一、基本情況：
2011年3月，教育部公布了2010年申請的中外合作辦學項目部分批準名單，我校與新西蘭奧克蘭理工大學（Auckland University of Technology, New Zealand）合作舉辦計算機科學與技術專業(yè)項目獲得批準（批準書編號MOE33NZ2A20111132N）。該項目是我校首個中外合作辦學本科層次的學歷教育，為推動我校與國外知名高校的實質(zhì)性合作，積極引進和利用國際優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)具有國際視野和國際競爭力的優(yōu)秀人才，努力使我校學科專業(yè)建設、人才培養(yǎng)與國際先進高校接軌，對提高我校教育教學質(zhì)量和辦學水平，建設國內(nèi)知名的教學研究型大學有著重要的意義。本項目已于2011年9月招生，2011年招生90人，2012年招生99人，2013年招生116人，2014年招生116人，2015年招生119人，2016年招生119人。2013年成功通過了教育部的中外合作辦學項目專業(yè)評估。2014年10月兩校成功簽署了合作辦學項目新的協(xié)議文件。2015年舉行了首屆中外合作辦學學位授予儀式，88名學生中共有54名學生獲得了奧克蘭理工大學計算機與信息科學學士學位，達到61.4%。2016年畢業(yè)93人，共有31名學生獲得了奧克蘭理工大學計算機與信息科學學士學位，達到33%。
二、培養(yǎng)目標：
我校與新西蘭奧克蘭理工大學合作舉辦計算機科學與技術專業(yè)本科辦學項目，其專業(yè)英文名為IT service science，是計算機科學與技術領域,軟件工程方向課程與信息服務方向課程配合而構成。本專業(yè)圍繞信息服務意識的軟件人才培養(yǎng)的國際化，國際優(yōu)質(zhì)教育資源的本土化等目標，結合雙方的優(yōu)勢，創(chuàng)建了既符合AUT的專業(yè)要求，又符合中國國情的培養(yǎng)方案。確定人才培養(yǎng)規(guī)格，即培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要，具有扎實的軟件設計基礎，系統(tǒng)掌握軟件工程信息服務領域的專業(yè)知識及專業(yè)技能，具有優(yōu)良的職業(yè)道德、良好的系統(tǒng)分析與設計、項目管理、企業(yè)管理等能力，熟悉國內(nèi)外IT文化及IT行業(yè)操作規(guī)則，具有獨立見解和創(chuàng)新能力的國際化應用型高級軟件工程人才。
三、教學模式
本項目采用4+0模式，即整個教學過程全部在中國境內(nèi)實施。學制4年，其中1/3的課程由AUT老師全英文授課，其它課程由中方教師授課，主干課采用雙語教學。
本著厚基礎，寬口徑重特色的人才培養(yǎng)理念，根據(jù)我方的師資情況，外方的優(yōu)勢課程，合作項目的教學計劃中課程分為以下幾個模塊：公共基礎模塊、學科基礎模塊、及專業(yè)課程模塊。
公共基礎模塊主要培養(yǎng)國際IT人才的基本素質(zhì)，以數(shù)學及語言類課程為主，部分引進外方課程，重點培養(yǎng)學生的國際交流能力及數(shù)學思維，為專業(yè)課程的學習做準備。
學科基礎模塊以程序語言、數(shù)據(jù)庫類課程為主，主要由中方提供，部分引進外方課程，旨在培養(yǎng)學生的編程能力，建立軟件開發(fā)的相關技術準備。
專業(yè)課程以IT服務課程為主，主要由外方提供特色課程，旨在使學生建立IT服務的相關技術基礎。
四、培養(yǎng)條件：
新西蘭奧克蘭理工大學建于1895年，原名為奧克蘭理工學院，于2000年被新西蘭政府正式批準升為大學，從而成為新西蘭八所公立大學之一。奧克蘭理工大學現(xiàn)有在校生2.5萬人，其中留學生約750人，分別來自52個國家。奧克蘭理工大學的研究能力發(fā)展非常迅速，該大學與科研領域的專家和單位保持密切的聯(lián)系，確保大學進行的科研工作與新西蘭社會的實際需要緊密相關。奧克蘭理工大學注重實踐，其中許多課程都包含實踐內(nèi)容，深受學生的喜愛，也為將來就業(yè)打下良好基礎。
計算機軟件專業(yè)是奧克蘭理工大學中較有影響的專業(yè)，已經(jīng)招生多年，與企業(yè)密切的聯(lián)系，IT服務課程就是得到IBM授權的特色課程。
中國計量大學在軟件工程領域有良好的研究積累，具有優(yōu)良的師資,開設有軟件工程專業(yè)的主干課程.
五、就業(yè)優(yōu)勢
1、雙學位證書
達到項目培養(yǎng)計劃要求的學生將授予國家統(tǒng)一印發(fā)的中國計量大學本科畢業(yè)證書，符合中國計量大學學士學位條件者，經(jīng)中國計量大學學位評定委員會審定，授予中國計量大學學士學位。達到英語要求者（雅思英語總成績不低于6.0且單項成績不低于5.5，或者通過新西蘭奧克蘭理工大學的英語考試），學生還將獲得奧克蘭理工大學頒發(fā)的計算機與信息科學學士學位證書（信息服務科學與技術專業(yè)），該學位證書完全等同于在新西蘭奧克蘭理工大學本土頒發(fā)的學位證書。
2、能力特點
具有較強英文能力的、具有國際化視野的計算機軟件服務人才是各國軟件行業(yè)的急需。本專業(yè)畢業(yè)學生可從事相關領域的研究、開發(fā)、教學等工作。
2015年88名學生中共有54名學生獲得了奧克蘭理工大學計算機與信息科學學士學位，達到61.4%。繼續(xù)攻讀碩士學位的學生多達20人，其中17名畢業(yè)生被國外或境外知名大學錄取，出國出境率19.3%，3名畢業(yè)生被國內(nèi)大學錄取，畢業(yè)生的就業(yè)率達到100%。
2016年畢業(yè)93人，共有31名學生獲得了奧克蘭理工大學計算機與信息科學學士學位，達到33%。繼續(xù)攻讀碩士學位的學生多達26人，其中23名畢業(yè)生被國（境）外知名大學錄取，出國（境）率24%，3名畢業(yè)生被國內(nèi)大學錄取。3人考上公務員，畢業(yè)生的就業(yè)率達到93%。

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