基礎(chǔ)教學(xué)研究室

Basic Teaching & Research Group

 

 

 

基礎(chǔ)教學(xué)研究室建立于2002年，前身是1988年成立的基礎(chǔ)部。下設(shè)素描教研組、色彩教研組、圖案教研組和工筆重彩教研組、承擔(dān)全院一年級本科學(xué)生的基礎(chǔ)課教學(xué)。

 

基礎(chǔ)學(xué)科是應(yīng)用研究和前沿學(xué)科研究取得創(chuàng)新突破的前期積累，是重要的基礎(chǔ)理論研究平臺和創(chuàng)新實踐過程?；A(chǔ)教學(xué)旨在通過科學(xué)化、系統(tǒng)化的訓(xùn)練方法，提高學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)學(xué)生的造型能力。在廣泛吸收不同造型藝術(shù)的精華，向優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，重視基礎(chǔ)理論指導(dǎo)教學(xué)的同時，開拓思想，提倡創(chuàng)新精神，突出研究型大學(xué)的教學(xué)理念。

藝術(shù)史論系

Department of Art History

 

 

 

藝術(shù)史論系的前身為成立于1983年的工藝美術(shù)史系，現(xiàn)有設(shè)計藝術(shù)學(xué)和美術(shù)學(xué)兩個二級學(xué)科，其中設(shè)計藝術(shù)學(xué)是目前全國高等院校中同領(lǐng)域內(nèi)最早的碩士點和博士點，2001年，被評為國家級重點學(xué)科。美術(shù)學(xué)于2000年設(shè)立碩士點，2003年成為博士點。

　　

       藝術(shù)史論系擁有實力雄厚的師資隊伍，現(xiàn)有教師13人（博士12人，碩士1人），其中教授6人（博士生導(dǎo)師5人），副教授6人。藝術(shù)史論系任課教師在各自的研究領(lǐng)域都具有相當(dāng)高的學(xué)術(shù)水平。其中，藝術(shù)史論系的“中國工藝美術(shù)史”和“工藝美術(shù)理論”的教學(xué)和研究，在全國具有廣泛影響，《中國工藝美術(shù)史》獲教育部全國首屆優(yōu)秀教材獎，被全國絕大多數(shù)藝術(shù)類高校指定為教材。中國工藝美術(shù)史的斷代研究、外國工藝美術(shù)史研究、工藝美術(shù)概論研究、中國工藝美學(xué)思想史研究等，分別在全國和省部級人文社會科學(xué)的評獎中獲獎。美術(shù)學(xué)專業(yè)在西方美術(shù)史、蘇俄美術(shù)史、美術(shù)批評、美術(shù)理論、佛教美術(shù)史等領(lǐng)域均取得顯著的學(xué)術(shù)成果。

 

本科生開設(shè)的專業(yè)課程有：繪畫基礎(chǔ)，設(shè)計基礎(chǔ)，藝術(shù)概論，中外美術(shù)史，中外工藝美術(shù)史，中外設(shè)計史，中國書法史，中國古代壁畫史，佛教美術(shù)研究，美術(shù)考古學(xué)，中國工藝美術(shù)史料學(xué)，中國古代美術(shù)典籍，中國工藝美學(xué)思想史，民間藝術(shù)研究，中國現(xiàn)當(dāng)代美術(shù)研究，公共藝術(shù)研究，中國美術(shù)學(xué)史，藝術(shù)設(shè)計理論論著選讀，美術(shù)理論論著選讀，西方近現(xiàn)代文藝?yán)碚摚缹W(xué)，藝術(shù)批評學(xué)，編輯藝術(shù)學(xué)和專業(yè)寫作等。

 

碩士生的主要研究方向有：中外工藝美術(shù)史，中外美術(shù)史，壁畫史，公共藝術(shù)，藝術(shù)設(shè)計史論，中國佛教美術(shù)，中國現(xiàn)代美術(shù)研究，美術(shù)批評學(xué)，藝術(shù)市場與藝術(shù)策劃和民族民間服飾等。博士生的主要研究方向有：中外工藝美術(shù)史論，中外藝術(shù)設(shè)計史論和中外美術(shù)史論。

 

