新疆師范大學外國語學院官網(wǎng)
更新時間:2022-02-11 14:10:58 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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新疆師范大學外國語學院官網(wǎng):
新疆師范大學外國語學院
新疆師范大學外國語學院簡介:
新疆師范大學外國語學院簡介:
新疆師范大學外國語學院成立于1978年(前身為外語系),歷經(jīng)四十多年的建設(shè)和發(fā)展,目前師資力量較強,教學和科研水平持續(xù)提升,在新疆高校享有較高聲譽。學院下設(shè)英語系、亞歐語系、大學英語教研部、外國語言學及應(yīng)用語言學研究所、外語教學研究中心、澳新英語中心、翻譯中心以及繼續(xù)教育中心。
學院有英語、俄語、日語及烏爾都語四個本科專業(yè),擁有“外國語言學及應(yīng)用語言學”“翻譯專業(yè)碩士”“教育碩士”三個二級碩士學位點以及“英語課程教學論”(下設(shè)中學英語教學、大學英語教學兩個方向)研究生培養(yǎng)項目。我院還擁有源于新疆教育廳和澳門社會文化司教育合作項目的“澳門-新疆英語中心”、校級人文社科重點基地“外語及外語教育中心”、美國大使館合作項目“外語教學研究中心”以及新疆“翻譯人才數(shù)字化培養(yǎng)基地”。各類項目和基地在新疆大、中學英語教師專業(yè)化知識和教學能力發(fā)展以及新疆地區(qū)英、俄翻譯應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面發(fā)揮了積極的作用。學院目前還與“新疆經(jīng)濟報系”聯(lián)合成立了產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地,同時還與“外語教學與研究出版社”等多家企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)平臺、重點中學等簽訂了本科生和研究生實習基地的協(xié)議,共同打造人才培養(yǎng)實習平臺。
學院現(xiàn)有教職工76人,其中行政人員10人,教師66人。教師隊伍中教授1人,副教授19人,講師35人,博士22人(含在讀6人)。有多位教師分別在英國、美國、澳大利亞、荷蘭、俄羅斯、日本、新加坡、以色列、澳門等國家和地區(qū)的高校攻讀學位或進行訪學、進修。學院常年聘請來自美國、英國、日本、俄羅斯、巴基斯坦的外教擔任本科、研究生以及師資培訓的教學和科研工作。
目前學院在校研究生154人,本科生738人。
學院現(xiàn)擁有設(shè)備先進的同聲傳譯實驗室、計算機輔助翻譯實驗室、語音實驗室、多媒體講演廳等為學院教學和科研活動的開展提供了有力的保障。目前學院已與國內(nèi)華東師范大學、河北師范大學、西北師范大學、浙江師范大學、大連理工大學建立了緊密的教育合作關(guān)系并選派本科生進行聯(lián)合培養(yǎng)。此外,學院還與英國大學學院教育研究院(UCL-IOE)和倫敦南岸大學簽訂了教師和學術(shù)交流協(xié)議,與阿爾泰國立技術(shù)大學、新西伯利亞國立師范大學簽訂了“3+1,3.5+0.5”互換培養(yǎng)模式協(xié)議以及本科生專業(yè)實習協(xié)議。我院先后聘請來自美國英語學會(ELIC) 、英國海外志愿服務(wù)社(VSO)、日本國際協(xié)力事業(yè)團(JICA)暨日本海外青年協(xié)力隊(JOCV)、美中教育服務(wù)機構(gòu)(ESEC)、美國國際教育交流協(xié)會(CIEE)、美國駐華大使館國際教育中心、澳門理工學院貝爾英語培訓中心等組織以及俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦等國家的50余名教師在我院任教以及講學。同時我院也派駐老師前往國外和境外大學及相關(guān)機構(gòu)訪學和進修。
新疆師范大學外國語學院聯(lián)系方式:
地址:新疆烏魯木齊市新醫(yī)路102號
郵編:830054
新疆師范大學外國語學院學科設(shè)置:
英語系簡介
歷史沿革:
英語系的前身是1972年成立的新疆師資培訓部外語組,1972年9月招收第一屆英語專業(yè)學員,在新疆師范教育歷史上開始第一次比較正規(guī)的培養(yǎng)英語師資的工作。1976年,新疆師資培訓部外語組并入新疆大學外語系。1979年,外語系劃歸新疆師范大學。
1979年,英語專業(yè)本科班兩個,兩年制??瓢嘁粋€。1983年,招收一年制中學師資培訓班。1984年-1986年,招收三屆中學教師英語??瓢?。1995年,開辦面向中學英語教師的全脫產(chǎn)專升本班。1996年,開辦面向全疆中學英語教師的三溝通專升本培訓。英語系成為90年代中期自治區(qū)英語師資培養(yǎng)的重要力量。自2000年外國語學院成立,英語系學科建設(shè)取得了更大的成績。2001年獲得外國語語言學及應(yīng)用語言學碩士點,2010年獲得MTI 翻譯碩士點,2010年獲得學科教學專業(yè)學位碩士點。
師資力量:
