新鄉(xiāng)醫(yī)學院心理學考研QQ群

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新鄉(xiāng)醫(yī)學院

但是,讓很多同學都比較糾結(jié)的是,要不要在備考過程中報一個輔導班?應(yīng)該選擇什么樣的輔導機構(gòu)呢?針對這些問題,考研派小編為大家整理了兩條建議:

1. 考研是一項幾百萬人長跑,最終只有少部分可以到達終點的運動,我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會,那么,就需要利用一切該利用的資源,在起跑階段,就超越很多人。

2. 考研輔導班和考研培訓班也并非救世主,同學們在選擇輔導班的時候,授課導師一定要是報考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生,或者名師。自己也要足夠努力,才能考上理想的學校。

關(guān)于新鄉(xiāng)醫(yī)學院心理學考研輔培訓班,目前包括考研機構(gòu)開設(shè)的輔導班以及考研學校自行開設(shè)的輔導班。2007年前有很多學校的研究生錄取考試,學校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導班,并有輔導班,這些輔導輔導非常好,因為都是參與出題或改卷老師們開的課,但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓輔導,所以專業(yè)課考研輔導基本不在會更新,當然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導機構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導班的培訓課程,比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的新鄉(xiāng)醫(yī)學院心理學考研培訓以考研機構(gòu)為主,時間上包括長期和短期,形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式,公共課和專業(yè)課均有課程(專業(yè)課限于熱門專業(yè)),考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導班以及選擇輔導班的何種方式。

新鄉(xiāng)醫(yī)學院心理學考研QQ群
臨床心理學教研室于2004年10月成立,本教研室現(xiàn)有專職教師4人,兼職教師1人,其中,博士2人,碩士2人,學士1人;教授1人,副教授1人,講師2人,助教1人,年齡結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理。王玉鋒老師任教研室副主任。
本教研室現(xiàn)主要承擔心理學系本科生和研究生專業(yè)課的教學工作,同時也承擔了校本部和三全學院本科生選修課的教學工作,現(xiàn)承擔的本科教學課程有以下五門:臨床心理學、健康心理學、變態(tài)心理學、咨詢師素質(zhì)訓練、中醫(yī)心理學;承擔的研究生教學課程有以下兩門:當代心理治療體系、變態(tài)心理學。
管理心理學教研室于2004年10月成立,本教研室有一支年齡結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。教研室現(xiàn)有2名專職教師,1名兼職教師,分別畢業(yè)于山東大學、東北師范大學、西南大
學。3人均為研究生學歷;其中,副教授1人,講師1人,助教1人。暫由申魯軍同志兼任教研室副主
任。
研究方向主要包括:人力資源開發(fā)與管理、犯罪心理學應(yīng)用、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃研究等。自2004年至今,已承擔或參與過省部級和校級研究課題12項,出版學術(shù)著作4 部,發(fā)表論文近20篇,其中,核心論文7篇。獲得省部級以上科研成果獎5項。
本教研室承擔了心理學系學生的專業(yè)課的教學任務(wù)以及法醫(yī)專業(yè)、校本部和三全學院學生的選修課的教學任務(wù),具體包括:心理學系本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課:管理心理學;全校本科生和三全學院本科生的選修課:犯罪心理學、管理心理學、成功心理學、消費心理學、人力資源開發(fā)與管理、職業(yè)生涯規(guī)劃與咨詢;法醫(yī)專業(yè)本科生的專業(yè)選修課犯罪心理學課程。
 

心理學 [077100] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:新鄉(xiāng)醫(yī)學院
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:新鄉(xiāng)醫(yī)學院第二臨床學院
所屬門類代碼、名稱:[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱:[71]心理學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)青少年心理發(fā)展與應(yīng)激
招生人數(shù): 2
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(702)醫(yī)學心理學
④(802)精神病學
備  注:
心理學 [040200] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:新鄉(xiāng)醫(yī)學院
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:心理學院(一)
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[02]心理學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01情緒與認知
02臨床與健康心理學
03生理心理機制
招生人數(shù): 3
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③312心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
備  注: 復試科目:人格心理學
同等學力加試科目:
1.普通心理學
2.社會心理學
年份 地區(qū) 學校 學院 專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 報名人數(shù) 錄取人數(shù) 報錄比 推免人數(shù)
2013 河南 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 心理學系 040200 心理學 14 4 28.57% /

