摘要:努力和效果之間，永遠(yuǎn)有這樣一段距離。成功和失敗的唯一區(qū)別是，你能不能堅(jiān)持挺過這段無(wú)法估計(jì)的距離。

?初試專業(yè)課叮囑

1、專業(yè)課書最少2遍，如果你只看一遍，其實(shí)效果跟沒看一樣，有時(shí)間就3遍。

2、別給自己劃重點(diǎn)，書里的“非重點(diǎn)”知識(shí)要注意，比如杜威這種響當(dāng)當(dāng)人物，首師大已經(jīng)好幾年沒考了，今年考的奧蘇貝爾、校本課程略偏吧，所以，只看重點(diǎn)注定悲劇。

3、是關(guān)于872語(yǔ)文專業(yè)素養(yǎng)的，這門沒有參考書，但是也有方向，你要了解的是中國(guó)語(yǔ)文史、語(yǔ)文教育史、一些知名的語(yǔ)文教育人物，有余力的人可以看看教學(xué)論和課程論的內(nèi)容，其次一些基本的文學(xué)知識(shí)你得知道吧，四書五經(jīng)是啥不知道就鬧笑話了。

4、注意高中學(xué)過的古文，我發(fā)現(xiàn)首師大特喜歡考古文知識(shí)，聽說(shuō)2013年全卷都是古文，可想而知。

5、最后有時(shí)間，提前翻翻復(fù)試的書吧，比如今年如果我提前翻了復(fù)試書，我就知道啥是國(guó)文百八課了，血淚教訓(xùn)。

?關(guān)于公共課

1、政治我連一遍書都沒過完，后來(lái)就放棄看政治了，只在12月參加了政治沖刺班，做了肖秀榮的最后4套押題卷，今年算命好，我覺得押題還可以，最后政治考了60。說(shuō)實(shí)話政治裸考一般人也能考50分，不過沖著政治70+去的話，你就有必要把政治紅寶書好好過一遍了。

2、英語(yǔ)二我覺得我比較有經(jīng)驗(yàn)，我沒有買單詞書來(lái)背，就一個(gè)備考辦法，把近幾年的英語(yǔ)二真題翻來(lái)覆去地做，并且保證真題里的單詞都背住（說(shuō)實(shí)話真題里的單詞已經(jīng)不少了），最后英語(yǔ)作文大小作文各背一篇?dú)v年滿分作文。提示：非真題沒有做的必要，各大機(jī)構(gòu)的模擬題跟真題差太遠(yuǎn)，會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間。

初試備考的最大建議：提高自己的學(xué)習(xí)效率，有的人學(xué)習(xí)時(shí)間比你少，但最后分?jǐn)?shù)比你高，就是因?yàn)橥瑯訒r(shí)間內(nèi)，別人比你記住的有效信息多，至于學(xué)習(xí)方法，各人不同，大家找尋最適合自己的吧。

?復(fù)試

1、看復(fù)試的指定參考書，毋庸贅言，還是老話，2遍起看，1遍除非你過目不忘。

2、看一本額外的教育類的書籍吧，雖然我今年看了復(fù)試沒有問我，但保不齊，至于有什么書，百度吧，很多教育名著。

3、中英文自我介紹都要準(zhǔn)備，背的滾瓜爛熟才行，雖然老師都知道你是事先準(zhǔn)備好，不過你要是連自己準(zhǔn)備好的東西都背不熟，說(shuō)不過去吧。至于英文對(duì)話，比較簡(jiǎn)單，今年老師讓我用英語(yǔ)介紹一本語(yǔ)文教育類書籍，我說(shuō)了《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》，跟語(yǔ)文相關(guān)的，都有意識(shí)多準(zhǔn)備吧。

4、今年首師大的面試風(fēng)格好像突變了，不問太多專業(yè)問題，改問你自我介紹里涉及到的內(nèi)容了，越問越深，直到把你問倒。。所以別給自己挖坑，不熟悉的領(lǐng)域不要提起，不然就。

5、面試的個(gè)人形象，落落大方是最好的，別太花哨，挺胸抬頭面帶微笑就挺好，你想，這個(gè)專業(yè)出來(lái)都是要當(dāng)老師的，試想一個(gè)老師的言談舉止應(yīng)該是什么樣呢。進(jìn)門問好這種基本禮節(jié)聽說(shuō)有的考生因?yàn)榫o張就忘了，所以要注意。

6、首師大雖然不難考，但也不容易，別輕敵，我就是輕敵了，沒想到自主命題也不簡(jiǎn)單。最后想說(shuō)，如果你覺得自己能力還可以，不妨直接挑戰(zhàn)北師大，北師大雖然競(jìng)爭(zhēng)激烈，但沒有那么不可攀，明年估計(jì)北師大就又會(huì)在北京招生了。

?2015年首都師范大學(xué)333教育綜合真題

一、名詞解釋：

1、教育   2、價(jià)值性教育目的  3、智育   4、班級(jí)組織　5、隱性知識(shí)   6、操作定義

二、簡(jiǎn)答題：

1、實(shí)驗(yàn)教育學(xué)基本觀點(diǎn)

2、學(xué)生評(píng)價(jià)功能

3、創(chuàng)造性思維特點(diǎn)

4、質(zhì)性研究中的情境分析

三、論述題：

1、試論校本課程的開發(fā)

2、奧蘇貝爾講授教學(xué)的特點(diǎn)和性質(zhì)

3、問卷形成中測(cè)驗(yàn)題目的設(shè)計(jì)原則

4、教育的個(gè)體享用和謀生功能

?2015年學(xué)科語(yǔ)文復(fù)試筆試真題

1、談教學(xué)系統(tǒng)中你對(duì)教材的理解

2、語(yǔ)文教育研究方法的理解

3、夏丏尊教育思想

4、翻譯一段古文，寫明出處（是孟子的寡人之于國(guó)也的其中一大段）

5、給了個(gè)《老王》教學(xué)實(shí)錄，你評(píng)論，不少于800字

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