冶金工程一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案

學(xué)科代碼：080600

一、學(xué)科簡(jiǎn)介

冶金工程是一門研究從礦石（或其它金屬資源）中提取鋼鐵或有色金屬材料并進(jìn)行加工的應(yīng)用學(xué)科，涉及金屬提取過程中的基礎(chǔ)理論、生產(chǎn)流程、產(chǎn)品質(zhì)量、環(huán)境保護(hù)與二次資源利用等方面。冶金工程的主要研究方向有冶金物理化學(xué)、鋼鐵冶金學(xué)、有色金屬冶金學(xué)、冶金資源綜合利用等。經(jīng)過研究生階段系統(tǒng)、嚴(yán)格的培養(yǎng)與訓(xùn)練，使學(xué)生能夠深入理解冶金工程方面的專業(yè)知識(shí)理論，并使學(xué)生具有進(jìn)一步的研究與開拓創(chuàng)新的能力。

冶金工程學(xué)科依托蘇州大學(xué)良好的辦學(xué)條件和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮長(zhǎng)三角地區(qū)良好的冶金產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化鋼鐵冶金的特色教育與研究方向，為冶金行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，培養(yǎng)一大批從事冶金工程的高層次、應(yīng)用研究型人才。

二、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求

1、具有堅(jiān)定正確的政治方向、良好的道德品質(zhì)、身心健康、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)端正、富有鉆研精神，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和科研興趣。本學(xué)科著重培養(yǎng)在冶金工程領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)與規(guī)劃、流程開發(fā)、新工藝與新技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品研發(fā)、環(huán)境污染控制、資源與能源綜合利用等方面的高層次專門人才。

2、著眼于21世紀(jì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)，依據(jù)社會(huì)和冶金行業(yè)發(fā)展需求，重點(diǎn)培養(yǎng)在掌握扎實(shí)基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，具有技術(shù)創(chuàng)新能力，較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、知識(shí)轉(zhuǎn)移能力和技術(shù)整合能力的拔尖人才。冶金工程學(xué)科碩士學(xué)位獲得者應(yīng)在冶金物理化學(xué)、冶金傳輸原理、冶金工程學(xué)以及金屬學(xué)等方面具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論，熟練掌握外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，了解本學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀與學(xué)術(shù)前沿，能運(yùn)用先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和檢測(cè)方法從事冶金工程領(lǐng)域的科學(xué)研究，能夠勝任科研、教學(xué)單位以及工廠、企業(yè)的教學(xué)、研究、開發(fā)和技術(shù)管理等工作。碩士學(xué)位論文應(yīng)做到理論聯(lián)系實(shí)際，并在方法、技術(shù)或應(yīng)用上有所創(chuàng)新和改進(jìn)。

三、培養(yǎng)年限與培養(yǎng)方式

1．培養(yǎng)年限

本學(xué)科碩士研究生學(xué)制為3年，學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不超過5年。

2．培養(yǎng)方式

碩士生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)和論文研究工作相結(jié)合的方式。通過課程學(xué)習(xí)和論文研究工作，系統(tǒng)掌握所在學(xué)科領(lǐng)域的理論知識(shí)，以及培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。碩士生的培養(yǎng)采取指導(dǎo)教師個(gè)別指導(dǎo)或指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。

四、學(xué)分要求和課程設(shè)置

1．課程結(jié)構(gòu)及總學(xué)分

課程實(shí)行學(xué)分制。課程分為公共課程、專業(yè)核心課程、培養(yǎng)環(huán)節(jié)和非學(xué)位課程四個(gè)模塊，充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則?？倢W(xué)分不少于28個(gè)學(xué)分。課程設(shè)置與考試要求如下：

