新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院研究生招生

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新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院研究生招生專業(yè)

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新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報(bào)考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn), 生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系,請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報(bào)考新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等(考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道,也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái),里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題,助你考研一臂之力)

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院研究生招生 醫(yī)療器械工程是運(yùn)用電子、機(jī)械、材料等方面的原理和工程技術(shù),結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)、開發(fā)醫(yī)學(xué)檢測(cè)、診斷、治療、康復(fù)等醫(yī)療器械的工程專業(yè)。本專業(yè)面向21世紀(jì)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)、機(jī)械學(xué)、電子信息技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及醫(yī)療器械的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法,具有醫(yī)療器械設(shè)計(jì)、研制、開發(fā)應(yīng)用、醫(yī)療器械技術(shù)監(jiān)督、質(zhì)量認(rèn)證等綜合能力的醫(yī)工結(jié)合、機(jī)電結(jié)合的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)應(yīng)用性人才。本專業(yè)學(xué)制4年,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
    師資力量:該專業(yè)擁有以教授、副教授及博士為主體的教學(xué)科研高素質(zhì)隊(duì)伍。專業(yè)教師中有6人先后獲得省優(yōu)秀教師、省教學(xué)標(biāo)兵、省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、省“百項(xiàng)職工技術(shù)創(chuàng)新能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。
    學(xué)科建設(shè):本專業(yè)擁有省級(jí)醫(yī)學(xué)工程與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、醫(yī)學(xué)工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、3門省級(jí)和校級(jí)精品課程、4門在線微課程。專業(yè)建有醫(yī)學(xué)信息處理、普通醫(yī)療儀器、醫(yī)學(xué)傳感器與信號(hào)測(cè)量等5個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室擁有Cerebus電生理參數(shù)記錄儀、海洋光譜儀等價(jià)值約1000余萬(wàn)元的儀器設(shè)備。目前已形成醫(yī)學(xué)信息處理、神經(jīng)傳感與控制工程、醫(yī)療儀器設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)電子學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)等多個(gè)研究方向。此外,在相關(guān)企業(yè)建立了十余個(gè)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地,包括寧波鑫高益有限公司、河南華南醫(yī)電科技有限公司等實(shí)習(xí)基地。
    主要課程:醫(yī)學(xué)儀器原理、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)及設(shè)備、醫(yī)學(xué)超聲學(xué)、醫(yī)療器械工程導(dǎo)論、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器、醫(yī)用影像設(shè)備、體外診斷試劑、銷售心理學(xué)等。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括:電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、醫(yī)療儀器課程設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等。
    就業(yè)領(lǐng)域:(1)醫(yī)療器械、儀器儀表的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè):從事醫(yī)療器械和儀器儀表的研發(fā)、銷售、服務(wù)等工作;(2)醫(yī)療機(jī)構(gòu):從事醫(yī)院設(shè)備臨床使用、管理、維護(hù)等技術(shù)工作;(3)醫(yī)療器械管理部門:從事醫(yī)療器械質(zhì)量與安全工程技術(shù)、醫(yī)療器械產(chǎn)品注冊(cè)、市場(chǎng)流通安全的監(jiān)督管理等工作;(4)醫(yī)療器械相關(guān)的高等院校和科研院所:從事教學(xué)、科研工作;(5)電子信息(IT)類企業(yè):從事電子信息技術(shù)理論研究和產(chǎn)品開發(fā)、軟件工程等專業(yè)技術(shù)工作;(6)考取研究生、國(guó)家公務(wù)員和出國(guó)深造等。 生物醫(yī)學(xué)工程是現(xiàn)代工程技術(shù)滲透到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域形成的一門綜合性交叉學(xué)科,其綜合生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程的原理和方法從事生命科學(xué)的理論與實(shí)踐研究,研究領(lǐng)域極其廣泛。新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是一個(gè)基于電子工程的工、理、醫(yī)結(jié)合,以工為主的工科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有生物醫(yī)學(xué)、電子技術(shù)和信息處理技術(shù)相關(guān)知識(shí),具備醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的科學(xué)研究能力,能在生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)療儀器等領(lǐng)域及相關(guān)的電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開發(fā)及管理的高級(jí)技術(shù)人才,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
    主要課程:解剖學(xué)、生理學(xué)、模擬與數(shù)字電子技術(shù)、電路原理、信號(hào)與系統(tǒng)、微機(jī)原理、數(shù)字信號(hào)處理、生物醫(yī)學(xué)傳感器、醫(yī)學(xué)信號(hào)處理、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)儀器原理、影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、超聲電子技術(shù)原理與設(shè)計(jì)等;實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。
    師資力量:該專業(yè)現(xiàn)有專任教師26名,其中省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人、省優(yōu)秀教師、省教學(xué)標(biāo)兵3人。教授4人、副教授4人,高級(jí)職稱教師比例占30.7%,具有碩、博士學(xué)位者16人,占教師總數(shù)的61.5%,其中省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人、優(yōu)秀教師、教學(xué)標(biāo)兵多人。
    學(xué)科建設(shè):依據(jù)工程學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)相互滲透、支撐的專業(yè)建設(shè)理念,共建有醫(yī)學(xué)信號(hào)及圖像處理、普通醫(yī)療儀器、醫(yī)學(xué)傳感器與信號(hào)測(cè)量等5個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)醫(yī)學(xué)圖像處理研究室,擁有儀器設(shè)備價(jià)值約200萬(wàn)元。學(xué)科擁有校級(jí)精品課程1門,目前已形成生物醫(yī)學(xué)圖像處理、生物醫(yī)學(xué)儀器2個(gè)研究方向。近年來(lái)承擔(dān)各級(jí)各類科研課題10余項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇,出版專著及教材12部該專業(yè)擁有河南省唯一的生物醫(yī)學(xué)工程一級(jí)碩士授權(quán)點(diǎn),多年來(lái),堅(jiān)持“重素質(zhì)、求創(chuàng)新,突出醫(yī)學(xué)特色”的理念,圍繞現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展方向,在組織工程、醫(yī)學(xué)物理工程、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、介入醫(yī)學(xué)工程及生物材料、生物治療等方向,開展了用于預(yù)防、治療和康復(fù)以物質(zhì)對(duì)人體生命過(guò)程影響等研究擁有儀器設(shè)備價(jià)值約500萬(wàn)元。
    畢業(yè)生具備醫(yī)學(xué)和工程學(xué)相結(jié)合的專業(yè)優(yōu)勢(shì),多次獲得省“挑戰(zhàn)杯”省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大獎(jiǎng),畢業(yè)生考研錄取率穩(wěn)定在60%以上。就業(yè)形勢(shì)良好,廣泛就業(yè)于珠江三角洲等全國(guó)各地的醫(yī)院和醫(yī)療儀器生產(chǎn)、研發(fā)企業(yè)從事醫(yī)療儀器設(shè)備的管理、使用、維護(hù),產(chǎn)品研發(fā)、售后服務(wù)以及營(yíng)銷等工作;還能在電子信息及其如IT、儀器儀表等行業(yè)從事技術(shù)管理、技術(shù)服務(wù)等工作。

醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)培養(yǎng)方案

時(shí)間:[2018-04-23]  來(lái)源:

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德智體美全面發(fā)展,適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)信息工程技術(shù)發(fā)展需要,具有生物醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí);具備生物醫(yī)學(xué)信息采集、傳輸、處理、分析、存儲(chǔ)及信息系統(tǒng)應(yīng)用、維護(hù)、測(cè)評(píng)、設(shè)計(jì)、開發(fā)等方面能力的復(fù)合型高級(jí)人才。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)、醫(yī)院信息學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)及信息科學(xué)方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),接受針對(duì)生物醫(yī)學(xué)信息采集、傳輸、處理、分析、存儲(chǔ)及信息系統(tǒng)應(yīng)用、分析、設(shè)計(jì)和開發(fā)的基本訓(xùn)練,具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的基本能力。培養(yǎng)出基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)淵博、能力較強(qiáng)、素質(zhì)較高、寬口徑的復(fù)合型人才。
1. 能力結(jié)構(gòu)要求
  1. 具有醫(yī)學(xué)信息組織、分析、設(shè)計(jì)與開發(fā)利用的基本能力;具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力;
  2. 了解醫(yī)學(xué)信息工程相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài);
  3. 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、收集的基本方法;
  4. 培養(yǎng)良好的科學(xué)思維,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力;
  5. 具有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流與表達(dá)的能力;
  6. 掌握一門外語(yǔ),具有較強(qiáng)的交流和閱讀能力;
  7. 具有微處理器和計(jì)算機(jī)應(yīng)用和開發(fā)能力。
    2. 知識(shí)結(jié)構(gòu)要求
    (1)掌握醫(yī)學(xué)信息工程領(lǐng)域及相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識(shí);
    (2)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的理論知識(shí);
    (3)具有生物醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)。
    三、基本學(xué)制和總體學(xué)分
    (一)基本學(xué)制
    本科學(xué)制為4年,實(shí)行彈性學(xué)制,允許在3-7年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。
    (二)總體學(xué)分
    完成學(xué)業(yè)最低學(xué)分:210.5學(xué)分(獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分可替代任意選修課部分學(xué)分)。
    四、主干學(xué)科和核心課程
    (一)主干學(xué)科:
    生物醫(yī)學(xué)工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
    (二)核心課程:
    醫(yī)學(xué)信息學(xué)概論、C++程序設(shè)計(jì)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、醫(yī)學(xué)電子學(xué)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)字信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)原理與嵌入式系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、醫(yī)學(xué)圖像處理、Java程序設(shè)計(jì)、醫(yī)療信息系統(tǒng)、移動(dòng)醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)

