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東北財(cái)經(jīng)大學(xué)怎么樣

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)校徽觀點(diǎn)一

整所學(xué)校彌漫著一股無所不在的官僚主義習(xí)氣。好生活面包吃了中毒住院，上吐下瀉，學(xué)生要閉嘴。學(xué)生之遠(yuǎn)樓跳樓自殺身亡，腦漿迸裂，校方要封殺。結(jié)果呢，幾個(gè)月后商家改頭換面又可以開業(yè)大吉；一星期后校方拭干血跡，鋪上鮮紅色的地毯，大張旗鼓開畢業(yè)晚會(huì)。
所謂家丑不可外揚(yáng)，這也就算了。之遠(yuǎn)樓的大爺，占山為王，清樓的時(shí)候呼呼喝喝，威風(fēng)得不要不要的?？墒菛|西被盜的時(shí)候呢，和他們半毛錢關(guān)系也沒有，看看報(bào)紙，聽聽廣播，樂得清閑自在。電梯大媽總是喜歡搬張凳子坐在電梯里，山大王母老虎似的宣誓著主權(quán)。說是“學(xué)生不能坐電梯”，可是那幫金發(fā)碧眼的留學(xué)生為什么就可以堂而皇之走進(jìn)電梯里呢？莫非是“華人學(xué)生與狗不得入內(nèi)”嗎？
活動(dòng)吶，就更是豐富多彩。辯論賽沒人看，要出觀眾。講座人不夠，要出觀眾。但凡芝麻綠豆的事情，都需要出觀眾。要是不去呢，一頂“沒有集體主義精神”的大帽子就扣了上來，踏上千萬只腳，叫你永世不得翻身。什么”組織活動(dòng)不容易啦！班級(jí)（學(xué)院、學(xué)校）活動(dòng)都要參加啦！““不參加？？你尊重人家的付出嗎？你TM組織一個(gè)我看看！不參加？大家都參加就你不去，MB就你牛！”你有組織活動(dòng)的權(quán)力，我還有安排時(shí)間的自由咧！終于，各位領(lǐng)導(dǎo)擺足架勢(shì)姍姍來遲，學(xué)生會(huì)一干人等文攻武嚇糾集一班烏合之眾，臺(tái)低下黑壓壓的一片，可以搭臺(tái)唱猴戲了。臺(tái)上一臺(tái)戲，臺(tái)下玩手機(jī)?？商澚诉@些！學(xué)院來年又多了大把理由申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)。學(xué)生干部晉升又多了一行履歷，賺得盆滿缽滿。其余人等完整的時(shí)間被斬得七零八落。至于”精彩絕倫“的活動(dòng)為什么常常無人問津呢？至今百思不得其解。
畢業(yè)典禮可窺見一二。光是彩排就可以震得之遠(yuǎn)的玻璃咣啷咣啷地響，一場(chǎng)專屬于大四的活動(dòng)，可以害到一二三年級(jí)的全部不能正常上課自習(xí)，也是頗為醉人。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)行二十多年，仍舊只能歌頌計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期入學(xué)校友的發(fā)跡史。能夠在故紙堆里抓到只言片語的事跡，也真是難為校方了。

觀點(diǎn)二

先從小處我們宿舍說起吧，我們研究生宿舍有四個(gè)人，我呢從去年秋招時(shí)起就先簽了工行山東省分行的管培生工作，由于自己也不太喜歡從事銀行業(yè)務(wù)，后續(xù)自己又相繼找了幾家山東的國企財(cái)務(wù)工作，并在十一月份參加了國考，報(bào)考的是省會(huì)濟(jì)南的省廳單位，最后很意外的上岸并且面試通過，現(xiàn)在已經(jīng)著手考慮與銀行去毀約。室友A是一個(gè)大學(xué)霸，研究生期間拿下了cpa全科6門，從去年10月份開始就在某中型券商投行部實(shí)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)爭(zhēng)取到留用的機(jī)會(huì)。室友B簽了深圳華為財(cái)務(wù)部，第一年年薪15w以上，但很有可能外派到非洲。室友C大連本地人，簽了大連浦發(fā)銀行的管培，估計(jì)一開始也要從柜臺(tái)或者客戶經(jīng)理開始干吧。說完我們宿舍再介紹一下我們班的整體情況，我們班有40多人，截止到今年3月份大約有五個(gè)女生還沒有找到工作，其余簽了的整體來看去事務(wù)所、企業(yè)財(cái)務(wù)的偏多，其次是公務(wù)員與銀行。會(huì)計(jì)師事務(wù)所去四大的我數(shù)了一下大約有九個(gè)人，這九個(gè)人當(dāng)中今年年初大約有兩三個(gè)女生考上了公務(wù)員打算毀約的；去的比較多的企業(yè)有華為、中興、華潤、萬達(dá)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等等國企或民企。都說東財(cái)在南方影響力偏低，但從我們班這個(gè)小樣本來看，去南方的同學(xué)還占了多數(shù)，很多同學(xué)扎堆去了深圳，周末完全可以小型聚會(huì)了。
