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廣東醫(yī)科大學(xué)怎么樣

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學(xué)校太小了,不過(guò)有個(gè)湖,一般那里可以看到一些情侶什么的,那個(gè)小小的湖就算是學(xué)校最出名的約會(huì)圣地了...

學(xué)校本部在湛江,在東莞有個(gè)分校區(qū)。廣州沒(méi)有校區(qū),很正常啊,廣東海洋大學(xué)不也在湛江。然后,學(xué)校環(huán)境、宿舍環(huán)境都還行吧。
湛江校區(qū)位于市中心,左邊有觀海長(zhǎng)廊,右邊有步行街,后邊有昌大昌超市,附屬醫(yī)院離學(xué)校近更是湛江校區(qū)的一大優(yōu)勢(shì)。

東莞校區(qū)學(xué)校教學(xué)樓都是集中的,上課的時(shí)候換課室很方便。圍著教學(xué)區(qū)的湖叫月湖,設(shè)計(jì)理念是在廣醫(yī)的每個(gè)角落都能看到它。據(jù)說(shuō)花費(fèi)了一億來(lái)打造它,周末你能看到很多大叔在湖邊釣魚,很多鴨子在水里游。

廣醫(yī)超市的兩位大佬,置禾和大福。還有一家超市在教師公寓內(nèi),因?yàn)檫h(yuǎn)離學(xué)生生活區(qū),所以除了買菜一般都很少人過(guò)去。置禾吃的比較多,和大福日用品比較多。
說(shuō)句實(shí)話,湛江校區(qū)很適合讀醫(yī)。走路10分鐘能到教室,圖書館所有教室都有空調(diào)。更何況平時(shí)出去玩也方便,周圍到商業(yè)圈很多,附近有五家電影院。

吃喝學(xué)校附近都有很多,飯?zhí)闷鋵?shí)比起很多人都高中都還是很不錯(cuò)的,并沒(méi)有說(shuō)的那么難吃,我聽一個(gè)東莞考研來(lái)的師兄說(shuō),湛江的飯?zhí)帽葨|莞的便宜據(jù)說(shuō)口味還是差不多的。平時(shí)想改善一下伙食去鼎盛榮基城市廣場(chǎng)也方便。

護(hù)理啊,檢驗(yàn)啊,影像啊,麻醉啊,口腔啊這些非臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)找工作比較好找,這里指的好找是指大醫(yī)院、大城市。如果臨床醫(yī)學(xué)的,除非混個(gè)研究生,不然都難進(jìn)大醫(yī)院,大城市咯。
學(xué)校還算可以,臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)這幾個(gè)專業(yè)都是國(guó)家級(jí)特色專業(yè),還不錯(cuò),比廣州醫(yī)科大學(xué)差一點(diǎn)。

湛江臨床分低是因?yàn)檎械娜硕?,是東莞一倍所以分低,口腔高分是因?yàn)楹镁蜆I(yè)而且招的人少。
湛江校區(qū)以前只有1、2層是飯?zhí)?,這個(gè)學(xué)期3樓裝修成清真飯?zhí)谩4蠹铱梢苑判牡氖菍W(xué)校的飯菜錢真不貴,所以大家不用擔(dān)心自己的伙食費(fèi)不夠。一樓和二樓除了裝飯的盤子不同我真沒(méi)覺(jué)得其他有什么不同,反正都是那么難吃。2樓有個(gè)小餐廳,晚上可以出租用于鄉(xiāng)會(huì)或者班會(huì)聚會(huì)。三樓是這個(gè)學(xué)期才新開的,試了一下感覺(jué)面食挺不錯(cuò)。
一飯二樓分為 大眾菜和鹵肉菜兩個(gè)攤位,大眾菜味道也還行,正常的家常菜水平。

三樓大眾餐給我的第一感覺(jué)是,好多肉,第二感覺(jué)是好多油。整體的口味是過(guò)于油膩,但是相對(duì)于二樓來(lái)說(shuō)菜色豐富,有利于營(yíng)養(yǎng)均衡。

