東華大學(xué)新聞與傳播考研專業(yè)分析 正文

學(xué)校介紹
東華大學(xué)是教育部直屬、國(guó)家“211工程”、國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。經(jīng)過近70年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校已經(jīng)從建校之初的一所紡織單科院校發(fā)展成為以工為主，工、理、管、文、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的有特色的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)定貫徹黨和國(guó)家的教育方針，深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，以立德樹人為根本，依法自主開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際合作交流，為國(guó)家、上海的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供人才和科技支撐。學(xué)校遵循“以學(xué)生的全面(來自:考研派小站公眾號(hào))發(fā)展與成才為中心”的辦學(xué)理念，秉承“崇德博學(xué)、礪志尚實(shí)”的校訓(xùn)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，堅(jiān)持立德樹人、“三全育人”，培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)人才。學(xué)校以提升質(zhì)量為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建設(shè)拔尖創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班，構(gòu)建本科生“分層教學(xué)、分流培養(yǎng)、多元成才、人人成才”的培養(yǎng)體系。學(xué)校建有3個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心，入選“萬(wàn)人計(jì)劃”國(guó)家教(來自:考研派小站公眾號(hào))學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、特色專業(yè)等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目50余項(xiàng)。
 
專業(yè)介紹
該專業(yè)培養(yǎng)具備傳播學(xué)、新聞學(xué)和新媒體傳播技術(shù)科學(xué)等方面的知識(shí)和能力，具有良好的(來自:考研派小站公眾號(hào))傳播職業(yè)道德，能在現(xiàn)代傳媒、政府和企業(yè)的相關(guān)部門或其它社會(huì)組織機(jī)構(gòu)從事信息采集與傳播、多媒體設(shè)計(jì)與制作、人際溝通與組織管理等方面工作的即懂傳播理論又熟練掌握傳播技術(shù)的復(fù)合型高級(jí)傳播人才。
 
考試科目

研究方向	初試科目	復(fù)試科目或內(nèi)容	初試參考書目或教材
01 傳播學(xué) 02 新聞學(xué)  03 網(wǎng)絡(luò)新媒體  04 時(shí)尚傳播	①101 思想政治理論 ②201 英語(yǔ)一 ③630 新聞傳播理論與歷史 ④866 新聞傳播實(shí)務(wù)	①F0001 綜合面試 ②F1208新聞與傳播業(yè)務(wù)綜合	（1）《中國(guó)新聞傳播史》（第三版），方漢奇著，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2014年版；（2）《傳播學(xué)教程》，郭慶光著，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011年版；（3）《新聞傳播法規(guī)與職業(yè)道德教程》，黃瑚著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2017年版。（4）《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》（第四版）彭蘭著，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2017年版。

 
參考書目
（1）《中國(guó)新聞傳播史》（第三版），方漢奇著，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2014年版；（2）《傳播學(xué)教程》，郭慶光著，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011年版；（3）《新聞傳播法規(guī)與職業(yè)道德教程》，黃瑚著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2017年版。（4）《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》（第四版）彭蘭著，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2017年版。
 
分?jǐn)?shù)線

年份	分?jǐn)?shù)線
2020	330
2019	340

 
學(xué)費(fèi)
新聞與傳播碩士研究生均需繳納學(xué)費(fèi)。學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生學(xué)制2年，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為1萬(wàn)元/生.學(xué)年，每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)報(bào)到時(shí)繳納，按二學(xué)年繳納
 
 
主要導(dǎo)師
李凌燕，女，湖南寧鄉(xiāng)人，1970年7月生，文學(xué)博士，教授。2004年與2010年分別獲得復(fù)旦大學(xué)漢語(yǔ)言文字學(xué)專業(yè)碩士及博士學(xué)位；2014．02－2015．03赴美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)新聞傳播學(xué)院訪問學(xué)習(xí)，國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員。致力于語(yǔ)言在媒體場(chǎng)域的應(yīng)用研究，先后出版專著1部，參編參撰著作3部，發(fā)表論文30余篇，主持各級(jí)(來自:考研派小站公眾號(hào))各類項(xiàng)目近10項(xiàng)。在傳統(tǒng)媒體話語(yǔ)研究領(lǐng)域，借鑒認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和敘事學(xué)理論，從詞匯、句法、篇章三個(gè)層面對(duì)傳統(tǒng)媒體敘事話語(yǔ)的主觀性表征進(jìn)行了全面描述和系統(tǒng)分析。在新媒體話語(yǔ)研究領(lǐng)域，借鑒認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和文化語(yǔ)言學(xué)理論，探討新媒體話語(yǔ)的生成傳播機(jī)制及其對(duì)社會(huì)文化生態(tài)的影響，并提出通過話語(yǔ)引導(dǎo)策略而逐步改變社會(huì)文化生態(tài)的具體路徑。
 
史偉副教授
科系：傳播系  研究方向：中國(guó)古代文學(xué)、文學(xué)批評(píng)史東華大學(xué)青年教師?；稹|華大學(xué)“繁(來自:考研派小站公眾號(hào))榮文科”預(yù)研究簡(jiǎn)介：人文學(xué)院副教授著作與獲獎(jiǎng)情況：《中國(guó)歷代神話精粹》，天津人民出版社1999年版；《宋代文學(xué)研究概論》（合著），北京出版社2002年版研究成果:《宋元之際詩(shī)學(xué)理論的不同探索》,《廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2000年第二期；《開創(chuàng)之功，沉厚之作――評(píng)〈蘇軾研究史稿〉》，《中國(guó)韻文學(xué)刊》2001年第一期；《方回詩(shī)學(xué)思想的形成歷程》,收入《首屆宋代文學(xué)國(guó)際研討會(huì)論文集》,復(fù)旦大學(xué)出版社2001年版；

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