廈門理工學院光電與通信工程學院研究生招生
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廈門理工學院光電與通信工程學院光學工程研究生培養(yǎng)方案
光學工程領域專業(yè)學位學科碩士研究生培養(yǎng)方案
一、學科領域簡介光學工程學科覆蓋了光學信息處理、光電子材料與器件,光電技術,光電檢測,激光技術,光纖通信與傳感、全息技術、薄膜和集成光學、應用光學、環(huán)境光學、智能檢測與控制、光機電一體化、圖像工程與視頻處理等研究方向,其中廈門理工學院光學工程學科為福建省重點學科和應用型學科。
光學工程是研究光的自然屬性的一門學科,涉及光學、電子學、光電子學、微電子與固體電子學、化學、材料、量子物理、固體物理、半導體、智能制造、計算機技術等前沿學科,是一門多學科相互滲透、相互交叉的高新技術學科。
光學工程的研究領域包括:光電檢測,激光技術、光纖通信、光存儲與記錄、光學信息處理、光電顯示、全息和三維成像、薄膜和集成光學、光纖傳感、弱光與紅外熱成像、微光機電系統、環(huán)境光學、智能檢測與控制、光機電一體化、圖像工程與視頻處理、光學儀器、光學遙感技術以及綜合光學工程技術等。
二、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格
光學工程專業(yè)研究生的培養(yǎng)目標是為學校、研究所,尤其光電類企業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有較高政治理論素養(yǎng)、寬厚專業(yè)基礎知識,有創(chuàng)新意識,有一定科研和教學能力的應用型、復合型高層次工程專業(yè)技術型高級人才。具體培養(yǎng)目標如下:
(1)擁護中國共產黨的領導,熱愛祖國,遵紀守法,具有服務國家和人民的高度社會責任感、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神、科學嚴謹和求真務實的學習態(tài)度和工作作風,身心健康;
(2)碩士專業(yè)學位是與行業(yè)或職業(yè)領域任職資格相聯系的專業(yè)性學位,培養(yǎng)具有扎實理論基礎,并適應特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應用型高層次專門人才;
(3)掌握所從事行業(yè)或職業(yè)領域堅實的基礎理論和寬廣的專門知識;掌握解決實際問題的先進技術方法和現代技術手段,具有解決較復雜技術問題和擔負行業(yè)管理工作的能力;
(4)掌握并能熟練運用一門外語;
(5)可勝任本領域的相關的工作;
(6)具有健康的體魄和心理。
三、研究方向及簡介
1.應用光學(培養(yǎng)單位:光電與通信工程學院)該方向呼應廈門LED照明、光伏和平板顯示等千億支柱產業(yè)鏈對光電人才的需求,主要研究內容包括:LED照明器件及系統、光電系統集成、光電顯示技術、光學設計及二次配光;薄膜光伏器件及系統,太陽能光伏材料;顯示材料及器件、發(fā)光材料與器件、光存儲材料與器件;固體激光器及技術。
2.光電信息技術(培養(yǎng)單位:光電與通信工程學院)
該方向結合國家對光電信息技術產業(yè)發(fā)展的需求,立足廈門光電信息產業(yè)、通信產業(yè)和集成電路產業(yè),主要研究內容包括:光電探測技術;光信息處理與傳輸技術、第三代半導體技術,光纖傳感和光纖通信技術等;紅光探測技術、數字微鏡技術、電路設計、單片機技術;通信信號與處理、5G通信技術、圖像處理與模式識別、水聲通信技術、智慧城市與家具等;集成電路設計及工藝、模擬與數字集成電路設計、存儲芯片設計、光通信芯片設計等。
3. 環(huán)境光學(培養(yǎng)單位:環(huán)境科學與工程學院)
本方向主要針對氣候變化和城市化進程引起的生態(tài)環(huán)境、資源(水、能源)消耗和環(huán)境污染問題,以環(huán)境光學系統性分析、環(huán)境光譜學、環(huán)境光學遙感監(jiān)測、高分辨激光光譜、激光同位素和環(huán)境光催化等光學技術為手段,將其應用在環(huán)境系統性分析、環(huán)境生物技術、水污染控制工程、水資源規(guī)劃與利用、固廢處理及資源化和大氣污染控制工程等研究中。如環(huán)境光學過程識別及系統性模擬、環(huán)境污染物檢測、光譜學/光化學污染機理、環(huán)境復合污染(大氣、水體、土壤)、災害性環(huán)境污染(如氣溶膠、城市光化學煙霧等)形成機理過程分析及模擬研究等。
4. 光學材料與器件(培養(yǎng)單位:材料科學與工程學院)
本研究方向對接福建省光電和電子制造等行業(yè)的需求,開展新型高效稀土發(fā)光材料、半導體發(fā)光材料與器件、應力發(fā)光薄膜材料、光電器件的設計與組裝等方面的研究。重點研究氮氧化物稀土熒光粉的設計、制備及性能;研究稀土發(fā)光粉末的涂敷技術、LED芯片與器件的設計與封裝技術;研究設計新型稀土發(fā)光薄膜的合成制備方法,開發(fā)高性能稀土發(fā)光薄膜,探索其在超薄顯示器、薄膜傳感器等方面的應用。開展光無源器件、LED器件等光電器件關鍵工藝的研究以及LED照明燈具與車燈的研究和開發(fā)。
5. 智能檢測與控制(培養(yǎng)單位:電氣工程與自動化學院)
該方向包括光電系統優(yōu)化與模式識別、光電檢測與智能控制和智能電網與新能源技術等3大研究方向,緊密對接福建?。◤B門市)支柱產業(yè)和新興產業(yè),以服務智能檢測、智能控制和智能電器等產業(yè)為宗旨,培養(yǎng)掌握智能檢測和智能控制領域所需的基礎知識、先進技術方法、現代技術手段和綜合應用能力,能夠從事與光電系統優(yōu)化與模式識別、光電檢測與智能控制和智能電網與新能源技術相關等工作,具有一定創(chuàng)新能力的應用型、復合型高層次工程技術與工程管理人才
6. 圖像工程與視頻處理(培養(yǎng)單位:計算機與信息工程學院)
該方向結合國家對新興電子信息技術的發(fā)展需求,立足廈門和海西的信息產業(yè),主要研究內容包括:大數據分析、醫(yī)療圖像識別等理論與方法;數據挖掘、知識圖譜、智能推薦等理論與方法;基于機器學習的軟件缺陷檢測與軟件測試理論;面向大數據的智能信息處理、高維數據降維、基因選擇理論;面向大數據的不確定性度量理論及群智能算法優(yōu)化理論;設計分布式軟件測試及軟硬件協同測試方法;嵌入式體系結構及其優(yōu)化方法、無線傳感網絡感知理論與方法、基于云計算的時空大數據處理技術、空天地一體化信息技術等。
7.光機電一體化(培養(yǎng)單位:機械與汽車工程學院)
根據國家和福建省科學和技術發(fā)展規(guī)劃,結合海西經濟區(qū)重大發(fā)展需求,凝練成光機電一體化系統集成開發(fā)、光學精密制造技術、激光測試與激光加工技術、機器視覺與光電檢測技術等4大研究方向。重點開發(fā)光電器件微噴射與電紡直寫3D打印技術,微結構光學元件及模具超精密加工技術,飛機蒙皮涂層大功率激光清除技術研究,基于視覺識別的印制電路板表面激光高精度清洗關鍵技術研究,基于CAM的個性化樹脂鏡片復合加工工藝及裝備關鍵技術研究,基于紅外成像的低警覺駕駛預警關鍵技術研究,實現中厚板焊接機器人和異構件拋光機器人系統優(yōu)化集成與應用,激光與干冰環(huán)保清洗裝備開發(fā)已形成產業(yè)化。
四、領域范圍
光學工程領域的專業(yè)特征比較突出,主要包括:光學儀器、光電材料、光電技術、光電檢測、光電信息傳輸與處理、光纖通信與傳感、平板顯示器件和系統、微光機電系統、環(huán)境光學、智能檢測與智能控制、光機電一體化、圖像工程與視頻處理、電子信息技術、計算機應用技術及相關領域,五、培養(yǎng)方式及學習年限