藝術(shù)史論系每年分別聘請歐美、日本、中國臺灣和香港等地的學(xué)者前來講學(xué)和交流，擴(kuò)大了本系師生的學(xué)術(shù)視野。

 

藝術(shù)史論系歷年的畢業(yè)生，就職范圍主要為高等院校的藝術(shù)史論教師、藝術(shù)博物館的研究人員、出版單位的編輯、新聞媒體的美術(shù)編輯和記者、藝術(shù)市場與畫廊的專業(yè)人員和企業(yè)CI戰(zhàn)略部門的策劃及文案人員等。

 

藝術(shù)史論系要求學(xué)生以馬列主義基本理論為指導(dǎo)，具有系統(tǒng)的中外美術(shù)史和中外藝術(shù)設(shè)計史（含中外工藝美術(shù)史）的理論知識，有廣泛的人文素養(yǎng)和較強(qiáng)的寫作能力，并且對當(dāng)代美術(shù)和藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)作、生產(chǎn)現(xiàn)狀、市場管理有切實的了解。注重理論聯(lián)系實際，強(qiáng)調(diào)實地考察調(diào)研，重視創(chuàng)作與設(shè)計實踐的體會。要求學(xué)生具有良好的學(xué)風(fēng)、文風(fēng)和職業(yè)道德。

工藝美術(shù)系

Department of Art and Crafts

 

 

 

　　

      工藝美術(shù)系的前身為特種工藝系，后改名為裝飾藝術(shù)系，2000年更名為工藝美術(shù)系。本系師資隊伍由在各自專業(yè)領(lǐng)域具有較高成就的藝術(shù)家組成，形成了自己獨特而完整的教學(xué)體系。

 

本系下設(shè)金屬藝術(shù)、漆藝、纖維藝術(shù)和玻璃藝術(shù)四個工藝實驗室。

 

主要課程有：素描、色彩、繪畫、雕塑、專業(yè)藝術(shù)史、圖案與裝飾、構(gòu)成、計算機(jī)藝術(shù)設(shè)計、材料與工藝、金屬藝術(shù)、金屬雕塑、漆畫、漆藝、纖維藝術(shù)、壁毯、玻璃藝術(shù)、首飾藝術(shù)以及相關(guān)的選修課。

 

工藝美術(shù)系的教學(xué)立足弘揚和繼承中國傳統(tǒng)文化與藝術(shù)，吸收世界各國藝術(shù)精華，兼容東西方文化，提倡以人為本的手工文化，關(guān)注人類生活品質(zhì)，強(qiáng)化科技應(yīng)用手段，探索新的領(lǐng)域。系統(tǒng)教授中外專業(yè)藝術(shù)史知識，關(guān)注本專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，強(qiáng)調(diào)實踐動手能力、藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)計能力和社會適應(yīng)能力。旨在培養(yǎng)能夠從事藝術(shù)創(chuàng)作和工藝美術(shù)設(shè)計、教學(xué)與研究的專門人才。

雕塑系

Department of Sculpture

 

 

 

 

      雕塑系成立于2000年，經(jīng)過幾年的發(fā)展，現(xiàn)有教授七名，副教授三名，講師四名，助教一名，已初步形成了一支具有較高水平的師資隊伍。依托傳統(tǒng)、立足當(dāng)代、關(guān)注未來，是我們的辦學(xué)理念。本系注重專業(yè)技能的系統(tǒng)化教學(xué)，注重創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)。為社會主義文化建設(shè)事業(yè)的需要，培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)良好、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、理論學(xué)識廣博，具有藝術(shù)理想和人文精神的雕塑創(chuàng)作、教學(xué)和研究的專業(yè)人才。

 

具象雕塑、抽象雕塑、環(huán)境雕塑和實驗藝術(shù)為我系主要課程。設(shè)有木雕、石雕、金屬雕塑和鑄造四個材料實踐工作室。我們注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，積極鼓勵學(xué)生參加國內(nèi)外各種展覽和學(xué)術(shù)活動。注重與國外的藝術(shù)文化交流，經(jīng)常邀請國外雕塑家來我系授課或舉辦學(xué)術(shù)講座。

 

