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蚌埠醫(yī)科大學(xué)院系設(shè)置

蚌埠醫(yī)科大學(xué)怎么樣

蚌埠醫(yī)科大學(xué)校徽

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1.我就是蚌埠醫(yī)學(xué)院的,去年剛畢業(yè)蚌醫(yī)還是不錯(cuò)的,教學(xué)質(zhì)量還可以,學(xué)校環(huán)境也不錯(cuò),而且教室里都有空調(diào),冬天和夏天都很舒服的看你選什么專業(yè)如果是臨床,可能安醫(yī)要稍微好一點(diǎn),不過(guò)我們蚌醫(yī)也不差不過(guò)總體來(lái)說(shuō)皖南醫(yī)就沒(méi)有蚌醫(yī)好了

2.這個(gè)……現(xiàn)在學(xué)醫(yī)很熱門，以后的發(fā)展應(yīng)該不會(huì)差，或者說(shuō)應(yīng)該很好?，F(xiàn)在又增加了新的專業(yè)，口腔、臨床醫(yī)學(xué)麻醉學(xué)方向，而且院里在蓋樓，似乎還有升一本的打算，我想生源應(yīng)該很不錯(cuò)。安徽比較好的學(xué)醫(yī)的大學(xué)就幾所，安醫(yī)、蚌醫(yī)、皖南醫(yī)學(xué)院，如果你的分比較高，比一本線高個(gè)三四十分，可以選安醫(yī)，分在一本線左右可以選蚌醫(yī)，再低的可以選皖南。其實(shí)蚌醫(yī)是1958年就創(chuàng)校的了，雖然一直是二本...更多

3.蚌埠醫(yī)學(xué)院整體實(shí)力還是不錯(cuò)的，出過(guò)兩個(gè)院士，在安徽省也就中科大和蚌醫(yī)出過(guò)兩個(gè)院士。蚌醫(yī)是由上海第二軍醫(yī)大學(xué)援建的，學(xué)風(fēng)很好，在二本院校中屬上等了。檢驗(yàn)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，護(hù)理、影像也是相當(dāng)不錯(cuò)。而且近幾年不斷增加專業(yè)，臨床學(xué)院也在建設(shè)中，希望可以很快進(jìn)入一本。蚌醫(yī)圖書館比較一般，建筑也都透著醫(yī)學(xué)氣息---嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)則，整齊劃一。

4.我是蚌埠醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)的學(xué)生，據(jù)我在校幾年來(lái)觀察，蚌埠醫(yī)學(xué)院在安徽還算不錯(cuò)，排名第二，聽說(shuō)會(huì)升一本院校。精神醫(yī)學(xué)系，學(xué)校就業(yè)率年年還是挺高的，但一般畢業(yè)后都會(huì)讀研的，讀研后才有好的發(fā)展。

5.由于蚌埠醫(yī)學(xué)院是新校區(qū)，所以宿舍是四人間且有單獨(dú)衛(wèi)生間，上為床下為桌（似乎像電腦桌，有可以放主機(jī)和鍵盤的地方~），不過(guò)沒(méi)有電風(fēng)扇，只能自己帶去個(gè)然后扔床上~ 教學(xué)氛圍是很好的，據(jù)說(shuō)蚌醫(yī)的考研率是很高的，大家學(xué)習(xí)都很刻苦，一般情況下自修室不起很早是搶不到位置的，就算是普通教室好位置也不好搶的說(shuō)~尤其是考試前，那時(shí)早起是福啊~大家都爭(zhēng)啊~

6.我就是蚌醫(yī)的，蚌醫(yī)的學(xué)風(fēng)很好的，大家都很認(rèn)真上自習(xí)雖然這是個(gè)醫(yī)學(xué)院，可是平時(shí)有很多課余活動(dòng)，生活還是挺豐富多彩的我們學(xué)校有很多社團(tuán)的，比如揚(yáng)帆劇社、環(huán)保協(xié)會(huì)、愛(ài)心協(xié)會(huì)之類的，都是鍛煉自己的好地方！學(xué)校的環(huán)境也挺優(yōu)美，而且經(jīng)?？吹酵瑢W(xué)們?cè)谛@里看書所以，就選擇蚌醫(yī)吧！