1. 光學工程碩士專業(yè)學位研究生可采用全日制和非全日制兩種學習方式。培養(yǎng)模式為雙導師制,采用課程學習、實踐教學和學位論文(學位論文形式包括產品研發(fā)、工程設計、應用研究、工程/項目管理、調研報告等,以下統稱為學位論文)相結合的培養(yǎng)方式。以校內導師指導為主,校外導師參與實踐過程、項目研究、學位論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。鼓勵吸收不同學科領域的專家、學者和實踐領域有豐富經驗的專業(yè)人員,共同承擔專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)工作。
2. 光學工程碩士專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)實行學分制,基本修業(yè)年限為3年,符合廈門理工學院提前畢業(yè)條件者可申請?zhí)崆爱厴I(yè),但修業(yè)年限最少不得低于2年。在學校規(guī)定的基本修業(yè)年限內若因客觀原因未能按時完成學習任務,可適當延長修業(yè)年限,但最長一般不超過6年。
3. 碩士專業(yè)學位研究生的課程學習需按照培養(yǎng)計劃嚴格執(zhí)行,其中公共基礎課程、專業(yè)基礎課程和選修課程應主要在校內完成,校企聯合課程、案例課程和職業(yè)素質課程可以在企業(yè)及其實習單位完成。
4. 碩士專業(yè)學位研究生應開展專業(yè)實踐。實踐教學、實習可以在企業(yè)、設計單位、相關行業(yè)行政事業(yè)單位或科研院所完成,可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式進行。具有2年及以上企業(yè)工作經歷的碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間應不少于6個月,不具有2年及以上企業(yè)工作經歷的碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間應不少于1年。非全日制碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐可結合自身工作崗位任務展開。
六、課程及培養(yǎng)環(huán)節(jié)設置
(一)課程學習、必修環(huán)節(jié)與專業(yè)實踐學分要求:
1.全日制研究生總學分不少于32學分,其中學位課程(必修、限定性選修課程)不少于15學分、非學位課程(選修課程)不少于10學分(其中公共選修課不少于3學分),專業(yè)實踐4學分、必修環(huán)節(jié)3學分。
2.非全日制研究生總學分不少于32學分,其中學位課程(必修、限定性選修課程)不少于15學分、非學位課程(選修課程)不少于10學分(其中公共選修課不少于3學分),專業(yè)實踐4學分、必修環(huán)節(jié)3學分。鼓勵非全日制學生使用網絡慕課平臺,選修網絡課程。
3.國際研究生總學分不少于28學分,其中中國概況和漢語類課程不少于8學分、專業(yè)類課程不少于13學分,專業(yè)實踐4學分、必修環(huán)節(jié)3學分。國際留學生以完成導師課題來替代企業(yè)實習來獲得專業(yè)實踐學分,相關課題研究累計不少于6個月,課題研究完成后研究生需攥寫課題學習總結報告,通過考核者取得相應專業(yè)實踐學分。
(二)課程框架及必修環(huán)節(jié)設置
1.公共學位類課程:不少于7學分。
(1)政治理論課程:不少于3學分
A、必修:中國特色社會主義理論與實踐研究,32學時,2學分。
B、限定選修:自然辯證法、馬克思主義與社會科學方法論,2選1,研究生根據自身興趣結合各研究方向課程設置表的要求至少應選修其中1門,16學時,1學分。
C、國外留學研究生的政治理論課學習要求,可根據學校國際合作處的相關文件另行制定。
(2)外語類課程:不少于4學分
A、公共外語(英語聽說、英語讀寫),48學時,3學分;
B、專業(yè)外語,16學時,1學分;
C、達到一定外語水平研究生可申請免修公共外語類課程,具體要求如下:
?入學之前三年內通過國家大學英語六級考試,成績達到550分以上(含550分);
‚入學之前三年內參加雅思考試,成績達到6.0分以上(含6.0分);
ƒ入學之前三年內參加TOFFL考試,成績達到80分以上(含80分)。
國外留學研究生的外語課程免修要求,可根據學校國際合作處的相關文件另行制定。
2.基礎理論課程(必修):不少于6學分。
(1)本領域研究生至少應修一門數學類課程,不少于32學時,2學分。具體課程要求詳見各研究方向課程設置表。
(2)專業(yè)技術課程:不少于2門,不少于4學分。
3.專業(yè)選修課程:不少于3門,不少于7學分。研究生可根據自身特點和研究方向自行選取感興趣的專業(yè)課程,鼓勵研究生跨專業(yè)、跨領域選課。
4.公共選修課:不少于2門,不少于3學分,包括工程倫理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和人文素質類課程等,可選課程清單詳見《廈門理工學院研究生公共課程設置表》。
5.必修環(huán)節(jié):7學分
(1)專業(yè)實踐:4學分。
(2)其它環(huán)節(jié):3學分,包括文獻閱讀與開題報告、學術交流與學術講座等。
6.同等學力或跨專業(yè)攻讀碩士專業(yè)學位的研究生,應補修本領域本科階段的主干課程2~3門,成績不計入總學分,具體課程由各研究方向所在學院確定。
7.鼓勵研究生尤其是非全日制研究生使用網絡慕課替代課堂授課,每名研究生可選修不超過總學分要求1/3的網絡課程,我校網絡慕課平臺地址及推薦課程詳見附件。
(三)各研究方向課程設置表:
應用光學、光電信息技術方向研究生課程設置詳見附表1;
環(huán)境光學方向研究生課程設置詳見附表2;
光電材料與器件方向研究生課程設置詳見附表3;
圖像工程與視頻處理方向研究生課程設置詳見附表4;
智能檢測與控制方向研究生課程設置詳見表5;
光機電一體化方向研究生課程設置詳見附表6;
國際研究生課程設置詳見表7;
研究生公共課程設置詳見表8;
研究生網絡課程詳見表9。
七、學位論文工作
具體要求詳見《廈門理工學院學位授予工作細則》、《廈門理工學院研究生學位論文規(guī)范》和《廈門理工學院研究生學位論文查重、送審及答辯工作暫行管理辦法》等文件的規(guī)定。
八、其他
本培養(yǎng)方案適用于2019年秋季入學的光學工程領域專業(yè)學位研究生。
表1、應用光學、光電信息技術方向研究生課程設置表(全、非全)
類別 | 課程名稱 |
總 學時 |
學分 | 開課學期 | 備注 | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||||
學 位 課 (不少于15學分) |
公共課 |
思政課程 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 32 | 2 | √ | 必修(2學分) | |||||
自然辯證法 | 16 | 1 | √ | 限定選修(2選1) | ||||||||
馬克思主義與社會科學方法論 | 16 | 1 | √ | |||||||||
外語課程 | 英語讀寫 | 32 | 2 | √ | 必修(4學分) | |||||||
英語聽說 | 16 | 1 | √ | |||||||||
專業(yè)英語 | 16 | 1 | √ | |||||||||
基礎理論課 |
數學課程 | 數值分析 | 32 | 2 | √ | 限定選修(不少于2學分) | ||||||