我們強(qiáng)調(diào)教學(xué)與科研互動發(fā)展，近年來完成了包括中央政府贈送香港特區(qū)政府的標(biāo)志性雕塑《永遠(yuǎn)盛開的紫荊花》、中華世紀(jì)壇大型浮雕《中華千秋頌》、《鄭州市整體雕塑規(guī)劃》、《北京市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)整體雕塑規(guī)劃》等幾十項國家級和省部級科研項目，對我國城市雕塑建設(shè)產(chǎn)生了積極的影響。

　

 

繪畫系

　　Department of Painting

 

 

 

　　

     繪畫系組建于1999年9月，前身為裝飾藝術(shù)系的裝飾繪畫專業(yè)。繪畫系倡導(dǎo)以人類文化為憑藉，以民族文化為依托，提倡兼容并蓄，銳意創(chuàng)新。繪畫系師資力量雄厚，教師的創(chuàng)作和學(xué)術(shù)成果在國內(nèi)外均有廣泛影響，并多次在國內(nèi)外重大獎項中獲獎，曾多次參與國家重大工程的藝術(shù)設(shè)計，在國內(nèi)享有盛譽(yù)。

 

繪畫系下設(shè)中國畫、油畫、版畫和壁畫四個工作室，并設(shè)有材料和技法研究室。四個工作室的主干課程除素描、色彩、綜合訓(xùn)練、藝術(shù)人體解剖等共同基礎(chǔ)課外，各工作室還開設(shè)相關(guān)的專業(yè)課程。中國畫工作室的專業(yè)課程為：白描、重彩、寫意（人物、山水、花鳥）、書法和篆刻等。油畫工作室的專業(yè)課程為：靜物、肖像、人體、油畫材料與技法，以及綜合材料實驗等。版畫工作室開設(shè)的專業(yè)課程有：木版畫、銅版畫、石版畫、絲網(wǎng)版畫、綜合材料版畫等。壁畫工作室的專業(yè)課程為：白描、重彩、金屬工藝、漆工藝、纖維工藝、陶瓷工藝、綜合材料和建筑風(fēng)格導(dǎo)引等。

 

繪畫系重視藝術(shù)史論的課程教學(xué)，除中外美術(shù)史、中外工藝史、藝術(shù)概論等課程外，還開設(shè)有各專業(yè)史的課程。堅持多元化的教學(xué)方針，不以畫種為界限，實行綜合性的教學(xué)管理方式，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)、有理想、有道德、有文化、能夠從事藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)研究和藝術(shù)教育的專門人才。

 

 

信息藝術(shù)設(shè)計系

    Department of Information Art & Design

 

 

 

　 

“信息設(shè)計”是以信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展為背景孕育產(chǎn)生的交叉性專業(yè)方向，本專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生在信息科技與藝術(shù)方面的整合能力、以用戶體驗為中心的設(shè)計策劃能力、以及結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)和社會需求探尋新的解決方案的創(chuàng)意能力。信息設(shè)計是在信息時代經(jīng)濟(jì)、文化與科技的條件下，借助數(shù)字化的手段，以簡潔優(yōu)美的信息界面、產(chǎn)品或環(huán)境為媒介，為用戶創(chuàng)造和諧的交互方式和體驗的學(xué)科領(lǐng)域。主要的課程包括信息結(jié)構(gòu)、界面設(shè)計、交互設(shè)計、體驗設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計和虛擬現(xiàn)實應(yīng)用等。

 

信息藝術(shù)設(shè)計系倡導(dǎo)前沿性、交叉性、高起點和開放式、國際化的辦學(xué)思想。本系秉承清華大學(xué)綜合學(xué)科的優(yōu)勢，將從人文的視角，在藝術(shù)與信息科學(xué)的交叉領(lǐng)域，發(fā)展學(xué)生的原創(chuàng)能力、整合能力和策劃能力，培養(yǎng)面向信息時代，具有新的人文、藝術(shù)、科技觀念和素質(zhì)的綜合型人材。

　　

