長(zhǎng)治幼兒師范高等專科學(xué)校介紹

長(zhǎng)治幼兒師范高等?？茖W(xué)校，是經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校，由長(zhǎng)治教育學(xué)院、長(zhǎng)治學(xué)院師范分院和長(zhǎng)治學(xué)院沁縣師范分院合并成立，位于長(zhǎng)治市職教園區(qū)，規(guī)劃面積488畝，建筑面積31萬(wàn)平方米，建有學(xué)前教育、藝術(shù)教育、心理教育、現(xiàn)代教育等功能室和實(shí)訓(xùn)室1000余個(gè)。晉東南幼兒師范學(xué)校也將并入其中，入駐新校，施行一體化管理。

學(xué)校將以“幼”字當(dāng)頭的學(xué)前教育專業(yè)和以“藝”字當(dāng)頭的藝術(shù)教育專業(yè)兩大專業(yè)群，作為專業(yè)建設(shè)的核心，首批設(shè)置有學(xué)前教育、早期教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、舞蹈教育5個(gè)專業(yè)，招收高中起點(diǎn)和初中起點(diǎn)學(xué)生，全日制在校生規(guī)模擬定為6000人。

學(xué)校師資力量在現(xiàn)有四校教師的基礎(chǔ)上，還通過(guò)人才引進(jìn)的方式提高辦學(xué)質(zhì)量。四?，F(xiàn)有教職工508人。其中，專任教師367人（占比72.2%），全部達(dá)到大學(xué)本科以上學(xué)歷。專任教師中副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上85人（占比23.2%）；碩士學(xué)歷或?qū)W位以上專任教師136人（占比37.1%）。專任教師各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)到辦學(xué)條件中教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)。

此外，該校通過(guò)全員集中培訓(xùn)和分批次培訓(xùn)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，幫助解決部分教師專業(yè)不對(duì)口等問(wèn)題。該校組織相關(guān)專業(yè)教師分赴省內(nèi)外幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)習(xí)，人數(shù)累計(jì)超過(guò)500人次。

學(xué)校人才培養(yǎng)的主要層次為全日制?？茖W(xué)歷。在現(xiàn)有培養(yǎng)架構(gòu)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將不斷創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，增強(qiáng)辦學(xué)活力，逐步構(gòu)建“學(xué)歷教育+ 非學(xué)歷教育”“職前教育+ 職后培訓(xùn)”相結(jié)合的教育培訓(xùn)體系。同時(shí)，學(xué)校還將按照國(guó)家有關(guān)法律規(guī)定，積極探索與國(guó)內(nèi)外高校的合作辦學(xué)模式。
豐富辦學(xué)層次，設(shè)置?？茖哟危ǜ咧衅瘘c(diǎn)三年制?？啤⒊踔衅瘘c(diǎn)五年制高職及“3+2 ”分段高職教育，輔以成人和職后繼續(xù)教育，形成一體化的學(xué)前師資培養(yǎng)和培訓(xùn)體系。


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