔ) 3 64 第1.2學(xué)期 經(jīng)外學(xué)院
專業(yè)基礎(chǔ)課 公共管理研究 2 48 第1學(xué)期 公共管理 6學(xué)分
公共經(jīng)濟(jì)研究 2 48 公共管理
組織理論與設(shè)計(jì) 2 48 工商管理
專業(yè)課 管理學(xué)研究方法 2 32 第2學(xué)期 工商管理學(xué)院 18學(xué)分
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)與人力資本理論 2   32
教育學(xué)原理 2   32
教育管理學(xué) 2 32
教育經(jīng)濟(jì)學(xué) 2   32 第3學(xué)期 工商管理學(xué)院
教育管理心理學(xué) 2   32
教育社會(huì)學(xué) 2 32
教育財(cái)政學(xué) 2   32
教育政治學(xué)與教育法 2   32
選修課 指定選修課 方向1:教育政策、當(dāng)代教育問(wèn)題專題 4 64 第4學(xué)期 工商管理學(xué)院 4學(xué)分
方向2:人力資源管理、教育與人力資源開發(fā)和管理專題 4 64
方向3:教育統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量評(píng)價(jià)、教育經(jīng)濟(jì)管理專題 4 64
任意選修課 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 2 48 第1-3學(xué)期 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 4學(xué)分
公共政策學(xué) 1 16 第1-3學(xué)期 公共管理
管理學(xué)前沿 1 16 第1-3學(xué)期 工商管理
實(shí)踐與創(chuàng)新培養(yǎng) 學(xué)術(shù)論文2學(xué)分;科研項(xiàng)目1學(xué)分;專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告(可選),教學(xué)實(shí)踐1學(xué)分;社會(huì)實(shí)踐1學(xué)分; 5學(xué)分
總學(xué)分   43學(xué)分
注:方向1:教育管理,方向2:教育與人力資源開發(fā)和管理,方向3:教育經(jīng)濟(jì)


教育經(jīng)濟(jì)與管理 [120403] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:山西財(cái)經(jīng)大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:公共管理學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[12]管理學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[04]公共管理

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)教育管理(02)教育政策(03)教育經(jīng)濟(jì)
招生人數(shù): 4
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(614)公共管理學(xué)
④(806)教育管理學(xué)
備  注:
一、培養(yǎng)目標(biāo)
  培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)社會(huì)主義、自覺(jué)堅(jiān)持黨的基本路線,面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái),能夠研究和解決教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)重要的理論和實(shí)際問(wèn)題,具有良好的道德品質(zhì)和開拓精神以及體魄健康的教育經(jīng)濟(jì)與管理高層次人才。
  1.掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、品行端正、積極為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
  2.具備堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),熟悉相關(guān)學(xué)科知識(shí);了解本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì);具有從事教育經(jīng)濟(jì)與管理理論研究、業(yè)務(wù)管理和高校教學(xué)的能力。
  3.在掌握教育經(jīng)濟(jì)與管理堅(jiān)實(shí)的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,掌握科學(xué)研究的基本方法,其碩士學(xué)位論文在理論上和實(shí)踐上對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一定價(jià)值,并具有一定創(chuàng)新意義。
  4.熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ),能閱讀本專業(yè)的外文資料。
  5.身體健康。

  二、研究方向
  根據(jù)培養(yǎng)應(yīng)用型、開拓型、創(chuàng)新型的復(fù)合型人才的需要,結(jié)合學(xué)術(shù)帶頭人研究方向與相關(guān)成果,本著學(xué)術(shù)梯隊(duì)資源優(yōu)化配置的原則,并體現(xiàn)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的優(yōu)勢(shì)與培養(yǎng)特點(diǎn)以及當(dāng)前我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)與管理的實(shí)際需要,現(xiàn)設(shè)置三個(gè)研究方向:
  1.教育管理
  2.教育與人力資源開發(fā)和管理
  3.教育經(jīng)濟(jì)