現(xiàn)有14名專任教師,其中,教授1人,副教授6人;博士學位(含在讀)教師8人。近五年,榮獲校級教學成果二等獎、《英語學科教學》獲校級一流課程、鄒彬老師獲得第八屆外教社杯全國大學英語教學大賽優(yōu)秀獎和新疆賽區(qū)特等獎、張玉玉老師獲得第五屆外教社杯全國大學英語教學大賽新疆賽區(qū)一等獎、陳爽老師獲得第二屆新疆青年教授授課大賽三等獎。經(jīng)過全體英語系教師的努力,已經(jīng)形成一致學歷、年齡、專業(yè)方向基本合理的師資隊伍。
科研成果:
近五年,英語系教師主持完成、在研課題共48項,其中國家級課題2項,廳局級課題3項,校級課題8項。我部教師在核心期刊上發(fā)表論文10篇。
學生獲獎:
近五年,英語系學生在各級各類學科競賽中屢創(chuàng)佳績。在外研社杯英語演講、寫作和閱讀大賽中,2名學生獲得新疆賽區(qū)特等獎和全國三等獎,21名同學獲得新疆賽區(qū)一、二、三等獎。在全國師范生微課大賽中,1名學生獲得特等獎,2名學生獲得1等獎。在西北地區(qū)師范生技能大賽中,1名學生獲得特等獎。在全國未來教師素質(zhì)大賽中,1名學生獲得一等獎。
俄語系
歷史沿革
俄語專業(yè)為新疆師范大學外國語學院所設(shè)四年制非師范類本科專業(yè),其前身為三年制???,始于建校初期。1988年俄語專業(yè)正式開始招收大專班,招收的第一個大專班學生人數(shù)為38人,包括13名少數(shù)民族同學。
我校俄語教學發(fā)展總共經(jīng)歷了三個階段:一是建校初期,開創(chuàng)公共俄語教學階段。建校初期最早一批俄語教師有劉劍英、張麗新、李天超、李鵬、伊里努爾•努斯熱提、丁磊、任秀蘭等老一輩優(yōu)秀教師;二是公共俄語轉(zhuǎn)向俄語專業(yè)階段,應(yīng)時代發(fā)展要求由公共俄語教學向俄語大專教學過渡;三是俄語大專正式提升為俄語本科專業(yè)階段,自2007年開始招收四年制本科生,培養(yǎng)方向為經(jīng)貿(mào)俄語;四是發(fā)展提高時期, 2000年開始招收第一批外國語言學及應(yīng)用語言學二級學位點俄語專業(yè)研究生,2013年開始招收第一批俄語口、筆譯翻譯專業(yè)碩士。
師資隊伍
俄語專業(yè)經(jīng)過十幾年的努力形成了一支教育觀念新、師德高尚、教學嚴謹?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化教師隊伍,俄語專業(yè)現(xiàn)有專任教師12人,其中副教授3人,占俄語專業(yè)專任教師比例的25%;講師7人,占66.7%;具有博士學位的3人,占25%;在讀博士4人,占33.3%;外籍教師2人,均為碩士學歷,均來自俄羅斯。教師的專業(yè)分布在俄語語言學、俄語翻譯、語言教學等領(lǐng)域。3人被遴選為碩士研究生導師。教師年齡分布基本合理:50歲以上3人,占總?cè)藬?shù)的25%;30-39歲7人,占總?cè)藬?shù)的58.3%;30歲以下教師2人,占總?cè)藬?shù)的16.7%,年輕化優(yōu)勢形成朝氣蓬勃、能夠擔當重任、經(jīng)得起風浪考驗的高素質(zhì)教師隊伍。2016年至2020年依托國家留學基金委項目,每年有一名俄語專業(yè)教師赴俄羅斯高校攻讀博士學位。
教學特色與成果
培養(yǎng)專業(yè)能力強,適應(yīng)一帶一路發(fā)展模式以及綜合素質(zhì)過硬的應(yīng)用型俄語人才,加強國際化高等教育和校企合作的俄語人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)高效化的人才培養(yǎng)。 本專業(yè)始終堅持“教師將主要精力投入教學”的方針,為保證本科教學水平和質(zhì)量,要求所有的副教授須在教學一線工作,每人每學年至少為本科生講授1-2 門主干課程,學院副教授3人,100%為本科生授課。
俄語專業(yè)具有完備的實習實訓基地、系統(tǒng)的實習設(shè)計。建有國外實踐教學基地1個,國內(nèi)簽約實習實訓基地15家,其中烏魯木齊市外辦被評為2016年校級優(yōu)秀實習基地。實習實訓基地涉及政府機構(gòu)、教育機構(gòu)、外貿(mào)公司、網(wǎng)絡(luò)平臺等。本專業(yè)鼓勵學生參加與本專業(yè)相關(guān)的各類社會實踐活動,如:亞歐博覽會、國際舞蹈節(jié)、商務(wù)廳中亞培訓班等,旨在提升學生的社會實踐能力,提高學生的綜合素質(zhì)。依據(jù)學校與俄羅斯新西伯利亞國立師范大學和俄羅斯阿爾泰國立技術(shù)大學簽訂的相關(guān)協(xié)議以及國家留學基金委項目,自2012年,俄語專業(yè)約有100多名學生以“2+1+1”、“2+1.5+0.5”等模式在俄羅斯高校學習、實習。
科研成果
近五年來,俄語專業(yè)教師們在承擔繁重的教學任務(wù)、細碎的學生管理工作的同時,還取得了可人的科研成果:先后成功申請立項新疆社科基金項目1項,校級教學研究與改革項目課題2項,校級博士科研啟動基金項目1項;同時,俄語專業(yè)教師出版專著2部,并在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表論文9篇,一般學術(shù)期刊發(fā)表論文27篇。
人才培養(yǎng)