7.宿舍條件很好，四人間，有獨(dú)立衛(wèi)生間；學(xué)習(xí)氛圍良好（醫(yī)學(xué)院皆如此）；師資力量在二本中算不錯(cuò)的，當(dāng)然與一流大學(xué)有差距

8.我是蚌埠醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)的學(xué)生，據(jù)我在校幾年來(lái)觀察，蚌埠醫(yī)學(xué)院在安徽還算不錯(cuò)，排名第二，聽說(shuō)會(huì)升一本院校精神醫(yī)學(xué)系，學(xué)校就業(yè)率年年還是挺高的，但一般畢業(yè)后都會(huì)讀研的，讀研后才有好的發(fā)展

9.衛(wèi)生條件非常好，那些大媽工作很負(fù)責(zé)，寢室樓道非常干凈.最重要的是學(xué)習(xí)氛圍真的很不錯(cuò)

10.我就是蚌埠醫(yī)學(xué)院的，去年剛畢業(yè)蚌醫(yī)還是不錯(cuò)的，教學(xué)質(zhì)量還可以，學(xué)校環(huán)境也不錯(cuò)，而且教室里都有空調(diào)，冬天和夏天都很舒服的看你選什么專業(yè)如果是臨床，可能安醫(yī)要稍微好一點(diǎn)，不過(guò)我們蚌醫(yī)也不差不過(guò)總體來(lái)說(shuō)皖南醫(yī)就沒(méi)有蚌醫(yī)好了



