一、學制，學位

 學制4年，授予工學學士學位。

 二、專業(yè)培養(yǎng)目標

 本專業(yè)突出專業(yè)知識復合型的“大土木”人才培養(yǎng)，即培養(yǎng)能夠適應地方經(jīng)濟建設需要，具有一定人文社會科學和自然科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握土木工程專業(yè)的基本理論，同時兼?zhèn)浣ㄖこ?、道路與橋梁工程、地下建筑工程的專業(yè)知識，具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題、解決問題的能力及開拓創(chuàng)新精神，能夠在建工、道橋、地下工程的“大土木”領(lǐng)域從事設計與施工、工程監(jiān)測與檢測、工程管理與造價編制等相關(guān)工作的創(chuàng)新性應用型高級工程技術(shù)人才。

 三、專業(yè)主要發(fā)展方向

 按著“大土木”的發(fā)展方向，培養(yǎng)行業(yè)通才的發(fā)展思路，系統(tǒng)掌握土木工程專業(yè)的基本理論和建筑工程、道路與橋梁工程、地下建筑工程的“大土木”專業(yè)知識，具備復合型的專業(yè)知識。學生畢業(yè)后可以在建筑工程、道路與橋梁工程、地下建筑工程的“大土木”領(lǐng)域從事設計、施工、管理、檢測、造價等相關(guān)工作。

 四、專業(yè)基本培養(yǎng)規(guī)格

 經(jīng)過本專業(yè)的系統(tǒng)學習，學生應具備以下幾方面的知識和能力：

1．政治思想

思想道德、文化修養(yǎng)和心理素質(zhì)：具有高尚的道德品質(zhì)、科學思想和人文素養(yǎng)，能體現(xiàn)哲理、情趣、品味、人格方面的較高修養(yǎng)，具有求真務實的科學態(tài)度以及實干創(chuàng)新的精神，具有科學的世界觀和正確的人生觀，愿為國家富強、民族振興服務。

2．知識結(jié)構(gòu)

（1）具有一定的人文社會科學知識，熟悉哲學、政治學、經(jīng)濟學、社會學、法學等方面的基本知識，了解文學、藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識；

（2）具有較扎實的數(shù)學和一定的自然科學基礎(chǔ)，了解現(xiàn)代物理、信息科學、環(huán)境科學、心理學的基本知識，了解當代科學技術(shù)發(fā)展的其他主要方面和應用前景；

（3）熟練掌握英語；

（4）具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。掌握理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、土力學、水力學、工程地質(zhì)學、土木工程材料、畫法幾何與工程制圖、土木工程測量、工程結(jié)構(gòu)設計原理、工程經(jīng)濟、項目管理等基礎(chǔ)理論知識；

（5）具有系統(tǒng)的“大土木”專業(yè)知識，在建筑工程、道路與橋梁工程、地下建筑工程的大土木領(lǐng)域形成復合型的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。掌握工程結(jié)構(gòu)選型與設計（含建筑工程、地下建筑工程、道路與橋梁工程）、基礎(chǔ)工程設計、土木工程防災與減災設計的基本理論與一般方法，掌握土木工程施工、工程監(jiān)測與檢測、工程項目管理、工程造價編制的基本理論與一般方法，掌握專業(yè)程序的應用和建設法規(guī)知識；了解建筑設備等相關(guān)專業(yè)的一般知識，了解本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和相鄰學科的一般知識。

3．能力結(jié)構(gòu)

（1）信息獲取能力：具有綜合應用各種手段查詢資料、獲取信息、拓展知識領(lǐng)域、繼續(xù)學習的能力；具有一定的英語和專業(yè)英語交流能力。

（2）工程交流與表達能力：具有應用語言、圖表和計算機技術(shù)等進行工程表達和交流的基本能力；

（3）計算機應用能力：掌握至少一門計算機高級編程語言，具有一般計算機的應用能力和專業(yè)軟件的應用能力；

（4）測量與實驗、實踐能力：掌握基本的工程測量技能，掌握基礎(chǔ)與專業(yè)知識的相關(guān)實驗方法；培養(yǎng)專業(yè)實踐能力；

（5）工程應用能力：具有綜合應用“大土木”專業(yè)知識的能力，能夠在建工、道橋和地下工程的“大土木”領(lǐng)域從事設計與施工、工程監(jiān)測與檢測、工程管理與造價編制工作；

（6）研究與創(chuàng)新能力：具有初步的科學研究或技術(shù)研究、應用開發(fā)等創(chuàng)新能力。

4．身體素質(zhì)

具有健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設國家和保衛(wèi)國家的神圣義務。

 五、修業(yè)指導

 專業(yè)課程基本框架：

1．本專業(yè)基本學制四年，

本專業(yè)的理論課程分三個層次，第一層次是由學校通識課程平臺、學科基礎(chǔ)課程組成構(gòu)成了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識；第二層次是專業(yè)必修課程，這部分課程構(gòu)成本專業(yè)的專業(yè)課基礎(chǔ)；第三層次是專業(yè)選修課，屬于專業(yè)知識的擴展，學生可以根據(jù)專業(yè)興趣在老師指導下選課。集中性實踐教學環(huán)節(jié)主要由課程設計、實習、畢業(yè)設計組成，其中畢業(yè)實習、畢業(yè)設計在第八學期開設，其它集中性實踐教學環(huán)節(jié)安排在相應的課程所在學期進行。

說明：

1．本專業(yè)學生應該按照本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求至少修滿172學分方能畢業(yè)，其中教學計劃內(nèi)課程學習（含集中實踐教學環(huán)節(jié)）168學分，第二課堂4學分，學生修讀的最高年限為7年。

2．至少獲得4個第二課堂學分方能畢業(yè)，第二課堂學分按照學校和學院的有關(guān)規(guī)定獲??；多余學分可申請以50%的比例折算抵免通識類類選修課程學分。

3．通識類必修課、學科基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課中的全部課程是本專業(yè)必須修讀的課程；所有集中實踐實踐教育環(huán)節(jié)是學生必須完成的實踐環(huán)節(jié)。

4．通識類選修課程至少選修11學分，按照學校的有關(guān)要求選修，每學期選修2～4學分，要求在第六學期前完成。

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