專業(yè)信息

  • 所屬院校:新鄉(xiāng)醫(yī)學院
  • 招生年份:2019年
  • 招生類別:全日制研究生
  • 所屬學院:第二臨床學院
  • 所屬門類代碼、名稱:[07]理學
  • 所屬一級學科代碼、名稱:[71]心理學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01
青少年心理發(fā)展及應(yīng)激
招生人數(shù):  
考試科目: ①101
思想政治理論 
②201
英語一 
③702
醫(yī)學心理學 
④802
精神病學
備  注: 醫(yī)學心理學 
要求:醫(yī)學或心理學專業(yè)全日制本科畢業(yè)生

心理學專業(yè)

發(fā)表時間:2012-10-11   文章來源:心理學系   文章作者:   瀏覽次數(shù):373
一、專業(yè)簡介:
心理學是一門研究人的心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學,它既研究個體的心理現(xiàn)象(如情緒、態(tài)度、動機、氣質(zhì)等),也研究群體的社會心理現(xiàn)象(如不同國家、民族、團體的心理等)。心理學專業(yè)培養(yǎng)目標主要是培養(yǎng)具有扎實的心理學專業(yè)基本理論知識、較強的實踐能力和創(chuàng)新精神,適應(yīng)科學技術(shù)發(fā)展要求和全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會實際需要,為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)心理學專門人才。心理學專業(yè)特色鮮明,實踐性強,專業(yè)人員需求量大。隨著社會、經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高,心理學的地位和受重視的程度不斷提升,顯示出了日益廣闊的發(fā)展前景。
二、基本學制和總體學分
基本學制4年,實行彈性學制,允許在3-7年內(nèi)完成學業(yè)。要求完成學業(yè)規(guī)定學分:211.5學分(不含特殊學分和獎勵學分)。
三、授予學位
理學學士學位。
四、主干學科
心理學、臨床醫(yī)學。
五、主要課程
基礎(chǔ)醫(yī)學概要、臨床醫(yī)學概要;普通心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、實驗心理學、心理測量學、教育與心理統(tǒng)計學、心理學研究方法、 變態(tài)心理學、人格心理學、臨床心理學、神經(jīng)系統(tǒng)解剖學、心理學史、生理心理學、心理學研究技術(shù)與應(yīng)用、認知心理學等。