一飯四樓的清真拉面館,因?yàn)樗芎贸?,所以每天的人流量超大,最出名的莫過(guò)于水餃。

一飯四樓特色自選餐,價(jià)格是8.8元自選一葷一素加一盒飲料。葷菜有白菜燉瘦肉,魚。素菜有水煮白菜,拍黃瓜,送的飲料是批發(fā)的那種冬瓜茶。

東莞校區(qū)學(xué)校共有4個(gè)飯?zhí)?,安琪慈浩第一食堂、食美?lè)第二食堂、學(xué)術(shù)交流中心職工飯?zhí)?、教師公寓大排檔。這四個(gè)飯?zhí)脤W(xué)生都可以吃,飯?zhí)玫脑S多檔口都提供外賣服務(wù)。學(xué)術(shù)交流中心,俗稱三飯。里面有教職工飯?zhí)?,有裝逼的咖啡廳,提供住宿,還有學(xué)生活動(dòng)中心。

東莞校區(qū)二飯的燒烤超級(jí)好吃,由于東莞校區(qū)很多新疆的小伙伴,都是清真的,綠色安全不怕地溝油, 一飯四樓的蓋澆飯很好吃,比外面的量足價(jià)格比外面的清真便宜。

東莞校區(qū)有兩棟八人間上下鋪的,其他全是四人間,湛江校區(qū)聽說(shuō)是八人間和12人間。說(shuō)說(shuō)東莞校區(qū)的吧。八人間:有兩個(gè)房,每房住四人,衛(wèi)浴設(shè)施齊全,儲(chǔ)物空間還可以的,看你怎么收。如果被分到八人間,不用擔(dān)心,下一年就會(huì)換到四人間。四人間:下桌上床,有一個(gè)小陽(yáng)臺(tái),衛(wèi)浴設(shè)施齊全,儲(chǔ)物空間不錯(cuò)。

湛江校區(qū)宿舍是學(xué)校除了圖書館的另一大硬傷。

1棟和2棟宿舍沒(méi)什么很大差別,比較陳舊,上一年學(xué)校翻新過(guò),8人宿舍,無(wú)空調(diào),宿舍空間較為狹窄,宿舍內(nèi)無(wú)廁所,無(wú)浴室,宿舍兩旁有公共浴室,公共廁所。

3棟和4棟是女生宿舍,3棟宿舍在附樓后面,是8人宿舍,雖然有9層不過(guò)沒(méi)電梯,有獨(dú)立衛(wèi)生間。

4棟在學(xué)校北門,8人宿舍,2樓是男生,3樓到10樓都是女生,有獨(dú)立廁所浴室。

5棟是男生公寓,6人宿舍,獨(dú)立廁所浴室,應(yīng)該算性價(jià)比最高的宿舍了。

6,7棟宿舍是研究生宿舍,8棟新公寓宿舍湛江校區(qū)是唯一一棟4人間,上床下桌的宿舍,2到4樓是男生宿舍,5到8樓是女生宿舍,走廊還有一個(gè)圖書閣。

醫(yī)務(wù)樓在新樓的旁邊,一樓是校醫(yī)室,2樓以上是男生宿舍,廁所浴室和宿舍分開。

東莞校區(qū)除了留一、留二是八人間外,其他宿舍都是四人間。分到八人間的同學(xué)也不要不開心,因?yàn)樵诖蠖?huì)統(tǒng)一搬到四人間。宿舍不能私裝空調(diào),但是洗衣機(jī)、冰箱、空調(diào)扇都是可以裝的。煮水壺。吹風(fēng)機(jī)、電飯鍋這些大功率電器在學(xué)校檢查的時(shí)候要收起來(lái)別被抓到了。

東莞校區(qū)雖然沒(méi)有湛江交通方便,對(duì)于學(xué)習(xí)也是有好處的。湛江太方便,也有人會(huì)浪到不行,東莞的嘛,嫌棄課室太遠(yuǎn)不想去自習(xí)也是有的。東莞就大大大,不過(guò)課室沒(méi)有空調(diào),解剖樓和化學(xué)樓都很遠(yuǎn)。

