北京理工大學(xué)生命學(xué)院簡介

　　一、基本情況

　　為適應(yīng)我國社會經(jīng)濟及高等教育的發(fā)展，北京理工大學(xué)于2002年成立生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，2008年更名為生命學(xué)院。目前，學(xué)院設(shè)有三系、二所、一中心，即以教學(xué)為核心的生物工程系、生物醫(yī)學(xué)工程系和藥學(xué)系；以科學(xué)研究為主的空間生物與醫(yī)學(xué)工程研究所和現(xiàn)代生物與醫(yī)藥工程研究所；以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)為目標(biāo)的生物實驗教學(xué)中心。學(xué)院努力建設(shè)以“健康、快樂、團結(jié)、發(fā)展”為核心的學(xué)院文化，提出了“匯聚人才凝煉學(xué)科促發(fā)展，激情進取艱苦創(chuàng)業(yè)上臺階”的發(fā)展戰(zhàn)略。

　　二、學(xué)科專業(yè)

　　學(xué)院重視學(xué)科方向的凝練，重視理工交叉、醫(yī)工交叉、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)交叉，初步形成了鮮明的特色，確定了“生物與醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究、生物醫(yī)學(xué)工程研究、生物醫(yī)藥研究”三條主線。目前，學(xué)院設(shè)有3個本科專業(yè)：生物技術(shù)、生物工程、生物醫(yī)學(xué)工程；擁有生物化工、應(yīng)用化學(xué)（生物方向）和生命信息工程3個博士點，擁有生物化學(xué)與分子生物學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生物化工、生物醫(yī)學(xué)工程、微生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、藥理學(xué)、生命信息工程8個碩士點，擁有空間生物與醫(yī)學(xué)工程、生物化學(xué)與分子生物學(xué)兩個國防特色學(xué)科。

　　三、學(xué)術(shù)隊伍狀況

　　學(xué)院擁有一支學(xué)歷層次高，學(xué)緣分布廣，學(xué)術(shù)思想活躍的青年教師隊伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工72人，其中專任教師61人。有中科院院士1人，長江學(xué)者講座教授1人，新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才5人。專任教師學(xué)歷層次高，學(xué)緣分布廣，具有博士學(xué)位者超過80%，具有長期國外學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷的教師超過1/3。

　　四、教學(xué)及人才培養(yǎng)

　　學(xué)院現(xiàn)有博士生38人，碩士生173人，本科生499人，留學(xué)生 5 人。學(xué)院始終堅持以學(xué)生為本，堅持學(xué)風(fēng)建設(shè)和實踐創(chuàng)新教育為核心，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成了以學(xué)術(shù)、創(chuàng)新和實踐為載體的德育教育體系。自2006年以來，本科畢業(yè)生升學(xué)率均超過50%，就業(yè)率一直保持在97%以上。

　　五、科學(xué)研究

　　目前，學(xué)院教師承擔(dān)了包括863計劃重大項目、國家重點基礎(chǔ)研究計劃（973）、國家自然科學(xué)基金重點基金、國防預(yù)研及民用航天等在內(nèi)的多項國家級和省部級重點科研項目；建有北京市生物實驗教學(xué)示范中心、中關(guān)村生物分離分析開放實驗室；年均研究經(jīng)費超過2000萬元，年均發(fā)表三大檢索高水平論文120余篇，并與國內(nèi)多家醫(yī)療單位及企業(yè)建立了良好的合作研究關(guān)系。

　　六、學(xué)院國際化

　　學(xué)院國際交流與合作工作蓬勃開展，與加拿大UBC醫(yī)學(xué)院、Saskatchewan大學(xué)醫(yī)學(xué)院、意大利波羅尼亞大學(xué)、美國IIT等多個國外大學(xué)建立了長期穩(wěn)定的關(guān)系，簽署了互派研究生、學(xué)者和進行科研合作的協(xié)議。另外，還與美國、加拿大、日本等國家的公司企業(yè)建立了科研開發(fā)合作關(guān)系。曾先后舉辦和承辦多次大型國際學(xué)術(shù)會議，已招收（含畢業(yè)）留學(xué)生14名，并與多位國外高水平教授合作，從事空間生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、生物化工等方向的研究，對提高學(xué)院的學(xué)術(shù)水平、拓寬學(xué)生視野發(fā)揮了重要作用。

　　  

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