（1）東財(cái)畢業(yè)生找工作到底受不受雙非的影響？
以我與其他同學(xué)的經(jīng)歷來看，非211的身份幾乎不影響你找工作，找不到工作只能怪自己。即使因?yàn)?11的原因把東財(cái)給拒了的企業(yè)，一般211畢業(yè)的學(xué)生也會(huì)被拒，總之東財(cái)畢業(yè)的學(xué)生都很難進(jìn)去的企業(yè)，211乃至普通985畢業(yè)的也很難進(jìn)去。所以說那些要求211、985的職位盡管大膽投簡(jiǎn)歷就是了，我同學(xué)所簽的那些企業(yè)無不是要求211的。
（2）東財(cái)畢業(yè)生能不能進(jìn)入高端金融領(lǐng)域？
這一點(diǎn)實(shí)話實(shí)說，東財(cái)?shù)膶W(xué)生進(jìn)入頂級(jí)券商投行部的很少很少很少。這不是因?yàn)闁|財(cái)非211的緣故，就算是為211的西財(cái)與中南財(cái)也很難進(jìn)入。在東財(cái)?shù)倪@六年里，我所能知道的，去年有一個(gè)學(xué)長被內(nèi)推進(jìn)了中信建投，前幾年一個(gè)在普華永道工作了幾年的學(xué)長拿下cpa后跳槽進(jìn)了中金。普遍來說，能拿下cpa的男碩士只要努力一下，進(jìn)入普通券商還是可以的，但每年能考下cpa的有多少呢？
（3）東財(cái)在就業(yè)市場(chǎng)上出于一個(gè)什么檔次？
在就業(yè)市場(chǎng)上第一檔次屬于清北復(fù)交與海歸名校之流，第二檔次是頂尖985與兩財(cái)一貿(mào)，第三檔次是普通985與部分財(cái)經(jīng)院校，第四檔次是普通211學(xué)校。每一個(gè)檔次的學(xué)校都有一個(gè)屬于自己的就業(yè)區(qū)間，不同檔次的就業(yè)區(qū)間會(huì)有一定程度的重合，比如說第二檔次學(xué)校的最優(yōu)秀畢業(yè)生會(huì)達(dá)到第一檔次普通學(xué)生的就業(yè)水平，但第三檔次的畢業(yè)生很少會(huì)到達(dá)第一層次的高度，就像是麻雀飛的再高也飛不到老鷹的高度。至于東財(cái)在哪個(gè)檔次，我只能以自己與同學(xué)的相關(guān)求職與實(shí)習(xí)經(jīng)歷來簡(jiǎn)單判斷，也就是看一下在我實(shí)習(xí)或所簽單位里，其他同期進(jìn)入的小伙伴都是什么學(xué)校畢業(yè)的。在我實(shí)習(xí)過的幾家企業(yè)或應(yīng)聘的過程中，從來沒有見過清華北大的學(xué)生，中央財(cái)經(jīng)、外經(jīng)貿(mào)的學(xué)生有時(shí)會(huì)碰到幾個(gè)，大多數(shù)和我一起的都是大連理工的、吉林大學(xué)的、山大的還有中南財(cái)經(jīng)，西南財(cái)經(jīng)的也不少，我從其他同學(xué)那里得到的信息也大致差不多。除此以外，我也和我的一些高中同學(xué)交流一下就業(yè)情況，我舉兩個(gè)同學(xué)的例子吧，一個(gè)是西財(cái)畢業(yè)的本碩，研究生畢業(yè)后不想留在西南，就回山東找工作，結(jié)果來濟(jì)南應(yīng)聘農(nóng)商行的職位還被一群山財(cái)畢業(yè)生的圍著，毫無競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)啊，據(jù)他所說，他的本科同學(xué)當(dāng)中也是有一大批在成都搶銀行柜員崗的；另一個(gè)同學(xué)是暨南大學(xué)的碩士，有一次我們微信上交流，我本以為在一線城市的暨大就業(yè)會(huì)比我們好很多，但當(dāng)我一說起我們班有六七個(gè)去華為的，八九個(gè)去四大的時(shí)候，他竟然表現(xiàn)出很羨慕。以上我判斷所依據(jù)的樣本上都較比小，不具有十足的說服力，可我還是認(rèn)為，在財(cái)經(jīng)大學(xué)里，除了兩財(cái)一貿(mào)，其他的諸如西財(cái)、中南財(cái)、東財(cái)、還有首經(jīng)貿(mào)、北工商、南審等學(xué)校在就業(yè)上只有量的差別，沒有質(zhì)的差別，相反個(gè)體素質(zhì)的差異在就業(yè)時(shí)卻顯得非常重要！

觀點(diǎn)二

首先 作為東財(cái)已經(jīng)畢業(yè)的一員, 有時(shí)候真的還是很懷念在東財(cái)?shù)娜兆?。?dāng)?shù)貢r(shí)間已經(jīng)凌晨2點(diǎn)了, 但看到某篇自稱東財(cái)人在抱怨東財(cái)?shù)奈恼?只好來說下個(gè)人觀點(diǎn)：
