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山西師范大學(xué)外國語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究生培養(yǎng)方案

外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
（學(xué)科代碼：050211）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的道德品質(zhì)和科學(xué)精神，追求真理，獻(xiàn)身科學(xué)教育事業(yè)，能積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2.在本學(xué)科內(nèi)掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識；掌握本學(xué)科的現(xiàn)代實驗方法和技能；在所研究的方向范圍內(nèi)了解本學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢；具備熟練閱讀本學(xué)科外文資料及初步利用第二外語進(jìn)行交流的能力；具有從事科學(xué)研究、教育教學(xué)、獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作或管理工作的能力。
3.具有健康的體魄和心理。
二、研究方向
1.英語學(xué)法研究
2.應(yīng)用語言學(xué)與英語教學(xué)
3.英漢對比與翻譯
4.第二語習(xí)得研究
三、學(xué)習(xí)年限
學(xué)習(xí)年限為2至4年，一般為2.5年。
四、培養(yǎng)方式
研究生的培養(yǎng)遵循高層次人才培養(yǎng)的特點和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展前沿，建立以研究生為主體的教學(xué)方式。教學(xué)過程重視和促進(jìn)研究生個性的健康發(fā)展，充分發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，更多地采用研討式、參與式等多種教學(xué)方式，把課堂講授、交流研討、案例分析及教育實踐等有機(jī)結(jié)合，加大對研究生創(chuàng)新及實踐能力的培養(yǎng)。
導(dǎo)師應(yīng)教書育人，為人師表。加強(qiáng)研究生的思想政治教育，積極創(chuàng)造條件，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)研究生高尚的情操。
五、課程設(shè)置與教學(xué)計劃
課程設(shè)置與教學(xué)計劃詳見附表—外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)計劃。
六、中期考核
1．考核時間
   
對二年級碩士研究生在進(jìn)入學(xué)位論文階段前進(jìn)行中期考核。
2．考核合格標(biāo)準(zhǔn)
（1）政治思想表現(xiàn)好。
（2）修夠課程總學(xué)分，并通過第二外語學(xué)位考試。
（3）應(yīng)會使用電腦，具有通過INTERNET了解學(xué)科前沿動態(tài)并進(jìn)行信息交流的能力。         
（4）學(xué)位論文開題報告合格（合格的標(biāo)準(zhǔn)：具有獨立搜集和綜合分析資料的基本能力；選題合理，能掌握與本選題有關(guān)研究方向的國內(nèi)外動態(tài)，學(xué)術(shù)思想清晰；研究方案可行。）
3．中期考核按下列情況進(jìn)行處理：
（1）政治思想表現(xiàn)差者，予以警告。
（2）課程總學(xué)分不夠者，必須補(bǔ)修學(xué)分。學(xué)分修夠后，方可進(jìn)入學(xué)位論文開題階段。
（3）學(xué)位論文開題報告未通過者，不得進(jìn)入學(xué)位論文階段。
（4）政治思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績均差、明顯缺乏科研能力，考核不合格者，應(yīng)終止其研究生學(xué)習(xí)，并參照有關(guān)規(guī)定處理。
七、學(xué)位論文工作
1．選題和開題
研究生課程學(xué)習(xí)期間在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定研究方向，通過查閱文獻(xiàn)、收集資料和調(diào)查研究等工作，把握本研究領(lǐng)域國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、前人工作、發(fā)展動態(tài)，并在此基礎(chǔ)上確定具體研究課題。研究課題必須具備科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和可行性。
開題報告的內(nèi)容應(yīng)包括：課題的研究意義、國內(nèi)外現(xiàn)狀分析；課題研究目標(biāo)、研究的內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題；擬采取的研究方法、技術(shù)路線、試驗方案及其可行性研究；課題的創(chuàng)新性；計劃進(jìn)度、預(yù)期進(jìn)展和預(yù)期成果；
研究生通過查閱文獻(xiàn)、收集資料和調(diào)查研究確定研究課題，并在第四學(xué)期末完成開題報告。開題報告須在碩士點內(nèi)進(jìn)行可行性論證，經(jīng)認(rèn)可后才能進(jìn)行課題研究。
2．學(xué)位論文的寫作和要求
按“研究生學(xué)位論文規(guī)范”執(zhí)行。
3．學(xué)位論文的答辯
研究生必須學(xué)完規(guī)定的課程，考核成績合格，中期考核合格，并完成實踐活動，獲得規(guī)定的學(xué)分后，方能申請論文答辯。
學(xué)位論文的評審和答辯時間一般安排在第五學(xué)期，按國家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
八、畢業(yè)和學(xué)位授予
按照《中華人民共和國學(xué)位條例》、《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》的基本要求，完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)，修滿34學(xué)分，達(dá)到畢業(yè)規(guī)定要求，通過學(xué)位論文答辯者，授予文學(xué)碩士學(xué)位。
 

