廣州醫(yī)科大學(xué)人體解剖學(xué)教研室簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2020-04-23 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
廣州醫(yī)科大學(xué)人體解剖學(xué)教研室簡(jiǎn)介

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廣州醫(yī)科大學(xué)人體解剖學(xué)教研室簡(jiǎn)介 正文


廣州醫(yī)科大學(xué)人體解剖學(xué)教研室成立于1958年,是校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,市級(jí)精品課程,主要承擔(dān)??啤⒈究?、研究生等不同層次的系統(tǒng)解剖學(xué)和局部解剖學(xué),重點(diǎn)闡述人體各器官、系統(tǒng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、位置、功能和重要毗鄰關(guān)系的基本理論以及解剖操作的基本技能,是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程。
教研室經(jīng)多年發(fā)展現(xiàn)已形成師資隊(duì)伍穩(wěn)定,結(jié)構(gòu)合理,學(xué)術(shù)梯隊(duì)優(yōu)秀的格局。目前在職人員21人,其中教師15名,實(shí)驗(yàn)人員及工人6名。其中教授1人,特聘教授1名,客座教授1名,副教授9人,講師5人,具有博士學(xué)位9人,碩士學(xué)位6人。45歲以下中青年教師10名,占71%;具備博士生導(dǎo)師資格2人,碩士生導(dǎo)師資格6人。目前已畢業(yè)博士研究生3名,碩士研究生24名,在讀博士研究生2名、碩士研究生11名。以干細(xì)胞與腦重大疾病為學(xué)科主要研究方向。 近5年來,本學(xué)科承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題5項(xiàng),省部級(jí)課題11項(xiàng),各級(jí)市廳級(jí)及學(xué)院各級(jí)科研立項(xiàng)15項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇,其中14篇被SCI雜志收錄,獲市級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)。在省級(jí)學(xué)術(shù)協(xié)會(huì)任職理事、常務(wù)理事7人。
本學(xué)科是省級(jí)合格實(shí)驗(yàn)室、市級(jí)精品課程。2007年獲博士研究生招生資格,2003年取得人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)碩士點(diǎn)授予權(quán)?,F(xiàn)教研室擁有14個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)標(biāo)本陳列室以及標(biāo)本制作室、灌注室、冷凍室等標(biāo)本處理配套設(shè)施;科研室具備開展行為學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞培養(yǎng)、形態(tài)學(xué)和生物化學(xué)等相關(guān)實(shí)驗(yàn),較好的滿足各層次的教學(xué)和科研需要。近年來,教研室獲院級(jí)以上教學(xué)立項(xiàng)11項(xiàng),發(fā)表教學(xué)論文15余篇。作為主編、副主編編寫教材12部。
教研室注重中青年教師的培養(yǎng),先后派出多名教師到美國(guó)、英國(guó)深造進(jìn)修和攻讀在職博士、碩士學(xué)位,選派多名青年教師參加英語培訓(xùn)班,為教研室的長(zhǎng)期發(fā)展注入新的活力。為加強(qiáng)留學(xué)生教學(xué)和學(xué)科建設(shè),除引進(jìn)多名具有全英教學(xué)經(jīng)驗(yàn)高學(xué)歷教師擔(dān)任留學(xué)生的全英教學(xué)外,我教研室先后聘請(qǐng)了美國(guó)哥倫比亞大學(xué)Dr. Pham客座教授、法國(guó)里昂大學(xué)Dr. Cespuglio特聘教授擔(dān)任神經(jīng)系統(tǒng)全英教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)。同時(shí),教學(xué)中引進(jìn)多種教學(xué)手段和教學(xué)方式,將現(xiàn)代與傳統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,大大開發(fā)和提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣和效率。在學(xué)生中積極開展素質(zhì)教育活動(dòng),組織學(xué)生制作教學(xué)標(biāo)本,指導(dǎo)學(xué)生科研工作及撰寫科研論文。此外,教研室還注重人文建設(shè),采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育,如:課前組織學(xué)生對(duì)無語老師的追思、瞻仰遺體捐獻(xiàn)者生平事跡、玉燭志愿者協(xié)會(huì)成立和捐獻(xiàn)站網(wǎng)站建立等.
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