第一, 我不太明白 為什么很多人都在叫嚷著東財(cái)不好。說“自己差幾分就去了人大, 結(jié)果來到了東財(cái),課程是多么的水, 去人大聽了課又是多么的好” 引用某東財(cái)人的話。 我不明白你這樣的對(duì)比用意何在？你是想證明東財(cái)所教的 是你不屑一顧的知識(shí)么？那當(dāng)年您就應(yīng)該重讀一年接著去考你的人大嘛。不屑于東財(cái)所教的 那您又真正的掌握了多少呢？東財(cái)?shù)恼n水不水 客觀地說, 一般水。 但也不至于到讓人唾棄的程度。 “又曰人大講的都是央行決策對(duì)經(jīng)濟(jì)影響” 引用其原話。很抱歉 本人雖是學(xué)渣, 但基本政策對(duì)經(jīng)濟(jì)的導(dǎo)向本人在東財(cái)?shù)臅r(shí)候還是能分析出一二的。如果你想學(xué)習(xí) 不用老師也可以學(xué)習(xí), “東財(cái)?shù)睦蠋熤粫?huì)講PPT” 不是你想學(xué)卻不付出努力的借口。我相信你提出的問題 東財(cái)?shù)睦蠋熑寄芑卮鹉恪?br /> 其次, 東財(cái)雖然不是985、211, 但也不至于成為每個(gè)東財(cái)學(xué)子在找工作、申請(qǐng)留學(xué)、國內(nèi)考研的絆腳石。“某HR說我很優(yōu)秀,但因?yàn)闁|財(cái)不是211”；“我申請(qǐng)世界排名前三金融工程, 學(xué)校拒我因?yàn)椴椴坏綎|財(cái)?shù)呐琶?rdquo; 引用某東財(cái)人原話。 這里我想說下, 我曾有幸為世界五百強(qiáng) 行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)HR服務(wù)過, 讓我清楚告訴您, 您不能夠入選就是因?yàn)槟隳芰Σ粔? 僅此而已。 在最初網(wǎng)申打分的時(shí)候, 211與非211學(xué)校的差距僅是1分之差。而且說到東財(cái)阻礙了您的碩士申請(qǐng), 雖然我是個(gè)學(xué)渣, 但身邊也有很多東財(cái)朋友去了牛津LSE 康奈爾美國前三十的學(xué)校, 比比皆是。建議這類一瓶不滿半瓶子的同學(xué) 少些抱怨, 多一些增強(qiáng)自己的實(shí)力才是最務(wù)實(shí)的。本人學(xué)渣一枚 至少現(xiàn)在學(xué)校的世界排名也不差。我沒感覺東財(cái)帶給我什么負(fù)面影響。 我曾實(shí)習(xí)過的國際企業(yè)的level2級(jí)別的manager 也是東財(cái)?shù)摹?br /> 說到工作, 我所知道的朋友里面, 大概每十個(gè)人左右我就聽說有4-5位拿到四大的offer。還有拿到花旗、匯豐、快消的管理培訓(xùn)生。最差的可能是去了銀行。可能是我的level比較低, 身邊沒有人去到麥肯錫這種頂級(jí)咨詢或者投資銀行。但至少不能說東財(cái)是你沒有拿到好的offer的絆腳石對(duì)么？
說了一大堆的廢話, 回題主, 學(xué)校的名次雖然重要, 但我個(gè)人認(rèn)為 個(gè)人的能力及你的閱歷也是同等重要的。 未來能否去到你心儀的工作 不是學(xué)校排名第一就能帶給你的。 而是需要你從最終的結(jié)果向前推, 比如你想去銀行工作, 哪家銀行, 什么性質(zhì)的, 在銀行里又想做那種職位, 職位的具體要求是什么等等。 確定以后從后向前推, 根據(jù)目的地的要求來尋找你現(xiàn)在所需要的準(zhǔn)備, 然后就是努力, 最后達(dá)成目標(biāo)。


官方介紹




東北財(cái)經(jīng)大學(xué)以“培育卓越財(cái)經(jīng)人才，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”為使命，是一所突出經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的財(cái)經(jīng)大學(xué)。學(xué)校坐落于美麗的海濱城市大連，總占地650204.9平方米，有全日制在校生1.6余萬人，其中全日制本科生9761人，研究生6453人。學(xué)校堅(jiān)持“引育用相結(jié)合、老中青全覆蓋、各崗位人才全面發(fā)展”的人才工作方針，現(xiàn)有全職教職工1800余人，其中專任教師837人，含長江學(xué)者特聘教授1人、講座教授4人，國家“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才人選4人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人，中組部QR人選1人，第七屆國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員3人，百千萬人才工程國家級(jí)人選4人，通過海外院長（中心主任）、特聘教授（研究員）、客座教授等形式，柔性引進(jìn)高水平人才17人。多年來，學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人理念，不斷建設(shè)精致化校園，多次被遼寧省人民政府和大連市人民政府評(píng)為“綠化先進(jìn)單位”“優(yōu)秀花園式單位”“綠色大學(xué)”等稱號(hào)。