  三、學(xué)制與學(xué)分
  全日制碩士研究生基準(zhǔn)學(xué)制為3年,其中理論學(xué)習(xí)兩年(4個(gè)學(xué)期),社會(huì)實(shí)踐及畢業(yè)論文設(shè)計(jì)1年(2個(gè)學(xué)期)。實(shí)行彈性學(xué)制,學(xué)習(xí)年限可限定在2-4年之間,其中理論學(xué)習(xí)不少于3個(gè)學(xué)期,實(shí)踐環(huán)節(jié)及畢業(yè)論文寫作不少于1個(gè)學(xué)期。
  研究生課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。本專業(yè)碩士研究生應(yīng)修滿45學(xué)分,其中學(xué)位課程29學(xué)分,選修課程7學(xué)分,其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)9學(xué)分。學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的期限內(nèi)取得畢業(yè)所需要的學(xué)分。
  跨專業(yè)選修課區(qū)別于學(xué)科基礎(chǔ)課與專業(yè)主干課,為拓寬研究生個(gè)人發(fā)展空間,適應(yīng)研究生個(gè)人志向需要,研究生可在導(dǎo)師的指導(dǎo)下結(jié)合研究方向跨專業(yè)、跨學(xué)科選修課程。

教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士研究生培養(yǎng)方案(120403)

