廣西師范大學漓江學院簡介教育與音樂學院簡介 正文

教育與音樂學院目前開設音樂學、舞蹈學、學前教育、小學教育四個專業(yè)方向。共有教職工74人，專任教師中有教授2人，副教授12人，講師30人。特聘中國著名詞作家曾憲瑞；國家一級演員、著名歌唱家羅寧娜；首都師范大學音樂學院舞蹈教授田培培；廣西藝術學院聲樂教授龔小平；中國藝術研究院舞蹈研究所副研究員胡晶瑩；美國印第安納州波爾州立大學音樂學院終身教授、博士生導師、聲樂教授鐘玫等為客座教授。
教育與音樂學院根據(jù)市場的需要制定教學大綱、教學計劃，并加強實訓課程教學。學院MIDI實驗中心榮獲“廣西高校實驗教學示范建設中心”、琴房152間、擁有鋼琴145臺，合唱教室1間、電鋼教室2間、舞蹈教室6間，幼兒園教學模擬教室和綜合感統(tǒng)教室各1間、學前美術展廳1間、錄音棚1間、小型音樂廳1間，集錄音、錄像、排練、演出與一體的多功能廳1個。學前教育專業(yè)與桂林市七星幼教集團獲16年廣西高等教育創(chuàng)優(yōu)計劃之自治區(qū)級大學生校外實踐教育基地。音樂學獲16年廣西高等教育創(chuàng)優(yōu)計劃之特色專業(yè)。教育與音樂學院致力于服務地方文化與基礎教育建設、文化下鄉(xiāng)演出等活動，每年舉辦“青春技藝.放飛夢想”專業(yè)技能大賽，進一步鞏固學生專業(yè)技能并豐富學生的課余生活，鼓勵學生考級（專業(yè)等級考核）考證，參加全國、自治區(qū)、市級的各類聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈等專業(yè)比賽，獲得各類獎項百余人次。教育與音樂學院熱忱歡迎五湖四海學子的加入，在這里快樂成長成才。
專業(yè)設置
音樂學
培養(yǎng)目標：要求學生掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能，學習有關音樂教育方面教學的基礎知識、舞臺表演、群眾文化工作知識、音樂基本理論和音樂實踐技能，接受音樂理論和實踐方面的基本訓練，以及專業(yè)理論和教學實踐的基本訓練，形成良好的音樂素養(yǎng)和教學能力。
專業(yè)方向課程： 中學音樂與作品分析、音樂教學法、教師教育綜合技能訓練、電腦音樂制作與歌曲創(chuàng)編、中學生綜合實踐活動、聲樂表演、器樂表演、鋼琴表演、合唱指揮。
就業(yè)領域：適合到各級各類學校從事教學工作，或在相關的文化科研機構(gòu)、企事業(yè)單位文化部門從事應用研究或音樂文化編輯。
     舞蹈學
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代舞蹈觀念，掌握舞蹈學科基本理論、基礎知識與基本技能的學生，學習舞蹈的基本理論知識和基本技能，受到舞蹈技能方面的較全面的基礎訓練，獲得從事舞蹈演出、舞蹈編創(chuàng)、舞蹈教學的基本專業(yè)知識和技能方法，具有社區(qū)文化組織能力，并有一定的舞蹈評論、舞蹈研究方面的專業(yè)能力。
專業(yè)方向課程：芭蕾舞基本功、古典舞蹈基本功、民族民間舞蹈、舞蹈剖析法、舞蹈教學法、中國舞蹈史與名作欣賞、外國舞蹈史與名作欣賞。
就業(yè)領域：適合到各級各地市文工團、歌舞團、文化站、企事業(yè)單位，以及各級各類學校從事教學、舞蹈編導等工作。
學前教育
培養(yǎng)目標：通過對學生開展學前教育基本理論的教學與實踐，融通音樂、美術、英語等學科專業(yè)知識與技能，使學生成為既能掌握學前教育基本理論和實踐能力，又具備藝術、外語等學科專業(yè)素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展、社會適應性強、勝任學前教育教學與管理工作的專門人才。
專業(yè)方向課程：學前教育學、學前兒童心理學、學前衛(wèi)生學、學前兒童游戲、幼兒活動設計與指導、幼兒園課程、兒童文學、學前教育史、學前教育科學研究方法、聲樂基礎、鋼琴基礎、舞蹈基礎、美術基礎、外語基礎。
就業(yè)領域：適合到大中型幼兒教育學校、幼兒園、早教機構(gòu)、藝術類學校級幼教培訓機構(gòu)教學，以及從事幼兒園學習項目策劃和幼兒園管理工作。
小學教育
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)熱愛小學教育事業(yè)，關愛小學生，適應基礎教育改革與發(fā)展需要，文化科學知識寬厚、教育科學知識扎實、藝術修養(yǎng)良好，教育理念先進，教育技能熟練，具有教育教學研究和管理能力、終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，能夠在城鄉(xiāng)特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學及各級教育管理機構(gòu)勝任教育、教學、管理與研究工作的全科型高級專門人才。
專業(yè)方向課程：1．教育學類專業(yè)基礎課：教育學原理、教育研究方法、中國教育史、外國教育史、課程與教學論、普通心理學、教育心理學、發(fā)展心理學、現(xiàn)代教育技術、特殊教育概論。
2．小學教育專業(yè)核心課：中文、數(shù)學、英語、小學教育學、小學心理學、小學班隊原理與實踐、小學各學科教學與研究、中國小學教育史、外國小學教育史。
就業(yè)領域：適合到各類小學、培訓教育機構(gòu)教學，以及從事兒童學習項目策劃和教育管理工作。

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