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)堅(jiān)持學(xué)科引領(lǐng)戰(zhàn)略，是遼寧省一流大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校。學(xué)校有財(cái)政學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)3個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科，數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)1個(gè)國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、工商管理、公共管理、管理科學(xué)與工程、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)6個(gè)一級(jí)學(xué)科入選為遼寧省高等學(xué)校一流學(xué)科A類。在教育部組織的全國第四輪學(xué)科評(píng)估中，我校應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)估結(jié)果為A，進(jìn)入全國2%-5%行列；工商管理評(píng)估結(jié)果為A-，進(jìn)入全國5%-10%行列；統(tǒng)計(jì)學(xué)評(píng)估結(jié)果為A-，進(jìn)入全國5%-10%行列；管理科學(xué)與工程評(píng)估結(jié)果為B+，進(jìn)入全國10%-20%行列。學(xué)校有以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)和管理學(xué)7大學(xué)科門類，布局全面、結(jié)構(gòu)合理的研究生教育體系。有理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理、公共管理6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，42個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；有理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、公共管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)5個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站。有87個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，包括工商管理碩士、公共管理碩士、會(huì)計(jì)碩士、旅游管理碩士、法律碩士（含法學(xué)、非法學(xué)）、金融碩士、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士、稅務(wù)碩士、國際商務(wù)碩士、保險(xiǎn)碩士、資產(chǎn)評(píng)估碩士、審計(jì)碩士、新聞與傳播碩士、工程管理碩士、翻譯碩士、漢語國際教育等16個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)。其中，MBA項(xiàng)目曾在國務(wù)院學(xué)位辦組織的全國MBA教學(xué)評(píng)估中排名第二，學(xué)校是全國財(cái)經(jīng)院校第一所正式開辦MPA的高校，是全國19個(gè)試點(diǎn)開辦MPAcc的單位之一。
學(xué)校現(xiàn)有39個(gè)本科專業(yè)，其中會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、工商管理、財(cái)政學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、稅務(wù)、保險(xiǎn)學(xué)、工程管理、旅游管理等9個(gè)專業(yè)為國家級(jí)特色專業(yè)，工商管理、金融學(xué)為國家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、工程管理、旅游管理、物流管理等10個(gè)專業(yè)為遼寧省示范（特色）專業(yè)。
