河南中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)院官網(wǎng)

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河南中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)院官網(wǎng):

河南中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)院


河南中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)院簡介:

醫(yī)學(xué)院前身為中醫(yī)系,成立于1958年建校之初。2002年更名為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院,2021年3月分設(shè)。

學(xué)院秉承傳統(tǒng),堅(jiān)持“以立德樹人為根本,以支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向,以人才培養(yǎng)為中心,以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng),以教育教學(xué)為基礎(chǔ),以教學(xué)改革和科研創(chuàng)新為動(dòng)力,以專業(yè)建設(shè)為抓手,以制度建設(shè)為保障,深化內(nèi)涵建設(shè),打造特色工程,推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展,促進(jìn)學(xué)院整體工作再上新臺(tái)階”的工作思路,秉承“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)實(shí)力、增才干,全面發(fā)展”的育人理念,建立、健全人才培養(yǎng)模式,形成了具有一定規(guī)模和影響,集教學(xué)與科研為一體的完整教育體系。

學(xué)院作為以西醫(yī)基礎(chǔ)教學(xué)為主的教學(xué)科研單位,涵蓋了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)三個(gè)一級學(xué)科,承擔(dān)全校醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)、臨床實(shí)習(xí)等任務(wù)?,F(xiàn)有教職工111名,其中教授13名、副教授(高級實(shí)驗(yàn)師)31名;博士43名、碩士58名;博士研究生導(dǎo)師1名,碩士研究生導(dǎo)師19名。全國優(yōu)秀教師1人,全國中醫(yī)類院校優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人,河南省先進(jìn)工作者1人,省、廳級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人7人,省級教學(xué)名師1人,省級高等學(xué)校教學(xué)名師1人,省級教學(xué)標(biāo)兵4人,省級中青年骨干教師7人,校級各類“教學(xué)名師”4人等。設(shè)有教研室(中心)10個(gè),人體科學(xué)館1個(gè)。國家局級重點(diǎn)學(xué)科1個(gè),省級特色專業(yè)1個(gè)、省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)1個(gè),河南省一流本科專業(yè)1個(gè)。省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支、省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織4個(gè)。省級精品課程3門,省級精品資源共享課2門,省級雙語教學(xué)示范課程2門,省級精品在線開放課程1門、河南省一流線上課程1門,河南省線上線下混合式一流課程2門,河南省課程思政樣板課程1門,省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程3門。建有省級基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心1個(gè)(省級虛擬仿真項(xiàng)目3項(xiàng)),省級科研實(shí)驗(yàn)室4個(gè)(河南省仲景方藥健康衰老產(chǎn)業(yè)工程研究中心、河南省中西醫(yī)結(jié)合防治腦認(rèn)知疾病工程技術(shù)研究中心、河南省中醫(yī)方證信號(hào)傳導(dǎo)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、河南省中醫(yī)方證信號(hào)傳導(dǎo)國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室)。碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科5個(gè)——人體解剖與組織胚胎學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)。目前開設(shè)預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)三個(gè)本科專業(yè),在校本科生、研究生總計(jì)1800余人。

學(xué)院遵循高等教育發(fā)展和醫(yī)藥人才培養(yǎng)規(guī)律,圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作,科學(xué)謀劃,傳承創(chuàng)新,不斷加大對特色專業(yè)、特色學(xué)科的培育力度,在教育教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究等方面成績顯著,預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式已形成鮮明特色和優(yōu)勢,為社會(huì)培養(yǎng)了大批醫(yī)學(xué)人才。


河南中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)院聯(lián)系方式:
電話:0371-65934070 郵編:450046
地址:鄭州市鄭東新區(qū)金水東路156號(hào)


河南中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)院發(fā)展歷程:

1958年,中共河南省委決定在原河南省中醫(yī)進(jìn)修學(xué)?;A(chǔ)上成立河南中醫(yī)學(xué)院(2017年更名為大學(xué)),只設(shè)立一個(gè)中醫(yī)專業(yè),由教務(wù)處主管。從58級到61級學(xué)制為六年,63級學(xué)制改為五年,64級和65級學(xué)制又改為四年。
 