公共課程（9學(xué)分）：

課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開設(shè)時(shí)間

中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 36 2 第一學(xué)期

自然辯證法 18 1 第一學(xué)期

碩士基礎(chǔ)英語 54 3 第一學(xué)期

碩士專業(yè)英語 54 3 第一學(xué)期

專業(yè)核心課程（不低于15學(xué)分）：

課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開設(shè)時(shí)間

冶金工程科學(xué)前沿 54 3 第一學(xué)期

冶金熱力學(xué)與動(dòng)力學(xué) 54 3 第一學(xué)期

冶金過程傳輸現(xiàn)象 54 3 第一學(xué)期

鋼鐵冶金學(xué) 54 3 第二學(xué)期

冶金電化學(xué)原理與應(yīng)用 36 2 第二學(xué)期

凝固理論 36 2 第二學(xué)期

材料科學(xué)基礎(chǔ) 54 3 第二學(xué)期

 

培養(yǎng)環(huán)節(jié)（4學(xué)分）：

課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開設(shè)時(shí)間

文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告 / 1 第三學(xué)期

中期考核 / 1 第四學(xué)期

學(xué)術(shù)活動(dòng) / 2 每學(xué)期

 

非學(xué)位課程：

課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開設(shè)時(shí)間

潔凈鋼冶煉理論與工藝 36 2 第二學(xué)期

控制軋制與控制冷卻 36 2 第二學(xué)期

金屬固態(tài)相變 36 2 第二學(xué)期

五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

1．文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告

文獻(xiàn)閱讀是研究生培養(yǎng)工作的重要組成部分，對(duì)擴(kuò)大研究生知識(shí)面、活躍學(xué)術(shù)思想、培養(yǎng)獨(dú)立工作能力及熟悉本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)均具有重要意義。本學(xué)科要求研究生在撰寫學(xué)位論文之前，必須經(jīng)過認(rèn)真地調(diào)查和研究，查閱大量文獻(xiàn)資料，了解主攻的研究領(lǐng)域和國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，選擇具有重要科學(xué)理論意義或工程應(yīng)用價(jià)值的研究課題。外文資料總閱讀量應(yīng)不少于50篇。

研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由研究生根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合導(dǎo)師所承擔(dān)的研究課題或本人的研究特長(zhǎng)，與導(dǎo)師協(xié)商確定論文選題，并在廣泛查閱文獻(xiàn)資料、深入調(diào)研的基礎(chǔ)上撰寫研究生學(xué)位論文開題報(bào)告書。開題報(bào)告一般應(yīng)在研究生入學(xué)第3學(xué)期的第4周內(nèi)完成（9月30日前）。開題報(bào)告書內(nèi)容應(yīng)包括：學(xué)位論文研究課題的名稱、目的及意義、研究?jī)?nèi)容、研究方案、研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算、已取得的預(yù)研數(shù)據(jù)和研究基礎(chǔ)、可能的困難和解決方案等。研究生學(xué)位論文開題報(bào)告書須有一定參考文獻(xiàn)量，文獻(xiàn)引用格式需符合《蘇州大學(xué)研究生學(xué)位論文格式的統(tǒng)一要求》的相關(guān)規(guī)定。

開題報(bào)告考核小組由具有碩士研究生導(dǎo)師任職資格3人及以上的成員組成。

2．中期考核

研究生中期考核是研究生培養(yǎng)過程中的重要考核之一，是加強(qiáng)研究生培養(yǎng)過程管理，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的有效手段。研究生中期考核包括研究生自評(píng)總結(jié)、課程學(xué)習(xí)情況審核、學(xué)位論文進(jìn)展情況檢查及導(dǎo)師對(duì)研究生政治思想表現(xiàn)、論文進(jìn)展及科研創(chuàng)新能力的評(píng)定，最終由本學(xué)科研究生學(xué)位評(píng)定委員會(huì)作出綜合評(píng)定意見。