一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面知識(shí),掌握相關(guān)研究方法,具有從事現(xiàn)代教育經(jīng)濟(jì)與管理工作的基本技能和從事教育經(jīng)濟(jì)與管理研究的基本能力,能夠勝任黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體管理工作和研究工作的復(fù)合型人才。
(一) 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,系統(tǒng)掌握馬克思主義、毛澤東思想和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論體系,擁護(hù)黨的基本路線,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,品德良好,德才兼?zhèn)?,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),具有較強(qiáng)的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神,積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
(二)具備寬厚堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),熟悉相關(guān)學(xué)科知識(shí);了解本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì);能從實(shí)際出發(fā)研究和解決教育經(jīng)濟(jì)與管理方面的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,掌握開展教育經(jīng)濟(jì)與管理研究的基本方法,具有從事現(xiàn)代教育經(jīng)濟(jì)與管理工作的基本技能、和從事教育經(jīng)濟(jì)與管理研究的基本能力,能勝任各級(jí)各類學(xué)校及教育單位的教育事務(wù)管理工作。
(三)在掌握教育經(jīng)濟(jì)與管理堅(jiān)實(shí)的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,掌握科學(xué)研究的基本方法,其碩士學(xué)位論文在理論上和實(shí)踐上對(duì)國(guó)家教育管理有一定價(jià)值,并具有一定創(chuàng)新意義。
(四)熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ),能閱讀本專業(yè)的外文資料。
(五)身體健康。
二、基本要求
(一)獲本專業(yè)碩士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識(shí)
掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的公共管理學(xué)科和教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí),具有從事科學(xué)研究工作和實(shí)踐工作的能力。為了滿足上述要求,教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生學(xué)習(xí)的時(shí)間一般為2-3年,特殊情況可以提前畢業(yè)或者延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生核心課程涵蓋公共管理學(xué)、公共政策分析、組織行為學(xué)(或組織理論)、定量與定性研究方法等中級(jí)階段的教學(xué)內(nèi)容,除此以外還要求具備寬厚堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),熟悉相關(guān)學(xué)科知識(shí);掌握開展教育經(jīng)濟(jì)與管理研究的基本方法,以滿足學(xué)生畢業(yè)后從事實(shí)踐工作的需求。
通過(guò)課程學(xué)習(xí)和其它研究訓(xùn)練,碩士生應(yīng)掌握公共管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)和教育經(jīng)濟(jì)與管理的專業(yè)知識(shí);掌握常用的研究方法和研究手段;能夠使用各種常用的計(jì)算機(jī)軟件程序如SPSS、STATA、NVIVO等;能閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)。
(二)獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì)
1.學(xué)術(shù)素養(yǎng)
具有從事本學(xué)科理論或?qū)嵺`工作的專業(yè)精神、才智、涵養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí);具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力,并能夠?qū)⑺w移到其它工作領(lǐng)域;注重對(duì)研究規(guī)范和方法的掌握;了解本學(xué)科相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)、研究倫理等方面的知識(shí),并能身體力行。
2.學(xué)術(shù)道德
樹立法制觀念,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),尊重他人的勞動(dòng)權(quán)益。恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,嚴(yán)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信,所有應(yīng)用和參考都應(yīng)注明出處,出于任何目的都不能隨意篡改研究數(shù)據(jù)。
(三)獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力
1.獲取知識(shí)的能力
獲取知識(shí)的能力是指學(xué)習(xí)和創(chuàng)造知識(shí)的能力。為了獲得這種能力,教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生應(yīng)能利用現(xiàn)代信息技術(shù),掌握中、外文文獻(xiàn)的檢索和查詢技巧,了解本學(xué)科的發(fā)展歷史和趨勢(shì)。通過(guò)研讀文獻(xiàn)和實(shí)踐等渠道,增進(jìn)對(duì)教育管理活動(dòng)規(guī)律的直接認(rèn)識(shí)和間接認(rèn)識(shí)。
2.科學(xué)研究能力
碩士生的科學(xué)研究能力是指從事科學(xué)研究工作并取得成果的潛力或基本能力。為了獲得這種能力,教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生應(yīng)能基于管理實(shí)踐和理論思考,提出教育管理領(lǐng)域的重要研究問(wèn)題,運(yùn)用基本的研究方法和手段,對(duì)特定問(wèn)題進(jìn)行理論和邏輯分析,并得出有意義的結(jié)論。
3.實(shí)踐能力
實(shí)踐能力是指碩士生應(yīng)用專業(yè)知識(shí)和方法、從事實(shí)踐工作的能力。為了獲得這種能力,教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生應(yīng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),善于從現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,能夠用理論指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng),獨(dú)立完成研究過(guò)程的各個(gè)必要環(huán)節(jié),能夠通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作方式解決問(wèn)題。
4.學(xué)術(shù)交流能力
學(xué)術(shù)交流能力是指表達(dá)自己學(xué)術(shù)見(jiàn)解和觀點(diǎn)的能力。為了獲得這種能力,教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生應(yīng)能利用各種媒介、通信技術(shù)和信息手段,搜集信息,并對(duì)所掌握的信息進(jìn)行有效的加工和處理,能夠?qū)⒆约旱南敕ㄒ郧宄靼椎姆绞奖磉_(dá)和傳遞出去,善于傾聽和采納別人的意見(jiàn),實(shí)現(xiàn)有效的交流。
5.其他能力
教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生要注重個(gè)性與全面發(fā)展,在學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、知識(shí)與能力、理論與實(shí)踐之間取得有效的平衡。
三、研究方向
(一)教育管理
(二)教育與人力資源開發(fā)和管理
(三)教育經(jīng)濟(jì)
四、課程設(shè)置(見(jiàn)附表)
五、實(shí)踐與創(chuàng)新
本環(huán)節(jié)按照《山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)管理辦法》(晉財(cái)大?!?017】92號(hào))有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、學(xué)位(畢業(yè))論文基本要求
1.規(guī)范性要求:學(xué)位論文嚴(yán)格按照《山西財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生學(xué)位論文寫作模板(2014版)》寫作。
2.質(zhì)量要求:論文能提出有意義的研究問(wèn)題,在某一領(lǐng)域具有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。善于學(xué)習(xí)借鑒他人的研究成果,在一定理論指導(dǎo)下,對(duì)于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行理論抽象,提出自己分析問(wèn)題的研究設(shè)計(jì)。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ê脱芯渴侄螌?duì)問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致研究,論證過(guò)程要合理,邏輯推理要嚴(yán)密,研究結(jié)論要經(jīng)得起推敲。論文應(yīng)體現(xiàn)出寫作者受過(guò)系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。