  培養(yǎng)面向21世紀(jì),適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體全面發(fā)展,具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基本理論知識(shí)和基本技能,能在各級(jí)醫(yī)療第一線從事醫(yī)學(xué)影像診斷、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)及影像設(shè)備維修和營(yíng)銷等方面工作。培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論和操作技能,從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
    本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí),接受常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練,具有臨床醫(yī)學(xué)、影像醫(yī)學(xué)和影像設(shè)備安裝與維護(hù)維修、影像技術(shù)的理論和操作技術(shù)。
    該專業(yè)2017年開始招生,辦學(xué)以“醫(yī)工結(jié)合、突出技術(shù)”為特色。教學(xué)中充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù)和手段,不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、拓寬專業(yè)口徑,滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求,適應(yīng)社會(huì)對(duì)各種人才的需要。新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)專業(yè)緊密適應(yīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì),建立了科學(xué)的專業(yè)課程體系,注重學(xué)生影像技術(shù)及臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)素質(zhì)和技術(shù)實(shí)踐能力。本專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò),醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像檢查、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。 學(xué)院現(xiàn)有3個(gè)專業(yè)1個(gè)方向(生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè),生物醫(yī)學(xué)工程醫(yī)療器械方向),專任教師51人,其中博士16人,在校本科生374人。隨著新專業(yè)的開設(shè),學(xué)生人數(shù)將持續(xù)增長(zhǎng)。為適應(yīng)和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展需要,學(xué)院依托3個(gè)專業(yè),建設(shè)生物醫(yī)學(xué)工程系、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)系和醫(yī)學(xué)信息工程系,同時(shí)成立實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和科研中心,協(xié)調(diào)各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要和學(xué)院的科研工作開展,并成立成果轉(zhuǎn)化中心,對(duì)接合作醫(yī)院和相關(guān)企業(yè),為后期教學(xué)和學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)服務(wù)。2018年學(xué)院將從專業(yè)拓展和平臺(tái)申報(bào)階段進(jìn)入教育科研并重內(nèi)涵建設(shè)時(shí)期 學(xué)院現(xiàn)有3個(gè)專業(yè)1個(gè)方向(生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè),生物醫(yī)學(xué)工程醫(yī)療器械方向),專任教師51人,其中博士16人,在校本科生374人。隨著新專業(yè)的開設(shè),學(xué)生人數(shù)將持續(xù)增長(zhǎng)。為適應(yīng)和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展需要,學(xué)院依托3個(gè)專業(yè),建設(shè)生物醫(yī)學(xué)工程系、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)系和醫(yī)學(xué)信息工程系,同時(shí)成立實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和科研中心,協(xié)調(diào)各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要和學(xué)院的科研工作開展,并成立成果轉(zhuǎn)化中心,對(duì)接合作醫(yī)院和相關(guān)企業(yè),為后期教學(xué)和學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)服務(wù)。2018年學(xué)院將從專業(yè)拓展和平臺(tái)申報(bào)階段進(jìn)入教育科研并重內(nèi)涵建設(shè)時(shí)期 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院地址:河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)金穗大道601號(hào) 郵政編碼:453003   新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院設(shè)計(jì)、維護(hù) 醫(yī)工融通求發(fā)展   砥礪奮進(jìn)新征程
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院2002年設(shè)置生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè),是河南省早期設(shè)置該專業(yè)的院校之一,也是唯一開設(shè)該專業(yè)的醫(yī)學(xué)院校。應(yīng)社會(huì)需求和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃需要,2013年成立生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院。自成立以來(lái),學(xué)院砥礪前行,團(tuán)結(jié)拼搏,銳意進(jìn)取,以改革為動(dòng)力,以創(chuàng)新促發(fā)展,各項(xiàng)工作均取得了較顯著的成效,核心競(jìng)爭(zhēng)力、綜合實(shí)力持續(xù)提升。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),用理想信念凝聚人,用作風(fēng)建設(shè)塑造人,用事業(yè)平臺(tái)感召人,面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù)和新的要求,努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的干事創(chuàng)業(yè)氛圍,凝聚干部的智慧和力量,形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、相互配合的良好局面,積極主動(dòng)探索符合學(xué)院發(fā)展的思路和對(duì)策,以足夠的勇氣和氣魄推動(dòng)學(xué)院的大發(fā)展。
