山東農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院生態(tài)學(xué)研究生培養(yǎng)方案 正文

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)
生態(tài)學(xué)一級學(xué)科學(xué)術(shù)碩士研究生培養(yǎng)方案
（學(xué)科代碼：071300）
 
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，政治方向堅定，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實，具有開拓創(chuàng)新能力，能適應(yīng)多種崗位需求的生態(tài)學(xué)專業(yè)高層次人才。具體要求是：
1、系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系；具有強烈的愛國主義精神和高度的社會責(zé)任感，遵紀守法，品德優(yōu)良；具有求實創(chuàng)新、嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)、獻身科學(xué)的精神。
2、掌握生態(tài)學(xué)及相關(guān)學(xué)科較堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識與技能，熟悉所從事研究方向的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，具有獨立從事本學(xué)科教學(xué)和科學(xué)研究、解決該領(lǐng)域和相關(guān)的農(nóng)林業(yè)領(lǐng)域中科學(xué)技術(shù)問題的能力，適應(yīng)教學(xué)、科研、生產(chǎn)和管理等多種工作崗位的需求。
3、能熟練地運用一門外國語閱讀本專業(yè)書刊，較順利地進行中、外文互譯和撰寫研究論文，做到文理通順，語法正確；具有一定的聽、說能力，能基本聽懂用外語所作的本專業(yè)學(xué)術(shù)報告，進行初步的國際學(xué)術(shù)交流。
4、學(xué)位論文應(yīng)具有一定的科學(xué)意義或應(yīng)用價值，能在較高水平雜志上發(fā)表。
5、身心健康。
二、學(xué)科方向
1、 植物生態(tài)學(xué)
2、 修復(fù)生態(tài)學(xué)
3、 微生物生態(tài)學(xué)
4、 分子生態(tài)學(xué)
三、培養(yǎng)方式
本學(xué)位點為全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生。
（一）政治思想工作
研究生教育管理實行校院兩級管理、以院為主的管理體制。各學(xué)院黨委分管書記負責(zé)研究生政治思想和教育工作，分管院長負責(zé)研究生培養(yǎng)與管理工作。研究生輔導(dǎo)員（秘書）具體做好研究生政治思想教育、培養(yǎng)和日常管理等工作。
導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)和管理的第一責(zé)任人。導(dǎo)師對研究生德、智、體等方面全面負責(zé)，從思想、作風(fēng)、治學(xué)等方面以身作則，做到既教書又育人。導(dǎo)師要積極指導(dǎo)、幫助研究生就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。
充分發(fā)揮研究生黨團組織和研究生會的作用，建立健全研究生思想工作和管理制度，不斷提高研究生自我管理和自我教育的能力。
（二）指導(dǎo)方式
對碩士生的培養(yǎng)，采取導(dǎo)師負責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。
指導(dǎo)教師負責(zé)制定碩士研究生個人培養(yǎng)計劃，督促檢查計劃的實施；講授必修課程或其它專業(yè)課程；指導(dǎo)碩士生的課程學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐；指定閱讀文獻，檢查閱讀情況；確定論文選題，指導(dǎo)與審查開題報告、科學(xué)研究和學(xué)位論文，切實把好培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)。
碩士生指導(dǎo)教師的確定采取參照研究生本人志愿和導(dǎo)師組統(tǒng)籌相結(jié)合的辦法。原則上每名碩士生確定導(dǎo)師一名；特殊情況下，由第一導(dǎo)師提名，導(dǎo)師組確認，可增列一名第二導(dǎo)師。第一導(dǎo)師可根據(jù)需要，針對其所指導(dǎo)的研究生成立由2－3位有關(guān)教師組成的指導(dǎo)小組，負責(zé)對該研究生進行經(jīng)常性的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