1966年,省委通知停課,開展“文化大革命”運(yùn)動(dòng),中醫(yī)專業(yè)停止招生。
 
1969年,學(xué)校全體師生員工遷至禹縣。
 
1971年,中醫(yī)專業(yè)隨學(xué)校遷回鄭州。
 
1972年,中醫(yī)專業(yè)招收“工農(nóng)兵”三年制學(xué)員。
 
1973年,中醫(yī)專業(yè)改為中醫(yī)系,仍由教務(wù)處主管。
 
1977年,在原中醫(yī)教學(xué)力量的基礎(chǔ)上成立中醫(yī)系,中醫(yī)系的前身之教務(wù)處、醫(yī)教部。教師已有148人,中西教研室已發(fā)展到18個(gè),各種實(shí)驗(yàn)設(shè)備已能滿足課程需要,成為學(xué)校的一個(gè)大系?;謴?fù)中醫(yī)本科五年制招生。
 
1979年,中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科與兄弟院校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,1982年被國務(wù)院批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予點(diǎn)
 
1984年,針灸教研室轉(zhuǎn)為獨(dú)立的針灸系(現(xiàn)針灸推拿學(xué)院),藥理教研室轉(zhuǎn)入中藥系(現(xiàn)藥學(xué)院)。
 
1994年,中醫(yī)骨傷專業(yè)分出成立骨傷系(現(xiàn)骨傷學(xué)院)、五官本科專業(yè)分出成立五官系(現(xiàn)已停辦)。
 
1993年,外語教研室分出成立外語教學(xué)部(現(xiàn)外語學(xué)院)。
 
1996年,方劑學(xué)學(xué)科獲批碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
 
2000年,中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)科、中醫(yī)診斷學(xué)學(xué)科分獲批碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn) 。
 
2001年,中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)學(xué)科獲批碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
 
2001年,撤銷中醫(yī)系,成立基礎(chǔ)部。
 
2002年,基礎(chǔ)部更名為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院。
 
2003年,開設(shè)預(yù)防醫(yī)學(xué)(營養(yǎng)與食品衛(wèi)生方向)本科專業(yè),2004年招生。
 
2003年,中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科、病理與病理生理學(xué)學(xué)科分獲碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
 
2006年,通過本科教學(xué)水平評估。
 
2009年,開設(shè)中醫(yī)學(xué)(仲景學(xué)術(shù)傳承班)。
 
2011年,病原免疫細(xì)胞生物學(xué)學(xué)科獲批碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
 
2012年,人體解剖及組織胚胎學(xué)學(xué)科獲批碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
 
2013年,中醫(yī)基礎(chǔ)理論、方劑學(xué)、中醫(yī)臨床基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)學(xué)等五學(xué)科獲批博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
 
2014年,中醫(yī)學(xué)博士后流動(dòng)站獲批。
 
2017年,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院更名為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院(仲景學(xué)院)。
 
2018年,開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè),中醫(yī)學(xué)(5+3一體化)、中醫(yī)學(xué)(5+3一體化,兒科學(xué))等兩個(gè)長學(xué)制專業(yè)。
 
2019年,開設(shè)食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)本科專業(yè)。
 
2021年3月,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院(仲景學(xué)院)編制取消,分別成立醫(yī)學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院。


