廣東醫(yī)科大學生物醫(yī)學工程學院簡介 正文

培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具備良好的思想品質(zhì)，能夠自覺遵守職業(yè)道德、國際慣例與法律法規(guī)，適應經(jīng)濟全球化、信息化需要，具有創(chuàng)新精神、應用能力和國際視野的復合型人才。要求學生系統(tǒng)掌握管理學、財務會計和國際經(jīng)濟與貿(mào)易的基本理論，具備一定的醫(yī)學和藥學知識，能夠熟練使用一門外國語言，熟悉主要貿(mào)易大國的貿(mào)易發(fā)展政策和法規(guī)，熟悉國際經(jīng)濟與貿(mào)易的前沿理論和行業(yè)需求，能夠正確認識和把握當代國際經(jīng)濟、貿(mào)易的運行機制和發(fā)展規(guī)律，掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易的實務操作和分析方法，具有從事國際經(jīng)濟與貿(mào)易科學研究和實際工作的能力和創(chuàng)新思維。
主要專業(yè)課程：
以經(jīng)濟學、管理學、醫(yī)學為主干學科。開設的主要專業(yè)課程：管理學基礎(chǔ)、國際經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、貨幣銀行學、保險學、國際貿(mào)易、會計學、財政學、國際市場營銷學、國際商法、財務管理、國際金融理論與實務、國際貨物運輸與理賠、報關(guān)理論與實務（雙語）、國際商務談判（雙語）、電子商務、海關(guān)與商檢實務（雙語）、國際商務英語等。
就業(yè)方向：
畢業(yè)后能在政府招商部門、海關(guān)、外貿(mào)企業(yè)、外資企業(yè)或其他企事業(yè)單位等從事國際貿(mào)易或財會工作。
3、師資隊伍
學院現(xiàn)有教工75人，專任教師52人，教學輔助人員15人，行政人員（含兼職）13人；專任教師中正高4人，副高21人，碩士研究生導師6人；學院具有博士學位的教師23人，在讀博士4人，占專任教師的51.9%，具有中級以上職稱的教師51人，占專任教師的98%。“南粵優(yōu)秀教師”2人，廣東省師德標兵1人，校級教學名師1人。學院有6位教師在廣東省5個專業(yè)教學指導委員會擔任委員職務，包括副主任委員1人。
　　學院擁有一支教學經(jīng)驗豐富、理論基礎(chǔ)扎實和科研能力強的教師隊伍，為提高學院的整體教育教學質(zhì)量、科研學科水平和整體辦學實力提供了可靠保障。




4、專業(yè)概況
醫(yī)學信息管理專業(yè)創(chuàng)辦于1997年，是國內(nèi)醫(yī)學院校最先開設的醫(yī)療信息化專業(yè)之一，2001年更名為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)并開始招收本科，招生規(guī)模每年約280人。生物醫(yī)學工程專業(yè)創(chuàng)辦于2003年，招生規(guī)模每年約140人，該專業(yè)設有醫(yī)學電子儀器和醫(yī)學影像設備兩個方向。信息資源管理專業(yè)創(chuàng)辦于2014年，招生規(guī)模為每年約68人。學院招生規(guī)模穩(wěn)定，辦學條件不斷完善，辦學質(zhì)量逐年提高，每年畢業(yè)生深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率歷年穩(wěn)定在95%以上。學院還與日本大阪滋慶學園合辦信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)和生物醫(yī)學工程專業(yè)，學生畢業(yè)時均可獲得日方的修業(yè)證書。


5、教學成果
教學工作是學院的中心工作，提高教學質(zhì)量是永恒的主題。學院一直致力于教學改革及研究工作，積極與企業(yè)合作培養(yǎng)具有醫(yī)學特色的理工人才。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)2009年被評為學校應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)、2010年被學校列為特色建設專業(yè)。馮天亮教授主持的《本科卓越人才創(chuàng)新實踐基礎(chǔ)建設工程項目》獲得2013年中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金資助，《信息管理與信息系統(tǒng)本科專業(yè)課程體系的研究》獲得2012年廣東省高等教育教學改革項目立項。吳應江副教授主持的“信息管理與信息系統(tǒng)（醫(yī)學信息管理）本科專業(yè)的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的研究與實踐” 獲得2013年廣東省高等教育教學改革項目立項。在課程建設上現(xiàn)有《醫(yī)院信息系統(tǒng)》校級精品課程1門，《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》等在線網(wǎng)絡課程30多門，《計算機網(wǎng)絡與通信》專題學習網(wǎng)站獲得省級“151工程”三等獎，《醫(yī)學計算機基礎(chǔ)課程教學改革與實踐》獲得廣東省教學成果二等獎和學校教學成果一等獎。


6、學科建設
學院堅持需求與發(fā)展并舉、基礎(chǔ)與應用并重，立足學科方向前沿，瞄準行業(yè)需求，大力開展應用基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新研究和成果轉(zhuǎn)化應用，積極推進產(chǎn)學研結(jié)合。重點建設醫(yī)藥信息學、生物醫(yī)學工程學兩個學科，現(xiàn)已初步形成穩(wěn)定的學科方向及科研團隊，學科建設和科學研究成效顯著。
建院以來，學院多人已先后獲得國家、省、市和學校多項資助。國家自然科學基金8項，廣東省自然科學基金9項，廳級項目27項。累計發(fā)表科研論文198篇，其中SCI檢索101篇，累計影響因子182.882分，EI檢索論文30篇，中文核心期刊論文21篇。


7、學院特色
校企合作
學院堅持以行業(yè)發(fā)展特點為抓手，充分利用校企兩種不同教育環(huán)境和資源，把課堂教學和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，推行實習就業(yè)一體化。在珠三角與50多家單位建立良好校企合作關(guān)系，其中與13家單位簽訂協(xié)議共建實習基地。
精英講壇
學院堅持理論與實踐結(jié)合，積極引導學生開展學術(shù)創(chuàng)新活動和社會實踐活動。學院設立“精英講壇”特色項目，邀請知名企業(yè)家和杰出校友為師生做系列講座。
博士論壇
學院重視校內(nèi)外學術(shù)交流，設立“博士論壇”特色項目，促進學科的建設和發(fā)展，使師生了解本學科方向的發(fā)展動態(tài)及學科的前沿研究進展，師生反響良好。
卓越工程師培養(yǎng)計劃
學院2013年啟動信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，通過“產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新”工程，聯(lián)合廣州軍區(qū)廣州總醫(yī)院和東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司等單位參與培養(yǎng)，采用“3+1”的特色培養(yǎng)模式，強化學生的實踐能力，創(chuàng)建醫(yī)學背景的理工類專業(yè)復合型應用人才培養(yǎng)模式。
省級公共基礎(chǔ)實驗教學示范中心
公共基礎(chǔ)實驗教學示范中心2016年順利獲得“省級實驗教學示范中心”稱號，實驗教學環(huán)境良好、儀器設備先進、配套比較齊全、功能完善，成功地體現(xiàn)了信息工程學院“實踐創(chuàng)新”、“醫(yī)工結(jié)合”的特色，是軟硬件實驗教學主要基地。

廣東醫(yī)科大學

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