概率論與數理統計 | 32 | 2 | √ | |||||||||
專業(yè)基礎課 | 高等光學 | 32 | 2 | √ | 限定選修(不少于2學分) | |||||||
數字信號處理 | 32 | 2 | √ | |||||||||
LED基礎理論及應用 | 32 | 2 | √ |
限定選修(不少于4學分) |
||||||||
光電材料與器件 | 32 | 2 | √ | |||||||||
光電檢測技術 | 32 | 2 | √ | |||||||||
圖像處理 | 32 | 2 | √ | |||||||||
先進微電子器件 | 32 | 2 | √ | |||||||||
高等集成電路設計 | 32 | 2 | √ | |||||||||
非 學 位 課 (不少于10學分) |
選修課 |
專業(yè)選修課 | 太陽能光伏 | 32 | 2 | √ | 根據實際需要,不低于7學分 | |||||
固體光譜學 | 32 | 2 | √ | |||||||||
現代半導體器件 | 32 | 2 | √ | |||||||||
光通信原理與器件 | 32 | 2 | √ | |||||||||
薄膜物理學 | 32 | 2 | √ | |||||||||
光學設計 | 32 | 2 | √ | |||||||||
嵌入式控制系統 | 32 | 2 | √ | |||||||||
光纖傳感技術 | 32 | 2 | √ | |||||||||
微光與紅外成像技術 | 32 | 2 | √ | |||||||||
信號檢測與估計 | 32 | 2 | √ | |||||||||
現代通信技術 | 32 | 2 | √ | |||||||||
信息論 | 32 | 2 | √ | |||||||||
光譜分析技術 | 32 | 2 | √ | |||||||||
半導體器件仿真 | 32 | 2 | √ | |||||||||
模式識別 | 32 | 2 | √ | |||||||||
激光原理與應用 | 32 | 2 | √ | |||||||||
公共選修課(含工程倫理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、人文素質類課程等,詳見廈門理工學院公共課程設置表) | 選修,不少于2門,不少于3學分 | |||||||||||
必修環(huán)節(jié) (7學分) |
文獻綜述及開題報告 | 1 | √ | 必修(3學分) | ||||||||
論文中期檢查 | 1 | √ | ||||||||||
學術交流與講座(20次) | 1 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
專業(yè)實踐(不少于6個月) | 4 | √ | √ | √ | √ | 必修(4學分) | ||||||
全日制與非全日制研究生的總學分要求不少于32學分,其中學位課程(必修、限定性選修課程)不少于15學分、非學位課程(選修課程)不少于10學分(其中公共選修課不少于3學分),專業(yè)實踐4學分、必修環(huán)節(jié)3學分。同等學力或跨專業(yè)攻讀碩士專業(yè)學位的研究生,應補修《數字電路》、《工程光學》、《模擬電路》 |
表2、環(huán)境光學方向研究生課程設置表(全、非全)
類別 | 課 程 名 稱 | 學時 | 學分 | 開課學期 | 備注 | |||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||
學位課(不少于15學分) | 公共課學位課 | 思政課程 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 32 | 2 | √ | 必修(2學分) | |||||||||||||||||
自然辯證法 | 16 | 1 | √ | 限定選修(2選1) | ||||||||||||||||||||
馬克思主義與社會科學方法論 | 16 | 1 | √ | |||||||||||||||||||||
外語課程 | 英語讀寫 | 32 | 2 | √ | 必修(4學分) | |||||||||||||||||||
英語聽說 | 16 | 1 | √ | |||||||||||||||||||||
專業(yè)外語 | 16 | 1 | √ | |||||||||||||||||||||
基礎理論課 | 數學課程 | 數值分析 | 32 | 2 | √ | 限定選修(不少于2學分) | ||||||||||||||||||
概率論與數理統計 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
專業(yè)基礎課 | 光電檢測技術 | 32 | 2 | √ | 限定選修(不少于6學分) | |||||||||||||||||||
城市水文學 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
環(huán)境微生物學 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
光電材料與器件 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
高級儀器分析 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
光化學與光催化 | 16 | 1 | √ | |||||||||||||||||||||
高等環(huán)境化學 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
非學位課(不少于10學分) | 專業(yè)技術課 | 光譜分析技術 | 32 | 2 | √ | 選修,不少于7學分 | ||||||||||||||||||
環(huán)境工程前沿 | 16 | 1 | √ | |||||||||||||||||||||
同位素水文學 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
水處理理論與工程 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
激光原理與應用 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
固廢處理與資源化 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
大氣污染控制與環(huán)境光學 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
環(huán)境遙感與生態(tài)制圖 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
水資源規(guī)劃與利用 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
公共選修課 | 含工程倫理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、人文素質類課程等,詳見廈門理工學院研究生公共課程設置表 |
不少于2門,不少于3學分 |
||||||||||||||||||||||
必修環(huán)節(jié) (7學分) |
專業(yè)綜合實踐(不少于6個月) | 4 | √ | √ | √ | √ | 必修(4學分) | |||||||||||||||||
文獻綜述與開題報告 | 1 | √ | 必修(3學分) | |||||||||||||||||||||