此外，學(xué)校還有成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育兩種非全日制普通本科教育形式，學(xué)校是教育部首批繼續(xù)教育示范基地，全國網(wǎng)絡(luò)教育68個(gè)試點(diǎn)單位之一、10個(gè)首批評(píng)估單位之一。
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)以人才培養(yǎng)為中心，以立德樹人為根本，堅(jiān)持樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，培養(yǎng)具有優(yōu)良品德、人文情懷、科學(xué)素養(yǎng)、國際視野，富有社會(huì)責(zé)任感、法治意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的卓越財(cái)經(jīng)人才。在本科教學(xué)改革與質(zhì)量工程建設(shè)中，學(xué)校獲批國家級(jí)教學(xué)名師3人、國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、國家級(jí)特色專業(yè)9個(gè)、國家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、國家級(jí)精品課程11門、國家級(jí)雙語示范課程3門、國家級(jí)精品資源共享課程10門、國家級(jí)精品視頻公開課1門、教育部來華英語授課品牌課程3門、國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，成果數(shù)量在全國財(cái)經(jīng)高校居于前列。學(xué)校全部本科專業(yè)在全國第一批次招生，其中招生專業(yè)大類8個(gè)，涉及專業(yè)23個(gè)。多年來，學(xué)校本科生錄取分?jǐn)?shù)連年居于遼寧省前3名、東北三省前5名。在研究生教育領(lǐng)域，學(xué)校在入選“全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文”及獲得提名論文數(shù)量在全國財(cái)經(jīng)高校中居于前列。
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)堅(jiān)持基礎(chǔ)研究引領(lǐng)學(xué)術(shù)前沿“發(fā)聲”、應(yīng)用研究扎根實(shí)踐“管用”的“頂天立地”科研與社會(huì)服務(wù)工作方針?，F(xiàn)有教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)，財(cái)政部共建基地1個(gè)，與地方政府共建的自貿(mào)區(qū)研究院1個(gè)，其他省級(jí)以上重點(diǎn)研究機(jī)構(gòu)及科研平臺(tái)17個(gè)（包括遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、遼寧省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地9個(gè)，遼寧省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，省級(jí)其他類別重點(diǎn)研究機(jī)構(gòu)5個(gè)），校級(jí)科研機(jī)構(gòu)40個(gè)；有遼寧省省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)16個(gè)，初步建立了以人文社科重點(diǎn)研究基地、遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心以及部省共建試點(diǎn)基地為代表的智庫新模式。學(xué)校出版社是全國百佳圖書出版單位，國家一級(jí)出版社。
多年來，學(xué)校以高水平科研成果為導(dǎo)向，密切結(jié)合國家與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，及時(shí)追蹤經(jīng)濟(jì)改革的前沿和動(dòng)態(tài)，積極服務(wù)地方、區(qū)域、國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?？蒲谐晒|(zhì)量顯著提升，科研精品不斷涌現(xiàn)。自2009以來學(xué)校連續(xù)9年獲批國家社科基金重大項(xiàng)目，立項(xiàng)數(shù)量名列遼寧省高校前列。學(xué)校是省內(nèi)較早推動(dòng)高校智庫建設(shè)的高校，承擔(dān)了一大批重大、重點(diǎn)科研項(xiàng)目、決策咨詢項(xiàng)目，部分決策咨詢研究報(bào)告所提出的可操作性對(duì)策建議得到國家和省有關(guān)部門的批示，相關(guān)資政建議較好地轉(zhuǎn)化為管理者的決策或方案。