心理學系簡介
 
發(fā)展歷程:
新鄉(xiāng)醫(yī)學院心理學系成立于2004年8月,系新鄉(xiāng)醫(yī)學院二級教學機構(gòu)?,F(xiàn)有應(yīng)用心理學、臨床醫(yī)學(臨床心理學方向)和心理學三個專業(yè)方向,有本科教育和研究生教育兩個層次。我校應(yīng)用心理學專業(yè)2001年開始招收碩士研究生,授予理學學位;2003年起面向全國招收應(yīng)用心理學專業(yè)本科生,學制4年,授予理學學位;2007年起面向全國招收臨床心理學方向,學制5年,授予醫(yī)學學位;2012年起面向全國招收心理學方向,學制4年,授予教育學學位。
2008年應(yīng)用心理學被評為河南省重點學科;2009年生理心理學實驗室被評為新鄉(xiāng)醫(yī)學院重點實驗室;2010年應(yīng)用心理學被評為河南省高等學校特色專業(yè)建設(shè)點;2011年心理學學科獲得一級學科碩士授權(quán)點;2012年心理生理學實驗室先后被評為新鄉(xiāng)市重點實驗室、新鄉(xiāng)醫(yī)學院心理學實驗教學示范中心、河南省高校重點實驗室培育基地建設(shè)單位和河南省實驗教學示范中心建設(shè)單位;2013年應(yīng)用心理學專業(yè)被評為河南省專業(yè)綜合改革試點單位。
新鄉(xiāng)醫(yī)學院大學生心理健康教育指導中心是我校進行大學生心理健康教育、心理咨詢與輔導工作的專業(yè)機構(gòu),目前掛靠在心理學系。大學生心理健康教育預警系統(tǒng)的構(gòu)建和心理咨詢工作的順利開展,有力地促進了我校大學生心理素質(zhì)的發(fā)展和健康成長,大學生心理健康教育逐步“規(guī)范化、科學化、專業(yè)化、系統(tǒng)化”。2013年我校榮獲首批河南省大學生心理健康教育試點單位。
師資隊伍與科研平臺建設(shè):
心理學系現(xiàn)有專、兼職教師32人,其中高級職稱9人,占28%。專職教師隊伍中,具有博士學位4人,碩士學位24人,碩士以上學位人數(shù)占93.10%;,師資隊伍年齡、職稱、學歷、學緣結(jié)構(gòu)合理;擁有新鄉(xiāng)醫(yī)學院教學名師2名,河南省教育廳創(chuàng)新人才1名,學術(shù)技術(shù)帶頭人2名,河南省教育廳師德先進個人1名,河南省高等學校青年骨干教師資助計劃資助對象1名,新鄉(xiāng)醫(yī)學院 “三育人”先進個人4名。近5年,出版學術(shù)專著20余部,已出版“十一五”“十二五”規(guī)劃教材8部,全國醫(yī)學成人高等教育??埔?guī)劃教材1部,全國高等醫(yī)藥院校精神醫(yī)學專業(yè)規(guī)劃教材1部。承擔科研項目共92項,獲省部級科研成果獎2項。
心理學系現(xiàn)有認知與神經(jīng)科學實驗室、基礎(chǔ)心理學實驗室、實驗心理學實驗室、心理測量室、宣泄室、團體與個人心理咨詢室共7個實驗室,與我省其他高校心理學實驗室相比,醫(yī)學資源優(yōu)勢明顯,特色鮮明。實驗室使用面積600m2,,擁有JGW-B型心理實驗臺、ERP、生理信號采集分析記錄系統(tǒng)、Noldus行為分析系統(tǒng)系統(tǒng)、Morris水迷宮、睡眠剝奪裝置等大型儀器設(shè)備。
發(fā)展理念:
在學校黨委、行政的正確領(lǐng)導下,在各級主管部門的大力支持下,我系全體師生發(fā)揚艱苦奮斗,勇于拼搏的精神,本著“主動發(fā)展”的辦系理念,以教學為中心,以學科建設(shè)為龍頭,以管理為重點,以改革為突破口,搶抓機遇,迎勢而上,努力提高教學質(zhì)量和科研水平,用精益求精的態(tài)度,做好教育的全過程,在“精、特、優(yōu)”上狠下功夫。即,學生培養(yǎng)走精品之路,教師發(fā)展走精英之路,教學工作走精藝之路,管理工作走精細之路。努力將心理學系辦成“特色鮮明,質(zhì)量一流”的教學研究型院系。
學術(shù)交流活動:
心理學系注重與國內(nèi)、國際的交流與合作,以提升學科科研實力和教學水平,擴大對外影響力。不斷加強與友好單位的合作關(guān)系,形成穩(wěn)固的項目合作和人員交流,如與美國夏威夷大學合作進行文化與心理治療項目研究(河南省5451工程),舉辦國家級繼續(xù)教育項目5項,同時與國內(nèi)多家教學醫(yī)院和師范院校有著良好的學術(shù)交流合作。積極鼓勵和支持研究人員參加國際與國內(nèi)學術(shù)活動,并邀請本領(lǐng)域知名專家學者前來講學,曾先后邀請中南大學楊德森教授、張亞林教授,美國夏威夷大學曾文星教授、徐靜教授,華中師范大學江光榮教授,華東師范大學徐光興教授,東北師范大學蓋笑松教授,湖南師范大學范曉玲教授,第四軍醫(yī)大學胡文東教授,香港城市大學岳曉東博士來我校講學。