附表:
 教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士研究生課程設(shè)置表(學(xué)術(shù)學(xué)位)
課程類別 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時(shí) 開課學(xué)期 課程歸屬 備注
必修課 公共必修課 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 2 32 第1學(xué)期 馬克思主義學(xué)院 7學(xué)分
馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 1 16
外國(guó)語(yǔ) 3 64 第1-2學(xué)期 經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)學(xué)院
尊重學(xué)術(shù)道德與遵守學(xué)術(shù)規(guī)范 1 18 第1學(xué)期 研究生學(xué)院
專業(yè)基礎(chǔ)課 中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 2 48 第1學(xué)期 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 6學(xué)分
中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 2 48 經(jīng)濟(jì)學(xué)院
管理前沿 2 48 工商管理
專業(yè)課 管理學(xué)研究方法 2 32 第2學(xué)期 工商管理學(xué)院 18學(xué)分
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)與人力資本理論 2 32
教育學(xué)原理 2 32
教育管理學(xué) 2 32
教育經(jīng)濟(jì)學(xué) 2 32 第3學(xué)期 工商管理學(xué)院
教育管理心理學(xué) 2 32
教育社會(huì)學(xué) 2 32
教育財(cái)政學(xué) 2 32
教育政治學(xué)與教育法 2 32
選修課 指定選修課 當(dāng)代教育問(wèn)題專題 2 32 第4學(xué)期 工商管理學(xué)院 4學(xué)分
教育政策 2 32
人力資源管理 2 32
教育與人力資源開發(fā)和管理專題 2 32
教育統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量評(píng)價(jià) 2 32
教育經(jīng)濟(jì)管理專題 2 32
任意選修課 在導(dǎo)師指導(dǎo)下從相近學(xué)科課程中任選,提倡選擇方法性和學(xué)科方向性課程 相關(guān)學(xué)院 4學(xué)分
實(shí)踐與創(chuàng)新培養(yǎng) 學(xué)術(shù)論文2學(xué)分;科研項(xiàng)目1學(xué)分;專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告(可選),教學(xué)實(shí)踐1學(xué)分;社會(huì)實(shí)踐1學(xué)分。 5學(xué)分
總學(xué)分   44學(xué)分
注:方向1:教育管理,方向2:教育與人力資源開發(fā)和管理,方向3:教育經(jīng)濟(jì)
 
一、培養(yǎng)目標(biāo)
  培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)社會(huì)主義、自覺(jué)堅(jiān)持黨的基本路線,面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái),能夠研究和解決教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)重要的理論和實(shí)際問(wèn)題,具有良好的道德品質(zhì)和開拓精神以及體魄健康的教育經(jīng)濟(jì)與管理高層次人才。
  1.掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、品行端正、積極為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
  2.具備堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),熟悉相關(guān)學(xué)科知識(shí);了解本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì);具有從事教育經(jīng)濟(jì)與管理理論研究、業(yè)務(wù)管理和高校教學(xué)的能力。
  3.在掌握教育經(jīng)濟(jì)與管理堅(jiān)實(shí)的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,掌握科學(xué)研究的基本方法,其碩士學(xué)位論文在理論上和實(shí)踐上對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一定價(jià)值,并具有一定創(chuàng)新意義。
  4.熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ),能閱讀本專業(yè)的外文資料。
  5.身體健康。

  二、研究方向
  根據(jù)培養(yǎng)應(yīng)用型、開拓型、創(chuàng)新型的復(fù)合型人才的需要,結(jié)合學(xué)術(shù)帶頭人研究方向與相關(guān)成果,本著學(xué)術(shù)梯隊(duì)資源優(yōu)化配置的原則,并體現(xiàn)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的優(yōu)勢(shì)與培養(yǎng)特點(diǎn)以及當(dāng)前我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)與管理的實(shí)際需要,現(xiàn)設(shè)置三個(gè)研究方向:
  1.教育管理
  2.教育與人力資源開發(fā)和管理
  3.教育經(jīng)濟(jì)