論文中期檢查 | 1 | √ | ||||||||||||||||||||||
學術交流與學術講座(20次) | 1 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||||||||||||||
總學分不少于32學分,其中學位課程不少于15學分、非學位課程不少于10學分、專業(yè)實踐4學分、其他必修環(huán)節(jié)3學分。同等學力或跨專業(yè)攻讀碩士專業(yè)學位的研究生,應補修本領域本科階段的主干課程2~3門,成績不計入總學分。 |
表3、光電材料與器件方向研究生課程設置表(全、非全)
類別 | 課 程 名 稱 | 學時 | 學分 | 開課學期 | 備注 | |||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||||
學位課(不少于15學分) | 公共課學位課 | 思政課程 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 32 | 2 | √ | 必修(2學分) | |||||||||||||||||||
自然辯證法 | 16 | 1 | √ | 限定選修(2選1) | ||||||||||||||||||||||
馬克思主義與社會科學方法論 | 16 | 1 | √ | |||||||||||||||||||||||
外語課程 | 英語讀寫 | 32 | 2 | √ | 必修(4學分) | |||||||||||||||||||||
英語聽說 | 16 | 1 | √ | |||||||||||||||||||||||
專業(yè)外語 | 16 | 1 | √ | |||||||||||||||||||||||
基礎理論課 | 數學課程 | 數值分析 | 32 | 2 | √ | 限定選修(不少于2學分) | ||||||||||||||||||||
概率論與數理統計 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||||
專業(yè)基礎課 | 材料現代分析技術 | 32 | 2 | √ | 限定選修(不少于6學分) | |||||||||||||||||||||
材料科學導論 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||||
薄膜材料與技術 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||||
固體物理學 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||||
光電材料與器件 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||||
非學位課(不少于10學分) |
專業(yè)技術課 | 光電檢測技術 | 32 | 2 | √ | 選修,不少于7學分 | ||||||||||||||||||||
功能材料 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||||
半導體物理與器件 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||||
半導體材料與制造技術 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||||
納米科學與技術 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||||
先進材料制備技術 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||||
LED基礎理論及應用 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||||
公共選修課 | 含工程倫理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、人文素質類課程等,詳見廈門理工學院研究生公共課程設置表 | 不少于2門,不少于3學分 | ||||||||||||||||||||||||
必修環(huán)節(jié) (7學分) |
專業(yè)綜合實踐(不少于6個月) | 4 | √ | √ | √ | √ | 必修(4學分) | |||||||||||||||||||
文獻綜述與開題報告 | 1 | √ | 必修(3學分) | |||||||||||||||||||||||
論文中期檢查 | 1 | √ | ||||||||||||||||||||||||
學術交流與學術講座(20次) | 1 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||||||||||||||||
全日制與非全日制研究生的總學分要求不少于32學分,其中學位課程(必修、限定性選修課程)不少于15學分、非學位課程(選修課程)不少于10學分、公共選修課不少于3學分,專業(yè)實踐4學分、必修環(huán)節(jié)3學分。同等學力或跨專業(yè)攻讀碩士專業(yè)學位的研究生,應補修《材料科學基礎》、《微電子學概論》。 |
表4、智能檢測與控制方向研究生課程設置表(全、非全)
類別 | 課 程 名 稱 | 學時 | 學分 | 開課學期 | 備注 | |||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||
學位課 | 公共課學位課 | 思政課程 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 32 | 2 | √ | 必修 | |||||||||||||||||
自然辯證法 | 16 | 1 | √ |
限定選修 (2選1) |
||||||||||||||||||||
馬克思主義與社會科學方法論 | 16 | 1 | √ | |||||||||||||||||||||
外語課程 | 英語讀寫 | 32 | 2 | √ | 必修 | |||||||||||||||||||
英語聽說 | 16 | 1 | √ | |||||||||||||||||||||
專業(yè)外語 | 16 | 1 | √ | |||||||||||||||||||||
基礎理論課 | 數學課程 | 數值分析 | 32 | 2 | √ |
限定選修 (2選1) |
||||||||||||||||||
概率論與數理統計 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
專業(yè)基礎課 | 現代電力電子技術 | 32 | 2 | √ |
限定選修 (2選1) |
|||||||||||||||||||
計算機控制系統與應用 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
光電信號視覺處理 | 32 | 2 | √ | 必修 | ||||||||||||||||||||
模式識別與人工智能 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
非學位課 | 專業(yè)技術課 | 光電檢測技術 | 32 | 2 | √ |
選修 (10選3) |
||||||||||||||||||
電網絡理論 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
智能電器與智能電網 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