應(yīng)用心理學專業(yè)

發(fā)表時間:2012-10-11   文章來源:心理學系   文章作者:   瀏覽次數(shù):379
一、專業(yè)簡介:
應(yīng)用心理學專業(yè)是以高等教育的人才觀、質(zhì)量觀為指導,培養(yǎng)“基礎(chǔ)理論扎實,口徑方向?qū)?,綜合素質(zhì)高,實踐能力強,個性鮮明,適應(yīng)性良好”的復合型,通用型人才;能運用心理學理論、技術(shù)和方法解決相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H問題;即能在醫(yī)療機構(gòu)、學校、企業(yè)、社區(qū)、行政管理等部門從事身心康復輔導、心理健康教育和教學、心理咨詢與治療、人力資源開發(fā)、管理與培訓等工作的高素質(zhì)專門人才。本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學、心理學的基本理論和基本知識,受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練,具有良好的科學素質(zhì)。具備進行心理學實驗和心理測評的基本能力和將心理學理論、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域,解決實際問題的實踐能力。
二、基本學制和彈性學制
本專業(yè)基本學制為4年。允許在3-7年內(nèi)完成學業(yè)。要求完成學業(yè)規(guī)定學分:193.5學分(不含特殊學分和獎勵學分)。
三、授予學位
理學學士學位。
四、主干學科:心理學、臨床醫(yī)學。
五、主要課程:
基礎(chǔ)醫(yī)學概要、臨床醫(yī)學概要、普通心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、實驗心理學、心理測量、教育與心理統(tǒng)計學、心理學研究方法、變態(tài)心理學、人格心理學、臨床心理學。

心理學 [077100] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:新鄉(xiāng)醫(yī)學院
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:心理學院(二)
所屬門類代碼、名稱:[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱:[71]心理學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01精神疾病病理與認知生理
招生人數(shù): 1
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③702醫(yī)學心理學
④802精神病學
備  注: 復試科目:臨床心理學
同等學力加試科目:
1.神經(jīng)解剖學
2.生理學
社會心理學教研室于2004年10月成立。本教研室有一支學術(shù)精湛、銳意創(chuàng)新的師資隊伍。教研室現(xiàn)有4名專職教師,分別畢業(yè)于東北師范大學、河南大學、新鄉(xiāng)醫(yī)學院和華南師范大學。其中,碩士3人,學士1人;講師3人,助教1人。申魯軍同志擔任教研室副主任。
社會心理學教研室主要研究方向有社會心理學、發(fā)展心理學應(yīng)用、人格發(fā)展研究等。自2004年至今,已承擔或參與過省部級和校級研究課題13項,出版學術(shù)著作4 部,發(fā)表論文近20篇,其中核心期刊6篇。獲得省部級以上科研成果獎6項。 
本教研室承擔了心理學系學生的專業(yè)課的教學任務(wù)以及護理學院、校本部和三全學院學生的選修課的教學任務(wù),具體課程包括:研究生的應(yīng)用心理學講座課程;心理學系本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課:社會心理學、發(fā)展心理學、人格心理學;全校本科生和三全學院本科生的選修課:公關(guān)心理學、社會心理學;護理學院本科生的專業(yè)選修課社會心理學課程。
 

