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2024大同大學考研分數(shù)線(研究生復試
2023大同大學考研分數(shù)線(研究生復試分數(shù)線)...[查看全文]
大同大學院系設置
復試調(diào)劑更多
山西大同大學2024年碩士研究生招生考試考生擬錄取名單
山西大同大學2024年碩士研究生招生調(diào)劑考生(第三批次
山西大同大學第三次征集2024年碩士研究生招生普通計劃
山西大同大學第二次征集2024年碩士研究生招生普通計劃
山西大同大學2024年碩士研究生招生調(diào)劑考生(第一批次
山西大同大學2024年碩士研究生招生體育專業(yè)復試工作辦
山西大同大學2024年碩士研究生招生考試一志愿考生進入
大同大學:一“研”為定 | 研究生復試答疑分享會
大同大學60200中國史專業(yè)調(diào)劑名額及信息
大同大學50100中國語言文學專業(yè)調(diào)劑名額及信息
大同大學怎么樣
觀點一
來說說對學校的第一印象吧。去年九月中旬開學,不同于晉南,這時候的大同已經(jīng)可以開始穿長袖長褲了,經(jīng)過八個多小時的長途跋涉,我終于來到了大大,南區(qū)門口的大石頭上刻著大同大學四個字,可以說是校標建筑了很多人在前面合影留念。我冒著雨來到體育館東側在老鄉(xiāng)的陪同下進行報道、選號,之后領取鋪蓋找宿舍,于是,我順利入學了。
接下來為期兩周的軍訓,嗯,還好,也沒有很熱,只是曬得很黑(或許也有原本就黑的因素在里面吧哈哈哈哈),所以新生們要做好防曬工作,防曬噴霧啊防曬乳啊都備好了,大同太陽還是很毒很辣的。正常不過幾天后突然來了大降溫,暴雨夾著冰雹,九月底穿了兩天毛衣,也是蠻難忘的,就這樣經(jīng)歷了軍訓。值得一天的是大同的冬天了,地處塞北所以冬天溫度還是很低的,清楚地記得去年十一月底我已經(jīng)裹上了我的大棉衣和羽絨衣,剛開始零下十二度就想跑回家,后來零下十五六度可以說是家常便飯了,就這樣習慣了,講真,晉南人民真的沒有受過這樣的寒冷,哈哈哈,來大同上學的同學還要記得備好棉衣羽絨衣,最好有個長點的,那樣不會太冷,不然凍得猴吃蒜啊
觀點三接下來為期兩周的軍訓,嗯,還好,也沒有很熱,只是曬得很黑(或許也有原本就黑的因素在里面吧哈哈哈哈),所以新生們要做好防曬工作,防曬噴霧啊防曬乳啊都備好了,大同太陽還是很毒很辣的。正常不過幾天后突然來了大降溫,暴雨夾著冰雹,九月底穿了兩天毛衣,也是蠻難忘的,就這樣經(jīng)歷了軍訓。值得一天的是大同的冬天了,地處塞北所以冬天溫度還是很低的,清楚地記得去年十一月底我已經(jīng)裹上了我的大棉衣和羽絨衣,剛開始零下十二度就想跑回家,后來零下十五六度可以說是家常便飯了,就這樣習慣了,講真,晉南人民真的沒有受過這樣的寒冷,哈哈哈,來大同上學的同學還要記得備好棉衣羽絨衣,最好有個長點的,那樣不會太冷,不然凍得猴吃蒜啊
要說住宿條件的話,的確不是很好,但是冬天肯定不會讓你冷著的,宿舍供暖還是很足的。夏天的話,熱不熱這就不一定了,大同天氣比較多變,上一秒艷陽高照下一秒可能就是雷暴雨,宿舍門前堵一大片水。部分有陽臺和獨衛(wèi),上下鋪。
圖書館的話,五層,藏書很多,自習室也很多,可以說是學習圣地了,只是有點遠了,每次去都得差不多二十分鐘,畢竟對角線的距離
餐廳的話,南區(qū)有奧宇廳,學苑,文瀛餐廳(桂香園、面食園、幸福園、菜肴園),第九食堂,還有兩個聚餐經(jīng)常去的地方:碧倉禾、梧桐泉,個人覺得文瀛餐廳的飯很好吃,麻辣拌美滋滋,今年北區(qū)的餐廳也建好了,再也不用跑很遠來南區(qū)吃飯了。