  三、學(xué)制與學(xué)分
  全日制碩士研究生基準(zhǔn)學(xué)制為3年,其中理論學(xué)習(xí)兩年(4個(gè)學(xué)期),社會(huì)實(shí)踐及畢業(yè)論文設(shè)計(jì)1年(2個(gè)學(xué)期)。實(shí)行彈性學(xué)制,學(xué)習(xí)年限可限定在2-4年之間,其中理論學(xué)習(xí)不少于3個(gè)學(xué)期,實(shí)踐環(huán)節(jié)及畢業(yè)論文寫作不少于1個(gè)學(xué)期。
  研究生課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。本專業(yè)碩士研究生應(yīng)修滿45學(xué)分,其中學(xué)位課程29學(xué)分,選修課程7學(xué)分,其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)9學(xué)分。學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的期限內(nèi)取得畢業(yè)所需要的學(xué)分。
  跨專業(yè)選修課區(qū)別于學(xué)科基礎(chǔ)課與專業(yè)主干課,為拓寬研究生個(gè)人發(fā)展空間,適應(yīng)研究生個(gè)人志向需要,研究生可在導(dǎo)師的指導(dǎo)下結(jié)合研究方向跨專業(yè)、跨學(xué)科選修課程。

基本信息

專業(yè)名稱:教育經(jīng)濟(jì)與管理     專業(yè)代碼:120403     門類/類別:管理學(xué)     學(xué)科/類別:公共管理

專業(yè)介紹

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例:該專業(yè)2018年招生(學(xué)術(shù),全日制)

專業(yè)點(diǎn)分布

北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 北京大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 北京理工大學(xué) 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 北京科技大學(xué) 中國(guó)科學(xué)院大學(xué) 天津工業(yè)大學(xué) 南開大學(xué) 天津大學(xué) 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 山西財(cái)經(jīng)大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 大連理工大學(xué) 東北大學(xué) 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 哈爾濱商業(yè)大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 黑龍江科技大學(xué) 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 華東理工大學(xué) 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 華東政法大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 蘇州大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 南京大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 南京師范大學(xué) 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 杭州師范大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 浙江師范大學(xué) 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) 福建師范大學(xué) 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 江西師范大學(xué) 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 山東財(cái)經(jīng)大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 鄭州大學(xué) 河南大學(xué) 華中科技大學(xué) 武漢工程大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢) 中南民族大學(xué) 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 湖北大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南師范大學(xué) 長(zhǎng)沙理工大學(xué) 中山大學(xué) 暨南大學(xué) 華南理工大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣西師范學(xué)院 廣西師范大學(xué) 廣西大學(xué) 重慶大學(xué) 西南大學(xué) 西南民族大學(xué) 四川大學(xué) 西華師范大學(xué) 西南交通大學(xué) 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) 昆明理工大學(xué) 云南大學(xué) 西北大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西北師范大學(xué) 青海民族大學(xué)

