東北林業(yè)大學研究生專業(yè):林學

發(fā)布時間:2020-06-02 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
東北林業(yè)大學研究生專業(yè):林學

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東北林業(yè)大學研究生專業(yè):林學 正文

林學院是東北林業(yè)大學最具優(yōu)勢和特色的研究型學院,學院學科齊全、歷史悠久,是與學校同期建立發(fā)展的基礎(chǔ)學院之一。學院以林學為特色,以森林生物學研究和森林資源培育、管理、保護和利用及生態(tài)環(huán)境保護與建設(shè)的理論與技術(shù)為主線,不斷加強專業(yè)和學科建設(shè)。學院堅持科教融合,本科教育與研究生教育并重,培養(yǎng)具備科學研究、應(yīng)用技術(shù)和經(jīng)營管理等方面的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才,注重學生責任意識、創(chuàng)新和實踐能力的提升。六十多年來,在老一輩林學家務(wù)實創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻精神的激勵下,經(jīng)過幾代人的不懈努力,為學校的建設(shè)和發(fā)展、為我國林業(yè)和教育事業(yè)做出了巨大貢獻。在國家進入“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新常態(tài),和高等教育正在從以規(guī)模擴張為特征的外延式發(fā)展轉(zhuǎn)向以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展的大背景下,學院將繼續(xù)以專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)、學科建設(shè)為龍頭,素質(zhì)培養(yǎng)為目標、科技創(chuàng)新為核心、立德樹人為根本,在建設(shè)國內(nèi)一流、國際知名的研究型學院的道路上不斷取得新成就。
 


  


  


  


  


  


  


  


  


  


  


  
 
特色與定位

    林學院是東北林業(yè)大學最具優(yōu)勢和特色的研究型學院,學院學科齊全、歷史悠久,是與學校同期建立發(fā)展的基礎(chǔ)學院之一。學院以林學為特色,以森林生物學研究和森林資源培育、管理、保護和利用及生態(tài)環(huán)境保護與建設(shè)的理論與技術(shù)為主線,不斷加強專業(yè)和學科建設(shè)。學院堅持科教融合,本科教育與研究生教育并重,培養(yǎng)具備科學研究、應(yīng)用技術(shù)和經(jīng)營管理等方面的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才,注重學生責任意識、創(chuàng)新和實踐能力的提升。六十多年來,在老一輩林學家務(wù)實創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻精神的激勵下,經(jīng)過幾代人的不懈努力,為學校的建設(shè)和發(fā)展、為我國林業(yè)和教育事業(yè)做出了巨大貢獻。在國家進入“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新常態(tài)和高等教育正在從以規(guī)模擴張為特征的外延式發(fā)展轉(zhuǎn)向以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展的大背景下,學院將繼續(xù)以專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)、學科建設(shè)為龍頭,素質(zhì)培養(yǎng)為目標、科技創(chuàng)新為核心、立德樹人為根本,在建設(shè)國內(nèi)一流、國際知名的研究型學院的道路上不斷取得新成就。




學科專業(yè)
    學院現(xiàn)有林學、森林保護、環(huán)境科學、食品科學與工程和地理信息科學5個本科專業(yè)和國家教育體制改革試點項目“成棟實驗班”1個,其中林學和森林保護專業(yè)為國家級特色專業(yè),也是國家級卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃項目。學院擁有國家級精品課3門、國家級視頻公開課1門、國家級精品資源共享課2門,有博士點學科9個(含6個國家級重點學科),碩士點學科12個,2010年學院獲得教育部“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)項目立項。學院擁有林業(yè)行業(yè)首個林木遺傳育種國家重點實驗室(與中國林業(yè)科學研究院共建),國家級野外科學觀測研究站1個、國家級實驗教學示范中心1個、國家林業(yè)局重點開放實驗室3個、黑龍江省重點實驗室3個、國家林業(yè)局陸地生態(tài)系統(tǒng)定位研究網(wǎng)絡(luò)中心2個、國家林業(yè)局工程技術(shù)研究中心2個,23個校企聯(lián)合教學科研基地。學院設(shè)有林學和生物學2個一級學科博士后流動工作站。