買水果日用品也很方便,小南門的久雅,集貿(mào),大南門生活部。
哦,還有,今年咱們學校三個專業(yè)申請碩士點成功,也就是說可以在學校讀研究生啦~聽說2020年開始招生。
學弟學妹們歡迎報考山西大同大學,相信你們會喜歡上這里的,至少我讀了一年真的喜歡上這里了,雖然有些冷,但是空氣質(zhì)量真的沒得說
觀點二
圖書館的話,五層,藏書很多,自習室也很多,可以說是學習圣地了,只是有點遠了,每次去都得差不多二十分鐘,畢竟對角線的距離
餐廳的話,南區(qū)有奧宇廳,學苑,文瀛餐廳(桂香園、面食園、幸福園、菜肴園),第九食堂,還有兩個聚餐經(jīng)常去的地方:碧倉禾、梧桐泉,個人覺得文瀛餐廳的飯很好吃,麻辣拌美滋滋,今年北區(qū)的餐廳也建好了,再也不用跑很遠來南區(qū)吃飯了。
買水果日用品也很方便,小南門的久雅,集貿(mào),大南門生活部。
哦,還有,今年咱們學校三個專業(yè)申請碩士點成功,也就是說可以在學校讀研究生啦~聽說2020年開始招生。
學弟學妹們歡迎報考山西大同大學,相信你們會喜歡上這里的,至少我讀了一年真的喜歡上這里了,雖然有些冷,但是空氣質(zhì)量真的沒得說
觀點二
我對大學的判斷是,一個大學,如果說外語學院,藝術學院相對來說不差,那么整體水平應該也是尚可的。我姐姐是美院學生,個人認為她在大學除了學會玩扣扣炫舞外也是學了很多東西的。否則她是不會有那個靈氣和心勁兒把全家的墻畫滿的。
但我覺得新聞傳播類的專業(yè),以個人所見,覺得只有一線中的一線城市才算得上好,所以同大這方面不作評價。
同樣,醫(yī)學院,也是個遍地開花的院系,但以大同目前的文化水平,我覺得很難說同大的醫(yī)學院水平。
同大宿舍還不錯。有四人間帶獨衛(wèi)的,而且獨衛(wèi)進門在手邊,不是為了節(jié)省空間放陽臺的那種。放陽臺的那種冬天洗個衣服會冷。
另外,大同每年十月十五號就差不多來暖氣了。不管南北方哪一方的人,這簡直都是福利。我們煤多,燒的起。
物價不高的一個城市。吃的多的一個城市。如果你覺得大同的東西不好吃,一半原因是不習慣口味,一半原因是你沒找到一個本地人帶你。
關于大同人的素質(zhì)。作為本地人,大同人的精神面貌有很大一部分和煤產(chǎn)業(yè)有關。也有相當一部分的祖輩過的是四塊石頭夾一塊肉的生活,吃了今天不想明天,指不定哪天就在井下出事了。痛苦可想而知。所以這面民風比較彪悍,比較粗獷。也有一種喜歡你反而會馬滅你(嘲諷)你的不太好的傳統(tǒng)。但目前,已經(jīng)有非常大的改觀了。雖然火車站那頭還是有點亂糟糟的,但大同一直在努力呀。
另一個校區(qū),大同大學工學院,硬件設施確實比主校區(qū)差一點。教學樓是前蘇聯(lián)時期建的,現(xiàn)在還在使用,進去就是毛主席的感覺。好處就是……看起來就很結實……
但我覺得新聞傳播類的專業(yè),以個人所見,覺得只有一線中的一線城市才算得上好,所以同大這方面不作評價。
同樣,醫(yī)學院,也是個遍地開花的院系,但以大同目前的文化水平,我覺得很難說同大的醫(yī)學院水平。
同大宿舍還不錯。有四人間帶獨衛(wèi)的,而且獨衛(wèi)進門在手邊,不是為了節(jié)省空間放陽臺的那種。放陽臺的那種冬天洗個衣服會冷。
另外,大同每年十月十五號就差不多來暖氣了。不管南北方哪一方的人,這簡直都是福利。我們煤多,燒的起。
物價不高的一個城市。吃的多的一個城市。如果你覺得大同的東西不好吃,一半原因是不習慣口味,一半原因是你沒找到一個本地人帶你。