學(xué)生就職范圍主要是目前國家重點發(fā)展的信息產(chǎn)業(yè)、動、漫與游戲產(chǎn)業(yè)的相關(guān)領(lǐng)域，包括影視動畫、數(shù)字娛樂、網(wǎng)絡(luò)游戲、交互界面設(shè)計、移動通訊應(yīng)用服務(wù)、多媒體應(yīng)用與內(nèi)容制作、公共信息設(shè)施設(shè)計、以及新聞和娛樂媒體、數(shù)字博物館、數(shù)字圖書館、媒體藝術(shù)機(jī)構(gòu)等。本系由原工業(yè)設(shè)計系的信息設(shè)計專業(yè)和裝潢藝術(shù)設(shè)計系的動畫設(shè)計專業(yè)在新的教學(xué)理念和體系下重組而成。

　　

信息藝術(shù)設(shè)計系目前在本科層面的專業(yè)有“信息設(shè)計”、“動畫設(shè)計”及“數(shù)字娛樂設(shè)計”，在研究生層面除上述三個方向外還有“新媒體藝術(shù)”研究方向。信息設(shè)計是基于信息技術(shù)與文化的專門領(lǐng)域、是藝術(shù)設(shè)計在信息時代的新發(fā)展；動畫和數(shù)字娛樂設(shè)計是文化產(chǎn)業(yè)的代表；新媒體藝術(shù)是藝術(shù)與信息科技結(jié)合的新藝術(shù)形態(tài)。四個專業(yè)方向面向社會經(jīng)濟(jì)、文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，涵蓋了設(shè)計、藝術(shù)、文化的前沿領(lǐng)域，代表了藝術(shù)與設(shè)計學(xué)科的主要增長點。

 

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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系

　Department of Environmental Art Design

 

 

 

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系是我國大陸地區(qū)最早設(shè)立室內(nèi)設(shè)計和景觀設(shè)計專業(yè)方向的系。其前身是創(chuàng)建于1957年的中央工藝美術(shù)學(xué)院室內(nèi)裝飾系，先后更名為建筑裝飾系、工業(yè)美術(shù)系、室內(nèi)設(shè)計系，1988年定為現(xiàn)名。歷經(jīng)數(shù)十年的建設(shè)和積累，本系師資具有豐富的專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗，具備國內(nèi)一流的專業(yè)教學(xué)水平。在完整的教學(xué)體系培養(yǎng)下，畢業(yè)生成為我國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的骨干力量現(xiàn)設(shè)有室內(nèi)設(shè)計和景觀設(shè)計兩個專業(yè)方向。

 

室內(nèi)設(shè)計的專業(yè)內(nèi)容為建筑內(nèi)部空間裝修、陳設(shè)的綜合設(shè)計，涉及建筑、土木工程、造型藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計、聲光機(jī)電等專業(yè)門類。以“室內(nèi)設(shè)計”系列課程作為核心，按照專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)設(shè)計、專業(yè)理論、實習(xí)與社會實踐、畢業(yè)設(shè)計與論文五個環(huán)節(jié)展開，主要開設(shè)：制空間設(shè)計概念、設(shè)計表達(dá)、人體工程學(xué)、材料構(gòu)造與工藝、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計、家具設(shè)計、環(huán)境照明設(shè)計、環(huán)境色彩設(shè)計、環(huán)境綠化設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論、中外建筑與園林史等課程。使學(xué)生具有較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，良好的環(huán)境整體意識和綜合的審美素質(zhì)，掌握系統(tǒng)設(shè)計的方法與技能，具有創(chuàng)造性思維和綜合表達(dá)的能力。通過對傳統(tǒng)、現(xiàn)代風(fēng)格的設(shè)計典型范例的教學(xué)，掌握室內(nèi)空間造型、界面裝修設(shè)計、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計的基本方法。確立完整的空間與尺度概念，具備合理運用材料與工藝的能力。

 