山西師范大學(xué)外國語學(xué)院翻譯碩士介紹

領(lǐng)域簡介
翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTI）是國務(wù)院學(xué)位委員會針對國家發(fā)展的需要，為培養(yǎng)高層次口筆譯人才而批準(zhǔn)實施的全國專業(yè)學(xué)位。國務(wù)院學(xué)位委員會2007年3月30日發(fā)布了關(guān)于下達(dá)《翻譯碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》的通知（以下簡稱《通知》）。《通知》寫道：“國務(wù)院學(xué)位委員會第二十三次會議審議通過了《翻譯碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》，決定設(shè)置翻譯碩士專業(yè)學(xué)位”。這為我國培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型的專業(yè)化翻譯人才提供了重要途徑，為我國翻譯學(xué)的學(xué)科發(fā)展指明了方向。
研究方向
1.文學(xué)翻譯
2.商務(wù)翻譯
3.新聞翻譯
4.會議翻譯
5.商務(wù)口譯

山西師范大學(xué)外國語學(xué)院翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTI）培養(yǎng)方案

翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTI）培養(yǎng)方案 
（學(xué)科代碼：055201、055202）
一、領(lǐng)域簡介
翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTI）是國務(wù)院學(xué)位委員會針對國家發(fā)展的需要，為培養(yǎng)高層次口筆譯人才而批準(zhǔn)實施的全國專業(yè)學(xué)位。國務(wù)院學(xué)位委員會2007年3月30日發(fā)布了關(guān)于下達(dá)《翻譯碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》的通知（以下簡稱《通知》）?！锻ㄖ穼懙溃?ldquo;國務(wù)院學(xué)位委員會第二十三次會議審議通過了《翻譯碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》，決定設(shè)置翻譯碩士專業(yè)學(xué)位”。這為我國培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型的專業(yè)化翻譯人才提供了重要途徑，為我國翻譯學(xué)的學(xué)科發(fā)展指明了方向。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的道德品質(zhì)和科學(xué)精神，追求真理，獻(xiàn)身科學(xué)教育事業(yè)，能積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2．培養(yǎng)適應(yīng)新形勢下現(xiàn)代化、科學(xué)化、專業(yè)化要求的基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、實踐能力強(qiáng)并具有一定創(chuàng)新能力的高層次、應(yīng)用型英語口筆譯人才。應(yīng)掌握一門第二外語，能夠順利閱讀本領(lǐng)域的國內(nèi)外科技資料和文獻(xiàn)。掌握口筆譯的基礎(chǔ)理論，掌握和了解本領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具備獨立解決口筆譯實際問題的能力。
3．具有健康的體魄和心理。
三、研究方向
1.文學(xué)翻譯
2.商務(wù)翻譯
3.新聞翻譯
4.會議翻譯
5.商務(wù)口譯
四、學(xué)習(xí)年限
脫產(chǎn)（全日制）學(xué)習(xí)，2年。
五、培養(yǎng)方式
積極構(gòu)建“雙師型”的師資隊伍，采用課程學(xué)習(xí)、實踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。在培養(yǎng)方式中，應(yīng)明確強(qiáng)調(diào)翻譯實踐能力德培養(yǎng)侯和翻譯案例的分析，翻譯實踐必須貫徹教學(xué)的全過程。
由既有理論水平，又有來自實踐領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗且比例不低于三分之一的優(yōu)秀專業(yè)人才構(gòu)成“雙師型”教師隊伍承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，并積極參與實踐過程、項目研究、論文考評等工作。