電器設計理論與方法 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
工程電磁場數值分析 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
嵌入式控制系統 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
PLC控制技術 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
光通信原理與器件 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
激光原理與應用 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
微光與紅外成像技術 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
實驗課 | 基于MATLAB/電氣CAD的建模與仿真技術 | 32 | 2 | √ |
限定選修 (2選1) |
|||||||||||||||||||
電力電器試驗技術 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
公共選修課 | 含工程倫理、科技文獻檢索與寫作(必選)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、人文素質類課程等,詳見廈門理工學院研究生公共課程設置表 | 不少于2門,不少于3學分 | ||||||||||||||||||||||
必修環(huán)節(jié) | 專業(yè)綜合實踐(不少于6個月) | 4 | √ | √ | √ | √ | 必修 | |||||||||||||||||
文獻綜述與開題報告 | 1 | √ | 必修 | |||||||||||||||||||||
論文中期檢查 | 1 | √ | ||||||||||||||||||||||
學術交流與學術講座(20次) | 1 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||||||||||||||
總學分不少于32學分,其中學位課程不少于15學分、非學位課程不少于10學分、專業(yè)實踐4學分、其他必修環(huán)節(jié)3學分。同等學力或跨專業(yè)攻讀碩士專業(yè)學位的研究生,應補修本領域本科階段的主干課程2~3門,成績不計入總學分。 |
表5、圖像工程與視頻處理培養(yǎng)方向研究生課程設置表(全、非全)
類別 | 課程名稱 |
學時 |
學分 | 開課學期 | 備注 | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||||
學 位 課 (不少于15學分) |
公共課 |
思政課程 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 32 | 2 | √ | 必修(2學分) | |||||
自然辯證法 | 16 | 1 | √ | |||||||||
馬克思主義與社會科學方法論 | 16 | 1 | √ | |||||||||
外語課程 | 英語讀寫 | 32 | 2 | √ | 必修(4學分) | |||||||
英語聽說 | 16 | 1 | √ | |||||||||
專業(yè)英語 | 16 | 1 | √ | |||||||||
基礎理論課 |
數學課程 | 概率論與數理統計 | 32 | 2 | √ | 限定選修(不少于2學分) | ||||||
專業(yè)基礎課 | 數字圖像處理 | 32 | 2 | √ | 限定選修(不少于2學分) | |||||||
計算機視覺 | 32 | 2 | √ | |||||||||
高性能嵌入式計算 | 32 | 2 | √ |
限定選修(不少于4學分) |
||||||||
物聯網應用技術 | 32 | 2 | √ | |||||||||
深度學習基礎 | 32 | 2 | √ | |||||||||
粗糙集理論與應用 | 32 | 2 | √ | |||||||||
統計學習理論 | 32 | 2 | √ | |||||||||
云計算 | 32 | 2 | √ | |||||||||
大數據分析與應用 | 32 | 2 | √ | |||||||||
非 學 位 課 (不少于10學分) |
選修課 |
專業(yè)選修課 | 人工智能前沿技術 | 32 | 2 | √ | 根據實際需要,不低于7學分 | |||||
空間信息移動服務應用開發(fā) | 32 | 2 | √ | |||||||||
模式識別 | 32 | 2 | √ | |||||||||
自動化測試技術 | 32 | 2 | √ | |||||||||
智慧城市導論 | 32 | 2 | √ | |||||||||
社會感知與城市計算 | 32 | 2 | √ | |||||||||
微波遙感 | 32 | 2 | √ | |||||||||
遙感數字圖像處理與應用 | 32 | 2 | √ | |||||||||
空間大數據處理與應用 | 32 | 2 | √ | |||||||||
人工智能技術與應用 | 32 | 2 | √ | |||||||||
智能技術實戰(zhàn)與產品化 | 32 | 2 | √ | |||||||||
新型地理信息工程 | 32 | 2 | √ | |||||||||
地理信息系統原理與方法 | 32 | 2 | √ | |||||||||
衛(wèi)星遙感技術 | 32 | 2 | √ | √ | ||||||||
公共選修課(含工程倫理(必選)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、人文素質類課程等,詳見廈門理工學院公共課程設置表) | 選修,不少于2門,不少于3學分 | |||||||||||
必修環(huán)節(jié) (7學分) |
文獻綜述及開題報告 | 1 | √ | 必修(3學分) | ||||||||
論文中期檢查 | 1 | √ | ||||||||||
學術交流與講座(20次) | 1 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
專業(yè)實踐(不少于6個月) | 4 | √ | √ | √ | √ | 必修(4學分) | ||||||
全日制于非全日制研究生的總學分要求不少于32學分,其中學位課程(必修、限定性選修課程)不少于15學分、非學位課程(選修課程)不少于10學分(其中公共選修課不少于3學分),專業(yè)實踐4學分、必修環(huán)節(jié)3學分。 |
表6、光機電一體化方向研究生課程設置表(全、非全)
類別 | 課 程 名 稱 | 學時 | 學分 | 開課學期 | 備注 | ||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||||||||||||
學位課(不少于15學分) | 公共課學位課 | 思政課程 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 32 | 2 | √ | 必修(2學分) | ||||||||||||
自然辯證法 | 16 | 1 | √ | 限定選修(2選1) | |||||||||||||||
馬克思主義與社會科學方法論 | 16 | 1 | √ | ||||||||||||||||
外語課程 | 英語讀寫 | 32 | 2 | √ | 必修(4學分) | ||||||||||||||
