工業(yè)設計專業(yè)職業(yè)本科人才培養(yǎng)方案

 

發(fā)布時間：2013-03-26

 

  

五邑大學

 

工業(yè)設計專業(yè)職業(yè)本科人才培養(yǎng)方案

 

一、教育類型積學歷層次

 

（一）教育類型：高等職業(yè)教育

 

（二）學歷層次：大專起點本科教育

 

 

二、培養(yǎng)目標

 

培養(yǎng)具有家具與家居設計的基本理論和實踐操作能力，掌握相應的電腦設計專業(yè)軟件應用技能、掌握基本家居空間裝飾裝修陳設的方案設計技能和家具的設計、鑒賞能力，熟悉設計及施工流程、熟悉裝飾材料性能與施工工藝，了解家具結構、建筑配套工程知識，可以看懂工程預結算，有一年以上較豐富的崗位實踐經(jīng)驗，能在畢業(yè)后立即勝任行業(yè)崗位工作，并能適應以后在家具與家居設計行業(yè)發(fā)展需要，具有一定的綜合素質(zhì)，能全面發(fā)展的設計技術型人才。

 

 

三、培養(yǎng)要求

 

家具與家居設計專業(yè)是一門綜合性和應用性很強的學科，是體現(xiàn)著文學、藝術學、民俗文化學、心理學、計算機科學等諸多學科交叉的學科。本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案在加強基礎理論知識教學和注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)的同時，著重強調(diào)課程體系對于學生理論與實踐結合能力的塑造，要求在學習藝術設計的基本理論與基本知識的同時，在注重提高綜合素質(zhì)的基礎上，突出對學生設計創(chuàng)意思維的引發(fā)、實際操控能力的制作等方面的訓練，幫助學生掌握實施操作的基本知識和技能。

 

（一）知識要求：

 

1、掌握家具與家居設計的理論和方法。

 

2、掌握較為扎實的造型能力和較系統(tǒng)的專業(yè)基礎理論以及相關科學知識。

 

3、掌握國際設計發(fā)展趨勢，了解本專業(yè)國內(nèi)外成就。

 

4、具有在學習中國文化、借鑒國內(nèi)外現(xiàn)代藝術設計精華的基礎上，不斷創(chuàng)新的能力。

 

5、了解有關經(jīng)濟、文化、藝術事業(yè)的方針、政策和法規(guī)。

 

6、有較全面的文化藝術修養(yǎng)，較強的設計和實踐能力。

 

7、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。

 

（二）能力要求

 

1、具有較強的家具和家居設計能力；

 

2、具有熟練的計算機軟件操作能力；

 

3、具有一定的家具鑒賞能力；

 

4、具有對家居裝飾材料熟練運用的能力；

 

5、具備家具材料的初步識別能力；

 

6、具有一定的表達能力、企業(yè)管理及組織工作能力；

 

7、具有較強的自學能力和獲得技術、市場信息的能力。

 

（三）素質(zhì)要求

 

1、基本素質(zhì)： 

 

（1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀；有愛國主義、集體主義思想和良好的道德品質(zhì)；

 

（2）具有一定的競爭意識、效率意識、安全意識、法律意識、創(chuàng)新意識和健康的生活態(tài)度；

 

（3）具有吃苦耐勞、團結協(xié)作的精神，具有初步的組織工作能力，具有創(chuàng)新精神；

 

（4）良好的身體素質(zhì)。

 

2、職業(yè)素質(zhì)：

 

（1）具有勝任崗位要求的基本知識和能力結構，并且善于學習；

 

（2）具有良好的紀律觀念，具有事業(yè)心和責任感；

 

（3）對職業(yè)崗位事務具有正確思維和反應能力，具有良好的職業(yè)活動能力。

 

（4）能夠不斷調(diào)整自己適應工作環(huán)境，適應崗位、適應社會。

 

具體實現(xiàn)途徑見下表：

 

 

      培養(yǎng)要求

 

實現(xiàn)途徑

 

 

 

知識

 

基本知識

 

專業(yè)基礎

 

中國傳統(tǒng)家具鑒賞、室內(nèi)設計原理、

 

 

專業(yè)知識

 

家具知識

 

家具設計、明清家具改良設計

 

 

家居知識

 

手繪室內(nèi)效果圖、裝飾材料與施工工藝、別墅設計、住宅空間設計、

 

 

能力

 

基本能力

 

設計類相關專業(yè)實踐制作能力

 

標志設計、海報設計、插畫設計、企業(yè)形象系統(tǒng)識別設計（VIS）、基礎攝影、電視廣告設計、廣告藝術賞析

 