研究生在讀期間，指導(dǎo)教師如有不超過一年的長期外出任務(wù)時，應(yīng)妥善安排第二導(dǎo)師全面指導(dǎo)；凡導(dǎo)師外出時間超過一年，或因其它原因而不能繼續(xù)指導(dǎo)時，則應(yīng)由導(dǎo)師提出申請，導(dǎo)師組研究同意，學(xué)院批準，變更研究生的指導(dǎo)關(guān)系，并報學(xué)校處備案。
（三）培養(yǎng)計劃的制定
研究生入學(xué)并確定指導(dǎo)教師后，導(dǎo)師應(yīng)按照培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)研究需要，與指導(dǎo)小組的教師共同研究后制定出所分管研究生的培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)計劃應(yīng)包括課程學(xué)習(xí)計劃（計劃一）和論文工作計劃（計劃二）兩部分。課程學(xué)習(xí)計劃要根據(jù)其研究方向，參照培養(yǎng)方案中的課程設(shè)置確定；論文工作一般應(yīng)結(jié)合指導(dǎo)教師的科學(xué)研究進行。此外，培養(yǎng)計劃還應(yīng)對文獻閱讀、專題討論、教學(xué)實踐及其它實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的要求和進度做出具體安排。計劃一和計劃二應(yīng)分別于新生入學(xué)后兩周內(nèi)和入學(xué)當年年末提交導(dǎo)師組討論通過，院長審查簽字，報研究生處審核同意后實施。
（四）科研工作和學(xué)位論文
從事科研工作并撰寫研究論文，是培養(yǎng)碩士研究生掌握科學(xué)研究的基本方法，獨立承擔研究任務(wù)，保障培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。碩士論文選題應(yīng)具有一定的理論創(chuàng)新和應(yīng)用前景，一般應(yīng)為導(dǎo)師研究課題的一部分。論文的準備工作自第二學(xué)期開始，研究生首先在導(dǎo)師或指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，進行調(diào)查研究，查閱國內(nèi)外文獻資料，找出本學(xué)科領(lǐng)域中或與本學(xué)科密切相關(guān)的生產(chǎn)領(lǐng)域中亟待解決的問題，并以此為依據(jù)確定論文選題，寫出開題報告和論文工作計劃；工作計劃應(yīng)包括研究的目的意義、研究內(nèi)容、研究的技術(shù)路線和主要研究方法、各階段的工作計劃、預(yù)期結(jié)果、主要創(chuàng)新點等。工作計劃經(jīng)導(dǎo)師修改后，由研究生在導(dǎo)師組或本學(xué)科范圍內(nèi)舉行開題報告會，進行論證，同時通過其它途徑廣泛征求意見，對計劃再次進行修改完善，最后經(jīng)導(dǎo)師審閱、院長簽署意見后填寫《山東農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士研究生論文工作計劃表》，送研究生處備案并開始實施。
鑒于生態(tài)學(xué)和農(nóng)林科學(xué)研究周期較長的特點，論文工作的實施不得遲于第二學(xué)年初。
在研究工作過程中，研究生應(yīng)定期向?qū)熂爸笇?dǎo)小組匯報研究進展，及時取得導(dǎo)師及有關(guān)教師的幫助；導(dǎo)師則應(yīng)隨時查看研究生的工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)，以少走彎路。
研究生對所從事的研究工作，應(yīng)有嚴格的科學(xué)態(tài)度，進行周密的試驗設(shè)計和細致的觀察、測定、記載，取得準確的試驗數(shù)據(jù)，實事求是地進行分析和推理，得出可靠的結(jié)論；反對粗枝大葉、不求甚解、敷衍應(yīng)付；對于投機取巧、拼湊數(shù)據(jù)、弄虛作假、抄襲剽竊等敗壞科學(xué)道德的不良行為，一經(jīng)查出，將嚴肅處理。
論文工作完成后，最遲應(yīng)于畢業(yè)前2個月擬就論文初稿，交導(dǎo)師仔細審閱，認真修改，經(jīng)導(dǎo)師和指導(dǎo)小組認定合格后，方可申請論文答辯。
（五）專題討論與實踐教育
為培養(yǎng)研究生有目的地結(jié)合論文和教學(xué)工作查閱中、外文文獻，掌握所從事研究領(lǐng)域的學(xué)科發(fā)展動態(tài)，提高其論文綜述寫作能力和語言表達能力，活躍學(xué)術(shù)氣氛，建立研究生專題討論制度，要求研究生從第三學(xué)期開始，根據(jù)論文進度，至少完成2次文獻綜述或讀書報告。鼓勵研究生在讀期間參加教學(xué)、生產(chǎn)或社會實踐。
（六）中期考核