相比我喜歡湛江,睡覺(jué)還能晚點(diǎn)起,因?yàn)槲以跂|莞一年,除了飯?zhí)盟奚岷蜕险n要去的地方,其他地方?jīng)]去過(guò)。
 


官方介紹


廣東醫(yī)科大學(xué)的前身是中山醫(yī)學(xué)院湛江分院,創(chuàng)建于1958年,1964年升格為五年制醫(yī)學(xué)本科院校并更名為湛江醫(yī)學(xué)院,1992年易名為廣東醫(yī)
學(xué)院,2016年更名為廣東醫(yī)科大學(xué)。1960年被評(píng)為全國(guó)文教戰(zhàn)線先進(jìn)單位,1978年有2項(xiàng)科研成果獲全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)勵(lì),1986年獲碩士學(xué)位授予權(quán)單位,是廣東省屬重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),1991年獲廣東省辦學(xué)水平評(píng)估一等獎(jiǎng),2005年在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲“優(yōu)秀”,2008年設(shè)立博士后科研工作站,2009年被廣東省列為國(guó)家限額指標(biāo)內(nèi)的擬新增博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位,2012年獲批設(shè)立教育部科技查新工作站,2013年獲批為博士學(xué)位授予單位。2015年5月臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。2016年1月學(xué)校進(jìn)入ESI全球排名前1%。2016年12月學(xué)校進(jìn)入省市共建本科高校行列(全省11所高校)。
學(xué)校總面積近1900畝,由湛江校區(qū)、東莞校區(qū)兩部分組成,湛江校區(qū)位于富有亞熱帶風(fēng)情的沿海開放城市湛江市;東莞校區(qū)創(chuàng)建于2002年,位于東莞市美麗的松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)。
學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生近2萬(wàn)人,設(shè)有研究生學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、第三臨床醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、人文與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院(社會(huì)科學(xué)部)、體育教學(xué)部等15個(gè)學(xué)院(部)。
學(xué)校形成了較為合理的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),現(xiàn)有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科1個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科6個(gè),碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)3個(gè)。有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科7個(gè)(省級(jí)攀峰重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、省級(jí)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)),珠江學(xué)者崗位計(jì)劃設(shè)崗學(xué)科1個(gè)。設(shè)有普通本科專業(yè)26個(gè),覆蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類,面向全國(guó)26省和港澳臺(tái)地區(qū)招生。
有全國(guó)高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè),廣東省高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè),廣東省高校名牌專業(yè)2個(gè),廣東省高校重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)。有國(guó)家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)專業(yè)基地(25個(gè)臨床??疲┖退幬锱R床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)(9個(gè)臨床??疲?,省級(jí)臨床重點(diǎn)???4個(gè)。
學(xué)校現(xiàn)有教職工近1900人,其中專任教師1348人,博士生導(dǎo)師47人,碩士生導(dǎo)師718人,雙聘院士3人,教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、國(guó)家杰出青年基金獲得者、國(guó)家“百千萬(wàn)工程”有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才、衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)中青年專家、廣東省特聘教授-珠江學(xué)者1人,廣東省青年珠江學(xué)者1人,廣東省自然科學(xué)杰出青年基金獲得者1人。學(xué)校有國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家14人,全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員等6人,廣東省教學(xué)名師4人,“千百十人才培養(yǎng)工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象8人,省“特支計(jì)劃”人才2人,“揚(yáng)帆計(jì)劃”26人,南粵杰出教師、南粵教壇新秀、南粵教書育人優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教師和南粵優(yōu)秀教育工作者57人,廣東省優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才和名中醫(yī)5人,廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象17人。
學(xué)校擁有良好的教學(xué)科研條件,建有省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心10個(gè),專門建立了1萬(wàn)多平方米、設(shè)備齊全的臨床技能培訓(xùn)中心?,F(xiàn)有6所直屬附屬醫(yī)院,9所非直屬臨床醫(yī)學(xué)院,29所非直屬附屬醫(yī)院,80所臨床教學(xué)醫(yī)院,合作教學(xué)機(jī)構(gòu)遍布我省各地,形成了良好的校院、校企協(xié)同育人機(jī)制。