關于大同人的素質(zhì)。作為本地人,大同人的精神面貌有很大一部分和煤產(chǎn)業(yè)有關。也有相當一部分的祖輩過的是四塊石頭夾一塊肉的生活,吃了今天不想明天,指不定哪天就在井下出事了。痛苦可想而知。所以這面民風比較彪悍,比較粗獷。也有一種喜歡你反而會馬滅你(嘲諷)你的不太好的傳統(tǒng)。但目前,已經(jīng)有非常大的改觀了。雖然火車站那頭還是有點亂糟糟的,但大同一直在努力呀。
另一個校區(qū),大同大學工學院,硬件設施確實比主校區(qū)差一點。教學樓是前蘇聯(lián)時期建的,現(xiàn)在還在使用,進去就是毛主席的感覺。好處就是……看起來就很結實……
第一點感受:大同大學的學?;顒犹S富,每年各種活動,學生會社團舉辦的,學校舉辦的,簡直太豐富,比如健美操能跳一春天,就是為了運動會表演,比如迎新年晚會,各個學院社團等輪番上演,12月每天都有晚會。大同大學的學生太嗨了,學校太紅火,很有青春活力,感覺這才像大學,當然這是我與我的大學做出的對比,因為在我們大學,基本沒有什么大的活動,小的也很少。甚至連校園廣播都沒有。也不是學校學生只在學習,學習氛圍也一般,或許就是學校的文化和傳統(tǒng)吧,也許也是一個地區(qū)人的思想吧。
第二點感受:學習氛圍比較濃,非常不理解大同大學的學生喜歡在樓道里背書,尤其快考試的時候和暑假不回家備考研究生的時候。感覺學生很刻苦很樸實,其實個人感覺,高考刻苦不一定能考上大學或者說好大學,若大學刻苦考研究生可真沒問題,一定得是真刻苦,而不是感動自己。我想之所以大同大學學生在死學(我的一種感受),可能和大同這座城市有關系,后期再具體說這座城市。因為大同什么也沒有,沒有多大的花花世界,除了考研沒有別的出路。若不甘如此,只得學習。
第三點感受:就業(yè)啊,之前在我們學校,從第一年九月到第二年六月,基本每天都有公司來招聘宣講,更不必說大的招聘會,找個工作一點不愁,而是自己去選擇。而大同大學,在幾年前,也就是我讀大學那會,大同大學完全沒有招聘會。當我們大四為自己前途無論是考研還是簽三方協(xié)議找工作忙碌的時候,和在大同大學的同學交流,他們班或者他們宿舍的人,只等著畢業(yè)回家,是的,回家、至于工作,以后再說。最近幾年大同大學也有了招聘會,包括我現(xiàn)在就職的大同本地企業(yè)也去參加,但是還是太少太少,這也可能就是造成上一點的主要原因。
第四點感受:各種日租房,走在校園里,到處貼的日月租,鴻儒小區(qū),大家都懂得。是我見過的最猖狂的學校之一,大家都是年輕人,有欲望要宣泄,但是不能過,不過最近幾年似乎好了一點,比四五年前好多了。在此我也想順便說一句,大同大學女生多,妹紙們要把握好,珍惜自己啊,墮落只在一念之間。
第五點感受:考試太形式太簡單,在我們學校,不好好學習真的掛科,不好好學習真的補考不過,并且沒有畢業(yè)前的最后一次機會。所以導致我們班五分之一的人沒有順利畢業(yè),當然很多還是畢業(yè)了,只不過上了大五,就是重修和下一屆一起考,畢業(yè)證遲拿了,像我們宿舍一哥們,還上了大六...才考過。而大同大學,想掛科,太難太難了,可能也有嚴格的學院。我只說我了解的,真的,除非你不去考試,除非你真的什么也不看,給你答案也不寫,那就沒辦法了。
第六點感受:大同大學真的越來越好了,起碼在努力向前,各方面在向好的方面發(fā)展,學校硬件設施在不斷提升,北校區(qū)綠化了以后像個花園,在北校區(qū)以北又拿了地,軟件方面有了碩士點,師資力量也越來越好,而很多學校,卻在落后,像我的大學。其實就是不進則退,別人向前發(fā)展就會把前面的學校頂下來。政府現(xiàn)在也很重視了,畢竟大同有且只有這一所本科院校。
