2021北京理工大學(xué)心理學(xué)綜合專業(yè)研究生考試大綱 正文

891心理學(xué)綜合
　　一、考查目標(biāo)
　　全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試心理學(xué)綜合科目考試內(nèi)容包括普通心理學(xué)和管理心理學(xué)兩門心理學(xué)科基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題。
　　二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
　　(一)試卷成績(jī)及考試時(shí)間
　　本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。
　　(二)答題方式
　　答題方式為閉卷、筆試。
　　(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
　　各部分內(nèi)容所占分值為：
　　普通心理學(xué) 約75分
　　管理心理學(xué) 約75分
(四)試卷題型結(jié)構(gòu)
　　名詞解釋題：約6小題，每小題約5分，約30分
　　簡(jiǎn)答題：約5小題，每小題約8分，約40分
　　分析論述題：約5小題，每小題約16分，約80分
　　三、考查范圍
　   普通心理學(xué)和管理心理學(xué)的基本概念和理論知識(shí)。
 
I 普通心理學(xué)
　　一、考查目標(biāo)
　　1、系統(tǒng)掌握普通心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本理論和現(xiàn)代心理觀念。
　　2、能運(yùn)用心理學(xué)的基本理論和方法來(lái)分析和解決相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
　　二、考查內(nèi)容
　 （一）心理學(xué)概述
　　1.心理學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)
　　心理學(xué)的研究對(duì)象既研究動(dòng)物心理，也研究人的心理，而以人的心理現(xiàn)象為主要的研究對(duì)象。心理學(xué)的基本任務(wù)是探索心理現(xiàn)象的規(guī)律，并應(yīng)用這些規(guī)律為人類的實(shí)踐服務(wù)。
　　2.教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
　　教育學(xué)的萌芽、教育學(xué)的獨(dú)立、教育學(xué)的發(fā)展多樣化、教育學(xué)的理論深化等階段有代表性、有影響的教育家、教育著作、教育思想和教育理論。
　　（二）人的心理的產(chǎn)生與基本特征
　　1.人的心理的產(chǎn)生
　　2.人的心理的基本特征
　　（三）動(dòng)機(jī)
　　 1.動(dòng)機(jī)的概念與種類
　　 2.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率
　　（四）知覺(jué)
　　 1.知覺(jué)的概念與特性
　　 2.知覺(jué)的特性
　　3.錯(cuò)覺(jué)
　　（五）記憶
　　1.記憶的概念
　　2.識(shí)記——信息編碼
3.保持——信息存儲(chǔ)
4.再現(xiàn)——信息提取與恢復(fù)
　　（六）思維
　　1.思維的概念
　　2.推理
　  3.問(wèn)題解決
　　（七）情緒和情感
　　1.情緒和情感的概念
　　2.情緒、情感的種類
　　3.表情
  　4.情緒理論
　?。?strong>八）技能
　　1.技能的概念
　　2.練習(xí)及其在技能形成中的作用
　 3.技能的相互作用
　　（九）能力
　　1.能力的概念
　　2.能力的種類和結(jié)構(gòu)
　　3.能力的測(cè)量
　　4.能力發(fā)展與個(gè)別差異
　　（十）氣質(zhì)
　　1.氣質(zhì)的概念
　　2.氣質(zhì)的類型和測(cè)量
　　3.氣質(zhì)在人類生活中的意義
　　（十一）性格
　　1.性格的概念德育概述
　　2.性格的結(jié)構(gòu)與特征
　　3.性格的測(cè)評(píng)
　　4.性格的形成
　　主要參考書(shū)：
　　彭聃齡主編：《普通心理學(xué)》，人民教育出版社2004年。
　
II 管理心理學(xué)
一、考查目標(biāo)
　　 1．系統(tǒng)掌握管理心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本理論。
　 　2．運(yùn)用管理心理學(xué)的基本理論和方法來(lái)分析和解決管理實(shí)踐中的相關(guān)問(wèn)題。
　　二、考查內(nèi)容
　　（一）管理心理學(xué)概述
　　 1.管理心理學(xué)的理論體系和管理環(huán)境
　 　2.管理心理學(xué)的歷史演變
     3.我國(guó)管理思想與管理心理學(xué)的發(fā)展
　　（二）知覺(jué)、判斷與歸因
　　 1.知覺(jué)與學(xué)習(xí)
2.判斷與決策
3.歸因于管理
（三）價(jià)值取向、態(tài)度與組織承諾
     1.工作價(jià)值取向
     2.工作態(tài)度與滿意感
     3.組織承諾
     （四）工作激勵(lì)
     1.激勵(lì)的內(nèi)容理論
     2.激勵(lì)的過(guò)程理論
     3.工作激勵(lì)測(cè)量
      （五）群體動(dòng)力
    1.群體理論與發(fā)展階段
      2.群體內(nèi)聚力
      3.群體決策
（六）團(tuán)隊(duì)管理
      1.團(tuán)隊(duì)理論
      2.團(tuán)隊(duì)氣氛與團(tuán)隊(duì)績(jī)效
（七）溝通
      1.溝通理論
      2.影響溝通效能的因素
      3.組織溝通
       （八）沖突與談判
       1.沖突理論
       2.沖突管理策略
       3.群體沖突管理
        （九）領(lǐng)導(dǎo)行為
        1.特質(zhì)理論與行為理論
        2.權(quán)變理論
        （十）組織結(jié)構(gòu)與組織設(shè)計(jì)
        1.組織結(jié)構(gòu)與體制
        2.組織理論與模型
        3.組織與工作設(shè)計(jì)
        （十一）組織文化
        1.組織文化的概念
        2.組織文化的理論
        （十二）組織變革與發(fā)展
        1.組織變革與組織發(fā)展途徑
        2.組織學(xué)習(xí)與組織創(chuàng)新
        （十三）工作壓力與管理
        1.工作壓力的概念
        2. 工作壓力與心理健康
         3. 工作壓力管理
        主要參考書(shū)籍：
1.王重鳴：《管理心理學(xué)》，人民教育出版社，2000年。
        2.陳國(guó)權(quán)：《組織行為學(xué)》中第6章“工作壓力與情緒情感”，清華大學(xué)出版社，2008年。

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