教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本、以能力培養(yǎng)為本、以職業(yè)導(dǎo)向為本；重視運(yùn)用團(tuán)隊學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練等方法，注重培養(yǎng)學(xué)生研究實踐問題的意識和解決實際問題的能力。要求學(xué)生至少有10萬-15萬字的筆譯實踐或累計不少于400小時的口譯實踐。
實踐教學(xué)是翻譯碩士培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，本專業(yè)采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。碩士專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間實踐時間為1年。
學(xué)位論文選題應(yīng)來源于翻譯工作實際或具有明確的翻譯職業(yè)背景。
六、課程設(shè)置與教學(xué)計劃
課程設(shè)置與教學(xué)計劃詳見附表—專業(yè)學(xué)位碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計劃表。
七、學(xué)位論文工作
1、論文選題
論文選題必須聯(lián)系翻譯領(lǐng)域?qū)嶋H，結(jié)合自己本職工作、特長及興趣，選擇本領(lǐng)域具有實際意義的課題。
2、課題報告會
選題完成后，要按規(guī)定撰寫開題報告，并舉行開題報告會。開題報告要全面闡述該選題的選題依據(jù)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、理論意義和實踐意義，介紹研究的基本理論和方法以及解決路徑。開題報告通過后，方可進(jìn)入論文寫作階段。
3、論文形式
學(xué)位論文必須強(qiáng)化應(yīng)用導(dǎo)向，形式可多種多樣。鼓勵采用調(diào)研報告、規(guī)劃設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項目管理、文學(xué)藝術(shù)作品等多種形式，重在考察學(xué)生綜合運(yùn)用理論、方法和技術(shù)解決實際問題的能力；論文選題必須來源于社會實踐或工作實際中的現(xiàn)實問題，有明確的實踐意義和應(yīng)用價值；學(xué)位論文答辯形式可多種多樣。
學(xué)位論文可以采用以下形式（學(xué)生任選一種，字?jǐn)?shù)均以漢字計算）：
（一）項目。學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下選擇中外文本進(jìn)行翻譯，字?jǐn)?shù)不少于10000字，并根據(jù)譯文就翻譯問題寫出不少于5000字的研究報告。
（二）實驗報告。學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下就口譯和筆譯的某個環(huán)節(jié)展開實驗，并就實驗結(jié)果進(jìn)行分析，寫出不少于10000字的實驗報告。
（三）研究論文。學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下撰寫翻譯研究論文，字?jǐn)?shù)不少于15000字。
學(xué)位論文采用匿名評審，論文評閱人中至少有一位是校外專家。答辯委員會成員中必須至少有一位具有豐富的口譯或筆譯實踐經(jīng)驗且具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家。
4、 論文評審與答辯
（1）論文評審應(yīng)審核：論文作者綜合運(yùn)用理論、方法和技術(shù)手段解決實際問題的能力；論文工作的難度和工作量；其解決實際問題的新思想、新方法和新進(jìn)展；其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益等方面。
（2）攻讀全日制翻譯碩士研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，成績合格，方可申請論文答辯。
（3）論文除經(jīng)導(dǎo)師寫出詳細(xì)的評閱意見外，還應(yīng)有2位本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的專家評閱。答辯委員會應(yīng)由相關(guān)行業(yè)實踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家組成。
八、畢業(yè)和學(xué)位授予
按照《中華人民共和國學(xué)位條例》、《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》的基本要求，完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)，修滿34學(xué)分，達(dá)到畢業(yè)規(guī)定要求，通過學(xué)位論文答辯者，授予翻譯碩士專業(yè)學(xué)位。
 