第二點感受:學習氛圍比較濃,非常不理解大同大學的學生喜歡在樓道里背書,尤其快考試的時候和暑假不回家備考研究生的時候。感覺學生很刻苦很樸實,其實個人感覺,高考刻苦不一定能考上大學或者說好大學,若大學刻苦考研究生可真沒問題,一定得是真刻苦,而不是感動自己。我想之所以大同大學學生在死學(我的一種感受),可能和大同這座城市有關系,后期再具體說這座城市。因為大同什么也沒有,沒有多大的花花世界,除了考研沒有別的出路。若不甘如此,只得學習。
第三點感受:就業(yè)啊,之前在我們學校,從第一年九月到第二年六月,基本每天都有公司來招聘宣講,更不必說大的招聘會,找個工作一點不愁,而是自己去選擇。而大同大學,在幾年前,也就是我讀大學那會,大同大學完全沒有招聘會。當我們大四為自己前途無論是考研還是簽三方協(xié)議找工作忙碌的時候,和在大同大學的同學交流,他們班或者他們宿舍的人,只等著畢業(yè)回家,是的,回家、至于工作,以后再說。最近幾年大同大學也有了招聘會,包括我現(xiàn)在就職的大同本地企業(yè)也去參加,但是還是太少太少,這也可能就是造成上一點的主要原因。
第四點感受:各種日租房,走在校園里,到處貼的日月租,鴻儒小區(qū),大家都懂得。是我見過的最猖狂的學校之一,大家都是年輕人,有欲望要宣泄,但是不能過,不過最近幾年似乎好了一點,比四五年前好多了。在此我也想順便說一句,大同大學女生多,妹紙們要把握好,珍惜自己啊,墮落只在一念之間。
第五點感受:考試太形式太簡單,在我們學校,不好好學習真的掛科,不好好學習真的補考不過,并且沒有畢業(yè)前的最后一次機會。所以導致我們班五分之一的人沒有順利畢業(yè),當然很多還是畢業(yè)了,只不過上了大五,就是重修和下一屆一起考,畢業(yè)證遲拿了,像我們宿舍一哥們,還上了大六...才考過。而大同大學,想掛科,太難太難了,可能也有嚴格的學院。我只說我了解的,真的,除非你不去考試,除非你真的什么也不看,給你答案也不寫,那就沒辦法了。
第六點感受:大同大學真的越來越好了,起碼在努力向前,各方面在向好的方面發(fā)展,學校硬件設施在不斷提升,北校區(qū)綠化了以后像個花園,在北校區(qū)以北又拿了地,軟件方面有了碩士點,師資力量也越來越好,而很多學校,卻在落后,像我的大學。其實就是不進則退,別人向前發(fā)展就會把前面的學校頂下來。政府現(xiàn)在也很重視了,畢竟大同有且只有這一所本科院校。
官方介紹
山西大同大學是一所省屬全日制多科性大學,辦學歷史可以追溯到20世紀50年代。2006年經(jīng)教育部批準,由雁北師范學院、大同醫(yī)學高等專科學校、大同職業(yè)技術學院、山西工業(yè)職業(yè)技術學院合并組成。學?,F(xiàn)為山西省唯一的廳市共建高校,山西省首批應用型轉型試點高校,是全國應用技術大學聯(lián)盟、中國教育智庫聯(lián)盟、山西省教師教育聯(lián)盟、山西省高等醫(yī)學教育資源聯(lián)盟和“烏大張”高校教育聯(lián)盟的主要成員,是教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心、鳳凰教育“高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應用示范基地”項目合作院校。
