清華大學化學系官網(wǎng)

更新時間:2022-01-20 17:54:37 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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清華大學化學系官網(wǎng):

清華大學化學系
 
 
清華大學化學系簡介:
清華大學化學系始建于1926年,在新中國成立時,已成為國內(nèi)高校中師資力量最為雄厚、學術水平最高的化學系之一。1952年的高等學校院系調整使清華大學化學系的發(fā)展一度中斷。為了適應學校建設綜合性研究型大學的發(fā)展需要,1978年在化工系恢復招收理科學生,專業(yè)為“物理化學與儀器分析”,1980年化工系更名為化學與化學工程系,1985年11月化學系正式恢復建立。復系以來,化學系發(fā)展迅速,相繼完成了學科布局和學位點、博士后流動站的建立?,F(xiàn)在化學系已重新成為國內(nèi)最重要的化學科學研究和人才培養(yǎng)基地,成為在國際上有一定影響的化學系科。
化學系下設無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、高分子化學與物理五個研究所,對應五個傳統(tǒng)二級學科。此外還設有納米與材料化學、化學生物學、有機電子學、理論化學和超分子化學五個交叉學科和一個實體的基礎分子科學中心?;瘜W系現(xiàn)有兩個教育部重點實驗室:“生命有機磷化學及化學生物學教育部重點實驗室”和“有機光電子與分子工程教育部重點實驗室”。化學系的科研方向不僅涵蓋了現(xiàn)代化學的各主要領域,而且也包括了21世紀化學發(fā)展的最新生長點。研究內(nèi)容涉及:生命過程中的化學問題,復雜樣品分析新方法與新儀器,有機光電子材料與器件,新型晶體功能材料,超分子自組裝和納米結構材料,分子藥物的合成與中藥復方的現(xiàn)代化學分析,導電高分子材料的合成與性能,以新能源及環(huán)境保護為目標的新催化系統(tǒng)等等。獲得國家技術發(fā)明獎一等獎的“有機發(fā)光顯示材料、器件與工藝集成技術和應用”項目和獲得國家自然科學二等獎并入選中國基礎研究十大新聞的“功能納米材料的合成、結構、性能及其應用探索研究”是近年來中國高校最優(yōu)秀的代表性科研成果。
化學系擁有雄厚的師資隊伍?,F(xiàn)有教職員工110余人,其中院士7人,長江特聘教授13人,國家杰出青年基金獲得者30人,優(yōu)秀青年基金獲得者9人,國家級教學名師1人,北京市教學名師3名。同時還聘請了國內(nèi)外十多位著名學者擔任化學系的雙聘教授、兼職教授和客座教授?;瘜W系十分重視青年教師的培養(yǎng)和國內(nèi)外優(yōu)秀人才的引進工作,目前一批高水平的中青年教師已成為化學系發(fā)展的骨干力量,他們大都有在國外大學學習或工作的經(jīng)歷,研究成果突出,視野開闊。另外,化學系目前在站博士后90多人。
目前,化學系在校學生800余人,其中本科生近300人。本科畢業(yè)生有約80%的同學選擇繼續(xù)深造,少數(shù)學生直接進入科研院所、國家機關、企業(yè)等工作,近年來直接進入世界一流名校深造的學生比例大幅度增加。化學生物基礎科學班的探索和實踐大大促進了交叉型科研人才的培養(yǎng),“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”(清華學堂人才培養(yǎng)計劃)的實施進一步推動了化學系基礎學科人才的培養(yǎng)工作。研究生直接參與國際前沿課題的研究,在科學作風、學術思想和科研能力等方面得到全面的培養(yǎng)和鍛煉。同時通過舉辦研究生學術節(jié)、博士生論壇和參加國內(nèi)外的學術會議等,使研究生的知識面和科學視野得到進一步拓展,提高了研究生的國際競爭力。
化學系十分重視教學工作,一貫倡導理論教學與實踐教學相結合的原則。通過不斷探索先進的教學理念、深入教學研究和教學改革、更新課堂教學內(nèi)容、加強實驗室建設、實施實驗室開放管理、推行研究型的教學模式,使教學水平和人才培養(yǎng)質量大大提高。“有機化學及實驗”和“儀器分析”課程成為國家精品課,為培養(yǎng)高素質的創(chuàng)新人才提供了堅實的保障。
化學系在國際學術交流與合作方面十分活躍。與美國、德國、英國、日本、荷蘭等國的著名大學和研究機構開展了實質性的合作研究項目,與美國、德國、英國、比利時等建立了本科生交換項目。目前每年有近五成的化學系學生在本科階段就有國際交流的機會,研究生出國進行短期學術研究、參加學術會議等交流活動也已經(jīng)成為常態(tài)?;瘜W系于2013年成立了“清華大學校友會化學分會”,同時建立了“化學教育發(fā)展基金”,化學系的發(fā)展得到了廣大系友的大力支持。
清華大學分析中心設在化學系。分析中心擁有高性能質譜(Q-TOF、MALDI-TOF等)6臺、透射電鏡(TEM)、掃描電鏡(SEM)、掃描俄歇探針儀(AES)、X射線光電子能譜儀(XPS)、等離子體發(fā)射光譜儀(ICP)、傅里葉變換紅外多聯(lián)機光譜儀(Mic/GC/Raman/FTIR)、激光拉曼光譜儀(LRS)、順磁共振波譜儀(ESR)、600兆核磁共振波譜儀(NMR)、色質聯(lián)用儀(GC-MS)、液質聯(lián)用儀(LC-MS)、高效液相色譜儀(HPLC)、X射線熒光光譜儀(XRF)以及紫外、原子吸收光譜儀等現(xiàn)代大型分析儀器。這些儀器設備為全校師生的科研工作提供服務,同時還承擔對外測試服務工作。此外化學系還建有國家級實驗室-北京電子能譜中心。
清華大學化學系繼承了老化學系的優(yōu)良傳統(tǒng)和“自強不息、厚德載物”的清華精神,在教學上倡導“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和研究能力?;瘜W系全系師生熱忱地歡迎有志于在化學領域耕耘的莘莘學子來我系學習,同時也衷心地希望來自國內(nèi)外的優(yōu)秀青年化學家加入到我們的行列,共同為培養(yǎng)我國的優(yōu)秀化學人才和發(fā)展我國的化學研究與教育事業(yè),為使清華大學化學系早日躋身世界一流而努力。
 