中期考核應(yīng)在第四學(xué)期完成（7月15日前）。中期檢查的主要內(nèi)容為：研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃的執(zhí)行情況、課程未修滿和重修情況；結(jié)合研究生論文研究課題進(jìn)展情況、學(xué)術(shù)交流、文獻(xiàn)閱讀、學(xué)術(shù)論文發(fā)表等科研活動(dòng)的情況進(jìn)行考核，考查研究生是否按照開題報(bào)告的研究?jī)?nèi)容和進(jìn)度開展科研工作，研究課題的進(jìn)展情況，是否有違反學(xué)術(shù)道德情況，以及研究生從事科學(xué)研究的能力。

中期考核小組由具有碩士研究生導(dǎo)師任職資格3人及以上的成員組成。

3．學(xué)術(shù)活動(dòng)

碩士生在學(xué)期間應(yīng)至少選聽15次學(xué)科進(jìn)展類講座，將書面記錄和撰寫的心得體會(huì)交導(dǎo)師簽字認(rèn)可，在答辯前一個(gè)學(xué)期末將經(jīng)導(dǎo)師簽字后的書面材料交所在培養(yǎng)單位研究生秘書存檔備查。

六、學(xué)位論文

學(xué)位論文是研究生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)，學(xué)位論文質(zhì)量是衡量研究生在學(xué)期間表現(xiàn)的重要指標(biāo)之一。通過學(xué)位論文工作，培養(yǎng)研究生從事科學(xué)研究和獨(dú)立工作的能力，著重體現(xiàn)在培養(yǎng)綜合分析能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，同時(shí)引導(dǎo)研究生樹立嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度。

學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下選定好研究課題并由碩士生本人獨(dú)立完成，用于論文的實(shí)際工作時(shí)間不少于一年。研究生論文質(zhì)量應(yīng)從學(xué)術(shù)性、完整性、創(chuàng)新性、工程應(yīng)用性、寫作規(guī)范性幾個(gè)方面綜合評(píng)定。研究生的論文開題報(bào)告、實(shí)驗(yàn)室研究、論文的撰寫、論文評(píng)閱、論文答辯等環(huán)節(jié)應(yīng)按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定實(shí)施。

七、畢業(yè)與學(xué)位申請(qǐng)

研究生畢業(yè)實(shí)行學(xué)位申請(qǐng)制。由研究生本人向校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)提出書面申請(qǐng)，就本人在學(xué)習(xí)期間的思想政治表現(xiàn)、課程修讀情況、研究生學(xué)位論文取得的成果等方面進(jìn)行進(jìn)行總結(jié)，具備學(xué)位授予要求。

材料冶金二級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案

（專業(yè)代碼：0805Z1）

一、學(xué)科簡(jiǎn)介

材料冶金是蘇州大學(xué)在材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科下自主設(shè)置的二級(jí)特色學(xué)科，通過材料、冶金等學(xué)科間的交叉融合，針對(duì)金屬材料高性能化和金屬資源高效材料化利用兩大問題，研究其關(guān)鍵科學(xué)問題以及實(shí)施高性能化和高效材料化的工程技術(shù)問題。經(jīng)過系統(tǒng)、嚴(yán)格的培養(yǎng)與訓(xùn)練，使學(xué)生能在金屬材料高性能化和金屬資源高效材料化研究等方面具有較強(qiáng)的專業(yè)體系知識(shí)，并具有進(jìn)一步的研究與開拓創(chuàng)新的能力。

材料冶金學(xué)科依托蘇州大學(xué)良好的辦學(xué)條件和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮長(zhǎng)三角良好的材料冶金產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化材料與冶金交叉融合的特色教育與研究方向，為材料冶金企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，培養(yǎng)一大批從事材料冶金的高層次、應(yīng)用研究型人才。

二、 培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求

培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、良好的道德品質(zhì)、身心健康、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)端正、富有鉆研精神，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和科研興趣。著眼于21世紀(jì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)，本學(xué)科主要培養(yǎng)在材料冶金學(xué)科領(lǐng)域掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)，并具備冶金、材料、化學(xué)、化工等多學(xué)科交叉和滲透能力，掌握外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，適于在高等院校、科研院所、企業(yè)以及政府相關(guān)部門從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、管理工作的碩士研究生。