學校坐落于歷史文化名城大同,由御東校區(qū)和新平旺校區(qū)構成,總占地面積2121畝,建筑面積90.7萬平方米。全日制在校生27317人,繼續(xù)教育學生1萬多人。教學科研設備總值4.2億元,圖書館藏書250.8萬冊,電子圖書548萬冊。下設23個學院,1所隸屬附屬醫(yī)院,6所非隸屬附屬醫(yī)院?,F(xiàn)有69個本科專業(yè)(含5個專業(yè)方向),涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、農(nóng)學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學等11個學科門類。學校堅持質(zhì)量立校、特色辦學,立足地方,輻射周邊,面向全國,服務社會。為地方各行業(yè)培養(yǎng)了20多萬名優(yōu)秀人才,受到用人單位和社會的普遍好評。在上海軟科“2016中國最好大學排名”,我校排名全國高校的第222位,位列山西省高校的第7位,2017年武書連全國高校排名中我校綜合實力繼續(xù)位列山西省第7位,2018年武書連全國高校排名中我校綜合實力位列山西省第6位。
學校重視學科專業(yè)建設,發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢,優(yōu)化學科專業(yè)學科結構,形成了煤炭化工、生物醫(yī)藥、教師教育、信息技術、現(xiàn)代服務、文化藝術等專業(yè)群,多科性專業(yè)群優(yōu)勢已經(jīng)顯現(xiàn)。2017年,經(jīng)國家及省學位委員會審核通過,我校被確定為新增碩士授權單位,中國語言文學、化學、工程三個學科被授予學位授權點。學校共有3個國家級特色專業(yè),5個省級重點建設學科和重點扶持學科,3個省級品牌專業(yè),4個省級特色專業(yè),1個省級服務轉型綜改試驗區(qū)專項特色專業(yè)。現(xiàn)有2個院士工作站,7個省級示范實驗中心(實驗室),1個省級人文社會科學重點研究基地、10個市校共建重點實驗室。2017年,在省“1331工程”建設中,我校獲批1個省級優(yōu)勢特色學科、1個省級工程技術研究中心、1個重點創(chuàng)新團隊、1個省級協(xié)同創(chuàng)新中心及1個省級重點實驗室。學校成為全國第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校、省人大常委會首批基層立法聯(lián)系點和市地方立法研究咨詢基地。
學校始終將人才建設放在重要位置,著力打造高層次、高素質(zhì)、高水平的師資隊伍?,F(xiàn)有教職員工2185人,其中專任教師1532人,具有高級職稱的教師701人,博士323人、碩士1155人。學校有享受國務院特殊津貼專家2人,國家級“百千萬人才”1人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃” 2人,省級教學名師18人,省級學科帶頭人8人,省級“333人才”2人,省級“131人才”21人,省級學術技術帶頭人4人,山西省“百人計劃”2人。學校柔性引進中國科學院院士1人,中國工程院院士1人,長江學者、國家杰青4人,特聘教授10人。
學校積極加強與高校、企業(yè)的產(chǎn)學研合作,在聯(lián)合培養(yǎng)、科學研究、對外交流等方面取得長足發(fā)展。與南昌大學、太原理工大學、山西師范大學、山西中醫(yī)藥大學等建立研究生合作培養(yǎng)關系;與大同市城區(qū)人民政府、陽高縣人民政府、靈丘縣人民政府建立了全面戰(zhàn)略合作關系,2017年學校與太原理工大學成為大同市全科盟新能源產(chǎn)業(yè)技術研究院核心成員單位;與同煤集團、大齒集團、同藥集團、凱德世家集團等大型重點企業(yè)建立多層次合作關系,聯(lián)合建設了一批產(chǎn)學研結合的技術創(chuàng)新平臺。