師資隊伍與科研平臺建設(shè):
心理學系現(xiàn)有專、兼職教師32人,其中高級職稱9人,占28%。專職教師隊伍中,具有博士學位4人,碩士學位24人,碩士以上學位人數(shù)占93.10%;,師資隊伍年齡、職稱、學歷、學緣結(jié)構(gòu)合理;擁有新鄉(xiāng)醫(yī)學院教學名師2名,河南省教育廳創(chuàng)新人才1名,學術(shù)技術(shù)帶頭人2名,河南省教育廳師德先進個人1名,河南省高等學校青年骨干教師資助計劃資助對象1名,新鄉(xiāng)醫(yī)學院 “三育人”先進個人4名。近5年,出版學術(shù)專著20余部,已出版“十一五”“十二五”規(guī)劃教材8部,全國醫(yī)學成人高等教育??埔?guī)劃教材1部,全國高等醫(yī)藥院校精神醫(yī)學專業(yè)規(guī)劃教材1部。承擔科研項目共92項,獲省部級科研成果獎2項。
心理學系現(xiàn)有認知與神經(jīng)科學實驗室、基礎(chǔ)心理學實驗室、實驗心理學實驗室、心理測量室、宣泄室、團體與個人心理咨詢室共7個實驗室,與我省其他高校心理學實驗室相比,醫(yī)學資源優(yōu)勢明顯,特色鮮明。實驗室使用面積600m2,,擁有JGW-B型心理實驗臺、ERP、生理信號采集分析記錄系統(tǒng)、Noldus行為分析系統(tǒng)系統(tǒng)、Morris水迷宮、睡眠剝奪裝置等大型儀器設(shè)備。
基礎(chǔ)心理學教研室成立于2004年10月,現(xiàn)有專職教師5人,兼職教師1人。其中正教授1人,副教授1人,講師2人,助教2人。當中碩士研究生4人,學士2人?,F(xiàn)在由張捷同志任教研室副主任。
這是一只年輕且朝氣蓬勃的隊伍,在心理學系主要承擔《普通心理學》、《教育心理學》、《心理學史》、《心理學概論》、《大學生心理健康》、《專業(yè)外語》、《心理學研究新進展》等多門課程的本科生及研究生教育教學工作。《普通心理學》、《教育心理學》是本教研室的專業(yè)基礎(chǔ)課程,其中《普通心理學》是我校的校級精品課程。
本教研室的科研方向主要是:基礎(chǔ)心理、心理咨詢、教育心理、發(fā)展心理等。自2004年成立至
今,承擔省級或校級科研課題12項,出版學術(shù)著作3部,發(fā)表論文23篇。
 
心理學 [040200] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:新鄉(xiāng)醫(yī)學院
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:管理學院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[02]心理學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01管理心理學
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③312心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
備  注: 復試科目:人格心理學
同等學力加試科目:
1.普通心理學
2.社會心理學
心理學 [077100] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:新鄉(xiāng)醫(yī)學院
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:第二臨床學院
所屬門類代碼、名稱:[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱:[71]心理學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01青少年心理發(fā)展與應(yīng)激
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③702醫(yī)學心理學
④802精神病學
備  注: 要求:醫(yī)學或心理學專業(yè)全日制本科畢業(yè)生
復試考試科目:臨床心理學

基本信息

專業(yè)名稱:心理學     專業(yè)代碼:040200     門類/類別:教育學     學科/類別:心理學

專業(yè)介紹

天津職業(yè)技術(shù)師范大學為例
心理學是研究人的心理與行為的科學,兼有自然科學與社會科學的雙重屬性。當今心理學發(fā)展的多學科交叉研究趨勢更加突出,應(yīng)用領(lǐng)域的研究不斷拓展,在開發(fā)人力資源、促進社會發(fā)展、提升人類生活質(zhì)量、應(yīng)對全球化和自然災(zāi)害等領(lǐng)域中的作用日益突出,為國家、社會甚至全球問題的解決發(fā)揮著獨特的作用。
本學科于2018年經(jīng)國務(wù)院學位辦批準獲心理學一級學科學位授權(quán)點,下設(shè)基礎(chǔ)心理學、教育心理學、應(yīng)用心理學3個研究方向。該一級學科點自2001年始設(shè)應(yīng)用心理學本科專業(yè),2003年始招教育學碩士(下設(shè)職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃方向),2011年獲教育學一級學科碩士學位授予權(quán)(下設(shè)職業(yè)教育心理學特色二級學科)。本一級學科目前有專任教師17名,其中,教授5人,博士導師組成員2人,碩導9人,博士學位教師12名,海外留學經(jīng)歷教師5人。該學科依托天津市重點學科及4個支撐平臺(天津市高校人文社科重點研究基地、世界技能大賽中國研究中心、中國職教學會職教師資與職業(yè)指導專業(yè)委員會),聚焦于職業(yè)教育與職場,在職業(yè)認知與測評、職業(yè)技能學習與競技、職業(yè)心理與職業(yè)指導等領(lǐng)域進行了廣泛而深入的研究,形成了獨有的辦學優(yōu)勢和研究特色。