俄語專業(yè)的培養(yǎng)目標為:本專業(yè)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以立德樹人,為黨育人、為國育才為鮮明導向,以社會主義核心價值觀體系教育為基本要求,培養(yǎng)為興疆固邊服務(wù)的可靠人才;培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì),扎實的俄語語言基本功,具備一定經(jīng)貿(mào)知識,能夠適應(yīng)國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的專業(yè)人才。
自俄語專業(yè)成立以來,已經(jīng)為社會培養(yǎng)了一批又一批維護黨的領(lǐng)導、政治素養(yǎng)過硬,符合用人單位要求的高素質(zhì)外語人才,在外事、外貿(mào)、教育、文化、旅游等部門從事翻譯、科研、管理等工作。
大學英語教學部簡介
歷史沿革
大學英語教研部的前身是1986年成立的公共英語教研室,成立后經(jīng)歷了兩個階段:外國語學院成立前,公共英語教研室由教務(wù)處統(tǒng)一管理、協(xié)調(diào);外國語學院成立后,公共英語教研室歸屬外國語學院,更名為大學英語教研部。主要承擔全校非英語專業(yè)本科生、研究生、英語輔修和專升本學生的大學英語教學任務(wù)。
師資力量
大學英語教研部現(xiàn)有29名專任教師,其中,教授1人,副教授7人;95%以上的教師具有碩士及以上學位,其中2人取得博士學位,2人博士在讀。大學英語教研部是一支以青春、激情、活力為精神風貌,以協(xié)作、奉獻、進取為價值取向,以科學、規(guī)范、高效為運行機制的優(yōu)秀教學團隊。在大家的共同努力下,我部獲得多種榮譽。2013年、2015年大學英語教研部兩次榮獲校“民族團結(jié)先進集體”稱號。2016年,作為我校唯一獲此殊榮的教學單位,大學英語教研部榮獲自治區(qū)“青年先鋒號”稱號。我部教師也榮獲多項榮譽,其中古麗米拉·阿不來提教授先后榮獲全國“明德教師”、全國第四屆教育碩士“全國優(yōu)秀教師”、校級“教學名師”、“優(yōu)秀教師”,校級“優(yōu)秀師德師風先進個人”等稱號。大學英語教研部2002年獲“自治區(qū)教學成果二等獎”,多人榮獲優(yōu)秀教學成果獎,5人榮獲校級“教學能手”稱號,80%以上的教師都曾受聘為校級“教學特聘崗”、“科研特聘崗”。
教學特色與成果
近年來,大學英語教研部以深化大學英語教學改革為突破口,以全面提高學生素質(zhì)和英語運用能力為目標,基于信息技術(shù),在分級教學的基礎(chǔ)上,實施了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的線上線下混合教學模式,不但提升了學生的自主學習能力,而且提升了教學效果,取得了可喜的成績。我部兩位教師主持完成2項校級精品課程:《大學英語》、《大學英語(雙語班)》。大學英語教研部教師專業(yè)素質(zhì)過硬,教學技能優(yōu)秀。近年來,在“外教社”杯全國高校外語教學大賽(大學英語組)中1名教師獲全國二等獎、1名教師獲自治區(qū)特等獎、4名教師獲自治區(qū)一等、三等獎;在全國多媒體課件大賽(高教文科組)、自治區(qū)微課大賽、外語微課大賽中,我部教師均取得了優(yōu)異成績。
科研成果
大學英語教研部教師重視并積極從事教學科研工作,主持完成、在研課題共48項,其中國家級課題1項,省部級課題3項,廳局級課題13項,校級課題26項。我部教師共發(fā)表論文280余篇,其中在核心期刊上發(fā)表論文20篇,主編、參編教材共5部。
學生獲獎
大學英語教研部積極組織選拔并培訓學生參加大學生演講、閱讀、寫作大賽,在歷次大賽中,3名學生獲得新疆賽區(qū)特等獎,18名同學獲得新疆賽區(qū)一、二、三等獎。同時積極組織全校學生參加“全國大學生英語競賽”,在歷次全國大學生英語競賽中獲得全國三等獎以上100多人次,通過參加各類比賽,豐富了學生的第二課堂英語學習,創(chuàng)造了多維度語言學習和實踐環(huán)境,為我校實施素質(zhì)教育提供了保證。
大學英語教研部是一個年輕、充滿活力,團結(jié)向上,刻苦鉆研的集體。我們有一支朝氣蓬勃、具有一定專業(yè)知識水平和科研能力的教師隊伍,我們在教學管理、教學方法和教學手段等方面不斷地進行探索和研究,我們將致力于提高全校學生的大學英語水平、綜合素質(zhì)、國際視野,為學生應(yīng)對全球化時代的挑戰(zhàn)和機遇做好準備。
新疆師范大學2022教育學考研招生人數(shù)復試分數(shù)線參考書目院校分析
新疆師范大學教育學專碩 | |||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復試線 | 21考研復試線 | |||||||||