在科研項目立項、授權專利、論文論著、成果獎勵等方面,都取得了明顯突破。近五年共承擔國家自然科學基金項目35項,國家社會科學基金項目10項,部委項目27項。獲省部級以上科研成果獎27項,SCI、EI收錄論文613篇。同時,與美國培普丹大學、布魯姆斯堡大學,英國貝利學院、伯爾頓大學,俄羅斯圣彼得堡國立大學、阿穆爾大學,韓國東國大學、草堂大學,日本京都女子大學等建立了友好合作關系,學校知名度和影響力不斷提升,2017 年12月16日在人民網(wǎng)發(fā)布的《2017中國高校社會影響力排行榜》中,我校校友影響力位列第8名。
順應“創(chuàng)一流”和轉型發(fā)展趨勢,學校秉承“厚德、博學、慎思、篤行”的校訓,弘揚“關愛學生,敬重教授,崇尚學術,張揚個性”的校風,以培養(yǎng)高水平應用型人才為中心,大力實施文化引領、質(zhì)量立校、人才強校、科研興校、開放活校和依法治校戰(zhàn)略,堅持“結構優(yōu)化、質(zhì)量提升”兩條主線,堅持改革推動、質(zhì)量立校、特色發(fā)展,強化內(nèi)涵建設,實現(xiàn)美麗同大、強力同大、智慧同大、和諧同大,為把我校建設成為區(qū)域知名、特色鮮明的綜合性大學而努力奮斗。
(數(shù)據(jù)截止2018年4月)
大同大學怎么樣
山西大同大學坐落于“中國歷史文化名城”——大同,辦學歷史可以追溯到20世紀50年代。2002年經(jīng)教育部批準,由雁北師范學院、大同醫(yī)學??茖W校、山西工業(yè)職業(yè)技術學院和大同職業(yè)技術學院四校合并組成,2006年3月正式批準成立。學校是國務院學位委員授權的碩士學位授予單位,是全國應用技術大學聯(lián)盟、山西省教師教育聯(lián)盟、山西省高等醫(yī)學教育資源聯(lián)盟和“烏大張”高校教育聯(lián)盟的主要成員,是大同全科盟新能源產(chǎn)業(yè)技術研究院發(fā)起成員,是全國第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校、省人大常委會首批基層立法聯(lián)系點和市地方立法研究咨詢基地。
學校由御東校區(qū)和新平旺校區(qū)構成,校園占地面積2121.6畝,建筑面積93.2萬平方米,教學科研儀器設備值3.74億元,館藏圖書271.93萬冊,紙質(zhì)期刊1391種,電子圖書527.95萬冊,電子期刊456.27萬冊。
學校以本科教育為主,兼顧研究生教育和繼續(xù)教育。設有21個學院,有直屬附屬醫(yī)院3所,教學醫(yī)院3所,實習醫(yī)院12所,其中,附屬醫(yī)院和教學醫(yī)院師資915人,編制床位數(shù)5540張。有本科專業(yè)69個,其中,國家級特色專業(yè)3個,山西省一流專業(yè)3個,山西省品牌專業(yè)3個,山西省特色專業(yè)4個,山西省優(yōu)勢特色專業(yè)2個,山西省服務轉型綜改試驗區(qū)專項特色專業(yè)1個。學校學科門類齊全,涵蓋文學、歷史學、農(nóng)學、理學、工學、醫(yī)學等11個學科門類。有碩士學位授權點3個,山西省重點建設(扶持)學科6個,全日制本科在校生30059人,碩士研究生127人,繼續(xù)教育學生14948人。