山西師范大學(xué)外國語學(xué)院的聯(lián)系方式

山西師范大學(xué)外國語學(xué)院的聯(lián)系方式
郵政編碼：041000        地址：山西師范大學(xué)貢院街  

山西師范大學(xué)外國語學(xué)院的師資力量

山西師范大學(xué)外國語學(xué)院的師資力量
經(jīng)過多年的積累，外國語學(xué)院師資力量日趨雄厚?，F(xiàn)有專任教師近100名，其中高級職稱占四分之一。我院具有博士學(xué)位及在讀博士的教師占20%，每年都選派數(shù)名教師赴國外或國內(nèi)名校訪學(xué)。另外聘講座教授40余人，外籍教師約10人。教師主持或參與國家級課題7項，承擔(dān)省部級課題18余項；出版各類圖書、著作近50部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300多篇。其中發(fā)表在國內(nèi)外核心刊物上40余篇。舉辦各類學(xué)術(shù)講座60余場。青年教師在我校和山西省英語教學(xué)基本功競賽中均獲得好成績。

山西師范大學(xué)外國語學(xué)院的介紹

山西師范大學(xué)外國語學(xué)院的前身為山西師范大學(xué)外語系，創(chuàng)建于1972年，同年招收第一批工農(nóng)兵學(xué)員，2002年撤系建院。建院至今已向國家和社會培養(yǎng)了5000多名外語人才。2003年我院獲批外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士點，2011年獲批翻譯碩士點?，F(xiàn)設(shè)有英語系、日語系、大學(xué)英語教學(xué)部和研究生教學(xué)部四個教學(xué)單位，擁有外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)（英語、日語）、翻譯碩士（英語、日語）兩個碩士點。在校普通本科生約800人，碩士研究生約200人。    
經(jīng)過多年的積累，外國語學(xué)院師資力量日趨雄厚?，F(xiàn)有專任教師近100名，其中高級職稱占四分之一。我院具有博士學(xué)位及在讀博士的教師占20%，每年都選派數(shù)名教師赴國外或國內(nèi)名校訪學(xué)。另外聘講座教授40余人，外籍教師約10人。教師主持或參與國家級課題7項，承擔(dān)省部級課題18余項；出版各類圖書、著作近50部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300多篇。其中發(fā)表在國內(nèi)外核心刊物上40余篇。舉辦各類學(xué)術(shù)講座60余場。青年教師在我校和山西省英語教學(xué)基本功競賽中均獲得好成績。
外國語學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊備、功能先進(jìn)。有多媒體語音室12個、翻碩機(jī)輔實驗室1個，翻譯實驗室1個，同傳教室1個、商務(wù)英語實訓(xùn)室1個、視聽說教室1個，外文調(diào)頻廣播電臺1座。另有圖書資料室1個，藏有各類書刊10000余冊。    
外國語學(xué)院學(xué)生在各種課外活動和比賽中碩果累累。近年來，多名學(xué)生在“外研社杯”全國英語演講·寫作·閱讀大賽，“外研社杯”全國大學(xué)生英語辯論賽、“21世紀(jì)·可口可樂杯”全國英語演講比賽、全國師范院校師范生教學(xué)技能競賽、中華全國日語演講比賽等賽事均取得喜人成績。學(xué)生的專業(yè)英語四、八級一次性通過率比全國平均通過率高出20%-30%，考研率逐年上升。畢業(yè)生一次性就業(yè)率良好，就業(yè)層次多，就業(yè)區(qū)域廣。
外國語學(xué)院正以飽滿的熱情、蓬勃向上的姿態(tài)和富于創(chuàng)新的精神，鑄造新的輝煌。