英語聽說 | 16 | 1 | √ | ||||||||||||||||
專業(yè)外語 | 16 | 1 | √ | ||||||||||||||||
基礎理論課 | 數學課程 | 數值分析 | 32 | 2 | √ | 限定選修(不少于2學分) | |||||||||||||
概率論與數理統計 | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
專業(yè)基礎課 | 光電檢測技術 | 32 | 2 | √ | 限定選修(不少于6學分) | ||||||||||||||
數字信號處理 | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
彈塑性力學 | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
機械制造工程學 | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
傳感與測控技術 | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
機電液控制技術 | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
非學位課(不少于10學分) | 專業(yè)技術課 | 激光原理與應用 | 32 | 2 | √ | 選修,不少于5學分 | |||||||||||||
機器人技術 | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
逆向工程與增材制造 | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
機械加工與數控技術 | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
機械系統動力學 | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
嵌入式控制系統 | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
CAE技術 | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
專業(yè)選修課 | 機械工程學科發(fā)展戰(zhàn)略 | 16 | 1 | √ | 選修,不少于2學分 | ||||||||||||||
新能源客車設計 | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
車輛電氣與電子技術 | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
汽車動力與傳動技術 | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
材料科學導論 | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
納米科學與技術 | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
公共選修課 | 含工程倫理(必選)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、人文素質類課程等,詳見廈門理工學院研究生公共課程設置表 |
不少于2門,不少于3學分 |
|||||||||||||||||
必修環(huán)節(jié) (7學分) |
專業(yè)綜合實踐(不少于6個月) | 4 | √ | √ | √ | √ | 必修(4學分) | ||||||||||||
文獻綜述與開題報告 | 1 | √ | 必修(3學分) | ||||||||||||||||
論文中期檢查 | 1 | √ | |||||||||||||||||
學術交流與學術講座(20次) | 1 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||||||||||
總學分不少于32學分,其中學位課程不少于15學分、非學位課程不少于10學分、專業(yè)實踐4學分、其他必修環(huán)節(jié)3學分。同等學力或跨專業(yè)攻讀碩士專業(yè)學位的研究生,應補修本領域本科階段的主干課程2~3門,成績不計入總學分。 |
表7、國際留學生研究生課程設置表
類別 | 課 程 名 稱 | 學時 | 學分 | 開課學期 | 備注 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||
學位課 | 漢語類課程 | 中國社會概況 | 32 | 2 | √ | 必修 | |||||
漢語口語 | 64 | 4 | √ |
限定選修 (不少于6學分) |
|||||||
初級漢語口語 | 64 | 4 | √ | ||||||||
漢語聽力 | 64 | 4 | √ | ||||||||
初級漢語聽力 | 64 | 4 | √ | ||||||||
漢語閱讀 | 64 | 4 | √ | ||||||||
初級漢語精讀 | 64 | 4 | √ | ||||||||
漢語寫作 | 64 | 4 | √ | ||||||||
商務漢語視聽說1 | 64 | 4 | √ | ||||||||
漢字文化 | 32 | 2 | √ | ||||||||
報刊閱讀 | 32 | 2 | √ | ||||||||
跨文化交際 | 32 | 2 | √ | ||||||||
英語 課程 |
英語讀寫 | 32 | 2 | √ |
選修 (母語為英語的國際研究生可免修) |
||||||
英語聽說 | 16 | 1 | √ | ||||||||
專業(yè)外語 | 16 | 1 | √ | ||||||||
非學 位課 |
數學 課程 |
數值分析 | 32 | 2 | √ | 必修 | |||||
專業(yè)課 | 計算機控制系統與應用 | 32 | 2 | √ |
選修 (不少于6門,不少于11學分) |
||||||
電網絡理論 | 32 | 2 | √ | ||||||||
電器設計理論與方法 | 32 | 2 | √ | ||||||||
智能電器與智能電網 | 32 | 2 | √ | ||||||||
MATLAB的建模與仿真技術 | 16 | 1 | √ | ||||||||
光電檢測技術 | 32 | 2 | √ | ||||||||
圖像處理 | 32 | 2 | √ | ||||||||
光通信原理與器件 | 32 | 2 | √ | ||||||||
高電壓絕緣技術 | 32 | 2 | √ | ||||||||
數字信號處理 | 32 | 2 | √ | ||||||||
高等光學 | 32 | 2 | √ | ||||||||
現代半導體器件 | 32 | 2 | √ | ||||||||
光電材料與器件 | 32 | 2 | √ | ||||||||
光電檢測技術 | 32 | 2 | √ | ||||||||
圖像處理 | 32 | 2 | √ | ||||||||
半導體器件物理 | 32 | 2 | √ | ||||||||
信息論 | 32 | 2 | |||||||||
太陽能光伏 | 32 | 2 | √ | ||||||||
固體光譜學 | 32 | 2 | √ | ||||||||
光通信原理與器件 | 32 | 2 | √ | ||||||||
光纖傳感技術 | 32 | 2 | √ | ||||||||
激光原理與應用 | 32 | 2 | √ | ||||||||