專業(yè)大學(xué)排名

1204 公共管理
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 43 所,本次參評(píng)37 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 143 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10002 中國(guó)人民大學(xué) A+
2 10003 清華大學(xué) A+
3 10001 北京大學(xué) A
4 10307 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) A
5 10335 浙江大學(xué) A
6 10486 武漢大學(xué) A
7 10558 中山大學(xué) A
8 10006 北京航空航天大學(xué) A-
9 10027 北京師范大學(xué) A-
10 10246 復(fù)旦大學(xué) A-
11 10248 上海交通大學(xué) A-
12 10487 華中科技大學(xué) A-
13 10610 四川大學(xué) A-
14 10698 西安交通大學(xué) A-
15 10019 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
16 10055 南開大學(xué) B+
17 10056 天津大學(xué) B+
18 10145 東北大學(xué) B+
19 10183 吉林大學(xué) B+
20 10247 同濟(jì)大學(xué) B+
21 10269 華東師范大學(xué) B+
22 10284 南京大學(xué) B+
23 10384 廈門大學(xué) B+
24 10459 鄭州大學(xué) B+
25 10491 中國(guó)地質(zhì)大學(xué) B+
26 10504 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
27 10520 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) B+
28 10730 蘭州大學(xué) B+
29 10034 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) B
30 10036 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) B
31 10141 大連理工大學(xué) B
32 10173 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) B
33 10213 哈爾濱工業(yè)大學(xué) B
34 10226 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) B
35 10272 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) B
36 10290 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) B
37 10358 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) B
38 10422 山東大學(xué) B
39 10511 華中師范大學(xué) B
40 10530 湘潭大學(xué) B
41 10533 中南大學(xué) B
42 10614 電子科技大學(xué) B
43 90030 第二軍醫(yī)大學(xué) B
44 10052 中央民族大學(xué) B-
45 10140 遼寧大學(xué) B-
46 10286 東南大學(xué) B-
47 10294 河海大學(xué) B-
48 10346 杭州師范大學(xué) B-
49 10403 南昌大學(xué) B-
50 10421 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) B-
51 10456 山東財(cái)經(jīng)大學(xué) B-
52 10532 湖南大學(xué) B-
53 10561 華南理工大學(xué) B-
54 10593 廣西大學(xué) B-
55 10611 重慶大學(xué) B-
56 10651 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) B-
57 11482 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué) B-
58 10008 北京科技大學(xué) C+
59 10013 北京郵電大學(xué) C+
60 10038 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) C+
61 10212 黑龍江大學(xué) C+
62 10251 華東理工大學(xué) C+
63 10353 浙江工商大學(xué) C+
64 10389 福建農(nóng)林大學(xué) C+
65 10423 中國(guó)海洋大學(xué) C+
66 10460 河南理工大學(xué) C+
67 10488 武漢科技大學(xué) C+
68 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
69 10559 暨南大學(xué) C+
70 10613 西南交通大學(xué) C+
71 10673 云南大學(xué) C+
72 10007 北京理工大學(xué) C
73 10070 天津財(cái)經(jīng)大學(xué) C
74 10075 河北大學(xué) C
75 10079 華北電力大學(xué) C
76 10166 沈陽(yáng)師范大學(xué) C
77 10217 哈爾濱工程大學(xué) C
78 10252 上海理工大學(xué) C
79 10285 蘇州大學(xué) C
80 10386 福州大學(xué) C
81 10410 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) C
82 10564 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) C
83 10657 貴州大學(xué) C
84 10689 云南財(cái)經(jīng)大學(xué) C
85 10710 長(zhǎng)安大學(xué) C
86 11078 廣州大學(xué) C
87 10023 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 C-
88 10151 大連海事大學(xué) C-
89 10216 燕山大學(xué) C-
90 10224 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
91 10240 哈爾濱商業(yè)大學(xué) C-
92 10299 江蘇大學(xué) C-
93 10315 南京中醫(yī)藥大學(xué) C-
94 10366 安徽醫(yī)科大學(xué) C-
95 10378 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) C-
96 10475 河南大學(xué) C-
97 10512 湖北大學(xué) C-
98 10635 西南大學(xué) C-
99 10652 西南政法大學(xué) C-
100 10671 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) C-
101 10699 西北工業(yè)大學(xué) C-
102 10758 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
 

047101教育經(jīng)濟(jì)與管理

基本信息

專業(yè)名稱:教育經(jīng)濟(jì)與管理    專業(yè)代碼:047101     門類/類別:教育學(xué)     學(xué)科/類別:體育學(xué)

專業(yè)介紹

華中師范大學(xué)為例
據(jù)華中師范大學(xué)研究生院消息,2017年華中師范大學(xué)047101教育經(jīng)濟(jì)與管理考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布,詳情如下:
專業(yè)代碼、名稱及
研究方向
人數(shù) 其中接收免試生人數(shù) 考試科目 備   注
047101 教育經(jīng)濟(jì)與管理 3      
00(全日制)不區(qū)分研究方向 3   (1)101思想政治理論
(2)201英語(yǔ)一
(3)736教育經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育管理學(xué)

