黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院官網(wǎng)

黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院


黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院簡介
黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院成立于2011年3月，承擔(dān)著全校本科生、碩士生和博士生的思想政治理論課教學(xué)、思想政治教育本科專業(yè)教學(xué)、馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)以及相關(guān)科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、文化傳承和社會服務(wù)等工作。學(xué)院有馬克思主義理論一級碩士授權(quán)點1個，馬克思主義基本原理、思想政治教育、馬克思主義中國化、馬克思主義發(fā)展史4個二級碩士授權(quán)點，馬克思主義理論一級學(xué)科為校重點學(xué)科。學(xué)院下設(shè)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教研室、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室、馬克思主義基本原理教研室、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研室、中國近現(xiàn)代史綱要教研室、形勢與政策教研室、思想政治教育系、圖書資料室等8個單位。  

學(xué)院有專任教師67人，其中教授、副教授30人，博士、在讀博士20人,本科和碩士在校學(xué)生300余人。學(xué)院始終以本科和研究生思想政治理論課教學(xué)為根本任務(wù)，堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以思政課建設(shè)為核心，把服務(wù)思政課教學(xué)科研、深化馬克思主義特別是當(dāng)代中國馬克思主義研究、培養(yǎng)培訓(xùn)思政課教師隊伍、培養(yǎng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)研究宣傳教育的專門人才作為馬克思主義學(xué)院建設(shè)的重要任務(wù)，現(xiàn)已成為黑龍江科技大學(xué)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的人才培養(yǎng)基地，馬克思主義理論前沿和重大現(xiàn)實問題研究的學(xué)術(shù)高地，引領(lǐng)馬克思主義理論創(chuàng)新成果傳播的思想陣地。近年來承擔(dān)國家社科基金、教育部人文、全國教育科學(xué)規(guī)劃以及省哲學(xué)社會科學(xué)、省高等教育教學(xué)改革等研究課題36項，在人民日報、光明日報、經(jīng)濟日報、人民網(wǎng)以及高層次期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，出版學(xué)術(shù)專著12部，獲得地市級以上獎勵27項。學(xué)院教師劉艷君在首屆全國高校思想政治理論課教學(xué)展示活動中榮獲特等獎。

由馬克思主義學(xué)院全部師資精心打造的思想政治教育本科專業(yè)是學(xué)校重點專業(yè)。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識，接受馬克思主義理論和思想政治教育的專業(yè)技能與研究方法的基本訓(xùn)練，掌握從事思想政治工作的基本能力，能在國家機關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事思想政治工作和理論教育的具備較高公文寫作、組織管理、調(diào)查研究等綜合能力的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

在20年的教學(xué)實踐中，思想政治教育專業(yè)形成了“思想政治教育理論與實踐能力有機結(jié)合”的育人特色。學(xué)生學(xué)風(fēng)扎實，專業(yè)素養(yǎng)高，就業(yè)前景廣闊。英語四六級過級率和就業(yè)率連續(xù)多年位居全校前列，畢業(yè)生考研率達到30%，大部分學(xué)生考取“雙一流”名校研究生。畢業(yè)生廣泛就業(yè)于學(xué)校、黨政機關(guān)、科研院所和企業(yè)，從事黨務(wù)、行政、教師、管理、文秘等工作。本科和碩士畢業(yè)生以“政治強、基礎(chǔ)實、上手快、會協(xié)作、能扎根”的特點受到用人單位的歡迎和普遍贊譽。

黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院聯(lián)系方式
 地址：哈爾濱市松北區(qū)浦源路2468號
郵編：150022

黑龍江科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)科建設(shè)
一、學(xué)科概況

馬克思主義是科學(xué)的世界觀和方法論，是反映客觀世界特別是人類社會本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，是關(guān)于無產(chǎn)階級和人類解放的學(xué)說。對馬克思主義既應(yīng)該從哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會主義等方面進行分門別類的研究，更應(yīng)該進行整體性研究，以利于完整地把握它的科學(xué)思想體系。馬克思主義理論學(xué)科，就是對馬克思主義進行整體性研究的一級學(xué)科，它與哲學(xué)一級學(xué)科下的馬克思主義哲學(xué)方向，理論經(jīng)濟學(xué)一級學(xué)科下的政治經(jīng)濟學(xué)方向，政治學(xué)一級學(xué)科下的科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運動、中共黨史（含黨的建設(shè)）等方向一道，構(gòu)成了馬克思主義學(xué)科系統(tǒng)。

馬克思主義理論一級學(xué)科目前下設(shè)馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國化研究、思想政治教育4個研究方向。

二、學(xué)科內(nèi)涵

馬克思主義理論學(xué)科注重馬克思主義理論的整體性，旨在研究馬克思主義基本理論及其教育教學(xué)的實踐和規(guī)律，其根本研究方法是辯證唯物主義和歷史唯物主義，在研究中強調(diào)理論與實踐、邏輯與歷史、繼承與創(chuàng)新、科學(xué)性與意識形態(tài)性的辯證統(tǒng)一，堅持馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)、科學(xué)精神與科學(xué)方法，不斷增強馬克思主義學(xué)術(shù)創(chuàng)造力，形成體現(xiàn)馬克思主義立場、觀點、方法和話語體系，促進馬克思主義的當(dāng)代發(fā)展，努力提升馬克思主義理論學(xué)科的國際影響力。