 

計算機輔助設計能力

 

CAD與建筑制圖、3dMax效果圖制作、Photoshop圖形圖像處理

 

 

專業(yè)能力

 

從事專業(yè)工作能力

 

所有專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課、專項實踐環(huán)節(jié)以及學科競賽、科技活動、科研實踐、企業(yè)學習

 

 

學習能力

 

所有課程以及專項實踐、課外實踐、學科競賽、科技活動、科研實踐、企業(yè)學習、社團活動、讀書活動、文獻檢索、大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導

 

 

團隊合作能力

 

社團活動、企業(yè)學習、學科競賽、專業(yè)課課程大作業(yè)

 

 

素質(zhì)

 

基本素質(zhì)

 

人文科學素質(zhì)

 

系列講座

 

 

思想道德素質(zhì)

 

所有思政課、形勢與政策、社團活動、企業(yè)學習

 

 

專業(yè)素質(zhì)

 

專業(yè)素質(zhì)

 

全部專業(yè)基礎課、專業(yè)課以及各種課外實踐、學科前沿講座

 

 

 

四、主干學科     

 

藝術學

 

 

五、相近專業(yè)

 

建筑設計、工業(yè)設計

 

 

六、主干課程

 

CAD與建筑制圖、3dMax效果圖制作、手繪室內(nèi)效果圖、室內(nèi)設計原理、裝飾材料與施工工藝、中國傳統(tǒng)家具鑒賞、明清家具改良設計等。

 

 

七、學制

 

（一）、標準學制2年，彈性學制2～4年

 

（二）、授予學位：藝術學學士

 

 

八、總學分及總學分構成表

 

總學分78，其中公共課3學分，專業(yè)課程45學分，專項實踐類課程30學分（占總學分40%），總學分構成如下表：

 

 

課程類別

 

課程門數(shù)

 

（周數(shù)）

 

學時

 

學分

 

學分/總學分×100%

 

備注

 

 

專業(yè)教育課程

 

專業(yè)必修課程

 

10

 

480

 

30

 

40%

 

課內(nèi)實踐教學總學時數(shù)：314

 

 

選修課程

 

8

 

320

 

20（選15）

 

20%

 

課內(nèi)實踐教學總學時數(shù)：234

 

 

專項實踐類課程

 

企業(yè)實習（家具）

 

5周

 

64

 

4

 

40%

 

 

 

企業(yè)實習（家居）

 

5周

 

64

 

4

 

 

 

畢業(yè)實習

 

9周

 

96

 

6

 

 

 

畢業(yè)設計

 

16周

 

256

 

16

 

 

 

實踐環(huán)節(jié)合計

 

30周

 

480

 

30

 

 

 

 

九、畢業(yè)規(guī)定

 

（一）學分要求：

 

1、至少取得78學分，其中必修課為61學分（含必修課程及實踐教學環(huán)節(jié)），選修課至少取得17學分。選修通識課程中管理、自然科學與工程等二類通識課程，至少各取得1學分，即通識課程共2學分。

 

2、通過體育達標測試。

 

（二）參加競賽要求：畢業(yè)前參加校級以上（含校級）的藝術展覽并入圍1次。

 

 

十、專業(yè)課程中英文對照

 

CAD與建筑制圖（CAD and Architectural Drafting）

 

3dMax效果圖制作（3dMax effect diagram production）

 

手繪室內(nèi)效果圖（Hand-painted Indoor effect chart）

 

室內(nèi)設計原理（Principles of Interior Design）

 

裝飾材料與施工工藝（Decorative materials and construction techniques）

 

別墅設計（Villa design） 

 

住宅空間設計（Residential space design）

 

園林設計（landscape design）

 

家具設計（Furniture Design）

 

中國傳統(tǒng)家具設計與鑒賞（Chinese traditional furniture design and appreciation）

 

標志設計（Logo design）

 

海報設計（Poster Design）           

 

插畫設計（Illustration Design）

 

企業(yè)形象系統(tǒng)識別設計（VIS）（Visual Identity System）

 

基礎攝影（Basic of  Photography）

 

電視廣告設計（TV advertising design）

 

廣告藝術賞析（Advertising Art Appreciation）

 

企業(yè)實習（家具）（Internship<Furniture>）

 

企業(yè)實習（家居）（Internship<Home>）

 

畢業(yè)實習（Graduation Practice）

 

畢業(yè)設計(Graduation Design)

 

聯(lián)系地址：廣東省江門市蓬江區(qū)迎賓大道中99號 

 