公共選修課 | 含工程倫理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、人文素質類課程等,詳見廈門理工學院研究生公共課程設置表 | ||||||||||
必修環(huán)節(jié) | 專業(yè)實踐(不少于6個月,國際生可以以完成導師課題替代企業(yè)實習獲得專業(yè)實踐學分) | 4 | √ | √ | 必修 | ||||||
文獻綜述與開題報告 | 1 | √ | 必修 | ||||||||
論文中期檢查 | 1 | √ | |||||||||
學術交流與學術講座(20次) | 1 | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
國際研究生的總學分要求不少于28學分,其中漢語類課程不少于8學分,專業(yè)課和選修課不少于13學分,必修環(huán)節(jié)7學分。 |
表8、研究生公共課程設置表
公共學位課 | |||||||||||
序號 | 課程名稱 | 課程性質 | 學時 | 學分 | 開課學期 | ||||||
1 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 必修 | 32 | 2.0 | 第一學期 | ||||||
2 | 英語讀寫 | 必修 | 32 | 2.0 | 第一學期 | ||||||
3 | 英語聽說 | 必修 | 16 | 1.0 | 第一學期 | ||||||
4 | 專業(yè)英語 | 必修 | 16 | 1.0 | 第一學期 | ||||||
6 | 數值分析 | 選修 | 32 | 2.0 | 第一學期 | ||||||
7 | Numerical analysis(全英文授課) | 選修 | 32 | 2.0 | 第一學期 | ||||||
8 | 概率論與數理統計 | 選修 | 32 | 2.0 | 第一學期 | ||||||
9 | 自然辯證法 | 選修 | 16 | 1.0 | 第一學期 | ||||||
10 | 馬克思主義與社會科學方法論 | 選修 | 16 | 1.0 | 第一學期 | ||||||
公共選修課 | |||||||||||
1 | 工程倫理(網絡課程) | 必選 | 16 | 1.0 | 第一學期 | ||||||
2 | 科技文獻檢索與寫作 | 選修 | 16 | 1.0 | 第一學期 | ||||||
3 | 研究生綜合素質養(yǎng)成與實踐 | 選修 | 32 | 2.0 | 第一學期 | ||||||
4 | 技術經濟與企業(yè)管理 | 選修 | 16 | 1.0 | 第二學期 | ||||||
5 | 中外美術鑒賞 | 選修 | 32 | 2.0 | 第二學期 | ||||||
6 | 茶與生活 | 選修 | 16 | 1.0 | 第二學期 | ||||||
7 | 橋牌入門 | 選修 | 16 | 1.0 | 第二學期 | ||||||
8 | 閩南風俗談 | 選修 | 16 | 1.0 | 第二學期 | ||||||
9 | 古典音樂鑒賞 | 選修 | 16 | 1.0 | 第二學期 | ||||||
10 | 古典詩詞鑒賞 | 選修 | 16 | 1.0 | 第二學期 | ||||||
11 | 漢字書寫藝術 | 選修 | 16 | 1.0 | 第二學期 | ||||||
12 | 公共關系禮儀實務 | 選修 | 16 | 1.0 | 第二學期 | ||||||
13 | 創(chuàng)新方法應用與實踐 | 選修 | 16 | 1.0 | 第二學期 | ||||||
14 | 環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展 | 選修 | 16 | 1.0 | 第二學期 |
廈門理工學院光電與通信工程學院光電工程領域簡介
光電工程領域簡介
光電與通信工程學院源于2003年設立的電子與電氣工程系和2005年設立的數理系,為促進學科及專業(yè)的融合及發(fā)展于2012年11月由兩系相關專業(yè)重組而成。下設電子工程系、通信工程系、光電工程系、微電子系、基礎教學部、基礎及專業(yè)實驗室,學院現有教職員工90人,其中專任教師62人,其中正高8人、副高級職稱23人,高級職稱占比為50%;博士、碩士以上學歷教師58人,在專任教師中占比為94%。專任教師中,享受國務院特殊津貼專家1名、并有多名教師入選福建省“百千萬人才工程”、福建省高校新世紀優(yōu)秀人才計劃、福建省高校杰出青年科研人才培育計劃等。
學院現有電子信息工程、通信工程、光電信息科學與工程(包括光電工程方向、應用技術方向)、微電子科學與工程等四個本科專業(yè)五個專業(yè)方向,在校學生1312人,其中光電信息科學與工程(應用技術)、微電子科學與工程為閩臺合作“校校企”閩臺高校聯合培養(yǎng)人才項目。其中2012年電子信息工程專業(yè)獲批“教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)”并在2016年福建省全部高校電子信息工程專業(yè)評估中排名第4;2016年光電信息科學與工程專業(yè)獲批“福建省服務產業(yè)特色專業(yè)”并成為福建省普通高校光電信息科學與工程專業(yè)中首個通過臺灣IEET工程教育認證的專業(yè);學院始終重視教學改革和內涵提升,近年來獲得福建省教學成果特等獎1項、一等獎2項、二等獎3項。
學院擁有福建省“光學工程”重點學科、福建省“光電技術與器件”重點實驗室、“通信網絡與信息處理”福建省高校重點實驗室、福建省教育廳“集成電路與系統產教融合創(chuàng)新”工程中心、廈門市光電信息工程技術研究中心、校電子技術應用研究所、校創(chuàng)新方法研究所、校企合作三道汽車電器設計研究所等多個科研平臺。近五年來,學院教師主持國家、省、市、校企合作各類科研項目100余項,科研經費近2000萬元,在國內外學術期刊發(fā)表論文300多篇,SCI、EI收錄論文100多篇。
學院目前擁有福建省省級大學物理實驗教學示范中心、福建省省級電工電子實驗教學示范中心、福建省省級光電通信實驗教學示范中心、也擁有全校唯一的福建省省級大學物理虛擬仿真實驗教學示范中心、同時學院還擁有四個專業(yè)教學及科研實驗室共38間近4000M2,設備總價值共5800余萬。其中光電信息技術實驗中心、SOPC實驗室、智能家居實驗室和大學物理實驗室均獲得財政部“中央與地方共建”資助。
學院秉承我校“以產業(yè)為本、為產業(yè)服務”的辦學精神,著重培養(yǎng)廈門光電產業(yè)所需應用型人才,學院目前已經和廈門冠捷科技、廈門宸鴻科技、廈門通士達、集順半導體、廈門天馬微電子、廈門電氣硝子、廈門優(yōu)訊等眾多光電二十幾家相關企業(yè)共建人才培養(yǎng)實踐、實訓基地,為光學工程領域工程專業(yè)碩士的培養(yǎng)創(chuàng)造優(yōu)越的企業(yè)培養(yǎng)條件。
光電與通信工程學院源于2003年設立的電子與電氣工程系和2005年設立的數理系,為促進學科及專業(yè)的融合及發(fā)展于2012年11月由兩系相關專業(yè)重組而成。下設電子工程系、通信工程系、光電工程系、微電子系、基礎教學部、基礎及專業(yè)實驗室,學院現有教職員工90人,其中專任教師62人,其中正高8人、副高級職稱23人,高級職稱占比為50%;博士、碩士以上學歷教師58人,在專任教師中占比為94%。專任教師中,享受國務院特殊津貼專家1名、并有多名教師入選福建省“百千萬人才工程”、福建省高校新世紀優(yōu)秀人才計劃、福建省高校杰出青年科研人才培育計劃等。