馬克思主義理論學(xué)科適應(yīng)實踐發(fā)展的需求，擔(dān)負(fù)著馬克思主義理論人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的任務(wù)，同時為高校思想政治理論課教育教學(xué)提供學(xué)理支撐。馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)和發(fā)展，遵循學(xué)科建設(shè)規(guī)律、馬克思主義理論發(fā)展規(guī)律和思想政治理論課教育教學(xué)規(guī)律；注重馬克思主義理論整體性研究，加強馬克思主義各主要組成部分之間的內(nèi)在關(guān)系的研究和把握，加強馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系內(nèi)在關(guān)系的研究和把握，努力提高學(xué)科質(zhì)量和水平。

三、學(xué)科范圍

1. 馬克思主義基本原理 是馬克思主義的基本立場、基本觀點和基本方法的理論表達，是關(guān)于世界發(fā)展特別是人類社會的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)概括。馬克思主義基本原理旨在研究馬克思主義經(jīng)典著作和基本原理，從整體上研究和把握馬克思主義的科學(xué)體系。在分別研究馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義的基礎(chǔ)上，重點把馬克思主義的三個主要組成部分有機結(jié)合起來，揭示它們的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，運用馬克思主義立場、觀點、方法來分析和認(rèn)識社會現(xiàn)實和歷史問題。

馬克思主義基本原理的研究方向一般應(yīng)包括：馬克思主義經(jīng)典著作和基本原理研究；馬克思主義基本范疇及科學(xué)體系研究；馬克思主義基本原理的形成和發(fā)展研究；馬克思主義與當(dāng)代經(jīng)濟社會發(fā)展研究；馬克思主義與當(dāng)代社會思潮研究；馬克思主義理論教育規(guī)律和方法研究等。

2. 馬克思主義發(fā)展史 是馬克思主義理論及其科學(xué)體系形成、發(fā)展和傳播的歷史。馬克思主義發(fā)展史旨在系統(tǒng)地研究馬克思主義理論產(chǎn)生的時代背景和歷史必然性，考察馬克思主義發(fā)展的歷史過程及其主要歷史階段，總結(jié)馬克思主義基本原理和各國具體實際相結(jié)合的歷史經(jīng)驗，揭示馬克思主義發(fā)展的規(guī)律，凸顯馬克思主義理論的科學(xué)精神及其當(dāng)代意義。馬克思主義發(fā)展史學(xué)科同科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運動史研究有密切聯(lián)系，但它更側(cè)重于思想史、學(xué)說史的研究角度，包括思想來源、理論傳播、形成和發(fā)展過程等。馬克思主義發(fā)展史研究必須強化世界視野。

馬克思主義發(fā)展史的研究方向一般應(yīng)包括：馬克思主義經(jīng)典作家的思想和著作研究，馬克思主義通史研究，馬克思主義國別史和階段史研究，馬克思主義專題史研究，馬克思主義文獻學(xué)研究，馬克思主義傳播史研究等。

3. 馬克思主義中國化研究 是馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結(jié)合的歷史過程。馬克思主義中國化研究是研究馬克思主義中國化的基本經(jīng)驗和基本規(guī)律，特別是研究這個過程中所形成的重要理論成果的學(xué)科。該學(xué)科以馬克思主義中國化為主線，中國化馬克思主義為主題，建設(shè)中國特色社會主義的理論與實踐為重點展開。該學(xué)科在研究中需要聯(lián)系中國的歷史和現(xiàn)狀，聯(lián)系中國特色社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)，生態(tài)文明建設(shè)以及黨的建設(shè)、國防和軍隊建設(shè)等諸多方面的實際，但它與馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運動等學(xué)科有所不同，它注重整體性、總體性研究，著眼于一般特征和基本規(guī)律的研究，而不局限于歷史或現(xiàn)實的某個領(lǐng)域、方面、事件的具體研究。馬克思主義中國化研究的研究方向一般應(yīng)包括：馬克思主義中國化的歷史進程研究，馬克思主義中國化的基本經(jīng)驗和基本規(guī)律研究，馬克思主義中國化代表人物的思想和著作研究，中國化馬克思主義重要文獻和基本原理研究，中國特色社會主義理論與實踐研究，馬克思主義中國化、時代化、大眾化研究等。

4. 思想政治教育 是一定社會、國家、階級或社會集體自覺以某種思想政治觀點、道德規(guī)范、法制觀念，特別是核心價值體系對其成員和國民實施有組織、有計劃的教育和影響的社會實踐活動。思想政治教育是運用馬克思主義立場觀點方法，研究人的思想教育、政治教育、品德教育、法制教育、心理健康教育等本質(zhì)和規(guī)律，以期教化、影響和幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的學(xué)科。

思想政治教育的研究方向一般應(yīng)包括：思想政治教育的基本理論和方法論研究，中國共產(chǎn)黨思想政治教育史與基本經(jīng)驗研究，思想政治教育創(chuàng)新與發(fā)展研究，新時期世界觀、人生觀、價值觀教育研究，新時期愛國主義教育和民族精神培養(yǎng)研究，大學(xué)生思想政治教育與管理工作研究，未成年人思想道德建設(shè)研究，干部與群眾思想政治工作研究，當(dāng)代社會思潮的影響與引導(dǎo)研究等。