學校始終將人才建設放在重要位置,著力打造高層次、高素質(zhì)、高水平的師資隊伍?,F(xiàn)有教職工2104人,具有高級職稱的教師757人,博士教師384人(含在讀博士93人)。柔性引進中國科學院、中國工程院院士2人,長江學者、國家杰青5人,特聘教授18人。現(xiàn)有享受國務院特殊津貼專家1人,全國五一勞動獎獲得者1人,國家級新世紀“百千萬人才”1人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”1人,山西省高等學校教學名師8人,山西省學科帶頭人4人,山西省“新世紀學術技術帶頭人333人才”等各類稱號28人,“三晉英才”67人(含附屬醫(yī)院33人),大同市學術技術帶頭人21人。
學校積極推進科研興校,建有省級實驗教學示范中心7個,省級人文社會科學重點研究基地1個,省級重點實驗室3個,省級工程技術研究中心2個,省級產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟1個,省級科技創(chuàng)新團隊2個。建有院士工作站2個,與國家林草局共建重點實驗室1個,與大同市共建重點實驗室8個,共建工程技術中心2個。近三年,教師完成各類科研課題642項,共發(fā)表科研學術論文3484篇,其中高水平論文869篇;出版專著199部;獲山西省科學技術獎4項,山西省社會科學研究優(yōu)秀成果獎、“百部篇工程”獎30項,山西省高等學??茖W研究優(yōu)秀成果獎5項,獲“山西省高校學術成就獎”1人,獲“山西省科技功勛獎”3人。
學校加強對外合作與交流,與天津大學、華東師范大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、北京體育大學、北京工業(yè)大學、四川外國語大學等6所高校開展本科生“2+2”聯(lián)合培養(yǎng);與省委宣傳部共建新聞學院;與山西省地質(zhì)勘查局、山西省煤炭地質(zhì)局、大同市平城區(qū)人民政府、陽高縣人民政府、廣靈縣人民政府建立了全面戰(zhàn)略合作關系;與華為技術有限公司合作,共建大同大學華為ICT產(chǎn)業(yè)學院;與同煤集團、晉能集團、大齒集團、國藥威奇達有限責任公司、云岡石窟研究院等企事業(yè)單位建立多層次合作關系,聯(lián)合建設了一批產(chǎn)學研合作平臺;與人民網(wǎng)合作,探索中央媒體與地方高校合作新模式。同時,與美國培普丹大學、布魯姆斯堡大學,英國貝利學院、伯爾頓大學,俄羅斯圣彼得堡國立大學、阿穆爾大學,韓國東國大學、草堂大學,日本京都女子大學等建立了友好合作關系,學校知名度和影響力不斷提升。
面對高等教育發(fā)展新形勢新要求,學校將牢牢抓住“雙一流”建設、“1331工程”建設和廳市共建歷史機遇,全面貫徹習近平總書記新時代中國特色社會主義思想和高等教育思想,堅持立德樹人,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人;堅持質(zhì)量立校,走內(nèi)涵發(fā)展道路,加快推進新文科、新工科、新農(nóng)科、新醫(yī)科建設;堅持服務地方,努力成為大同市轉型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的策源地、發(fā)動機、火車頭,成為大同市的人才高地、信息高地、產(chǎn)業(yè)成果轉化的集散地。爭取早日建成區(qū)域一流的地方性、應用型綜合大學,用實際成果書寫山西高等教育的奮進篇章。
?。ńy(tǒng)計數(shù)據(jù)截止2020年10月)
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