中期考核的目的是了解研究生培養(yǎng)計劃執(zhí)行情況、考核其思想與業(yè)務(wù)水平、檢查論文工作進展情況，以便發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提高培養(yǎng)質(zhì)量。
中期考核一般在第四學(xué)期進行。中期考核包括三部分，即平時表現(xiàn)、課程成績、開題報告與科研能力。
平時表現(xiàn)考核，成績占20分。其中，基本分15分，在基本分基礎(chǔ)上按平時表現(xiàn)進行加或減分。
課程成績考核，占40分。課程成績得分 = [∑(課程成績×學(xué)分)/總學(xué)分]×0.4。
開題報告與科研能力考核占40分?？己税ㄩ_題報告、對學(xué)科方向和研究動態(tài)的掌握情況、研究技能、課題研究進展、表達能力、發(fā)表論文情況等。
考核小組不少于5位專家，并有相關(guān)學(xué)科專家參加，導(dǎo)師不參加自己指導(dǎo)研究生的考核。研究生向考核小組匯報入學(xué)以來的政治思想、課程學(xué)習(xí)、論文開題報告及研究進展等情況。每人考核時間不少于25分鐘?？己诵〗M對研究生的德、智、體諸方面做出評價。
中期考核成績70分為合格；60-69分者給予預(yù)警，并視具體情況經(jīng)導(dǎo)師同意后參加下一年的中期考核；低于60分者淘汰。
四、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
碩士研究生學(xué)制為三至五年。五年不畢業(yè)者作結(jié)業(yè)處理。凡提前完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)并撰寫碩士論文者，可提前半年舉行論文答辯，通過后提前畢業(yè)。但須由本人申請，經(jīng)導(dǎo)師組及院行政同意，研究生處審核，報主管校長批準。
五、課程學(xué)習(xí)與必修環(huán)節(jié)
1.課程學(xué)分
①課程總學(xué)分共30學(xué)分。
②學(xué)位課程不低于 16 學(xué)分。其中學(xué)位課、選修課程成績分別以70、60分為及格標準。
2.必修環(huán)節(jié)、校外實踐研究
必修環(huán)節(jié)和校外實踐研究 1 學(xué)分，完成后方可申請學(xué)位論文答辯。
課程設(shè)置見附件一。
六、畢業(yè)與學(xué)位要求
答辯資格審核：研究生完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)、實踐環(huán)節(jié)，修滿規(guī)定學(xué)分，完成學(xué)位論文，經(jīng)導(dǎo)師同意后方可申請預(yù)答辯。學(xué)院對碩士研究生的答辯資格和科研原始資料（資料存檔地點由學(xué)院和導(dǎo)師協(xié)商）進行審核。審核通過后報學(xué)校核準，準予預(yù)答辯。
論文預(yù)答辯：學(xué)位點組織碩士研究生論文預(yù)答辯。通過預(yù)答辯發(fā)現(xiàn)論文存在的問題，提出修改建議并決定是否進行正式論文答辯。預(yù)答辯不通過者，則延期畢業(yè)，參加下次的預(yù)答辯。
論文答辯：答辯工作由學(xué)位點統(tǒng)一組織；答辯委員會由5名具有高級職稱的在職專家組成，外單位專家至少1人。
學(xué)位授予：研究生在校期間須以第一作者在SCI期刊或國家一級學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表至少1篇體現(xiàn)學(xué)位論文主要內(nèi)容的研究論文（署名單位為山東農(nóng)業(yè)大學(xué)），方可申請碩士學(xué)位。
未達到學(xué)位點申請碩士學(xué)位所必需發(fā)表論文要求的碩士研究生，經(jīng)個人申請，導(dǎo)師和導(dǎo)師組推薦，院學(xué)位評定分委員會同意，可申請參加由學(xué)校統(tǒng)一組織論文盲評和預(yù)答辯，通過者參加論文答辯，并建議緩授學(xué)位，符合要求的論文發(fā)表表后再推薦到學(xué)校授予學(xué)位。
對通過學(xué)位論文答辯者，按照《山東農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位授予工作實施細則》要求，由學(xué)院學(xué)位評定分委員會審核推薦，校學(xué)位評定委員會批準，授予碩士學(xué)位。
 
學(xué)院院長（簽字）：                學(xué)位評定分委員會主席（簽字）：
         學(xué)院（公章）                                         日期：

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)

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