清華大學教育學專碩無招生,學碩招生情況如下:
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學習方式 類別 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) 21考研復試線 初試考試科目
(103)教育研究院 (040100)教育學 (01)教育學原理
(02)高等教育學
(03)教育經(jīng)濟與管理
(04)教育技術學
(05)工程教育
全日制 學碩 12 自劃線:50,50,180,340 ①101 思想政治理論
②201 英語一
③670 教育學基礎綜合
 
《教育學基礎綜合》是清華大學教育研究院2022年教育學碩士招生考試科目之一。該科目重在比較全面地考查考生對教育學及其相關學科基本理論及前沿問題的理解與應用能力。
具體說明如下:
1.答題方式為閉卷、筆試。
2.試卷滿分為300分,考試時間為180分鐘。
3.考試內(nèi)容包括四個部分:教育學原理、教育心理學、教育管理學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計。
4.參考書目
書 名 作 者 出版社 備 注
《教育學基礎》 (第三版) 全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫 教育科學出版社 適用于教育學原理、高等教育學、  教育經(jīng)濟與管理、 教育技術學、 工程教育研究方向
《當代教育心理學》 (第三版)2019年 陳琦 劉儒德 北京師范大學出版社
《管理學——原理與方法》(第七版) 周三多 陳傳明劉子馨 賈良定 復旦大學出版社
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》出版時間:2016-07-01 王信峰 李承耕 清華大學出版社
 
備注:考試用書包含但不限于以上書目。
符合我校申請或報考條件的考生,達到清華大學研究生院及招生院系規(guī)定的入圍復試基本要求,經(jīng)復試及綜合考察其平時學習成績和思想政治表現(xiàn)、業(yè)務素質以及身體健康狀況,在我校招生計劃內(nèi)擇優(yōu)錄取,寧缺毋濫。擬錄取碩士生經(jīng)資格復審確認合格后發(fā)給錄取通知書。資格復審包括學歷學業(yè)復審及思想政治素質與品德復審。