三、培養(yǎng)年限與培養(yǎng)方式

1．培養(yǎng)年限

碩士生學(xué)制為3年，學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不超過5年。

2．培養(yǎng)方式

碩士生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)和論文研究工作相結(jié)合的方式。通過課程學(xué)習(xí)和論文研究工作，系統(tǒng)掌握所在學(xué)科領(lǐng)域的理論知識(shí)，以及培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。碩士生的培養(yǎng)采取指導(dǎo)教師個(gè)別指導(dǎo)或指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。

四、學(xué)分要求和課程設(shè)置

1．課程結(jié)構(gòu)及總學(xué)分

課程實(shí)行學(xué)分制。課程分為公共課程、專業(yè)核心課程、培養(yǎng)環(huán)節(jié)和非學(xué)位課程四個(gè)模塊，充分體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。總學(xué)分不少于28個(gè)學(xué)分。課程設(shè)置與考試要求如下：

公共課程（9學(xué)分）：

課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開設(shè)時(shí)間

中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 36 2 第一學(xué)期

自然辯證法 18 1 第一學(xué)期

碩士基礎(chǔ)英語 54 3 第一學(xué)期

碩士專業(yè)英語 54 3 第一學(xué)期

 

專業(yè)核心課程（不低于15學(xué)分）：

課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開設(shè)時(shí)間

現(xiàn)代物理、化學(xué)、材料研究進(jìn)展Ⅰ 54 3 第一學(xué)期

材料的結(jié)構(gòu)與性能 54 3 第二學(xué)期

材料的制備與技術(shù) 54 3 第二學(xué)期

現(xiàn)代儀器分析 54 3 第一學(xué)期

 

 

材料科學(xué)基礎(chǔ) 54 3 第二學(xué)期

 

 

冶金熱力學(xué)與動(dòng)力學(xué) 54 3 第一學(xué)期

現(xiàn)代冶金新技術(shù)新方法研究 36 2 第一學(xué)期

金屬固態(tài)相變 54 3 第二學(xué)期

 

 

金屬材料先進(jìn)成形技術(shù) 36 2 第一學(xué)期

新型金屬材料研究進(jìn)展 36 2 第一學(xué)期

計(jì)算機(jī)模擬在金屬材料制備中的研究進(jìn)展 36 2 第二學(xué)期

輕合金的組織與性能 36 2 第二學(xué)期

金屬凝固理論與技術(shù) 36 2 第二學(xué)期

 

培養(yǎng)環(huán)節(jié)（4學(xué)分）：

課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開設(shè)時(shí)間

文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告 / 1 第三學(xué)期

中期考核 / 1 第四學(xué)期

學(xué)術(shù)活動(dòng) / 2 每學(xué)期

 

非學(xué)位課程：

課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開設(shè)時(shí)間

潔凈鋼冶煉理論與工藝 36 2 第二學(xué)期

材料連接技術(shù) 36 2 第二學(xué)期

現(xiàn)代鋼鐵冶金學(xué) 54 3 第二學(xué)期

 

 

五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)

1．文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告

文獻(xiàn)閱讀是研究生培養(yǎng)工作的重要組成部分，對(duì)擴(kuò)大研究生知識(shí)面、活躍學(xué)術(shù)思想、培養(yǎng)獨(dú)立工作能力及熟悉本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)均具有重要意義。本學(xué)科要求研究生在撰寫學(xué)位論文之前，必須經(jīng)過認(rèn)真地調(diào)查和研究，查閱大量文獻(xiàn)資料，了解主攻的研究領(lǐng)域和國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，選擇具有重要科學(xué)理論意義或工程應(yīng)用價(jià)值的研究課題。外文資料總閱讀量應(yīng)不少于50篇。

