新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院官網(wǎng)

更新時(shí)間：2022-02-11 16:10:41 編輯：考研派小莉 推薦訪問(wèn)：
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新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院官網(wǎng)：

新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院


新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介：
新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院位于新疆烏魯木齊市中心的昆侖校區(qū)，從1978年的建系到2000年成立學(xué)院至今，經(jīng)過(guò)幾代人的奮力拼搏，學(xué)院的各項(xiàng)事業(yè)都得到了全面發(fā)展，已經(jīng)成為新疆高等美術(shù)教育領(lǐng)域，集教學(xué)、研究、創(chuàng)作為一體的重要基地，為我國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
美術(shù)學(xué)院始終走立足新疆、面向全國(guó)、放眼世界之路，緊緊依托我校的辦學(xué)定位和培養(yǎng)目標(biāo)，大力加強(qiáng)與全國(guó)優(yōu)秀美術(shù)院校和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的合作與交流，形成了鮮明的專業(yè)特色。
2017年12月，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果，美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)進(jìn)入全國(guó)高校前20%。2018年美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)進(jìn)全國(guó)高校前25%。
學(xué)院擁有一級(jí)學(xué)科美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)及藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學(xué)位三個(gè)碩士授權(quán)點(diǎn)。“美術(shù)學(xué)”是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，是自治區(qū)十二五期間重點(diǎn)學(xué)科，擁有自治區(qū)人文社科重點(diǎn)研究基地“新疆民族民間美術(shù)研究中心”；一個(gè)中央與地方省部共建項(xiàng)目“美術(shù)綜合材料實(shí)驗(yàn)室”，一個(gè)自治區(qū)級(jí)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，一個(gè)自治區(qū)戰(zhàn)略新興專業(yè)和三個(gè)自治區(qū)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地。擁有二門(mén)“自治區(qū)級(jí)精品課程”，五門(mén)“校級(jí)精品課程”，兩個(gè)科研中心 “中亞美術(shù)研究中心”、“新疆美術(shù)教育研究中心”和克孜爾石窟教學(xué)實(shí)習(xí)基地等，是我區(qū)美術(shù)學(xué)科平臺(tái)建設(shè)相對(duì)完備的辦學(xué)單位。
經(jīng)過(guò)四十年的發(fā)展，學(xué)院目前現(xiàn)有專任教師70人，其中教授8人，副教授29人（高級(jí)職稱占全院教師的44﹪），講師21人，助教12人。
學(xué)院下設(shè)美術(shù)教育、繪畫(huà)和藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)系。碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科有美術(shù)學(xué)與藝設(shè)計(jì)學(xué)兩個(gè)。美術(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科下設(shè)美術(shù)教育、中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作與教學(xué)研究、油畫(huà)創(chuàng)作與教學(xué)研究二級(jí)方向；設(shè)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科下設(shè)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)理論與運(yùn)用研究、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)理論與運(yùn)用研究、傳統(tǒng)工藝保護(hù)與發(fā)展研究二級(jí)方向。截止目前，在冊(cè)本科生988人，研究生199人。
著名畫(huà)家，我校校友來(lái)我院進(jìn)行示范教學(xué)
美術(shù)學(xué)院繪畫(huà)系進(jìn)行精英計(jì)劃選拔考試
美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系教師帶領(lǐng)優(yōu)秀本科生赴廣州、深圳高校交流
二、專業(yè)簡(jiǎn)介
1.美術(shù)學(xué)專業(yè)（師范類(lèi)專業(yè)）
專業(yè)簡(jiǎn)介：美術(shù)學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有美術(shù)教師教育專業(yè)特長(zhǎng)，具備較高綜合素質(zhì)、國(guó)際化視野和創(chuàng)新能力，能適應(yīng)教育改革發(fā)展需要的中小學(xué)或其他美術(shù)專業(yè)學(xué)校美術(shù)教師和教學(xué)研究人員。
主干課程：主要有繪畫(huà)透視學(xué)、藝用人體解剖學(xué)、中外美術(shù)史、素描、色彩、書(shū)法、雕塑、水彩、中國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、油畫(huà)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、課程與教學(xué)論等課程；主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有教育見(jiàn)習(xí)、教育研習(xí)、實(shí)習(xí)支教、疆內(nèi)外藝術(shù)實(shí)踐等。