學院現有電子信息工程、通信工程、光電信息科學與工程(包括光電工程方向、應用技術方向)、微電子科學與工程等四個本科專業(yè)五個專業(yè)方向,在校學生1312人,其中光電信息科學與工程(應用技術)、微電子科學與工程為閩臺合作“校校企”閩臺高校聯合培養(yǎng)人才項目。其中2012年電子信息工程專業(yè)獲批“教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)”并在2016年福建省全部高校電子信息工程專業(yè)評估中排名第4;2016年光電信息科學與工程專業(yè)獲批“福建省服務產業(yè)特色專業(yè)”并成為福建省普通高校光電信息科學與工程專業(yè)中首個通過臺灣IEET工程教育認證的專業(yè);學院始終重視教學改革和內涵提升,近年來獲得福建省教學成果特等獎1項、一等獎2項、二等獎3項。
學院擁有福建省“光學工程”重點學科、福建省“光電技術與器件”重點實驗室、“通信網絡與信息處理”福建省高校重點實驗室、福建省教育廳“集成電路與系統產教融合創(chuàng)新”工程中心、廈門市光電信息工程技術研究中心、校電子技術應用研究所、校創(chuàng)新方法研究所、校企合作三道汽車電器設計研究所等多個科研平臺。近五年來,學院教師主持國家、省、市、校企合作各類科研項目100余項,科研經費近2000萬元,在國內外學術期刊發(fā)表論文300多篇,SCI、EI收錄論文100多篇。
學院目前擁有福建省省級大學物理實驗教學示范中心、福建省省級電工電子實驗教學示范中心、福建省省級光電通信實驗教學示范中心、也擁有全校唯一的福建省省級大學物理虛擬仿真實驗教學示范中心、同時學院還擁有四個專業(yè)教學及科研實驗室共38間近4000M2,設備總價值共5800余萬。其中光電信息技術實驗中心、SOPC實驗室、智能家居實驗室和大學物理實驗室均獲得財政部“中央與地方共建”資助。
學院秉承我校“以產業(yè)為本、為產業(yè)服務”的辦學精神,著重培養(yǎng)廈門光電產業(yè)所需應用型人才,學院目前已經和廈門冠捷科技、廈門宸鴻科技、廈門通士達、集順半導體、廈門天馬微電子、廈門電氣硝子、廈門優(yōu)訊等眾多光電二十幾家相關企業(yè)共建人才培養(yǎng)實踐、實訓基地,為光學工程領域工程專業(yè)碩士的培養(yǎng)創(chuàng)造優(yōu)越的企業(yè)培養(yǎng)條件。
廈門理工學院光電與通信工程學院的師資力量
電子工程系、通信工程系、光電工程系、微電子系、基礎教學部、基礎及專業(yè)實驗室,現有教職員工94人,含專任教師67人,教輔人員17人。專任教師中正高10人、副高28人、校聘副教授4人,高級職稱占比63%;博士、碩士以上學歷教師62人,占比93%。教師隊伍中,享受國務院特殊津貼專家1人、閩江學者特聘教授1人,福建省高校新世紀優(yōu)秀人才計劃入選者2人,福建省高校杰出青年科研人才培育計劃入選者1人,碩士研究生導師數24人。近三年來,學院教師主持國家、省、市及校企合作等各類科研項目150余項,科研經費1500萬余元,獲省市科技進步獎5項,主持編寫省級標準2項,在國內外學術期刊發(fā)表論文200余篇,其中SCI、EI收錄80多篇。廈門理工學院光電與通信工程學院的介紹
光電與通信工程學院起源于2003年設立的電子與電氣工程系和2005年設立的數理系,為促進學科及專業(yè)的融合及發(fā)展于2012年11月由兩系相關專業(yè)重組而成。下設電子工程系、通信工程系、光電工程系、微電子系、基礎教學部、基礎及專業(yè)實驗室,現有教職員工94人,含專任教師67人,教輔人員17人。專任教師中正高10人、副高28人、校聘副教授4人,高級職稱占比63%;博士、碩士以上學歷教師62人,占比93%。教師隊伍中,享受國務院特殊津貼專家1人、閩江學者特聘教授1人,福建省高校新世紀優(yōu)秀人才計劃入選者2人,福建省高校杰出青年科研人才培育計劃入選者1人,碩士研究生導師數24人。學院現有電子信息工程、通信工程、光電信息科學與工程(包括光電工程方向、應用技術方向)、微電子科學與工程等四個本科專業(yè)五個專業(yè)方向,在校學生1368人。其中2012年電子信息工程專業(yè)獲批“教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)”并在2016年福建省全部高校電子信息工程專業(yè)評估中排名第4;2016年光電信息科學與工程專業(yè)獲批“福建省服務產業(yè)特色專業(yè)”并成為福建省普通高校光電信息科學與工程專業(yè)中首個通過臺灣IEET工程教育認證的專業(yè);2018年通信工程專業(yè)順利通過臺灣IEET工程教育認證。2018年光學工程省級應用型學科建設獲省教育廳立項;教育部授權“光學工程”專業(yè)碩士學位點建設,2019年工程碩士學位點以光學工程領域招生。學院始終重視教學改革和內涵提升,近年來獲得福建省教學成果特等獎1項、一等獎2項、二等獎3項。
學院擁有福建省“光學工程”重點學科、福建省“光電技術與器件”重點實驗室、“通信網絡與信息處理”福建省高校重點實驗室、福建省教育廳“集成電路與系統產教融合創(chuàng)新”工程中心、廈門市光電信息工程技術研究中心、校電子技術應用研究所、校創(chuàng)新方法研究所、校企合作三道汽車電器設計研究所等多個科研平臺。近三年來,學院教師主持國家、省、市及校企合作等各類科研項目150余項,科研經費1500萬余元,獲省市科技進步獎5項,主持編寫省級標準2項,在國內外學術期刊發(fā)表論文200余篇,其中SCI、EI收錄80多篇。
學院目前擁有福建省省級大學物理實驗教學示范中心、福建省省級電工電子實驗教學示范中心、福建省省級光電通信實驗教學示范中心、和福建省省級大學物理虛擬仿真實驗教學示范中心,學院還擁有四個專業(yè)教學及科研實驗室共40間近4200㎡,設備總價值共5800余萬。其中光電信息技術實驗中心、SOPC(可編程線上系統)實驗室、智能家居實驗室和大學物理實驗室均獲得財政部“中央與地方共建”資助。
學院專業(yè)設置緊密對接地方經濟產業(yè)發(fā)展轉型之需,牢固樹立“以生為本”的理念,著力培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展,掌握扎實的自然科學基礎和寬廣的專業(yè)知識,具備創(chuàng)新精神、工程實踐能力以及跟蹤相關領域的新理論、新知識、新技術的能力,使其成為在電子信息、光電、通信、微電子領域,從事研究、設計、開發(fā)、應用和管理工作的高級應用型人才。近年來,學院畢業(yè)生初次就業(yè)率高,保持在95%以上,就業(yè)專業(yè)相關度高,出國出境、考研升學比例及畢業(yè)生就業(yè)質量逐年提升。同時學生獲得省級以上學科競賽獎項逐年增加,在全國大學生電子設計大賽、全國高校電子創(chuàng)新大賽,全國大學生光電設計大賽以及福建省各類學科競賽中屢創(chuàng)佳績。
廈門理工學院微電子學院于2016年12月為廈門及海西集成電路產業(yè)培養(yǎng)一線工程技術人才為目的而成立,秉承我校“以產業(yè)為本、為產業(yè)服務”的辦學精神,著重培養(yǎng)集成電路產業(yè)一線急需的集成電路制造、設備維護、廠務管理、品質管理、芯片及系統測試、數字集成電路設計等方面的工程技術人才。為實現高起點、高質量辦學,該學院與聯芯集成電路(廈門)制造有限公司、臺灣鼎天基金會合作,采用“卓越工程師”模式進行人才培養(yǎng),并與三安集成電路、凌陽華芯、芯群半導體、廈門優(yōu)訊、廈門迅芯等眾多廈門市集成電路重點企業(yè)共建人才培養(yǎng)實踐、實訓基地。
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