研究生學(xué)位論文開題報(bào)告書應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由研究生根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合導(dǎo)師所承擔(dān)的研究課題或本人的研究特長(zhǎng)，與導(dǎo)師協(xié)商確定論文選題，在廣泛查閱文獻(xiàn)資料、深入調(diào)研的基礎(chǔ)上撰寫開題報(bào)告書。開題報(bào)告一般應(yīng)在研究生入學(xué)第3學(xué)期的第4周內(nèi)完成（9月30日前）。開題報(bào)告書內(nèi)容應(yīng)包括：學(xué)位論文研究課題的名稱、目的及意義、研究?jī)?nèi)容、研究方案、研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算、已取得的預(yù)研數(shù)據(jù)和研究基礎(chǔ)、可能的困難和解決方案等。研究生學(xué)位論文開題報(bào)告書須有一定參考文獻(xiàn)量，文獻(xiàn)引用格式需符合《蘇州大學(xué)研究生學(xué)位論文格式的統(tǒng)一要求》的相關(guān)規(guī)定。

開題報(bào)告考核小組由具有碩士研究生導(dǎo)師任職資格3人及以上的成員組成。

2．中期考核

研究生中期考核是研究生培養(yǎng)過程中的重要考核之一，是加強(qiáng)研究生培養(yǎng)過程管理，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的有效手段。研究生中期考核包括研究生自評(píng)總結(jié)、課程學(xué)習(xí)情況審核、學(xué)位論文進(jìn)展情況檢查及導(dǎo)師對(duì)研究生政治思想表現(xiàn)、論文進(jìn)展及科研創(chuàng)新能力的評(píng)定，最終由本學(xué)科研究生學(xué)位評(píng)定委員會(huì)作出綜合評(píng)定意見。

中期考核應(yīng)在第四學(xué)期完成（7月15日前）。中期檢查的主要內(nèi)容為：研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃的執(zhí)行情況、課程未修滿和重修情況；結(jié)合研究生論文研究課題進(jìn)展情況、學(xué)術(shù)交流、文獻(xiàn)閱讀、學(xué)術(shù)論文發(fā)表等科研活動(dòng)的情況進(jìn)行考核，考查研究生是否按照開題報(bào)告的研究?jī)?nèi)容和進(jìn)度開展科研工作，研究課題的進(jìn)展情況，是否有違反學(xué)術(shù)道德情況，以及研究生從事科學(xué)研究的能力。

中期考核小組由具有碩士研究生導(dǎo)師任職資格3人及以上的成員組成。

3．學(xué)術(shù)活動(dòng)

碩士生在學(xué)期間應(yīng)至少選聽15次學(xué)科進(jìn)展類講座，將書面記錄和撰寫的心得體會(huì)交導(dǎo)師簽字認(rèn)可，在答辯前一個(gè)學(xué)期末將經(jīng)導(dǎo)師簽字后的書面材料交所在培養(yǎng)單位研究生秘書存檔備查。

六、學(xué)位論文

學(xué)位論文是研究生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)，學(xué)位論文質(zhì)量是衡量研究生在學(xué)期間表現(xiàn)的重要指標(biāo)之一。通過學(xué)位論文工作，培養(yǎng)研究生從事科學(xué)研究和獨(dú)立工作能力；培養(yǎng)分析、綜合能力，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；培養(yǎng)實(shí)事求是的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度。

學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下選定好研究課題并由碩士生本人獨(dú)立完成，用于論文的實(shí)際工作時(shí)間不少于一年。研究生論文質(zhì)量應(yīng)從學(xué)術(shù)性、完整性、創(chuàng)新性、工程應(yīng)用性、寫作規(guī)范性幾個(gè)方面綜合評(píng)定。研究生的論文開題報(bào)告、實(shí)驗(yàn)室研究、論文的撰寫、論文評(píng)閱、論文答辯等環(huán)節(jié)應(yīng)按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定實(shí)施。

七、畢業(yè)與學(xué)位申請(qǐng)