培養(yǎng)目標(biāo)：具備中小學(xué)美術(shù)教學(xué)理論，熟悉相關(guān)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，具有從事中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的基本技能和素養(yǎng)。具備良好的美術(shù)基礎(chǔ)和審美思維，掌握美術(shù)學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí)；了解美術(shù)學(xué)的學(xué)科前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，有較寬的知識(shí)面和創(chuàng)新能力。
就業(yè)去向：主要能在中小學(xué)及教育管理部門(mén)從事美術(shù)教育相關(guān)的研究、教學(xué)、管理等方面工作以及能夠在文化藝術(shù)領(lǐng)域、企事業(yè)單位等從事美術(shù)實(shí)踐、出版、管理等方面工作。
2.繪畫(huà)專業(yè)（非師范類(lèi)專業(yè)）
專業(yè)簡(jiǎn)介：繪畫(huà)專業(yè)是我校的特色品牌專業(yè)，本專業(yè)分國(guó)畫(huà)、油畫(huà)兩個(gè)專業(yè)方向，注重培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握繪畫(huà)專業(yè)所需的基本理論和熟練的專業(yè)技能，在提升創(chuàng)作能力的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
主干課程：①油畫(huà)方向主干課程：外國(guó)美術(shù)史、藝術(shù)概論、素描全身像、素描人體、油畫(huà)風(fēng)景、油畫(huà)靜物、油畫(huà)頭像、油畫(huà)半身像、油畫(huà)全身像、油畫(huà)人體、主題創(chuàng)作。
②國(guó)畫(huà)方向主干課程：中國(guó)美術(shù)史、藝術(shù)概論、人體速寫(xiě)、工筆花鳥(niǎo)（臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng)作）、寫(xiě)意花鳥(niǎo)（臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng)作）、山水（臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng)作）、工筆人物（臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng)作）、寫(xiě)意人物（臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng)作）、主題創(chuàng)作。
培養(yǎng)目標(biāo)：繪畫(huà)專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有繪畫(huà)專業(yè)特長(zhǎng)，具備較高綜合素質(zhì)、國(guó)際化視野和創(chuàng)新能力；系統(tǒng)掌握繪畫(huà)專業(yè)基本理論、繪畫(huà)專業(yè)技能和創(chuàng)作能力，能夠從事繪畫(huà)、教學(xué)、美育、宣傳等方面工作的應(yīng)用型專門(mén)人才。
就業(yè)去向：主要就業(yè)去向是在畫(huà)院、美術(shù)館、文化館、美術(shù)教育部門(mén)、設(shè)計(jì)公司、出版單位以及居民社區(qū)，從事繪畫(huà)、教學(xué)、美術(shù)編輯、美術(shù)輔導(dǎo)等方面工作。
（3）視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)
專業(yè)簡(jiǎn)介：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究等方面的能力，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)研究與管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究等方面工作的應(yīng)用型專門(mén)人才。專業(yè)包括靜態(tài)（平面）設(shè)計(jì)與動(dòng)態(tài)（數(shù)字化視覺(jué)）設(shè)計(jì)。
主干課程：主要有攝影與視覺(jué)、圖形與設(shè)計(jì)、文字與設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、編排與版式、印刷與工藝、書(shū)籍整體設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、品牌形象視覺(jué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、主題設(shè)計(jì)課程等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義新時(shí)期建設(shè)的發(fā)展需要，掌握視覺(jué)設(shè)計(jì)專業(yè)所必備的理論與實(shí)踐專業(yè)知識(shí)，具備較高綜合素質(zhì)、國(guó)際化視野和創(chuàng)新能力，以及藝術(shù)設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究等方面的能力;面向文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、研究、出版、管理單位等方面工作的應(yīng)用型專門(mén)人才，能夠勝任廣告、包裝、形象、品牌策劃等設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一線設(shè)計(jì)崗位。
就業(yè)去向：本專業(yè)一直是社會(huì)急需，就業(yè)率高的熱門(mén)專業(yè)。主要就業(yè)去向是在各級(jí)各類(lèi)院校從事設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)工作；企事業(yè)單位的宣傳策劃部門(mén)從事設(shè)計(jì)工作；各類(lèi)廣告公司、設(shè)計(jì)公司、電視臺(tái)、報(bào)社、出版社、大型網(wǎng)站與新能源等媒體機(jī)構(gòu)以及各類(lèi)展覽展示發(fā)布機(jī)構(gòu)、貿(mào)易進(jìn)出口等行業(yè)從事設(shè)計(jì)或美術(shù)編輯等工作。
（4）環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)