官方介紹



蚌埠醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于 1958 年 7 月，由原上海第二醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院）分遷援建成立。學(xué)校現(xiàn)為安徽省省屬普通高等醫(yī)學(xué)院校，是國(guó)家首批具有學(xué)士和碩士學(xué)位授予權(quán)的高等學(xué)府之一，現(xiàn)為教育部碩士研究生推免高校，國(guó)家第一批臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)銜接改革試點(diǎn)單位。學(xué)校是國(guó)家第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃首批試點(diǎn)高校、安徽省高校綜合改革首批試點(diǎn)單位，是暨南大學(xué)、第三軍醫(yī)大學(xué)博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)單位和安徽省博士后崗位設(shè)置單位。
學(xué)校坐落于國(guó)家重要的交通樞紐城市——蚌埠，瀕臨千里淮河，傍依靈秀曹山，禹風(fēng)厚德、孕沙成珠，承山水涵養(yǎng)之靈氣，傳杏林濟(jì)世之流芳。學(xué)校現(xiàn)有龍子湖校區(qū)、治淮校區(qū)和宏業(yè)校區(qū) 3 個(gè)校區(qū)。其中，龍子湖校區(qū)位于蚌埠市國(guó)家級(jí) AAAA 級(jí)風(fēng)景區(qū)龍子湖東岸，占地面積 1000畝，總建筑面積達(dá) 33 萬(wàn)平方米，校園內(nèi)水波蕩漾、奇石點(diǎn)綴、樹林成蔭，構(gòu)成富有特色的綠色園林景觀，是安徽省園林式單位和綠化模范單位，安徽省首屆教育系統(tǒng)文明單位和安徽省第十一屆文明單位。
學(xué)校（含直屬附屬醫(yī)院）現(xiàn)有教職醫(yī)護(hù)員工近 6000 人，其中高級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)人員 862 人，教授、副教授 425 人，具有博士學(xué)位的教師 182 人。擁有全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)模范教師、省級(jí)優(yōu)秀教師、省級(jí)教壇新秀、省級(jí)教學(xué)名師、省模范教師、省級(jí)先進(jìn)工作者、省級(jí)優(yōu)秀教育工作者、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)先進(jìn)工作者、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者及勞動(dòng)模范、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)共計(jì) 72人（個(gè)），省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人和后備人選、省衛(wèi)生廳學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及培養(yǎng)對(duì)象、省衛(wèi)生系統(tǒng)青年領(lǐng)軍人才、省“特支計(jì)劃”入選人才、皖江學(xué)者特聘教授、青年皖江學(xué)者共計(jì)106人，享受國(guó)務(wù)院、省政府特殊津貼的專家 57 人。聘請(qǐng)杰出校友中國(guó)工程院院士劉德培、中國(guó)科學(xué)院院士段樹民、陳孝平、王福生等32名知名學(xué)者擔(dān)任特聘教授。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制本科在校生 13100 余名，碩士研究生近 1000 名，其中外國(guó)留學(xué)研究生7名。學(xué)校始終將國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求作為人才培養(yǎng)和改革創(chuàng)新的指南針，遵循“以醫(yī)為主、以本為主、以人為本、以質(zhì)為本”的辦學(xué)理念，現(xiàn)已形成醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué) 4 個(gè)學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的教育格局。有臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、精神醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)、藥學(xué)、藥物分析、生物科學(xué)、生物技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、醫(yī)學(xué)信息工程、制藥工程、食品質(zhì)量與安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、康復(fù)治療學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫等 24個(gè)本科專業(yè)，有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)6個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護(hù)理、藥學(xué)5個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，29個(gè)二級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，其中臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科 2017 年進(jìn)入美國(guó)基本科學(xué)指標(biāo)（ESI）全球排名前 1%。學(xué)校擁有 1 個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，1 個(gè)國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，9 個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，11 個(gè)省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，5 個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2 個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)臨床重點(diǎn)?？?1 個(gè)、重點(diǎn)培育?？?1 個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，省級(jí)臨床重點(diǎn)?？?7 個(gè)、重點(diǎn)培育專科 6 個(gè)，3 個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省級(jí)院士工作站，1 個(gè)省級(jí)工程技術(shù)中心，1 個(gè)省人文社科重點(diǎn)研究基地，1 個(gè)安徽省生化藥物產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，安徽省高校智庫(kù)項(xiàng)目1個(gè)，安徽省高?？蒲袆?chuàng)新平臺(tái)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