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)早在20世紀(jì)80年代即開始國際交流，于1994年啟動(dòng)中外合作辦學(xué)，并逐步形成“高標(biāo)準(zhǔn)、國際化”的辦學(xué)思路。經(jīng)過三十余年的探索與實(shí)踐，學(xué)校系統(tǒng)引進(jìn)國外先進(jìn)的大學(xué)教學(xué)管理模式，充分利用校內(nèi)外和國內(nèi)外的教學(xué)資源，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)語言國際化、教材選用國際化、課程體系國際化、學(xué)生來源國際化、教師資源國際化、教學(xué)管理方式國際化，并不斷發(fā)展實(shí)施交換學(xué)生項(xiàng)目、師資交換項(xiàng)目，開發(fā)國際合作科研平臺(tái)，提升國際化辦學(xué)質(zhì)量與水平，在國際交流合作的廣度、寬度、深度上逐步提高。
學(xué)校有1個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)薩里國際學(xué)院開展“留學(xué)不出國”的全日制本科與研究生教育；有6個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目開展“3+1”或“4+0”模式的中外合作辦學(xué)；與美國南緬因州大學(xué)、荷蘭南方應(yīng)用科技大學(xué)分別建有孔子學(xué)院；獲批孔子學(xué)院績效評(píng)價(jià)與財(cái)務(wù)管理研修基地；與美國霍夫斯特拉大學(xué)合作開展的境外辦學(xué)項(xiàng)目是我國首批在美國境內(nèi)向美國大學(xué)生授予中國大學(xué)文憑的境外辦學(xué)項(xiàng)目;有國內(nèi)首個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)研究基地，相關(guān)研究成果得到國家有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的重要批示；是中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生、韓國政府資助留學(xué)就業(yè)項(xiàng)目、孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金的接受院校之一，現(xiàn)已形成包括本科、碩士和博士研究生學(xué)歷教育，長短期漢語、商務(wù)漢語進(jìn)修非學(xué)歷教育在內(nèi)的來華留學(xué)生教育管理體系。截至目前，學(xué)校與世界22個(gè)國家和地區(qū)的111所高等院校、8個(gè)國際機(jī)構(gòu)建立了不同形式的友好合作關(guān)系，與其中50余所大學(xué)開展著長期穩(wěn)定的交往合作。
學(xué)校是國內(nèi)首家參與并獲得“中外合作辦學(xué)質(zhì)量認(rèn)證”的高校，美國特許金融分析師協(xié)會(huì)（CFA）大學(xué)項(xiàng)目合作伙伴。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)通過全球三大會(huì)計(jì)師公會(huì)之一的澳洲會(huì)計(jì)師公會(huì)（CPA Australia）的全面認(rèn)證。工商管理、旅游管理兩個(gè)雙學(xué)位專業(yè)獲得全球最具影響力的美國AACSB機(jī)構(gòu)的認(rèn)證。
遵循“博學(xué)濟(jì)世”校訓(xùn)，堅(jiān)持人才強(qiáng)校、學(xué)科引領(lǐng)、質(zhì)量提升、國際化、特色發(fā)展五大發(fā)展戰(zhàn)略，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)正向著建成“國內(nèi)一流、國際知名、特色突出的高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)。 
（數(shù)據(jù)截至2018年5月）
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