專業(yè)簡(jiǎn)介：環(huán)境設(shè)計(jì)是對(duì)建筑室內(nèi)外空間環(huán)境，通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行整合設(shè)計(jì)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。涉及學(xué)科包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、人類(lèi)工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、社會(huì)學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等。
主干課程：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、表現(xiàn)技法、模型制作、建筑基礎(chǔ)與制圖、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、展示空間、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、餐飲娛樂(lè)空間設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、景觀環(huán)境設(shè)計(jì)、酒店空間設(shè)計(jì)、主題設(shè)計(jì)等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有一定專業(yè)理論素養(yǎng)，并具備藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的能力，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、管理等方面工作的應(yīng)用型專門(mén)人才。
就業(yè)去向：本專業(yè)就業(yè)去向主要是在各行各業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)行業(yè)、建筑效果圖設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、繪圖、櫥柜設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、預(yù)算、施工監(jiān)理等工作。
 
新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院學(xué)科設(shè)置：
1.美術(shù)學(xué)專業(yè)（師范類(lèi)專業(yè)）
專業(yè)簡(jiǎn)介：美術(shù)學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有美術(shù)教師教育專業(yè)特長(zhǎng)，具備較高綜合素質(zhì)、國(guó)際化視野和創(chuàng)新能力，能適應(yīng)教育改革發(fā)展需要的中小學(xué)或其他美術(shù)專業(yè)學(xué)校美術(shù)教師和教學(xué)研究人員。
主干課程：主要有繪畫(huà)透視學(xué)、藝用人體解剖學(xué)、中外美術(shù)史、素描、色彩、書(shū)法、雕塑、水彩、中國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、油畫(huà)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、課程與教學(xué)論等課程；主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有教育見(jiàn)習(xí)、教育研習(xí)、實(shí)習(xí)支教、疆內(nèi)外藝術(shù)實(shí)踐等。
培養(yǎng)目標(biāo)：具備中小學(xué)美術(shù)教學(xué)理論，熟悉相關(guān)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，具有從事中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的基本技能和素養(yǎng)。具備良好的美術(shù)基礎(chǔ)和審美思維，掌握美術(shù)學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí)；了解美術(shù)學(xué)的學(xué)科前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，有較寬的知識(shí)面和創(chuàng)新能力。
就業(yè)去向：主要能在中小學(xué)及教育管理部門(mén)從事美術(shù)教育相關(guān)的研究、教學(xué)、管理等方面工作以及能夠在文化藝術(shù)領(lǐng)域、企事業(yè)單位等從事美術(shù)實(shí)踐、出版、管理等方面工作。
2.繪畫(huà)專業(yè)（非師范類(lèi)專業(yè)）
專業(yè)簡(jiǎn)介：繪畫(huà)專業(yè)是我校的特色品牌專業(yè)，本專業(yè)分國(guó)畫(huà)、油畫(huà)兩個(gè)專業(yè)方向，注重培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握繪畫(huà)專業(yè)所需的基本理論和熟練的專業(yè)技能，在提升創(chuàng)作能力的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
主干課程：①油畫(huà)方向主干課程：外國(guó)美術(shù)史、藝術(shù)概論、素描全身像、素描人體、油畫(huà)風(fēng)景、油畫(huà)靜物、油畫(huà)頭像、油畫(huà)半身像、油畫(huà)全身像、油畫(huà)人體、主題創(chuàng)作。
②國(guó)畫(huà)方向主干課程：中國(guó)美術(shù)史、藝術(shù)概論、人體速寫(xiě)、工筆花鳥(niǎo)（臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng)作）、寫(xiě)意花鳥(niǎo)（臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng)作）、山水（臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng)作）、工筆人物（臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng)作）、寫(xiě)意人物（臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng)作）、主題創(chuàng)作。
培養(yǎng)目標(biāo)：繪畫(huà)專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有繪畫(huà)專業(yè)特長(zhǎng)，具備較高綜合素質(zhì)、國(guó)際化視野和創(chuàng)新能力；系統(tǒng)掌握繪畫(huà)專業(yè)基本理論、繪畫(huà)專業(yè)技能和創(chuàng)作能力，能夠從事繪畫(huà)、教學(xué)、美育、宣傳等方面工作的應(yīng)用型專門(mén)人才。