河南中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)科設(shè)置:
一、學(xué)科沿革
河南中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科涵蓋了病理學(xué)與病理生理學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)三個(gè)二級學(xué)科。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科形成可追溯到1958年河南中醫(yī)學(xué)院成立,2003年前依托于中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)學(xué)科招收碩士研究生。2003年病理學(xué)與病理生理學(xué)學(xué)科率先獲批全國中醫(yī)院校西醫(yī)專業(yè)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2011年獲批一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán);同年,一級學(xué)科涵蓋下的病原生物學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)、免疫學(xué)、醫(yī)事管理學(xué)被批準(zhǔn)為二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)?;A(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科分別于2012年、2018年獲批河南省第八批、第九批一級重點(diǎn)學(xué)科,2016年獲批河南中醫(yī)藥大學(xué)特色學(xué)科。朱艷琴教授為我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科的第一任學(xué)科帶頭人,高劍峰教授為現(xiàn)任學(xué)科帶頭人。
二、學(xué)科特色與優(yōu)勢
學(xué)科自成立以來,在學(xué)校及學(xué)院的大力支持下,經(jīng)全體師生的不懈努力,在學(xué)科建設(shè)、科研、教學(xué)等方面取得了長足的發(fā)展和喜人的成績。本學(xué)科緊密結(jié)合中醫(yī)藥院校的實(shí)際,堅(jiān)持“傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合、宏觀與微觀相結(jié)合、中醫(yī)與西醫(yī)相結(jié)合”的學(xué)科建設(shè)理念,緊密圍繞中醫(yī)中藥理論與現(xiàn)代基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)技術(shù)的交叉點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn),探求其新領(lǐng)域、新知識(shí)和新發(fā)現(xiàn),旨在心腦血管、腫瘤、神經(jīng)系統(tǒng)等醫(yī)學(xué)領(lǐng)域開拓創(chuàng)新,為指導(dǎo)臨床提供基礎(chǔ)研究數(shù)據(jù)。
三、學(xué)科帶頭人
高劍峰,博士,教授,碩士生導(dǎo)師。河南省重點(diǎn)學(xué)科—基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科帶頭人,河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,哥德堡大學(xué)訪問學(xué)者,中國生理學(xué)會(huì)會(huì)員,河南省生理學(xué)會(huì)理事。研究領(lǐng)域:中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷機(jī)制和中醫(yī)藥防治研究。主持1項(xiàng),參加國家自然基金項(xiàng)目4項(xiàng),河南省高校骨干教師資助項(xiàng)目1項(xiàng),獲部省部級科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、廳級科技進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng),中國中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省首屆自然科學(xué)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文28篇,其中SCI收錄6篇,主編并出版學(xué)術(shù)專著5部,副主編3部,編委7部。培養(yǎng)碩士研究生4人,指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生挑戰(zhàn)杯項(xiàng)目二等獎(jiǎng)1項(xiàng),指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表論文8篇。
四、主要研究方向
1.感染性疾病的分子機(jī)制研究
本方向采用先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù),開展中醫(yī)藥對機(jī)體免疫調(diào)節(jié)及防治感染性疾病的實(shí)驗(yàn)研究,為防治免疫性疾病及感染性疾病的應(yīng)用提供科學(xué)依據(jù),為中藥新藥的研發(fā)提供理論支撐。首次建立以CCR5/CXCR4為靶點(diǎn)的藥物篩選系統(tǒng),闡述了姜黃素影響HIV感染輔助受體CCR5的表達(dá);首次發(fā)現(xiàn)慢性阻塞性肺疾病患者體內(nèi)高表達(dá)的miRNA-206可通過影響細(xì)胞凋亡參與疾病的發(fā)生;miR‐545可促進(jìn)手足口病病原體EV71的復(fù)制并闡明其機(jī)制,具有重要的臨床價(jià)值與意義。
2.心血管疾病病理機(jī)制研究
本方向致力于心腦血管疾病病理及中醫(yī)藥防治研究,對葛根素、淫羊藿苷、丹參酮ⅡA等中藥單體及丹蔞片、通絡(luò)救腦口服液、丹參通脈方等中藥復(fù)方治療動(dòng)脈粥樣硬化、冠心病、腦血栓等心腦血管疾病藥理作用進(jìn)行了研究探索。依據(jù)痰瘀互結(jié)理論,首次將丹簍片等活血化瘀中藥應(yīng)用于老年退行性疾病(瓣膜病、阿爾茨海默?。┑难芯?;建立了利用分子生物技術(shù)篩選有效中藥單體及復(fù)方的新方法;結(jié)合中醫(yī)痰瘀互結(jié)理論和臨床實(shí)踐,深入探討科學(xué)有效的中醫(yī)藥治療心血管疾病的可行性及有效性,為拓展中醫(yī)藥應(yīng)用提供有力支持。
3.中樞腦損傷發(fā)病機(jī)制研究
本方向主要進(jìn)行中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷的病理生理機(jī)制及中醫(yī)藥防治研究,并結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)思路與方法深入探索其中西醫(yī)治療機(jī)制。利用現(xiàn)代研究方法從整體—核團(tuán)—蛋白分子水平闡明中樞腦損傷發(fā)生發(fā)展機(jī)制規(guī)律,首次揭示中醫(yī)藥手段干預(yù)可通過調(diào)控海馬區(qū)神經(jīng)干細(xì)胞增生分化的表達(dá)及功能,改善腦損傷所致的認(rèn)知及學(xué)習(xí)記憶功能衰退,為臨床干預(yù)防治這類疾病提供新的思路,為藥物研制提供新的分子靶點(diǎn)和方藥基礎(chǔ),具有重要的臨床參考價(jià)值。
4.腫瘤免疫機(jī)制研究
本方向主要運(yùn)用現(xiàn)代分子生物學(xué)和免疫學(xué)技術(shù),緊密結(jié)合我省高發(fā)惡性腫瘤,探討中藥和相關(guān)方藥對腫瘤生長的抑制作用以及作用機(jī)制。首次闡明丹參酮ⅡA通過抑制人食管癌細(xì)胞增殖、促進(jìn)凋亡提高機(jī)體抗腫瘤免疫;發(fā)現(xiàn)VEGFR2 rs2305948位點(diǎn)的多態(tài)性影響貝伐珠單抗一線治療非小細(xì)胞肺癌患者的生存期;首次提出HPV-16的E6與E7蛋白通過抑制細(xì)胞凋亡、促進(jìn)增殖侵襲和轉(zhuǎn)移,為臨床診斷提供新的分子標(biāo)志物。
5.腦老化分子機(jī)制研究
本研究著重探討神經(jīng)系統(tǒng)常見病變中神經(jīng)病理性疼痛時(shí)脊髓神經(jīng)元凋亡的現(xiàn)象以及中草藥對神經(jīng)病理性疼痛的影響。首次提出了腦老化分期活血類中藥的中樞防治策略,為臨床上防治腦老化提供新思路;針對腦老化分期臨床療效亟待解決的關(guān)鍵問題,提出了分期活血類中藥防治觀點(diǎn);建立了腦老化相關(guān)的細(xì)胞模型和動(dòng)物模型,優(yōu)化使用活血類中藥提取物和單體并闡明其中的中醫(yī)藥作用機(jī)制。
五、科研情況
近三年,榮獲省部級科研項(xiàng)目24項(xiàng),承擔(dān)國家級課題4項(xiàng),省部級課題20項(xiàng),到賬經(jīng)費(fèi)共計(jì)450余萬元。學(xué)科成員出版專著24部;發(fā)表教學(xué)研究論文32篇;科學(xué)研究論文123篇,其中中文核心64篇;被SCI、EI、CSCD收錄42篇。授權(quán)專利7項(xiàng),其中發(fā)明專利4項(xiàng),實(shí)用新型3項(xiàng),計(jì)算機(jī)軟件著作4項(xiàng)。參編教材34部。
表1國家級科研項(xiàng)目情況
序號(hào) 項(xiàng)目來源 項(xiàng)目(課題)名稱 項(xiàng)目編號(hào) 負(fù)責(zé)人 立項(xiàng)時(shí)間 經(jīng)費(fèi)(萬元)
1 國家自然科學(xué)基金 基于新型pGL4.10-RLUC-RAGE/CDH11載體構(gòu)建抗老年性主動(dòng)脈瓣鈣化雙報(bào)告中藥篩選系統(tǒng)的研究 81904050 陳芳 201909 20
2 國家自然科學(xué)基金 基于調(diào)控PTEN/PI3K/Akt信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)通路抑制炎癥反應(yīng)補(bǔ)肺益腎方治療COPD的作用機(jī)制研究 81803863 孫穎 201808 21
3 國家自然科學(xué)基金 一氧化氮調(diào)控?cái)M南芥體內(nèi)硼含量穩(wěn)態(tài)的分子機(jī)制研究 31600206 夏金嬋 201609 21
4 國家自然科學(xué)基金 基于ITG-FAK通路調(diào)控細(xì)胞骨架及黏著斑的益肺逐積方治療肺癌機(jī)制研究 82003986 張娜 202009 24