郵編：529030  辦公室電話：0750-3299095  聯(lián)系郵箱：wydxyssi@126.com 

 

 藝術設計專業(yè)是為了適應廣東地區(qū)特別是五邑僑鄉(xiāng)的經(jīng)濟迅速發(fā)展的形勢，結合當時學校“以工科為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學型大學培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力高素質(zhì)應用型人才”的辦學定位，經(jīng)校內(nèi)外專家的論證，2005年度掛在紡織服裝系以服裝設計與工程專業(yè)藝術設計方向招收第一批學生，2006年申報專業(yè)，經(jīng)教育部備案，學校申報并經(jīng)教育部批準，2006年以藝術設計專業(yè)正式招生。分為視覺傳達設計、環(huán)境藝術設計兩個方向，2007年成立藝術設計系。2013年11月，由藝術設計系、紡織服裝學院服裝設計與工程專業(yè)、機電工程學院工業(yè)設計專業(yè)整合成立藝術設計學院。目前在校生近1200人。

 

       學院機構設置有學院辦公室，學生工作辦公室，環(huán)境藝術設計系，視覺傳達設計系，工業(yè)設計系，服裝設計系，舞蹈學系，基礎課教研室，公共藝術教育教研室。公共藝術教育開設全校性文化藝術類公選課和通識課十余門。

 

       學院現(xiàn)有教職工43人，其中專任教師37人。專任教師中研究生學歷83%。任課教師教育背景豐富，有海歸教師4名，有教授、副教授、高級實驗師、室內(nèi)注冊師、工藝美術師等，學緣結構合理，教學經(jīng)驗豐富。

 

       辦學基本建設思路是：以特色學科為抓手，以服務地方為依托，以提高教學水平為核心，最終達到提高培養(yǎng)人才質(zhì)量的總目標。

 

       學院擁有一支專業(yè)結構合理、充滿活力、富有創(chuàng)新精神的教師隊伍。為了提高教學質(zhì)量，學院常年聘請各兄弟院校藝術專業(yè)的專家、學者及專業(yè)藝術機構中有名望的藝術者擔任兼職教學工作。

 

       在特色學科的指導目標下，經(jīng)過認真建設，目前“僑鄉(xiāng)特色文化設計與應用” 學科下設有“江門的工藝美術的研究和現(xiàn)代應用”、“江門旅游應用設計與研究”“江門新中國風家具設計”三個科研團隊。

 

       近年來，藝術設計學院已與江門美術館、名家裝飾有限公司、伍氏興隆明式家具藝術有限公司、博藝廣告公司、萬捷廣告策劃公司等十余間著名企業(yè)建立了長期、穩(wěn)定的校外實習和就業(yè)合作關系，學生在平時上課到企業(yè)進行現(xiàn)場實踐或學生畢業(yè)后可到這些大型企業(yè)從事各方面的設計工作。

 

       藝術設計學院以本科教育為主，配備有多媒體教室、專業(yè)畫室、手工室、攝影室等。2014—2016實驗室建設投資近千萬元。

 

       學院為了繼續(xù)加強教學工作，推進課程體系，以及教學內(nèi)容、教學方法和教學手段的改革，加強專業(yè)建設，不斷提高教學質(zhì)量。舉辦了科技節(jié)，積極組織學生開展第二課堂活動和參加學科競賽。學生積極參加廣東省教育廳舉辦的廣東省第三屆大學生藝術展演活動，取得優(yōu)異成績。

 

進一步加強與兄弟院校交流與合作。每年組織學生去兄弟院校參觀作品展，派出師生與兄弟院校進行教學、管理、科研各方面的交流。

 

       在學生科研競賽方面也積極組織發(fā)動學生踴躍參與，鼓勵學生積極參與各類的創(chuàng)作活動或外出參觀，動員學生積極參與和組織戶外寫生采風、各類藝術設計大賽、美院畢業(yè)作品、書畫比賽、寫生展覽、畢業(yè)匯演等。另外，展示藝術設計教育的階段成果、為全校師生提供一個交流藝術才華的平臺，主辦了“藝術沙龍活動”。

 

       另外還邀請了本地的一些知名企業(yè)家和國外知名設計師來學院和學生進行面對面的交流和指導，開展專業(yè)學習的大討論和專業(yè)論壇等一系列活動。

 

       積極為畢業(yè)班的學生創(chuàng)造更多的接觸社會的機會，并將畢業(yè)生的就業(yè)實習擺在極其重要的位置。為學生做好相關的思想工作，樹立正確的就業(yè)觀，為畢業(yè)生的就業(yè)工作打下了一定基礎。