學(xué)校充分發(fā)揮高?？蒲腥瞬艃?yōu)勢(shì)，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，建設(shè)有“國(guó)家心理咨詢師職業(yè)資格鑒定考試點(diǎn)”、“公共營(yíng)養(yǎng)師國(guó)家職業(yè)技能鑒定站”、“育嬰師、養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)技能鑒定站”和“安徽省肺癌綜合治療中心”、“安徽省骨關(guān)節(jié)疾病診療中心”、“安徽省生化藥物工程技術(shù)研究中心”。近年來(lái)承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目 70 余項(xiàng)，各類部級(jí)課題項(xiàng)目 10余項(xiàng)，省級(jí)科研項(xiàng)目 400 余項(xiàng)，合作參與了包括國(guó)家重大科技專項(xiàng) 973 項(xiàng)目在內(nèi)的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目 8 項(xiàng)，發(fā)表各類論文 7000 余篇，其中 SCI、EI 收錄論文800余篇，出版教材、專著 100 余部。學(xué)校先后獲安徽省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 3 項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 20 項(xiàng)，衛(wèi)生部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)，專利授權(quán) 13 項(xiàng)。公開出版發(fā)行《蚌埠醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《中華解剖與臨床雜志》、《中華全科醫(yī)學(xué)》3 種學(xué)術(shù)刊物。
學(xué)?，F(xiàn)有 2 所直屬附屬醫(yī)院、13 所非直屬附屬醫(yī)院和 170 多家教學(xué)醫(yī)院、實(shí)習(xí)醫(yī)院和實(shí)習(xí)基地。直屬第一附屬醫(yī)院是衛(wèi)生部首批三級(jí)甲等醫(yī)院，綜合醫(yī)院，實(shí)際開放床位 2400 余張，是皖北地區(qū)規(guī)模最大的集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、康復(fù)、保健和急救為一體的綜合性醫(yī)院，是國(guó)家首批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地和國(guó)家首批 5+3+X ?？婆嘤?xùn)基地。直屬第二附屬醫(yī)院是一所綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，是“全國(guó)百姓放心示范醫(yī)院”、省新農(nóng)合工作“優(yōu)秀醫(yī)院”，實(shí)際開放床位近 1100 張，正在新建的占地 300余畝的新院區(qū)位于淮河北岸，將于 2018 年對(duì)外開放，規(guī)劃開放床位 3000張。
在 60 年辦學(xué)歷程中，一代代蚌醫(yī)人薪火相繼、潛心耕耘、勵(lì)精圖治，學(xué)校教育事業(yè)不斷發(fā)展、德業(yè)日新，砥礪凝煉出“篤學(xué)、精業(yè)、修德、厚生”的校訓(xùn)傳統(tǒng)，孕育鑄就了“艱苦創(chuàng)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精誠(chéng)為醫(yī)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的蚌醫(yī)精神。建校以來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)出各類醫(yī)藥衛(wèi)生人才六萬(wàn)余名，其中有以中國(guó)工程院院士劉德培、中國(guó)科學(xué)院院士段樹民、陳孝平、王福生等為代表的當(dāng)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人物，有以劉新民、范先群、盧洪洲等為代表的海內(nèi)外杰出醫(yī)學(xué)人才，有以卜軍、高強(qiáng)、馬鑫等長(zhǎng)江學(xué)者為代表的青年才俊，還有以“白求恩獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者、阜陽(yáng)市人民醫(yī)院兒科劉曉林醫(yī)生為代表的一大批扎根基層、救死扶傷、深受群眾信賴的臨床業(yè)務(wù)骨干和醫(yī)藥衛(wèi)生管理干部，為國(guó)家醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
近年來(lái)，我校學(xué)生的臨床實(shí)踐能力及崗位勝任力得到較為普遍的認(rèn)可。2011 年以來(lái)，畢業(yè)生參加國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過(guò)率高于全國(guó)平均水平，呈逐年提高趨勢(shì)，總通過(guò)率均高于全國(guó) 8 個(gè)百分點(diǎn)以上。學(xué)校連續(xù) 6 年晉級(jí)全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽總決賽，獲一等獎(jiǎng) 1次、二等獎(jiǎng) 4 次、三等獎(jiǎng) 1 次；榮獲 2013 年首屆全國(guó)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)大學(xué)生實(shí)踐技能大賽團(tuán)體特等獎(jiǎng)，2015 年首屆全國(guó)護(hù)理本科臨床技能大賽一等獎(jiǎng)，2016 年首屆全國(guó)醫(yī)藥院校藥學(xué)/中藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)暨實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革大賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校醫(yī)德教育成效卓著，涌現(xiàn)出“最美列車女孩”林雪、路邊救助突發(fā)心腦血管疾病老人的薛帥帥、沖下公交施救路邊昏倒老人的計(jì)星勝、路遇傷者積極施救的周青、“安徽好人”束漢生、“高鐵站臺(tái)上生死搶救”的好醫(yī)生、“最美列車教師”等眾多見(jiàn)義勇為、感動(dòng)社會(huì)的善行義舉，得到社會(huì)媒體廣泛關(guān)注。僅 2015 年 9 月至 2016 年 4 月間，學(xué)校就有 4 起好人好事先后被中央電視臺(tái)新聞?lì)l道報(bào)道，4 人次獲“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”、“中國(guó)大學(xué)生年度人物”等榮譽(yù)。近 5 年我校畢業(yè)生就業(yè)率均在 90%以上，因畢業(yè)生就業(yè)工作成績(jī)顯著，學(xué)校于 2015 年入選教育部“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”50 強(qiáng)。
春風(fēng)化雨，陶鑄精英；潮平海闊，風(fēng)正帆懸。一代代蚌醫(yī)人潛心耕耘、勵(lì)志踐行，不斷推進(jìn)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展邁向新的征程。在新的歷史條件下，學(xué)校深刻認(rèn)識(shí)改革大勢(shì)，科學(xué)謀劃發(fā)展藍(lán)圖，向建設(shè)特色鮮明的高水平醫(yī)科大學(xué)目標(biāo)不斷邁進(jìn)，蓄勢(shì)培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才，為保障人民健康、建設(shè)美好安徽、實(shí)現(xiàn)健康中國(guó)做出新的更大貢獻(xiàn)！  （2018年7月更新）
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