表2代表性科研獲獎(jiǎng)
序號(hào) 獎(jiǎng)項(xiàng)名稱 獲獎(jiǎng)等級 獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名稱 完成人 獲獎(jiǎng)年度
1 河南省三大獎(jiǎng) 三等 冬凌草總黃酮抗腦缺血作用 張小莉,方曉艷,王燦,張婷婷,江華,張小磊,苗艷艷 2016
2 河南省中醫(yī)藥科
技成果獎(jiǎng)
一等 銀杏葉提取物抗腦老化作用及機(jī)制 郝莉,張紫娟,蘇運(yùn)芳,馬金蓮,孫麗敏,高愛社 2019
3 河南省優(yōu)秀科技論文獎(jiǎng) 一等 擬南芥SRO1調(diào)節(jié)植物重金屬汞脅迫應(yīng)答 張小莉 2019
4 河南省教育廳優(yōu)秀科技論文獎(jiǎng) 二等 桂附地黃丸抗大鼠肺纖維化的作用及對外周血T淋巴細(xì)胞亞群的影響 李瑞琴 2019
5 河南省優(yōu)秀科技論文獎(jiǎng) 二等 組蛋白去乙?;冈谖赴┙M織中的表達(dá)及意義 張文靖 2018
6 河南省自然科學(xué)論文獎(jiǎng) 三等 肺纖維化前期肺組織中ICAM-1、TGF-β、CTGF的表達(dá)及其鏡下形態(tài)改變的動(dòng)態(tài)觀察 李瑞琴 2018
 