(001)馬克思主義學院 | (045102)(專業(yè)學位)學科教學(思政) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 31 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學學院 | (045101)(專業(yè)學位)教育管理 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 12 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學學院 | (045101)(專業(yè)學位)教育管理 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 7 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學學院 | (045114)(專業(yè)學位)現(xiàn)代教育技術(shù) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 9 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學學院 | (045114)(專業(yè)學位)現(xiàn)代教育技術(shù) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學學院 | (045115)(專業(yè)學位)小學教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 9 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學學院 | (045115)(專業(yè)學位)小學教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學學院 | (045118)(專業(yè)學位)學前教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 9 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學學院 | (045118)(專業(yè)學位)學前教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學學院 | (045119)(專業(yè)學位)特殊教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 9 | 321 | 327 | ||||||||
(004)教育科學學院 | (045119)(專業(yè)學位)特殊教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(005)歷史與社會學院 | (045109)(專業(yè)學位)學科教學(歷史) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 321 | 327 | ||||||||
(006)中國語言文學學院 | (045103)(專業(yè)學位)學科教學(語文) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 18 | 321 | 327 | ||||||||
(007)外國語學院 | (045108)(專業(yè)學位)學科教學(英語) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 37 | 321 | 327 | ||||||||
(007)外國語學院 | (045108)(專業(yè)學位)學科教學(英語) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(009)數(shù)學科學學院 | (045104)(專業(yè)學位)學科教學(數(shù)學) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 17 | 321 | 327 | ||||||||
(009)數(shù)學科學學院 | (045104)(專業(yè)學位)學科教學(數(shù)學) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(010)物理與電子工程學院 | (045105)(專業(yè)學位)學科教學(物理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 22 | 321 | 327 | ||||||||
(010)物理與電子工程學院 | (045105)(專業(yè)學位)學科教學(物理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 7 | 321 | 327 | ||||||||
(012)地理科學與旅游學院 | (045110)(專業(yè)學位)學科教學(地理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 16 | 321 | 327 | ||||||||
(012)地理科學與旅游學院 | (045110)(專業(yè)學位)學科教學(地理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | ||||||||
(013)化學化工學院 | (045106)(專業(yè)學位)學科教學(化學) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 321 | 327 | ||||||||