有湛江校區(qū)和東莞校區(qū)兩大科研中心,省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心4個(gè)、市廳級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室17個(gè)、博士后科研工作站1個(gè),是“廣東省醫(yī)學(xué)分子診斷協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心”、“湛江市醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟”、“廣東省生命文化學(xué)會(huì)”等研究機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)團(tuán)體的牽頭單位或會(huì)長(zhǎng)單位。近五年,獲國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目200項(xiàng),其中獲國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目193項(xiàng)、973計(jì)劃項(xiàng)目子課題2項(xiàng)、“十二五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目子課題3項(xiàng);發(fā)表SCI收錄論文1538篇,出版學(xué)術(shù)著作30部,獲國(guó)家專利授權(quán)41件,國(guó)家科學(xué)進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)16項(xiàng)。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)是廣東教育科研網(wǎng)湛江地區(qū)匯接中心,全面覆蓋湛江、東莞兩校區(qū)和直屬附屬醫(yī)院,校內(nèi)數(shù)字信息點(diǎn)超過(guò)3萬(wàn)個(gè),建設(shè)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和各類業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)。學(xué)校還擁有現(xiàn)代化的圖書館,紙質(zhì)圖書總量177萬(wàn)冊(cè),電子圖書140萬(wàn)冊(cè),電子期刊4萬(wàn)余冊(cè),音視頻9110小時(shí),訂有及可使用的中外文數(shù)據(jù)庫(kù)33個(gè)?!稄V東醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)》是中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)(CAJCED)統(tǒng)計(jì)源期刊、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)全文收錄期刊、廣東省優(yōu)秀科技期刊。
學(xué)校堅(jiān)持開放的辦學(xué)理念,積極搭建與國(guó)(境)外高校及科研機(jī)構(gòu)的交流合作平臺(tái),先后與美國(guó)、英國(guó)、愛(ài)爾蘭、德國(guó)、澳大利亞、芬蘭、波蘭、塞爾維亞、日本、馬來(lái)西亞等國(guó)家及港澳臺(tái)地區(qū)的40余所高校及科研院所開展了交流合作,并于2016年加入了中俄醫(yī)科大學(xué)聯(lián)盟,師生參與對(duì)外學(xué)術(shù)交流與合作的活躍度逐年增高。學(xué)校于2010年起招收港澳臺(tái)學(xué)生,目前正積極籌備開展外國(guó)留學(xué)生教育的工作。
學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹人,秉承“面向基層、服務(wù)基層”的辦學(xué)宗旨,形成了“仁愛(ài)教育厚德,校院協(xié)同精醫(yī),面向基層培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)專門人才”的特色,獲得2005年教育部本科教學(xué)水平評(píng)估專家的高度認(rèn)可,得到張德江、胡春華等領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),《光明日?qǐng)?bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》和《中國(guó)教育報(bào)》等媒體的充分肯定,稱贊學(xué)校是“基層醫(yī)生的‘搖籃’”。
   辦學(xué)60年以來(lái),學(xué)校為國(guó)家和地方共培養(yǎng)輸送了18萬(wàn)余名醫(yī)學(xué)人才。學(xué)校生源充足,是廣東省考生報(bào)考的熱門省屬本科院校之一。通過(guò)質(zhì)量工程的建設(shè),畢業(yè)生基礎(chǔ)知識(shí)牢固扎實(shí),創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力顯著增強(qiáng),受到社會(huì)的廣泛歡迎。近三年本科畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)到96.25%,位居全省前列。近三年,我校臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過(guò)率分別高出全國(guó)平均水平14.5、15.7和9.8個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)校近五年獲大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目國(guó)家級(jí)120項(xiàng)、省級(jí)250項(xiàng)。2013-2017年,在校碩士生以第一作者發(fā)表SCI收錄論文258篇。
學(xué)校恪守“立志立德、求真求精”的校訓(xùn),秉承“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的廣東醫(yī)精神,弘揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)仁愛(ài)奉獻(xiàn)”的校風(fēng),實(shí)施特色發(fā)展核心戰(zhàn)略,堅(jiān)持“特色強(qiáng)校、人才立校、科技興校、文化鑄校”的治校方略,立足廣東,輻射華南,面向全國(guó),致力于建設(shè)特色鮮明、同類先進(jìn)、國(guó)內(nèi)外知名的高水平醫(yī)科大學(xué),培養(yǎng)人格高尚、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、動(dòng)手能力、適應(yīng)能力和合作意識(shí)強(qiáng)且具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)專門人才,為國(guó)家和廣東的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才保證、智力支持和科技支撐。(截至2018年6月)
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