學(xué)院現(xiàn)有3個(gè)專業(yè)1個(gè)方向(生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè),生物醫(yī)學(xué)工程醫(yī)療器械方向),專任教師51人,其中博士16人,在校本科生374人。隨著新專業(yè)的開設(shè),學(xué)生人數(shù)將持續(xù)增長(zhǎng)。為適應(yīng)和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展需要,學(xué)院依托3個(gè)專業(yè),建設(shè)生物醫(yī)學(xué)工程系、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)系和醫(yī)學(xué)信息工程系,同時(shí)成立實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和科研中心,協(xié)調(diào)各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要和學(xué)院的科研工作開展,并成立成果轉(zhuǎn)化中心,對(duì)接合作醫(yī)院和相關(guān)企業(yè),為后期教學(xué)和學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)服務(wù)。2018年學(xué)院將從專業(yè)拓展和平臺(tái)申報(bào)階段進(jìn)入教育科研并重內(nèi)涵建設(shè)時(shí)期
2017年獲批河南省醫(yī)學(xué)工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,成為我校首個(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。全力支持配合學(xué)?;I建醫(yī)療設(shè)備博物館,體現(xiàn)我校醫(yī)學(xué)特色并為學(xué)生提供示教平臺(tái)。改善網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái),實(shí)行“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)新模式,積極開展微課建設(shè)。
制定學(xué)院“十三五”學(xué)科發(fā)展規(guī)劃并穩(wěn)步實(shí)施和推進(jìn)。新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院神經(jīng)傳感與控制工程校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、新鄉(xiāng)市神經(jīng)傳感與控制工程技術(shù)研究中心、生物醫(yī)學(xué)信息新鄉(xiāng)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、臨床與生物醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)融合技術(shù)河南省工程實(shí)驗(yàn)室、河南省干細(xì)胞醫(yī)學(xué)國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、河南省干細(xì)胞與生物治療工程技術(shù)研究中心成功獲批。
擁有河南省唯一的生物醫(yī)學(xué)工程一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)(順利通過(guò)2016年國(guó)家碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估),并于2017年成功獲批工程領(lǐng)域碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)資格、生物醫(yī)學(xué)工程研究生教育創(chuàng)新培養(yǎng)基地(省級(jí))、生物醫(yī)學(xué)工程河南省第九批重點(diǎn)學(xué)科、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院高原學(xué)科等。
從院系成立一直保持全院在校生零作弊,被學(xué)校專門納入文件中,面向全校推廣,優(yōu)良學(xué)風(fēng)使考研率逐年攀升。獲得“河南省五四紅旗團(tuán)支部”、“先進(jìn)基層黨組織”、省級(jí)高校思政工作優(yōu)秀品牌、校級(jí)思政優(yōu)秀品牌重點(diǎn)立項(xiàng)等各類榮譽(yù);連續(xù)三年獲校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體獎(jiǎng),連續(xù)四年獲精神文明獎(jiǎng);在省級(jí)、校級(jí)“挑戰(zhàn)杯”比賽,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,大學(xué)生科研立項(xiàng)等活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異。學(xué)生綜合素質(zhì)較高,就業(yè)形勢(shì)良好,就業(yè)率達(dá)到97%以上,廣泛就職于省內(nèi)及全國(guó)各地的醫(yī)院和醫(yī)療儀器生產(chǎn)、研發(fā)企業(yè)從事醫(yī)療儀器設(shè)備的管理、使用、維護(hù),產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)支持、售后服務(wù)以及營(yíng)銷等工作;同時(shí)能勝任電子信息、IT、儀器儀表行業(yè)的技術(shù)管理、技術(shù)服務(wù)等工作。
當(dāng)前,學(xué)院從實(shí)際出發(fā),以近期發(fā)展為主,并對(duì)中遠(yuǎn)期的發(fā)展提出宏觀目標(biāo),堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,實(shí)施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,團(tuán)結(jié)和凝聚全院師生員工,解放思想,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,齊心協(xié)力,為建設(shè)省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的現(xiàn)代化生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院而努力奮斗,為學(xué)校創(chuàng)建高水平教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)貢獻(xiàn)力量!

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以下資料由新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院研究生招生研究生團(tuán)隊(duì)整理提供,其團(tuán)隊(duì)成員覆蓋各個(gè)院系,專門搜集本校的考研真題和高分筆記、題庫(kù)等資料。

專業(yè)課資料作為考研核心資料,部分專業(yè)重題概率極高,必須吃透,反復(fù)復(fù)習(xí)。如有需要高分研究生學(xué)長(zhǎng)一對(duì)一輔導(dǎo)的,也可聯(lián)系我們安排。

考研派網(wǎng)站,為大家提供安全的交易平臺(tái),資料有任何問(wèn)題,均可向我們投訴,我們會(huì)督促考研派研究生團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題,保障同學(xué)們的權(quán)益。

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