(014)生命科學學院 | (045107)(專業(yè)學位)學科教學(生物) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 17 | 321 | 327 | ||||||||
(018)心理學院 | (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 16 | 321 | 327 | ||||||||
新疆師范大學教育學學碩 | |||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復試線 | 21考研復試線 | 初試考試科目 | ||||||||
(004)教育科學學院 | (040101)教育學原理 |
(01)教育基本理論 (02)教師教育 |
全日制 | 學碩 | 9 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(004)教育科學學院 | (040102)課程與教學論 |
(01)課程與教學的基本理論 (02)基礎(chǔ)教育課程改革 (03)小學教育 |
全日制 | 學碩 | 6 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(004)教育科學學院 | (040105)學前教育學 |
(01)學前教育基本理論 (02)學前兒童發(fā)展與教育 |
全日制 | 學碩 | 4 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(004)教育科學學院 | (040109)特殊教育學 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 學碩 | 3 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(004)教育科學學院 | (040110)教育技術(shù)學 |
(01)教育技術(shù)基本理論 (02)網(wǎng)絡(luò)教學與遠程教育 |
全日制 | 學碩 | 7 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(004)教育科學學院 | (0401Z1)少年兒童組織與思想意識教育 | (01)少年兒童思想意識教育 | 全日制 | 學碩 | 4 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(005)歷史與社會學院 | (040102)課程與教學論 | (04)歷史課程與教學論 | 全日制 | 學碩 | 3 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(006)中國語言文學學院 | (040102)課程與教學論 | (05)語文課程與教學論 | 全日制 | 學碩 | 4 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(007)外國語學院 | (040102)課程與教學論 | (06)大學英語教學 | 全日制 | 學碩 | 2 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(009)數(shù)學科學學院 | (040102)課程與教學論 | (07)中學數(shù)學教育研究 | 全日制 | 學碩 | 2 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(010)物理與電子工程學院 | (040102)課程與教學論 | (08)中學物理教學研究 | 全日制 | 學碩 | 1 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(011)計算機科學技術(shù)學院 | (040102)課程與教學論 | (09)計算機科學與技術(shù)教學研究 | 全日制 | 學碩 | 5 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(012)地理科學與旅游學院 | (040102)課程與教學論 | (10)地理課程與教學研究 | 全日制 | 學碩 | 2 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(013)化學化工學院 | (040102)課程與教學論 | (11)中學化學教學理論與實踐 | 全日制 | 學碩 | 2 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
(014)生命科學學院 | (040102)課程與教學論 | (12)生物課程與教學研究 | 全日制 | 學碩 | 3 | 321 | 327 | 311統(tǒng)考 | |||||||