研究生畢業(yè)實(shí)行學(xué)位申請(qǐng)制。由研究生本人向校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)提出書面申請(qǐng)，就本人在學(xué)習(xí)期間的思想政治表現(xiàn)、課程修讀情況、研究生學(xué)位論文取得的成果等方面進(jìn)行進(jìn)行總結(jié)，具備學(xué)位授予要求。

0512-67165621

沙鋼鋼鐵學(xué)院是以冶金和金屬材料為特色，培養(yǎng)具有現(xiàn)代工程意識(shí)和國(guó)際化視野的卓越工程人才的公辦學(xué)院?，F(xiàn)有冶金工程和金屬材料工程兩個(gè)本科專業(yè)和教育部授權(quán)的新工科建設(shè)項(xiàng)目，擁有本科、碩士、博士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)。

 

學(xué)院的教學(xué)和科研資源豐富，擁有江蘇省冶金工程實(shí)踐教育中心、冶金資源綜合利用蘇州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、高性能金屬結(jié)構(gòu)材料研究院及多個(gè)高水平校企合作教學(xué)科研平臺(tái)。現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室面積1.1萬余平方米，教學(xué)和科研設(shè)備總值5000萬元。冶金，一個(gè)“點(diǎn)石成金”的行業(yè)，鑄就的不僅僅是鋼鐵脊梁；金屬材料，見證著人類文明史和現(xiàn)代科技革命的飛速發(fā)展。沙鋼鋼鐵學(xué)院，一所頂天立地、充滿魅力的年輕學(xué)院，承載著新一代青年學(xué)子與國(guó)騰飛的夢(mèng)想!

 

沙鋼鋼鐵學(xué)院現(xiàn)有教師50人，其中教授、副教授等高級(jí)職稱30余人，專任教師全部具有博士學(xué)位，超過50%的教師具有海外背景。教師隊(duì)伍中包括外籍教授2名，省級(jí)人才計(jì)劃6名，蘇州大學(xué)優(yōu)秀青年學(xué)者4名。此外，還聘請(qǐng)了中國(guó)工程院殷瑞鈺院士、中國(guó)科學(xué)院周國(guó)治院士、日本東京大學(xué)月橋文孝教授等國(guó)內(nèi)外著名教授和專家擔(dān)任學(xué)院的兼職教授。

 

在這里，有冶金、材料、制造等多學(xué)科專業(yè)知識(shí)相互融合的學(xué)習(xí)環(huán)境，有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神，有裝備先進(jìn)、功能齊全的校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，有師德高尚、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)大師，也有70后、80后的良師益友，有直通國(guó)際著名大學(xué)和科研院所的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有色彩斑斕、內(nèi)涵飽滿的課余生活和社團(tuán)活動(dòng)。每年超過40%的同學(xué)考取國(guó)內(nèi)外知名高校讀研，就業(yè)率超過95%，其中70%的同學(xué)在長(zhǎng)三角知名中外企業(yè)和科研院所等就業(yè)，初次就業(yè)平均月薪超過6000元。

 

學(xué)院還設(shè)立了“沙鋼教育基金”，專門獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和資助家庭困難的同學(xué)，每年獎(jiǎng)助學(xué)金覆蓋面超過30%。

 

學(xué)院正在進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，凝練學(xué)術(shù)方向，改善辦學(xué)條件，加快國(guó)際化步伐，提升學(xué)術(shù)水平，努力在“十三五”期間把學(xué)院建成國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的高水平學(xué)院。

蘇州大學(xué)沙鋼鋼鐵學(xué)院聯(lián)系方式
沙鋼鋼鐵學(xué)院 蘇州市相城區(qū)濟(jì)學(xué)路8號(hào) 郵編：215137

電話：0512-67165621

一、冶金工程專業(yè)的特色與優(yōu)勢(shì)