就業(yè)去向：主要就業(yè)去向是在畫(huà)院、美術(shù)館、文化館、美術(shù)教育部門(mén)、設(shè)計(jì)公司、出版單位以及居民社區(qū)，從事繪畫(huà)、教學(xué)、美術(shù)編輯、美術(shù)輔導(dǎo)等方面工作。
（3）視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)
專業(yè)簡(jiǎn)介：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究等方面的能力，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)研究與管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究等方面工作的應(yīng)用型專門(mén)人才。專業(yè)包括靜態(tài)（平面）設(shè)計(jì)與動(dòng)態(tài)（數(shù)字化視覺(jué)）設(shè)計(jì)。
主干課程：主要有攝影與視覺(jué)、圖形與設(shè)計(jì)、文字與設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、編排與版式、印刷與工藝、書(shū)籍整體設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、品牌形象視覺(jué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、主題設(shè)計(jì)課程等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義新時(shí)期建設(shè)的發(fā)展需要，掌握視覺(jué)設(shè)計(jì)專業(yè)所必備的理論與實(shí)踐專業(yè)知識(shí)，具備較高綜合素質(zhì)、國(guó)際化視野和創(chuàng)新能力，以及藝術(shù)設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究等方面的能力;面向文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、研究、出版、管理單位等方面工作的應(yīng)用型專門(mén)人才，能夠勝任廣告、包裝、形象、品牌策劃等設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一線設(shè)計(jì)崗位。
就業(yè)去向：本專業(yè)一直是社會(huì)急需，就業(yè)率高的熱門(mén)專業(yè)。主要就業(yè)去向是在各級(jí)各類(lèi)院校從事設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)工作；企事業(yè)單位的宣傳策劃部門(mén)從事設(shè)計(jì)工作；各類(lèi)廣告公司、設(shè)計(jì)公司、電視臺(tái)、報(bào)社、出版社、大型網(wǎng)站與新能源等媒體機(jī)構(gòu)以及各類(lèi)展覽展示發(fā)布機(jī)構(gòu)、貿(mào)易進(jìn)出口等行業(yè)從事設(shè)計(jì)或美術(shù)編輯等工作。
（4）環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)
專業(yè)簡(jiǎn)介：環(huán)境設(shè)計(jì)是對(duì)建筑室內(nèi)外空間環(huán)境，通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行整合設(shè)計(jì)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。涉及學(xué)科包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、人類(lèi)工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、社會(huì)學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等。
主干課程：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、表現(xiàn)技法、模型制作、建筑基礎(chǔ)與制圖、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、展示空間、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、餐飲娛樂(lè)空間設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、景觀環(huán)境設(shè)計(jì)、酒店空間設(shè)計(jì)、主題設(shè)計(jì)等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有一定專業(yè)理論素養(yǎng)，并具備藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的能力，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、管理等方面工作的應(yīng)用型專門(mén)人才。
就業(yè)去向：本專業(yè)就業(yè)去向主要是在各行各業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)行業(yè)、建筑效果圖設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、繪圖、櫥柜設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、預(yù)算、施工監(jiān)理等工作。
3.特色介紹
美術(shù)學(xué)院在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中，結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，依據(jù)就業(yè)率情況，不斷調(diào)整專業(yè)發(fā)展定位，總結(jié)專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，已形成了鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。