景觀設(shè)計的專業(yè)內(nèi)容為城市空間視覺形象與建筑景觀系統(tǒng)的綜合設(shè)計，涉及城市規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計、園林綠化設(shè)計、造型藝術(shù)以及公共設(shè)施等專業(yè)門類。本專業(yè)方向以“景觀設(shè)計”系列課程為核心。按照專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)設(shè)計、專業(yè)理論、實習(xí)與社會實踐、畢業(yè)設(shè)計與論文五個環(huán)節(jié)展開，主要開設(shè)：空間設(shè)計概念、設(shè)計表達(dá)、地景勘測、建筑形態(tài)學(xué)、園藝基礎(chǔ)、公共設(shè)施設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、園林設(shè)計、城市設(shè)計、城市規(guī)劃原理、中外建筑與園林史、環(huán)境行為心理學(xué)等課程。使學(xué)生了解中外城市、建筑、園林設(shè)計的發(fā)展史，具有良好的環(huán)境整體意識和綜合的審美素質(zhì)，掌握系統(tǒng)設(shè)計的方法與技能，具有創(chuàng)造性思維和綜合表達(dá)能力。通過對傳統(tǒng)、現(xiàn)代風(fēng)格的設(shè)計典型范例的教學(xué)，使學(xué)生掌握總體平面規(guī)劃、空間形態(tài)、景觀構(gòu)成要素等設(shè)計方法，具備對環(huán)境景觀的綜合判斷、分析能力和設(shè)計實施、管理能力。

 

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系重視教學(xué)的社會實踐環(huán)節(jié)，在有條件的情況下進(jìn)行課程的項目教學(xué)，使學(xué)生在校期間就具備一定的專業(yè)實踐能力。依托廣泛的社會交流基礎(chǔ)和日益增多的國際交流機(jī)會，為學(xué)生提供各類學(xué)習(xí)平臺，同時也創(chuàng)造了良好的就業(yè)前景?！?/div>

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計系簡介

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計系 簡介

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院陶瓷藝術(shù)設(shè)計系簡介

陶瓷藝術(shù)設(shè)計系是我院最早開設(shè)的專業(yè)系之一。本系教學(xué)體系完整，師資力量雄厚，有近一半的教師具有博士學(xué)位或正在攻讀博士學(xué)位。同時，系內(nèi)擁有完善的教學(xué)設(shè)備，寬敞的工藝實習(xí)場地，為學(xué)生創(chuàng)造了寬松良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
　　陶瓷藝術(shù)設(shè)計是一個凝聚著深厚的傳統(tǒng)文化，同時又與人民的現(xiàn)實生活密切相關(guān)的專業(yè)。在專業(yè)教學(xué)上注重課程設(shè)置的系統(tǒng)性、完整性和延續(xù)性。注重理論與實踐相結(jié)合，以中國傳統(tǒng)文化為依托，面向社會需求，立足科學(xué)研究和藝術(shù)探索，并通過經(jīng)常開展國際學(xué)術(shù)交流活動，促進(jìn)專業(yè)教學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有陶瓷設(shè)計、傳統(tǒng)陶藝和現(xiàn)代陶藝三個專業(yè)方向。其中，陶瓷設(shè)計課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生從事陶瓷產(chǎn)品設(shè)計的能力，提高我國陶瓷設(shè)計的水平，增強(qiáng)我國日用陶瓷產(chǎn)品的國際競爭力；傳統(tǒng)陶藝課程，目的是繼承傳統(tǒng)陶瓷的藝術(shù)和技術(shù)，發(fā)展傳統(tǒng)的手工藝文化，并將手工藝與人們的日常生活緊密結(jié)合，將藝術(shù)引入生活；現(xiàn)代陶藝課程，目的在于培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作方面的現(xiàn)代意識，充分展示自己的藝術(shù)個性，探索陶瓷材料的各種可能性。近幾年來，陶瓷藝術(shù)設(shè)計系還將現(xiàn)代陶藝與建筑藝術(shù)、公共藝術(shù)結(jié)合起來，以適應(yīng)現(xiàn)代人審美需求多元化的趨勢，推動陶瓷藝術(shù)向更廣闊的領(lǐng)域發(fā)展。
　　陶瓷藝術(shù)設(shè)計系非常注重國內(nèi)和國際間的學(xué)術(shù)交流，每年定期邀請國外知名陶藝家來系里講學(xué)授課，豐富了教學(xué)內(nèi)容和方法。另外，利用各種機(jī)會派教師赴國外交流、考察、學(xué)習(xí)和深造。
　　本系學(xué)生在四年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，受到了藝術(shù)與設(shè)計、理論研究與實際操作等各方面的訓(xùn)練和知識積累，有著扎實的基礎(chǔ)和較強(qiáng)的適應(yīng)能力，畢業(yè)生就業(yè)范圍廣泛，活躍于各大專院校、研究機(jī)構(gòu)和設(shè)計公司，為祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

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