冶金工程專業(yè)是蘇州大學(xué)新工科建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)，為適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，正努力成為國(guó)際一流冶金人才培養(yǎng)、一流教育和一流研發(fā)中心，形成了先進(jìn)鋼鐵流程關(guān)鍵技術(shù)、輕金屬材料制備與成形、冶金資源高效清潔利用、新能源材料制備技術(shù)4個(gè)特色方向，實(shí)現(xiàn)了高品質(zhì)金屬材料冶煉、制備、加工、循環(huán)的全流程化。當(dāng)前，本專業(yè)在“新工科”教育教學(xué)改革、學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)模式創(chuàng)新、校企合作深度辦學(xué)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)方面均已走在全國(guó)前列。

二、冶金工程專業(yè)的主要學(xué)習(xí)課程

以教育部“新工科”建設(shè)為基礎(chǔ)，冶金工程專業(yè)對(duì)課程體系和人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了全新的升級(jí)，正在把現(xiàn)代信息技術(shù)、現(xiàn)代研究方法和創(chuàng)新方法等引入課程體系和教學(xué)內(nèi)容，開設(shè)的主要課程既包括冶金物理化學(xué)、冶金傳輸原理、冶金學(xué)等主要核心課程，又新增了現(xiàn)代材料研究方法、創(chuàng)新理論與創(chuàng)新方法、冶金大數(shù)據(jù)及信息處理、工程項(xiàng)目管理與決策、冶金反應(yīng)工程學(xué)（全英文）等新的特色課程，這些課程是傳統(tǒng)專業(yè)省級(jí)、適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

三、冶金工程專業(yè)的學(xué)生未來

冶金工程專業(yè)主要培養(yǎng)在冶金及相關(guān)行業(yè)從事設(shè)計(jì)、制造、技術(shù)研發(fā)和生產(chǎn)管理等工作的高級(jí)復(fù)合人才。從近3年的數(shù)據(jù)看，冶金工程專業(yè)平均考研率超過了40%，大部分學(xué)生進(jìn)入985高校繼續(xù)深造。學(xué)院還先后與英國(guó)、日本、澳大利亞、新加坡、瑞典等多個(gè)國(guó)家的知名大學(xué)建立了穩(wěn)定交流關(guān)系，每年都有多名同學(xué)出國(guó)深造。蘇州地處長(zhǎng)三角核心區(qū)域，制造業(yè)高度發(fā)達(dá)，人才需求旺盛，就業(yè)機(jī)會(huì)眾多。近年來，畢業(yè)生多就業(yè)于中外大型企業(yè)、科研單位、政府管理部門等優(yōu)質(zhì)單位，平均就業(yè)率超過95%。

一、金屬材料工程專業(yè)的特色與優(yōu)勢(shì)

金屬材料工程專業(yè)隸屬于材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科，是“蘇州大學(xué)國(guó)家雙一流建設(shè)學(xué)科”的重要組成部分。同時(shí)，以金屬材料工程專業(yè)為載體的新興工科專業(yè)建設(shè)入選了教育部首批“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目。本專業(yè)已形成了以材料學(xué)科為核心、以多學(xué)科交叉為特色、以培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的高素質(zhì)、復(fù)合型人才為目標(biāo)的特色培養(yǎng)模式。

二、金屬材料工程專業(yè)的主要學(xué)習(xí)課程

依托教育部“新工科”建設(shè)項(xiàng)目，金屬材料工程專業(yè)的課程內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了冶金、材料、加工等多學(xué)科之間的相互交叉，同時(shí)融合了大數(shù)據(jù)、智能制造、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)和工程管理技術(shù)等。主干課程包括：材料制備科學(xué)基礎(chǔ)、材料制備加工技術(shù)、現(xiàn)代分析測(cè)試技術(shù)、材料信息學(xué)、材料流程工程學(xué)、材料加工模型與智能化、科技創(chuàng)新與管理等特色課程，涉及航空航天、新能源汽車及高端裝備制造等多領(lǐng)域用高性能材料及其智能制造所必需的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

