2022年大連大學818英語綜合碩士研究生考研大綱及參考書目

發(fā)布時間:2021-09-27 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
2022年大連大學818英語綜合碩士研究生考研大綱及參考書目

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2022年大連大學818英語綜合碩士研究生考研大綱及參考書目 正文

一、試卷滿分及考試時間
滿分為150分,考試時間為180分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、適用學科
外國語言文學
四、試卷題型結(jié)構(gòu)
試卷內(nèi)容由十部分組成,第一、第二、第三、第四部分,文學方向考生必答;第五、第六、第七部分,語言學方向考生必答;考生只能選答其中一個方向的試題,否則無成績。第八、第九、第十部分,所有考生必答。
第一、二、三、四部分:英美文學(50分),客觀題
第五、六、七部分:語言學(50分),客觀題
第八、九、十部分:英漢漢英翻譯(100分),主觀題
一、選擇題(5小題,10分)
試題示例:
1. ____ once and for all established Gray’s fame as the leader of the sentimental poetry of the day, especially “the Graveyard School”.
A. “Ode on the Death of a Favourite Cat”       
B. “Hymn to Adversity” 
C. “Elegy Written in a Country Churchyard”   
D. “The Fatal Sisters”
2. Emersonian Transcendentalism is, in fact, a philosophical school which absorbed some ideological concerns of ____ and European Romanticism.
A. Neoclassicism  B. American Romanticism   
C. American Puritanism    D. social criticism
……
二、文學術(shù)語定義(3小題,15分)
試題示例:
1. genre
2. Byronic hero
……
三、節(jié)選辨識與問答(1小題,15分)
試題示例:
Shall I compare thee to a summer's day? 
  Thou art more lovely and more temperate:
  Rough winds do shake the darling buds of May,
  And summer's lease hath all too short a date: 
  Sometime too hot the eye of heaven shines,
  And often is his gold complexion dimm'd; 
  And every fair from fair sometime declines,
  By chance, or nature's changing course, untrimm'd;
1) Identify the author and the title of the work from which this excerpt is taken.
2) Paraphrase “every fair from fair sometime declines, / By chance, or nature's changing course, untrimm'd”.
3) What does the appellation “thee” refer to according to your own understanding? 
四、論述題(2小題,10分)
試題示例:
IV. Essay questions:
1. Why do you think Geoffrey Chaucer is titled “the messenger of humanism”?
2.  Briefly summarise the themes of the short story Araby by James Joyce.
……
八、漢英短語翻譯(15小題,15分)
試題示例:
1. 按揭貸款
2. 紅白喜事
……
九、英漢短語翻譯(15小題,15分)
試題示例:
1. optional course
2. add insult to injury
……
十、英漢、漢英段落翻譯(2小題,70分)
試題示例:
1. 1958年的大躍進是我親身經(jīng)歷過的,不尊重客觀規(guī)律,認為我想干什么都能干成,這就是人治思想的結(jié)果。其表現(xiàn)有兩個。一個是個人迷信。比如崇拜毛主席,天天唱東方紅、大救星,沒有看到老百姓的地位。第二個就是違背自然規(guī)律。這兩方面的原因造就了一個以階級斗爭為綱的路線。本來在1957年,國家還要知識分子大家一起出主意、想辦法,讓大家講話,聽取大家的意見,結(jié)果后來把很多講話的人打成了右派。我們的朱镕基總理就曾經(jīng)被打成過右派,我一個朋友也被打成了右派,我們法學界一個比較有名的學者也是個右派。雖然當時他們說的話都是正確的,但結(jié)果都被打成了右派。
2. Almost all major businesses rely heavily on information technology for customer service delivery. But IT often fails the business because it isn’t performing at a high enough level to provide the people at the front line with either the information or the transactional support they need to deliver good service. It is certainly not due to lack of effort on the part of IT staff. Nor is it because companies are unaware of the need for IT to provide adequate service support. So what is going wrong? It doesn’t usually take long to find the reason. In most large companies, systems and their management are too fragmented. It is therefore unable to deliver an integrated service to the front line of the business. In some instances, these fragmented systems will be an accident of the company’s history. For example, they could quite simply be the legacy of a series of mergers and acquisitions. But in other cases, they will be the result of poor decisions about how best to select IT for the delivery of services.
五、考核內(nèi)容
(英美文學部分)
該部分考試旨在科學、公平、有效地測試考生關于英美文學作品的文學欣賞、原著閱讀以及文學審美能力??忌枰煜げ⒄莆沼⒚牢膶W發(fā)展史上主要文學流派及代表作家和代表作品,了解一定的文學批評的基本知識和方法,并具有相當?shù)莫毩⑺伎寄芰臀膶W作品鑒賞能力。
1. 單項選擇題主要側(cè)重考查考生關于英美文學的識記性知識點,包括作家作品匹配、作品主題匹配、流派特點匹配、人物性格特點分析匹配、作品涉及到的細節(jié)匹配等。
2. 文學術(shù)語定義題側(cè)重考查考生關于英美文學術(shù)語的理解與掌握情況。
3. 節(jié)選辨識與問答題側(cè)重考查考生關于英美文學主要作家的代表作品的片段節(jié)選的辨識能力與分析能力,分析包括主題分析、人物性格特點分析、節(jié)選語句的理解等。
4. 論述題側(cè)重考查考生對于英美文學發(fā)展史上主要文學流派及代表作家和代表作品的鑒賞與分析能力,能夠運用一定的文學分析與文學批評方法對作家作品或作品中人物進行個性化剖析與評述。
(英漢漢英翻譯部分)
該部分考試旨在科學、公平、有效地測試考生英漢漢英兩種語言相互轉(zhuǎn)換的能力,深入理解翻譯基本原理,掌握分析與理解英漢復雜語句和語篇信息的基本方法,掌握生成合格譯文的各種技能??疾榉秶ǜ鞣N語域特點的短語、習語及篇章翻譯。
六、主要參考教材
英美文學部分:
宋文玲.英美文學史及經(jīng)典作品選讀(上下冊)[M].上海:復旦大學出版社,2018.
吳偉仁.英國文學史及選讀(一二冊)[M].北京:外語教學與研究出版社,2013.
吳偉仁.美國文學史及選讀(一二冊)[M].北京:外語教學與研究出版社,2013.
張伯香.英美文學選讀[M].北京:外語教學與研究出版社,2000.
大連大學

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