（1）師范性特色。作為新疆范圍內(nèi)培養(yǎng)高質(zhì)量、高水平美術(shù)類(lèi)師資的重要力量。美術(shù)學(xué)院培養(yǎng)了大量專業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬、理論修養(yǎng)較高的面向疆內(nèi)外中小學(xué)美術(shù)教育的本科專業(yè)人才。美術(shù)學(xué)院還是全疆高校中最先擁有美術(shù)學(xué)碩士學(xué)位點(diǎn)和藝術(shù)碩士學(xué)位點(diǎn)的辦學(xué)單位。這些碩士、本科生目前已成為疆內(nèi)外中小學(xué)美術(shù)教育的中堅(jiān)力量。此外，美術(shù)學(xué)院還注重美術(shù)師資的后續(xù)培養(yǎng)，依托“國(guó)培計(jì)劃”“繼續(xù)教育培訓(xùn)”等職前，職中，職后的美術(shù)師資培訓(xùn)，形成了適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展需要的完整教育體系。
（2）地域性特色。新疆地理地貌獨(dú)特，人物形象俊美，既是美術(shù)學(xué)院藝術(shù)創(chuàng)作的寶貴資源，也是全國(guó)少數(shù)民族題材美術(shù)創(chuàng)作的熱點(diǎn)。新疆乃至中亞地區(qū)擁有的大量民族民間美術(shù)形態(tài)，如傳統(tǒng)民居、宗教建筑、民族服飾、圖案紋樣、民間工藝等，是研究民間美術(shù)，特別是進(jìn)行民間美術(shù)比較研究的理想?yún)^(qū)域。新疆是與中亞連接的橋頭堡，中亞美術(shù)研究得天獨(dú)厚。在發(fā)現(xiàn)新疆美、弘揚(yáng)新疆美和提升新疆美的基礎(chǔ)上，學(xué)院一直致力于依托區(qū)位優(yōu)勢(shì)，開(kāi)創(chuàng)具有鮮明地域特征和獨(dú)特繪畫(huà)、設(shè)計(jì)風(fēng)格，目前在同類(lèi)高校中已形成一定的影響。
（3）國(guó)際性特色。新疆是我國(guó)面積最大、國(guó)境線最長(zhǎng)、毗鄰國(guó)家最多的省區(qū)，又是古絲綢之路的主要路段，是歐亞兩大文明相互交流與傳播的主要渠道，在佛教石窟、壁畫(huà)等歷史遺跡中積淀了大量珍貴文物，而這些文物主要是美術(shù)品，為研究我國(guó)乃至世界不同歷史時(shí)期美術(shù)流派和藝術(shù)風(fēng)格的演變規(guī)律，以及繪畫(huà)傳統(tǒng)和藝術(shù)樣式的形成過(guò)程，提供了珍貴的歷史資料。學(xué)院憑借區(qū)域優(yōu)勢(shì)，在此方面已產(chǎn)出一批在社會(huì)上較有影響的藝術(shù)創(chuàng)作和理論成果
新疆師范大學(xué)教育學(xué)專碩
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學(xué)習(xí)方式 類(lèi)別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 20考研復(fù)試線 21考研復(fù)試線
(001)馬克思主義學(xué)院 (045102)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（思政） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 31 321 327
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (045101)(專業(yè)學(xué)位)教育管理 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 12 321 327
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (045101)(專業(yè)學(xué)位)教育管理 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 7 321 327
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (045114)(專業(yè)學(xué)位)現(xiàn)代教育技術(shù) (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 9 321 327
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (045114)(專業(yè)學(xué)位)現(xiàn)代教育技術(shù) (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (045115)(專業(yè)學(xué)位)小學(xué)教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 9 321 327
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (045115)(專業(yè)學(xué)位)小學(xué)教育 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (045118)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)前教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 9 321 327
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (045118)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)前教育 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (045119)(專業(yè)學(xué)位)特殊教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 9 321 327
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (045119)(專業(yè)學(xué)位)特殊教育 (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(005)歷史與社會(huì)學(xué)院 (045109)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（歷史） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 10 321 327
(006)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院 (045103)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 18 321 327
(007)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 (045108)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 37 321 327