專業(yè)點分布

北京師范大學 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 浙江理工大學 安徽師范大學 江西師范大學 曲阜師范大學 武漢體育學院

專業(yè)院校排名

0402 心理學
本一級學科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 24 所,本次參評23 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 51 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10001 北京大學 A+
2 10027 北京師范大學 A+
3 10574 華南師范大學 A+
4 10269 華東師范大學 A-
5 10635 西南大學 A-
6 10065 天津師范大學 B+
7 10319 南京師范大學 B+
8 10335 浙江大學 B+
9 10511 華中師范大學 B+
10 10718 陜西師范大學 B+
11 10028 首都師范大學 B
12 10165 遼寧師范大學 B
13 10270 上海師范大學 B
14 10445 山東師范大學 B
15 90032 第四軍醫(yī)大學 B
16 10200 東北師范大學 B-
17 10345 浙江師范大學 B-
18 10414 江西師范大學 B-
19 10533 中南大學 B-
20 10542 湖南師范大學 B-
21 10558 中山大學 B-
22 10285 蘇州大學 C+
23 10394 福建師范大學 C+
24 10590 深圳大學 C+
25 10736 西北師范大學 C+
26 10135 內(nèi)蒙古師范大學 C
27 10346 杭州師范大學 C
28 10475 河南大學 C
29 10663 貴州師范大學 C
30 11078 廣州大學 C
31 10003 清華大學 C-
32 10043 北京體育大學 C-
33 10094 河北師范大學 C-
34 10183 吉林大學 C-
35 10366 安徽醫(yī)科大學 C-
36 10446 曲阜師范大學 C-

基本信息

專業(yè)名稱:心理學     專業(yè)代碼:077100     門類/類別:理學     學科/類別:心理學

專業(yè)介紹

中山大學為例
請查閱中山大學相關(guān)招生院系的網(wǎng)頁。

專業(yè)點分布

魯東大學 中山大學

專業(yè)院校排名

本一級學科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 24 所,本次參評23 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 51 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10001 北京大學 A+
2 10027 北京師范大學 A+
3 10574 華南師范大學 A+
4 10269 華東師范大學 A-
5 10635 西南大學 A-
6 10065 天津師范大學 B+
7 10319 南京師范大學 B+
8 10335 浙江大學 B+
9 10511 華中師范大學 B+
10 10718 陜西師范大學 B+
11 10028 首都師范大學 B
12 10165 遼寧師范大學 B
13 10270 上海師范大學 B
14 10445 山東師范大學 B
15 90032 第四軍醫(yī)大學 B
16 10200 東北師范大學 B-
17 10345 浙江師范大學 B-
18 10414 江西師范大學 B-
19 10533 中南大學 B-
20 10542 湖南師范大學 B-
21 10558 中山大學 B-
22 10285 蘇州大學 C+
23 10394 福建師范大學 C+
24 10590 深圳大學 C+
25 10736 西北師范大學 C+
26 10135 內(nèi)蒙古師范大學 C
27 10346 杭州師范大學 C
28 10475 河南大學 C
29 10663 貴州師范大學 C
30 11078 廣州大學 C
31 10003 清華大學 C-
32 10043 北京體育大學 C-
33 10094 河北師范大學 C-
34 10183 吉林大學 C-
35 10366 安徽醫(yī)科大學 C-
36 10446 曲阜師范大學 C-