天津商業(yè)大學(xué)理學(xué)院簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2020-05-19 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
天津商業(yè)大學(xué)理學(xué)院簡(jiǎn)介

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天津商業(yè)大學(xué)理學(xué)院簡(jiǎn)介 正文

天津商業(yè)大學(xué)理學(xué)院成立于2005年1月,其前身為基礎(chǔ)課教學(xué)部(1980年)和數(shù)理系(1991年)。學(xué)院下設(shè)數(shù)學(xué)系、統(tǒng)計(jì)系、數(shù)據(jù)科學(xué)系、物理系、中文教研室以及精算科學(xué)研究所、計(jì)算金融研究所、智能科學(xué)研究所以及信息化教學(xué)研究中心。
在學(xué)科專業(yè)方面,強(qiáng)化學(xué)科建設(shè),不斷增強(qiáng)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。目前,擁有應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)碩士、統(tǒng)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)碩士?jī)蓚€(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn);應(yīng)用數(shù)學(xué)為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,統(tǒng)計(jì)學(xué)力爭(zhēng)早日成為市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,逐步形成以數(shù)學(xué)為理論基礎(chǔ)、以統(tǒng)計(jì)學(xué)為方法論、以數(shù)據(jù)科學(xué)與軟件技術(shù)為工具,面向商業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等本科專業(yè)相互支撐、交叉融合、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)布局。統(tǒng)計(jì)學(xué)為天津市“十二五”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè);應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)為天津市“十三五”應(yīng)用型專業(yè),并獲批為天津市一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。
在師資隊(duì)伍方面,內(nèi)培外引,多措并舉,不斷提高團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力。現(xiàn)有教職工83名,其中教授10名,副教授18名,博士39名;擁有教育部統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員各1人;3名教師獲天津市教學(xué)名師獎(jiǎng),4名教師入選為天津市“131”創(chuàng)新性人才第二、三層次人選,1名教師被評(píng)為全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師;13名教師被聘為碩士生導(dǎo)師;2個(gè)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
在教學(xué)科研方面,堅(jiān)持教學(xué)的立院之本,不斷推動(dòng)科研反哺教學(xué)。在努力做好本科層次、研究生層次理學(xué)人才培養(yǎng)工作的同時(shí),不斷提高大學(xué)數(shù)學(xué)、物理及中文等全校公共基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量。高等數(shù)學(xué)被評(píng)為天津市一流課程,數(shù)學(xué)分析為天津市精品課程,7門(mén)課程被評(píng)為校級(jí)精品課程;出版教材20余部,其中2部獲批為“十二五”普通高等教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材;主持完成天津市質(zhì)量工程重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng)、一般項(xiàng)目20余項(xiàng),獲高等教育天津市級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng),獲全國(guó)多媒體課件大賽高教組二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。近年來(lái),先后主持國(guó)家自然科學(xué)基金、社科基金項(xiàng)目9項(xiàng),承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目、產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目共40余項(xiàng),共發(fā)表科研論文150余篇,被SCI、CSSCI、EI等檢索70余篇,其中1篇論文于2019年進(jìn)入ESI高被引論文,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校高被引論文零的突破;出版專著2部;獲省部級(jí)及其以上科技獎(jiǎng)3項(xiàng)。
在人才培養(yǎng)方面,強(qiáng)化第二課堂教學(xué),不斷提升理學(xué)創(chuàng)新性應(yīng)用人才培養(yǎng)質(zhì)量。以“數(shù)據(jù)采集、建立模型、設(shè)計(jì)算法、分析應(yīng)用”四核心能力為重點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)生第二課堂教學(xué),先后指導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、統(tǒng)計(jì)建模、市場(chǎng)分析大賽、數(shù)據(jù)挖掘大賽等各類學(xué)科競(jìng)賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng)4項(xiàng),二、三等獎(jiǎng)40余項(xiàng);主持完成國(guó)家級(jí)“大創(chuàng)計(jì)劃”項(xiàng)目30余項(xiàng),其中3個(gè)項(xiàng)目的研究成果入選全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì);獲得“推免”的優(yōu)秀畢業(yè)生被南開(kāi)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、北京科技大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名院校錄取,每年近12%的學(xué)生在國(guó)內(nèi)外大學(xué)繼續(xù)深造,2000余名畢業(yè)生遍布金融、數(shù)據(jù)分析、商業(yè)、教育等行業(yè)領(lǐng)域,受到用人單位的好評(píng)。
在辦學(xué)條件方面,多方籌資強(qiáng)化校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),不斷改善辦學(xué)條件。與經(jīng)濟(jì)學(xué)院共建的經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被評(píng)為天津市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被評(píng)為天津市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)單位,天津商業(yè)大學(xué)青少年創(chuàng)客科普基地獲批為天津市科普基地;獲中央財(cái)政支持地方資金的資助建設(shè)了調(diào)查咨詢中心和大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)中心,購(gòu)置了科學(xué)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)挖掘等專業(yè)應(yīng)用軟件,極大地滿足了教學(xué)需要;學(xué)院實(shí)驗(yàn)室總面積達(dá)1540平方米,儀器設(shè)備總值達(dá)1000余萬(wàn)元。
在產(chǎn)教融合方面,加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系,不斷提升校企協(xié)同育人的質(zhì)量。先后與北京北青厚澤數(shù)據(jù)科技有限公司、天津光電高斯通信技術(shù)有限公司、中軟國(guó)際、華海保險(xiǎn)、天津市統(tǒng)計(jì)局、濱海新區(qū)調(diào)查總隊(duì)、中經(jīng)數(shù)(北京)數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)研究院等10余個(gè)單位合作,并聘請(qǐng)了從事大數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、保險(xiǎn)精算、風(fēng)險(xiǎn)管理等行業(yè)的20多位專家作為實(shí)踐教學(xué)的兼職教師,推動(dòng)校企協(xié)同育人。
在對(duì)外交流方面,積極開(kāi)展國(guó)際交流,不斷開(kāi)闊學(xué)生的國(guó)際視野。學(xué)院加強(qiáng)與國(guó)外院校交流,先后與美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、日本、加拿大、俄羅斯等國(guó)建立了聯(lián)系,探索學(xué)生交流的有效途徑。同時(shí),學(xué)院先后與加拿大特倫特大學(xué)聯(lián)合開(kāi)展了金融數(shù)學(xué)及其相關(guān)專業(yè)“2+2”人才培養(yǎng)模式的辦學(xué)項(xiàng)目,并與澳大利亞科廷大學(xué)擬開(kāi)展金融數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)以及應(yīng)用統(tǒng)計(jì)等方向“3+1”或“2.5+2.5”人才培養(yǎng)模式的合作項(xiàng)目。
目前,我院全體教師正以飽滿的熱情,扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,銳意改革,不斷創(chuàng)新,為把學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明、充滿活力的高水平理學(xué)應(yīng)用人才培養(yǎng)基地而不懈努力!
天津商業(yè)大學(xué)

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