長春工業(yè)大學(xué)計算機技術(shù)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時間:2018-11-17 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
長春工業(yè)大學(xué)計算機技術(shù)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

長春工業(yè)大學(xué)計算機技術(shù)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

長春工業(yè)大學(xué)計算機技術(shù)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

(一)學(xué)科簡介
  長春工業(yè)大學(xué)于1998年開始招收計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)研究生,2005年開始招收計算機軟件與理論專業(yè)研究生,2006年開始招收計算機技術(shù)工程碩士。2010年計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科成為一級學(xué)科碩士點。學(xué)科現(xiàn)為吉林省“十二五”優(yōu)勢特色重點學(xué)科、國家級特色學(xué)科(專業(yè))。學(xué)科點主要研究領(lǐng)域包括人工智能及其應(yīng)用、軟件工程、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、圖像處理等。學(xué)科的科研與教學(xué)長期以來側(cè)重解決行業(yè)、企業(yè)的工程實際問題。專業(yè)教師中有教授8人、副教授20人、博士15人,多數(shù)教師具有為企業(yè)開發(fā)工程項目的經(jīng)驗。學(xué)科有6個研究室、1個校級研發(fā)中心。研究生的就業(yè)去向主要為研發(fā)類、金融類、軍工類企業(yè)、高校、政府機關(guān)等。
(二)培養(yǎng)目標
  工程碩士專業(yè)學(xué)位是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位,培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才。具體要求為:
 ?。?)擁護黨的基本路線和方針政策,熱愛祖國,遵紀守法,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具有科學(xué)嚴謹和求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng),身心健康。
  (2)掌握所從事領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、先進技術(shù)方法和手段,在領(lǐng)域的某一方向具有獨立從事工程設(shè)計、工程實施,工程研究、工程開發(fā)、工程管理等能力。
 ?。?)掌握一門外國語。
(三)學(xué)習(xí)方式及年限
  采用全日制學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)年限一般為2年。
(四)培養(yǎng)方式
  采用課程學(xué)習(xí)、實踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。
  課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)厚基礎(chǔ)理論、重實際應(yīng)用、博前沿知識,著重突出專業(yè)實踐類課程和工程實踐類課程。
  實踐教學(xué)是全日制工程碩士研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié),鼓勵工程碩士研究生到企業(yè)實習(xí),可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。工程碩士研究生在學(xué)期間,必須保證不少于半年的實踐教學(xué),應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實踐教學(xué)時間原則上不少于1年。
  學(xué)位論文選題應(yīng)來源于工程實際或具有明確的工程技術(shù)背景。
(五)課程設(shè)置
  課程學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)實行學(xué)分制
注:每學(xué)科應(yīng)提供16學(xué)分以上的選修課,供學(xué)生選修。學(xué)生選修課程不能少于5學(xué)分。
(六)學(xué)位論文
  1、學(xué)位論文的選題
  論文的選題應(yīng)來源于工程實際或具有明確的工程背景,可以是新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。
  論文的內(nèi)容可以是:工程設(shè)計與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案、工程軟件或應(yīng)用軟件開發(fā)、工程管理等。論文應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量,體現(xiàn)作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力,并有一定的理論基礎(chǔ),具有先進性、實用性。
  實行雙導(dǎo)師制,其一位導(dǎo)師來自培養(yǎng)單位,另一位導(dǎo)師來自企業(yè)本領(lǐng)域?qū)<?。也可以根?jù)研究生的論文研究方向,成立指導(dǎo)小組。
  2、論文質(zhì)量要求
 ?。?)文獻綜述應(yīng)對選題所涉及的工程技術(shù)問題或研究課題的國內(nèi)外狀況有清晰的描述與分析。
 ?。?)綜合運用基礎(chǔ)理論、科學(xué)方法、專業(yè)知識和技術(shù)手段對所解決的工程實際問題進行分析,并能在某方面提出獨立見解。
 ?。?)論文工作應(yīng)有一定的技術(shù)難度或理論深度,論文成果具有先進性和實用性。
 ?。?)論文工作應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成,要體現(xiàn)研究生綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)解決實際問題的能力。論文實際工作量一般不少于一年。
 ?。?)論文寫作要求概念清晰、結(jié)構(gòu)合理、層次分明、文理通順、版式符合長春工業(yè)大學(xué)研究生畢業(yè)論文規(guī)范。
  3、論文評審和答辯
 ?。?)學(xué)位論文的評審應(yīng)著重審核作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實際問題的能力;審核學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量;審核其解決工程實際問題的新思想、新方法和新進展;審核其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計的先進性和實用性;審核其創(chuàng)造的經(jīng)濟效益和社會效益。
 ?。?)研究生必須完成開題報告,論文工作中期報告等培養(yǎng)方案規(guī)定的所有環(huán)節(jié),獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分,成績合格,方可申請參加學(xué)位論文答辯。
 ?。?)學(xué)位論文應(yīng)有2位本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家評閱,指導(dǎo)教師不能作為評閱人。答辯委員會應(yīng)由3~5位與本領(lǐng)域相關(guān)的具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家組成。

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