新疆師范大學教育學院校分析: 一、需要注意的是,新疆師范大學多個專業(yè)的招生學院變更。;例如特殊教育學停止招生。 二、考試方式。新疆師范大學22年教育學學術(shù)型研究生考試專業(yè)課為統(tǒng)考,即采用311教育學專業(yè)基礎(chǔ)。 新疆師范大學333教育綜合指定參考書為: 《教育學基礎(chǔ)》,全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫,教育科學出版社,2014 年; 《中外教育簡史》(上下冊),杜憲成、王保星,北京師范大學出版社, 2015; 《教育心理學》,陳琦、劉儒德,高等教育出版社,2011年第2版。 三、招生人數(shù)。新疆師范大學22年教育學學碩計劃統(tǒng)招53人;教育碩士全日制計劃統(tǒng)招242人。 四、新疆師范大學教育學考研特點 1、學碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷。 2、招生專業(yè)多。 3、招生人數(shù)多。 4、同等學力考生報考要求低。 5、復試線低。 |
2021新疆師范大學特殊教育學040109考研科目及參考書目
特殊教育學 [040109] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:新疆師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:初等教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (00)不區(qū)分研究方向 | |
招生人數(shù): | 4 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021新疆師范大學學前教育學040105考研科目及參考書目
學前教育學 [040105] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:新疆師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育科學學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)學前教育基本理論(02)學前兒童發(fā)展與教育 |
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招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021新疆師范大學教育學原理040101考研科目及參考書目
教育學原理 [040101] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:新疆師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育科學學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教育基本理論(02)教師教育 |
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招生人數(shù): | 8 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021新疆師范大學040109特殊教育學專業(yè)研究生考研考試科目
學院代碼、專業(yè)代碼、 專業(yè)名稱、研究方向 |
指導教師 | 招生人數(shù) | 學制 | 初試科目 | 復試科目 |
040109 特殊教育學 | 2 | 3年 | |||
00不區(qū)分研究方向 | 張玉紅、關(guān)文軍、賈玲 |
①101政治 ②201英語一202俄語203日語任選 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 |
1.外語 2.專業(yè)面試 3.特殊教育綜合知識 |
2021新疆師范大學040105學前教育學專業(yè)研究生考研考試科目
學院代碼、專業(yè)代碼、 專業(yè)名稱、研究方向 |
指導教師 | 招生人數(shù) | 學制 | 初試科目 | 復試科目 |
040105學前教育學 | 4 | 3年 | |||
01學前教育基本理論 | 馮江英 |
①101政治 ②201英語一202俄語203日語任選③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 |
1.外語 2.專業(yè)面試 3.兒童發(fā)展心理學、學前教育學 |
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02學前兒童發(fā)展與教育 | 閔蘭斌 |
2021新疆師范大學040101教育學原理專業(yè)研究生考研考試科目
學院代碼、專業(yè)代碼、 專業(yè)名稱、研究方向 |
指導教師 | 招生人數(shù) | 學制 | 初試科目 | 復試科目 |
040101教育學原理 | 8 | 3年 | |||
01 教育基本理論 |
趙建梅、張建仁、湯允鳳、李盡暉、于影麗、張興 |
①101政治 ②201英語一202俄語203日語任選 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 |
1.外語 2.專業(yè)面試 3.教育學基礎(chǔ) |
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02 教師教育 | 孫鈺華、毛菊、張海燕、熱孜萬古麗·阿巴斯、多強 |
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