學科評估是教育部學位與研究生教育發(fā)展中心(簡稱學位中心)按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養(yǎng)學科目錄》(簡稱學科目錄)對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水平評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目。

第四輪學科評估,按照“自愿申請、免費參評”原則,采用“客觀評價與主觀評價相結合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎上進行諸多創(chuàng)新;評估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報相結合”的方式獲??;評估結果按“分檔”方式呈現(xiàn),具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位,將前70%的學科分9檔公布:

評估等級 專業(yè)排名名次 評估等級 專業(yè)排名名次
A+ 前2%(或前2名) B- 30%~40%
A 2%~5% C+ 40%~50%
A- 5%~10% C 50%~60%
B+ 10%~20% C- 60%~70%
B 20%~30%    

第五輪學科評估于2021年啟動,預計2022年出評估結果。考研派第一時間為大家發(fā)布最新版學科評估結果,請查閱本分類的最新資訊。清華大學0401教育學專業(yè)這次在全國的排名中名列B+以上,算是很優(yōu)秀的專業(yè),清華大學0401教育學屬于清華大學的王牌專業(yè)之一,所以有志報考清華大學0401教育學專業(yè)研究生的同學,需要更加努力地復習備考,考研派在此祝各位順利考取清華大學0401教育學專業(yè)。

本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共31所,本次參評30所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計101所。 (注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
A+
10027      北京師范大學
10269      華東師范大學
A
10200      東北師范大學
10319      南京師范大學
10511      華中師范大學
A-
10001      北京大學
10028      首都師范大學
10335      浙江大學
10574      華南師范大學
10635      西南大學
B+
10003      清華大學
10270      上海師范大學
10345      浙江師范大學
10384      廈門大學
10445      山東師范大學
10475      河南大學
10487      華中科技大學
10542      湖南師范大學
10718      陜西師范大學
10736      西北師范大學
B
10007      北京理工大學
10056      天津大學
10065      天津師范大學
10165      遼寧師范大學
10166      沈陽師范大學
10231      哈爾濱師范大學
10320      江蘇師范大學
10414      江西師范大學
10602      廣西師范大學
10636      四川師范大學
B-
10075      河北大學
10285      蘇州大學
10346      杭州師范大學
10370      安徽師范大學
10394      福建師范大學
10446      曲阜師范大學
10476      河南師范大學
10637      重慶師范大學
10681      云南師范大學
10762      新疆師范大學
C+
10052      中央民族大學
10094      河北師范大學
10108      山西大學
10118      山西師范大學
10135      內(nèi)蒙古師范大學
10247      同濟大學
10295      江南大學
10351      溫州大學
11078      廣州大學
11646      寧波大學
C
10005      北京工業(yè)大學
10167      渤海大學
10203      吉林師范大學
10337      浙江工業(yè)大學
10418      贛南師范大學
10512      湖北大學
10524      中南民族大學
10663      貴州師范大學
10673      云南大學
11117      揚州大學
C-
10066      天津職業(yè)技術師范大學
10205      長春師范大學
10299      江蘇大學
10373      淮北師范大學
10451      魯東大學
10513      湖北師范大學
10590      深圳大學
10603      廣西師范學院
10759      石河子大學
11658      海南師范大學

教育學 [040100] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:清華大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育研究院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01(全日制) 教育學原理
02(全日制) 高等教育學
03(全日制) 教育經(jīng)濟與管理
04(全日制) 教育技術學
05(全日制) 工程教育
招生人數(shù):
考試科目: ①101 思想政治理論
②201 英語一
③670 教育學基礎綜合
備  注:
教育學 [040100] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:清華大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育研究院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01(全日制)教育學原理
02(全日制)高等教育學
03(全日制)教育經(jīng)濟與管理
04(全日制)教育技術學
05(全日制)工程教育
招生人數(shù): 10
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③670教育學基礎綜合
備  注: 復試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容:教育改革與實踐綜合。

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