三、金屬材料工程專業(yè)的學(xué)生未來

金屬材料工程專業(yè)的畢業(yè)生可以報(bào)考冶金、材料、化工、機(jī)械等相關(guān)專業(yè)的研究生。近三年來，本專業(yè)畢業(yè)生大多進(jìn)入英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校、國(guó)立新加坡大學(xué)、南洋理工大學(xué)、香港中文大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校攻讀碩士和博士學(xué)位，考研率高達(dá)50%，穩(wěn)居學(xué)校前列（前五），且出國(guó)留學(xué)深造的學(xué)生數(shù)量呈現(xiàn)逐年攀升的現(xiàn)象。

學(xué)生就業(yè)方向主要包括先進(jìn)金屬材料、新型功能材料等的設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)與管理等方面，主要分布在蘇州及“長(zhǎng)三角”發(fā)達(dá)地區(qū)的中外企業(yè)、科研單位、政府管理部門，就業(yè)率超過95%。

沙鋼鋼鐵學(xué)院是以冶金和金屬材料為特色，培養(yǎng)具有現(xiàn)代工程意識(shí)和國(guó)際化視野的卓越工程人才的公辦學(xué)院?，F(xiàn)有冶金工程和金屬材料工程兩個(gè)本科專業(yè)和教育部授權(quán)的新工科建設(shè)項(xiàng)目，擁有本科、碩士、博士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)。

學(xué)院的教學(xué)和科研資源豐富，擁有江蘇省冶金工程實(shí)踐教育中心、冶金資源綜合利用蘇州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、高性能金屬結(jié)構(gòu)材料研究院及多個(gè)高水平校企合作教學(xué)科研平臺(tái)?，F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室面積1.1萬余平方米，教學(xué)和科研設(shè)備總值5000萬元。冶金，一個(gè)“點(diǎn)石成金”的行業(yè)，鑄就的不僅僅是鋼鐵脊梁；金屬材料，見證著人類文明史和現(xiàn)代科技革命的飛速發(fā)展。沙鋼鋼鐵學(xué)院，一所頂天立地、充滿魅力的年輕學(xué)院，承載著新一代青年學(xué)子與國(guó)騰飛的夢(mèng)想!

沙鋼鋼鐵學(xué)院現(xiàn)有教師50人，其中教授、副教授等高級(jí)職稱30余人，專任教師全部具有博士學(xué)位，超過50%的教師具有海外背景。教師隊(duì)伍中包括外籍教授2名，省級(jí)人才計(jì)劃6名，蘇州大學(xué)優(yōu)秀青年學(xué)者4名。此外，還聘請(qǐng)了中國(guó)工程院殷瑞鈺院士、中國(guó)科學(xué)院周國(guó)治院士、日本東京大學(xué)月橋文孝教授等國(guó)內(nèi)外著名教授和專家擔(dān)任學(xué)院的兼職教授。

在這里，有冶金、材料、制造等多學(xué)科專業(yè)知識(shí)相互融合的學(xué)習(xí)環(huán)境，有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神，有裝備先進(jìn)、功能齊全的校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，有師德高尚、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)大師，也有70后、80后的良師益友，有直通國(guó)際著名大學(xué)和科研院所的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有色彩斑斕、內(nèi)涵飽滿的課余生活和社團(tuán)活動(dòng)。每年超過40%的同學(xué)考取國(guó)內(nèi)外知名高校讀研，就業(yè)率超過95%，其中70%的同學(xué)在長(zhǎng)三角知名中外企業(yè)和科研院所等就業(yè)，初次就業(yè)平均月薪超過6000元。

學(xué)院還設(shè)立了“沙鋼教育基金”，專門獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和資助家庭困難的同學(xué)，每年獎(jiǎng)助學(xué)金覆蓋面超過30%。

學(xué)院正在進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，凝練學(xué)術(shù)方向，改善辦學(xué)條件，加快國(guó)際化步伐，提升學(xué)術(shù)水平，努力在“十三五”期間把學(xué)院建成國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的高水平學(xué)院。