廣東金融學院國際教育學院簡介

發(fā)布時間:2020-04-21 編輯:考研派小莉 推薦訪問:教育學
廣東金融學院國際教育學院簡介

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廣東金融學院國際教育學院簡介 正文

廣東金融學院國際教育學院成立于2011年,是學校從事國際交流項目、中外合作辦學項目、中外學分互認項目、外國留學生項目等國際教育項目的教學單位。學院依托學校豐富的國際教育資源和良好的辦學條件,學院雄厚的雙語師資力量和經驗豐富的專業(yè)雅思教學團隊(省級教學團隊),采取與國際接軌的教學模式,引進國外知名學校優(yōu)質的教學資源、先進的課程體系和經典的原版教材,建立嚴格的教學質量保障機制和監(jiān)控體系,與美、英、澳、加、法等國二十余所世界百強名校及一流高校合作,通過“2+2”、“3+X”、“1+1”等中外校際聯(lián)合培養(yǎng)項目,以多樣化的方式培養(yǎng)適應社會需求的國際化人才。自成立以來,國際教育學院的辦學成就已獲得來自海內外高校和社會的廣泛認可與普遍贊譽。
作為廣金國際化辦學的踐行者,國際教育學院結合學校高水平應用型人才培養(yǎng)的頂層設計進行戰(zhàn)略規(guī)劃,以學生國際化、教師國際化、教學國際化、科研國際化和文化交流作為具體建設目標。國際教育學院緊緊圍繞學校中心工作,落實對外開放辦學的方略,積極推進國際交流與合作,建立健全國際教育教學運行機制和管理體系,探索各種國際化人才培育模式。
國際教育學院為廣大學生提供廣范圍、多層次、靈活化、高度實用的國際化課程學習、進修、實習和專業(yè)深造的機會,以培養(yǎng)國際化人才,滿足粵港澳大灣區(qū)建設,特別是廣州市建設國家中心城市和建立國際金融、世界商貿、現(xiàn)代服務中心的人才需求。國際學院不斷擴大國際教育規(guī)模和質量,各類國際教育項目在校生人數(shù)已近千人。
在中外教育合作方面,國際教育學院采取與國外合作院?;フJ課程、互認學分、互授或聯(lián)授學位等方式,與世界百強名校澳洲蒙納士大學(QS大學排名全球第58名)、英國羅素集團名校貝爾法斯特女王大學等世界一流高校開展金融學、會計學等商科“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)中外本科雙學位項目;與世界百強名校澳洲西澳大學(QS大學排名全球第86名)、歐洲頂尖商學院法國SKEMA商學院(QS金融碩士排名全球第27名)等名校開展金融學、會計學等商科“3+X”聯(lián)合培養(yǎng)中外本碩雙學位項目;與澳洲悉尼科技大學(QS計算機專業(yè)排名全球第51位)等名校開展計算機科學與技術、人工智能等工科“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)中外本科雙學位項目;與澳洲西澳大學、英國拉夫堡大學(Times英國大學排名第5名)、瑞士蘇黎世大學(QS大學排名全球第76名)等名校聯(lián)合創(chuàng)辦金融學、商業(yè)分析等商科“1+1”國際碩士項目;與教育部中國留學生服務中心合辦SQA AD “3+1”國際本科項目。
在學生升學就業(yè)方面,國際教育學院立足于學校的辦學傳統(tǒng)和學科優(yōu)勢,緊扣市場緊缺的金融會計商貿類和計算機人工智能工科類國際化人才需求,依托擁有“央行基因”的學校在金融行業(yè)的深厚底蘊和國際教育項目平臺的學歷優(yōu)勢,為學院畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)渠道。學院畢業(yè)生培養(yǎng)質量已經受到來自社會各界與高校的廣泛認可,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年達到100%,學生培育質量已經受到海外名校與知名用人單位的一致好評。75%以上的畢業(yè)生進入哥倫比亞大學、芝加哥大學、約翰霍普金斯大學、加州大學洛杉磯分校、愛丁堡大學、倫敦政治經濟學院、曼徹斯特大學、澳洲國立大學、墨爾本大學、悉尼大學、香港科技大學等美國常春藤盟校、英國羅素名校集團、澳大利亞八校集團名校聯(lián)盟的成員學校讀研深造;選擇就業(yè)的畢業(yè)生能進入諸如歐洲開發(fā)銀行、美國New Omni銀行、四大會計師事務所等國內外銀行、證券公司、投資公司等金融和會計行業(yè)工作。此外,5名畢業(yè)生以本科生身份直接獲得美國名校博士全額獎學金錄取, 合共獲得約900萬人民幣獎學金;3名畢業(yè)生在完成碩士學位后繼續(xù)在英美名校攻讀博士學位。
在來華留學生教育方面,國際教育學院設置外國留學生學歷教育與非學歷教育。目前,學歷教育開設金融學、會計學、商務英語、漢語言文學等學校優(yōu)勢學科專業(yè),可供外國留學生選讀;非學歷教育開辦初級、中級、高級等各種層次的漢語言培訓項目和各種形式的短期游學項目,可供外國學子和海外朋友選修。
國際教育學院恪守“智惠天下,融通中西”的院訓,以“開放、包容、服務、提升”的辦學思想和“學貫中西,融匯踐行”的教學理念,樹立“勤奮、兼容、專注、尚德”的學風,努力培養(yǎng)學生成為“從靈魂中學習的人,從智慧中做事的人”,為學校的國際教育事業(yè)做出應有的貢獻。
廣東金融學院

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