(007)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 (045108)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)） (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(009)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 (045104)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 17 321 327
(009)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 (045104)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(010)物理與電子工程學(xué)院 (045105)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（物理） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 22 321 327
(010)物理與電子工程學(xué)院 (045105)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（物理） (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 7 321 327
(012)地理科學(xué)與旅游學(xué)院 (045110)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（地理） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 16 321 327
(012)地理科學(xué)與旅游學(xué)院 (045110)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（地理） (00)不區(qū)分研究方向 非全日制 專碩 6 321 327
(013)化學(xué)化工學(xué)院 (045106)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（化學(xué)） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 10 321 327
(014)生命科學(xué)學(xué)院 (045107)(專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)（生物） (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 17 321 327
(018)心理學(xué)院 (045116)(專業(yè)學(xué)位)心理健康教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 16 321 327
新疆師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學(xué)習(xí)方式 類(lèi)別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 20考研復(fù)試線 21考研復(fù)試線 初試考試科目
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (040101)教育學(xué)原理 (01)教育基本理論
(02)教師教育		 全日制 學(xué)碩 9 321 327 311統(tǒng)考
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (01)課程與教學(xué)的基本理論
(02)基礎(chǔ)教育課程改革
(03)小學(xué)教育		 全日制 學(xué)碩 6 321 327 311統(tǒng)考
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (040105)學(xué)前教育學(xué) (01)學(xué)前教育基本理論
(02)學(xué)前兒童發(fā)展與教育		 全日制 學(xué)碩 4 321 327 311統(tǒng)考
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (040109)特殊教育學(xué) (00)不區(qū)分研究方向 全日制 學(xué)碩 3 321 327 311統(tǒng)考
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (040110)教育技術(shù)學(xué) (01)教育技術(shù)基本理論
(02)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與遠(yuǎn)程教育		 全日制 學(xué)碩 7 321 327 311統(tǒng)考
(004)教育科學(xué)學(xué)院 (0401Z1)少年兒童組織與思想意識(shí)教育 (01)少年兒童思想意識(shí)教育 全日制 學(xué)碩 4 321 327 311統(tǒng)考
(005)歷史與社會(huì)學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (04)歷史課程與教學(xué)論 全日制 學(xué)碩 3 321 327 311統(tǒng)考
(006)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (05)語(yǔ)文課程與教學(xué)論 全日制 學(xué)碩 4 321 327 311統(tǒng)考
(007)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (06)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué) 全日制 學(xué)碩 2 321 327 311統(tǒng)考
(009)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (07)中學(xué)數(shù)學(xué)教育研究 全日制 學(xué)碩 2 321 327 311統(tǒng)考
(010)物理與電子工程學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (08)中學(xué)物理教學(xué)研究 全日制 學(xué)碩 1 321 327 311統(tǒng)考
(011)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (09)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)研究 全日制 學(xué)碩 5 321 327 311統(tǒng)考