專業(yè)院校排名

0403 體育學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中,全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 21 所,本次參評(píng)21 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 78 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10043 北京體育大學(xué) A+
2 10277 上海體育學(xué)院 A+
3 10269 華東師范大學(xué) A
4 10071 天津體育學(xué)院 A-
5 10394 福建師范大學(xué) A-
6 10522 武漢體育學(xué)院 A-
7 10574 華南師范大學(xué) A-
8 10653 成都體育學(xué)院 A-
9 10003 清華大學(xué) B+
10 10027 北京師范大學(xué) B+
11 10029 首都體育學(xué)院 B+
12 10176 沈陽(yáng)體育學(xué)院 B+
13 10285 蘇州大學(xué) B+
14 10335 浙江大學(xué) B+
15 10511 華中師范大學(xué) B+
16 10108 山西大學(xué) B
17 10200 東北師范大學(xué) B
18 10208 吉林體育學(xué)院 B
19 10319 南京師范大學(xué) B
20 10446 曲阜師范大學(xué) B
21 10542 湖南師范大學(xué) B
22 10585 廣州體育學(xué)院 B
23 10727 西安體育學(xué)院 B
24 10094 河北師范大學(xué) B-
25 10165 遼寧師范大學(xué) B-
26 10330 南京體育學(xué)院 B-
27 10445 山東師范大學(xué) B-
28 10457 山東體育學(xué)院 B-
29 10475 河南大學(xué) B-
30 10718 陜西師范大學(xué) B-
31 11646 寧波大學(xué) B-
32 10118 山西師范大學(xué) C+
33 10345 浙江師范大學(xué) C+
34 10370 安徽師范大學(xué) C+
35 10414 江西師范大學(xué) C+
36 10459 鄭州大學(xué) C+
37 10602 廣西師范大學(xué) C+
38 10681 云南師范大學(xué) C+
39 10736 西北師范大學(xué) C+
40 10762 新疆師范大學(xué) C+
41 11117 揚(yáng)州大學(xué) C+
42 10476 河南師范大學(xué) C
43 10512 湖北大學(xué) C
44 10531 吉首大學(xué) C
45 10590 深圳大學(xué) C
46 10635 西南大學(xué) C
47 10320 江蘇師范大學(xué) C-
48 10346 杭州師范大學(xué) C-
49 10390 集美大學(xué) C-
50 10166 沈陽(yáng)師范大學(xué) C-
51 10183 吉林大學(xué) C-
52 10231 哈爾濱師范大學(xué) C-
53 10247 同濟(jì)大學(xué) C-
54 10270 上海師范大學(xué) C-

教育經(jīng)濟(jì)與管理研究生考試科目:
①101政治 ②201英語(yǔ) ③303數(shù)學(xué)三 ④913教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
 
教育經(jīng)濟(jì)與管理考研參考書:
635 管理學(xué)
管理與管理學(xué);管理理論的發(fā)展;管理的基本方法;組織設(shè)計(jì)與組織變革;計(jì)劃與目標(biāo)管理;管理決策;管理控制;領(lǐng)導(dǎo)與溝通;管理激勵(lì);管理倫理
管理學(xué)參考書:
《管理學(xué)―原理與方法》(第四版)周三多等,復(fù)旦大學(xué)出版社(2003);
《管理學(xué):現(xiàn)代的觀點(diǎn)》芮明杰,上海人民出版社 (2005)。
810 教育管理學(xué)
教育管理體制與機(jī)構(gòu);學(xué)校組織機(jī)構(gòu);教育政策和法律;學(xué)校管理實(shí)務(wù);教育投資與教育資源配置;教育成本與收益。
教育管理學(xué)參考書:
《新編教育管理學(xué)》吳志宏,華東師范大學(xué)出版社(2000);
《教育管理學(xué)》陳孝斌,北京師范大學(xué)出版社(1998);
《比較教育行政》陳永明、胡東芳、郭繼東、白蕓著,華東師范大學(xué)出版社(2005)。
 
教育經(jīng)濟(jì)與管理研究生就業(yè)方向:
畢業(yè)后可在國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校、科研機(jī)構(gòu),相關(guān)的事業(yè)單位等從事學(xué)校、政府微觀和宏觀教育管理以及企業(yè)財(cái)務(wù)管理、人力資源管理工作。
教育經(jīng)濟(jì)與管理相關(guān)職位
教務(wù)管理員,教育中心需求分析師,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)員