師資隊伍
    林學院現(xiàn)有教職工187人,其中教學科研崗位167人(含行政教研雙兼職15人、實驗教師18人),實驗教輔崗位8人(含圖書崗位1人),行政管理崗位12人;另外外聘專任教師14人。在教學科研崗位中,正高職62人,副高職58人,中級47人;具有博士學位137人,碩士學位28人(其中博士在讀12人),學士學位2人。博士生導(dǎo)師51名,碩士生導(dǎo)師101名。一線教師的教學和科研水平都非常高,有特聘中國科學院院士1人,國家杰出青年基金獲得者1人,國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人,國家級教學名師1人,全國優(yōu)秀教師2人,還有國家級有突出貢獻中青年專家,國務(wù)院政府津貼人員、國務(wù)院學科評議組成員、省級模范教師等。承擔校級或省部級、國家級精品課程和重點課程的教學任務(wù)、承擔國家和省部級重大、重點項目及獲得國家和省部級成果獎。




科教成果
    “十二五”期間,獲得教育部“創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”項目1項,國家外國專家局高校學科創(chuàng)新引智基地項目1項,學院教師主編、參編教材和專著77部,發(fā)表學術(shù)論文2660多篇,其中SCI收錄520余篇,EI收錄160余篇。主持或參加縱向科研課題312項、橫向課題90項,合同經(jīng)費總額2.20億元、到帳經(jīng)費1.84億元。參加獲得國家科技進步獎二等獎2項,主持獲得省部級科技獎36項,廳局級科技獎94項。獲得國家發(fā)明專利55項、實用新型專利60項。獲得國家和省級教學研究成果獎6項,發(fā)表教學論文50多篇,2014年學院獲全省教育系統(tǒng)先進集體。




重大科研教學成果
?黑龍江省林業(yè)生態(tài)工程構(gòu)建技術(shù),黑龍江省科技進步獎一等獎,2013,趙雨森等
?林學專業(yè)多元化人才培養(yǎng)模式改革與實踐,國家教學成果獎二等獎,2014,楊傳平等
?林學專業(yè)應(yīng)用學術(shù)型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革,黑龍江省高等教育教學成果一等獎,2011,楊傳平等




人才培養(yǎng)
    六十多年來,學院為國家培養(yǎng)了10200余名科技人才,其中本科8300多人,碩士1500多人,博士400多人。“十二五”期間,學院本科生達到1340人;研究生(含專業(yè)學位研究生)1396人,其中碩士研究生1216人,博士研究生180人;國外留學生10人,研究生與本科生之比接近1:1,穩(wěn)定了本科生規(guī)模,加快了研究生教育發(fā)展的速度,實現(xiàn)了人才向高層次轉(zhuǎn)移。馬建章院士畢業(yè)于本院林學專業(yè)(1960),1960級林學畢業(yè)生白利鈺,2005年被評為朝鮮科學院院士。全國林業(yè)戰(zhàn)線各個崗位均有我院畢業(yè)生的身影;扎根于東北林區(qū)、艱苦創(chuàng)業(yè)的科學研究、工程技術(shù)和經(jīng)營管理人員中,我院畢業(yè)生占有重要地位。




對外交流與合作
    “十二五”期間學院主辦國際學術(shù)會議2次,國內(nèi)學術(shù)會議9次,港澳臺學術(shù)會議1次,參加國際會議49人次,聘請國外專家學者講學交流39人次,教師出國(境)進修學習或合作研究32人次,研究生出國(境)交流18人次,其中碩士7人次,博士11人次。
學院已與美國、加拿大、英國、法國、德國、西班牙、葡萄牙、意大利、奧地利、瑞典、瑞士、芬蘭、挪威、俄羅斯、蒙古、日本、韓國、越南、泰國、印度、巴基斯擔、印度尼西亞、澳大利亞、新西蘭、巴西、阿根廷、波蘭、捷克、以色列等國家的有關(guān)院校和科研單位建立了學術(shù)交流、專家互訪、合作研究等方面的良好關(guān)系。

東北林業(yè)大學

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