表3代表性教學(xué)成果獎(jiǎng)
序號(hào) 獎(jiǎng)項(xiàng)名稱 獲獎(jiǎng)成果名稱 獲獎(jiǎng)等級 成果完成人 獲獎(jiǎng)年度
1 河南省教育廳教育信息化理論研究成果 基于SPOC的病理學(xué)混合式教學(xué)模式的研究 一等 高愛社;張悅;李?yuàn)?陳芳;張妍;王麗 2019
2 河南省教育廳信息技術(shù)應(yīng)用成果獎(jiǎng) 翻轉(zhuǎn)課堂在病理學(xué)教學(xué)中的探索與實(shí)踐 一等 高愛社 2016
3 河南省教育廳教育信息化理論研究類獎(jiǎng) 基于微信平臺(tái)的病理混合式教學(xué)模式的探索 一等 李?yuàn)?高愛社;曹珊;張炅;孫潔;王麗 2020
4 河南省教育信息化理論研究-論文類 中醫(yī)院校線上線下混合式教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探索 一等 夏金嬋;張小莉;李業(yè)亮;郝萬清 2019
5 河南省教育廳論文類 利用信息技術(shù)融入臨床知識(shí)在《正常人體解剖學(xué)》教學(xué)中的探索 一等 徐玉英;郝莉;程秀娟 2016
六、教學(xué)和人才培養(yǎng)
目前承擔(dān)的課程中,有省級精品課程2門;省級精品資源共享課程2門;省級雙語教學(xué)課程2門;省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè);省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè);省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),校級精品課程1門,校級精品資源共享課1門。近5年來主持研究生教學(xué)改革項(xiàng)目2項(xiàng)。
七、學(xué)術(shù)交流
學(xué)科與國內(nèi)外高校和科研院所展開積極的學(xué)科建設(shè)及科學(xué)研究交流,建設(shè)期間應(yīng)新加坡南洋理工大學(xué)邀請選派成員做訪問學(xué)者,促進(jìn)了中醫(yī)藥文化的交流;積極選送研究生和青年教師國內(nèi)學(xué)習(xí)和進(jìn)修,邀請美國哥倫比亞大學(xué)醫(yī)學(xué)中心病理系高級研究員進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。承辦國家級學(xué)術(shù)會(huì)議1次;針對研究生科研實(shí)驗(yàn)技術(shù)和科研思路開展專項(xiàng)培訓(xùn)和指導(dǎo),每年相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)和講座至少30人次,同時(shí)研究生實(shí)行月會(huì)制度,每月開展一次技術(shù)交流。
八、平臺(tái)建設(shè)
學(xué)科自2012年獲得第八批河南省一級重點(diǎn)學(xué)科以來,充分把握省財(cái)政和中央財(cái)政對地方高校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持的有利時(shí)機(jī),加強(qiáng)科研平臺(tái)建設(shè),在學(xué)校大力支持下,近三年,共投入1010萬元人民幣,(省撥付每年140多萬,三年430萬,申報(bào)中央財(cái)政支持地方高校項(xiàng)目300萬,學(xué)校投入280萬)購置儀器設(shè)備206件(萬元以上設(shè)備60臺(tái)件)。建成“細(xì)胞培養(yǎng)、核酸實(shí)驗(yàn)、蛋白實(shí)驗(yàn)和形態(tài)觀察”4個(gè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),奠定了學(xué)科持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)科軟實(shí)力的提升。

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