1、培養(yǎng)目標(biāo)：
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，立足吉林，面向全國(guó)，服務(wù)行業(yè)，服務(wù)一線(xiàn)，具備健全人格和健康身心，具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，具有扎實(shí)的道路橋梁與渡河工程基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和應(yīng)用能力，熟悉現(xiàn)代道路橋梁與渡河工程技術(shù)工具，具有系統(tǒng)解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力及良好的工程職業(yè)道德素養(yǎng)，具有良好溝通能力、終身學(xué)習(xí)能力，具有一定的國(guó)際視野和創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型人才。
學(xué)生畢業(yè)后可從事道路橋梁與渡河工程施工、設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、項(xiàng)目招投標(biāo)、監(jiān)理和研究等工作（就業(yè)方向）。
2、畢業(yè)要求
(1)工程知識(shí)：具有道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)所需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知
識(shí)，能夠?qū)⑵湓砗头椒ㄓ糜诮鉀Q工程設(shè)計(jì)、施工中的復(fù)雜工程問(wèn)題。
(2)問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和道路橋梁與渡河工程科學(xué)的基本原理和技術(shù)方
法，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。
(3)設(shè)計(jì)（開(kāi)發(fā)）解決方案：能夠進(jìn)行道路橋梁與渡河工程結(jié)構(gòu)、構(gòu)件或施工方案的設(shè)計(jì)，并在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素，針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題，能夠設(shè)計(jì)解決方案，同時(shí)體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。
(4)研究：能夠應(yīng)用道路橋梁與渡河工程基本原理對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集、處理、分析與解釋實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論，并應(yīng)用于工程實(shí)踐。
(5)使用現(xiàn)代工具：學(xué)會(huì)使用道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)必備的現(xiàn)代工具，包括勘測(cè)設(shè)備、測(cè)試與檢驗(yàn)設(shè)備、文獻(xiàn)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用軟件等，能夠選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ哌M(jìn)行測(cè)試和分析，包括對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能理解每種工具的局限性。
(6)工程與社會(huì)：熟悉道路橋梁與渡河工程建設(shè)和管理的方針、政策和法規(guī)，能夠理解并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)，評(píng)價(jià)道路橋梁與渡河工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)行方案，以及復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，評(píng)價(jià)時(shí)能夠考慮工程對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律和文化的影響，并理解道路橋梁與渡河工程師應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
(7)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：熟悉道路橋梁與渡河工程建設(shè)的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，針對(duì)道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)的復(fù)雜工程問(wèn)題的工程實(shí)踐，能理解和評(píng)價(jià)其實(shí)施對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。
(8)職業(yè)規(guī)范：了解中國(guó)國(guó)情、具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和行為規(guī)范，做到責(zé)任擔(dān)當(dāng)、貢獻(xiàn)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)。
(9)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：在解決道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)的復(fù)雜工程問(wèn)題時(shí)，能主動(dòng)與其他學(xué)科的成員共享信息，合作共事，承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員或負(fù)責(zé)人的角色。
(10) 溝通：具有撰寫(xiě)技術(shù)文件的能力和較強(qiáng)的書(shū)面、口頭表達(dá)能力，具備閱讀和翻譯本專(zhuān)業(yè)外文資料的初步能力，能夠就道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)中的復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效地溝通和交流，具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
(11) 項(xiàng)目管理：在與道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)的多學(xué)科環(huán)境中理解、掌握、應(yīng)用工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，具有一定的組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。
(12) 終身學(xué)習(xí)：能夠針對(duì)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的需求，自主學(xué)習(xí)，具有對(duì)各種信息和知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和綜述的能力。了解道路橋梁與渡河工程學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢(shì)，適應(yīng)道路橋梁與渡河工程新發(fā)展。
3、開(kāi)設(shè)的主要課程
理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、道路建筑材料、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、橋渡設(shè)計(jì)、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)、橋梁工程、隧道工程、路基與路面工程、道路橋梁施工技術(shù)、施工組織與概預(yù)算、墩臺(tái)基礎(chǔ)等。
4、師資隊(duì)伍情況
本專(zhuān)業(yè)擁有一支以中青年為主的師資隊(duì)伍，平均年齡40歲。專(zhuān)業(yè)教師10人，高級(jí)職稱(chēng)4人，中級(jí)職稱(chēng)6人。具有博士學(xué)位4人，碩士學(xué)位6人。
5.辦學(xué)歷史
道路與橋梁工程作為土木工程專(zhuān)業(yè)的一個(gè)方向即土木工程（道橋方向），已經(jīng)有十幾年的辦學(xué)歷史。1999～2011招收培養(yǎng)土木工程（道橋方向）本科學(xué)生共13屆1040人。道路橋梁與渡河工