(012)地理科學(xué)與旅游學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (10)地理課程與教學(xué)研究 全日制 學(xué)碩 2 321 327 311統(tǒng)考
(013)化學(xué)化工學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (11)中學(xué)化學(xué)教學(xué)理論與實(shí)踐 全日制 學(xué)碩 2 321 327 311統(tǒng)考
(014)生命科學(xué)學(xué)院 (040102)課程與教學(xué)論 (12)生物課程與教學(xué)研究 全日制 學(xué)碩 3 321 327 311統(tǒng)考
新疆師范大學(xué)教育學(xué)院校分析：
一、需要注意的是，新疆師范大學(xué)多個(gè)專業(yè)的招生學(xué)院變更。；例如特殊教育學(xué)停止招生。
二、考試方式。新疆師范大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生考試專業(yè)課為統(tǒng)考，即采用311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)。
新疆師范大學(xué)333教育綜合指定參考書(shū)為：
《教育學(xué)基礎(chǔ)》，全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)，教育科學(xué)出版社，2014 年；
《中外教育簡(jiǎn)史》（上下冊(cè)），杜憲成、王保星，北京師范大學(xué)出版社， 2015；
《教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德，高等教育出版社，2011年第2版。
三、招生人數(shù)。新疆師范大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)碩計(jì)劃統(tǒng)招53人；教育碩士全日制計(jì)劃統(tǒng)招242人。
四、新疆師范大學(xué)教育學(xué)考研特點(diǎn)
1、學(xué)碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷。
2、招生專業(yè)多。
3、招生人數(shù)多。
4、同等學(xué)力考生報(bào)考要求低。
5、復(fù)試線低。

特殊教育學(xué) [040109] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：新疆師范大學(xué)
招生年份：2021年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：初等教育學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (00)不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)： 4
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語(yǔ)
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
備　　注：
學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：新疆師范大學(xué)
招生年份：2021年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)學(xué)前教育基本理論(02)學(xué)前兒童發(fā)展與教育
招生人數(shù)： 5
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語(yǔ)
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
備　　注：
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：新疆師范大學(xué)
招生年份：2021年
招生類(lèi)別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育科學(xué)學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)教育基本理論(02)教師教育
招生人數(shù)： 8
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語(yǔ)
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
或①(101)思想政治理論
②(203)日語(yǔ)
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
備　　注：
學(xué)院代碼、專業(yè)代碼、
專業(yè)名稱、研究方向		 指導(dǎo)教師 招生人數(shù) 學(xué)制 初試科目 復(fù)試科目
040109 特殊教育學(xué)   2 3年    
00不區(qū)分研究方向 張玉紅、關(guān)文軍、賈玲     ①101政治
②201英語(yǔ)一202俄語(yǔ)203日語(yǔ)任選
③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合		 1.外語(yǔ)
2.專業(yè)面試
3.特殊教育綜合知識(shí)
 
學(xué)院代碼、專業(yè)代碼、
專業(yè)名稱、研究方向		 指導(dǎo)教師 招生人數(shù) 學(xué)制 初試科目 復(fù)試科目
040105學(xué)前教育學(xué)   4 3年    
01學(xué)前教育基本理論 馮江英     ①101政治
②201英語(yǔ)一202俄語(yǔ)203日語(yǔ)任選③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合		 1.外語(yǔ)
2.專業(yè)面試
3.兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)
 
02學(xué)前兒童發(fā)展與教育 閔蘭斌        
 
學(xué)院代碼、專業(yè)代碼、
專業(yè)名稱、研究方向		 指導(dǎo)教師 招生人數(shù) 學(xué)制 初試科目 復(fù)試科目
040101教育學(xué)原理   8 3年    
01 教育基本理論
 		 趙建梅、張建仁、湯允鳳、李盡暉、于影麗、張興     ①101政治
②201英語(yǔ)一202俄語(yǔ)203日語(yǔ)任選
③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合		 1.外語(yǔ)
2.專業(yè)面試
3.教育學(xué)基礎(chǔ)
 
02 教師教育 孫鈺華、毛菊、張海燕、熱孜萬(wàn)古麗·阿巴斯、多強(qiáng)
 

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