貴州民族大學(xué)人文科技學(xué)院法學(xué)專業(yè)介紹 正文

貴州民族大學(xué)人文科技學(xué)院法學(xué)專業(yè)設(shè)立于2013年7月，其前身是貴州民族大學(xué)人文科技學(xué)院社會科學(xué)部法律系及法學(xué)部,2018年6月更名為法學(xué)院，面向貴州、江蘇、山東等十三個省區(qū)招生，目前在校法學(xué)生1584人。學(xué)院始終秉承學(xué)校“修身、自信、樂學(xué)、篤行”的院訓(xùn)，將立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，不斷引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，形成自己正確的人生目標(biāo)、價值取向、思維方式和良好的品行操守。依托母體學(xué)校法學(xué)專業(yè)在西南地區(qū)的良好聲譽(yù)和雄厚師資，充分發(fā)揮貴州民族大學(xué)、貴州師范大學(xué)、貴州大學(xué)等高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，用于學(xué)生教育培養(yǎng)的全過程，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的高等教育育人環(huán)境，為國家培養(yǎng)具有比較扎實(shí)的馬克思主義法學(xué)基本理論基礎(chǔ)、能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下法治建設(shè)的需要、有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，且能勝任法律實(shí)際工作和其它相關(guān)工作的“會一行、知一類、能學(xué)習(xí)”的本科應(yīng)用型人才。
法學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè):法學(xué)專業(yè)于2001年9月開始招生，截止2018年6月已有14屆本科生畢業(yè)，畢業(yè)生人數(shù)累計(jì)3325人。目前，法學(xué)專業(yè)自有專職教師23人（不含長期穩(wěn)定在我院授課的外聘教師），其中教授5人（均具備碩士生導(dǎo)師資格），副教授4人，講師13人。為更好的培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才，人文科技學(xué)院就法學(xué)專業(yè)在省內(nèi)外各級法院、政府法制機(jī)構(gòu)、仲裁機(jī)構(gòu)、律師事務(wù)所等實(shí)務(wù)部門聘請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家47人為客座教授，受聘的客座教授定期到學(xué)院給學(xué)生授課或講座。
目前，按標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)格建設(shè)有模擬法庭一個，與中國社會科學(xué)院法學(xué)研究所共建法治國情調(diào)研基地建一個，建有與人文科技學(xué)院法學(xué)院合署辦公的法治研究院、生態(tài)文明法治研究院和循環(huán)經(jīng)濟(jì)研究院等科研平臺，調(diào)研基地和各研究院均有單獨(dú)辦公場所，辦公設(shè)備配備齊全。
法學(xué)院下設(shè)有刑法學(xué)教研室、民法學(xué)教研室、經(jīng)濟(jì)法學(xué)教研室、憲法法理學(xué)教研室、行政法學(xué)教研室，各教研室充分發(fā)揮相應(yīng)職能，加強(qiáng)教學(xué)管理，保障教學(xué)秩序正常運(yùn)行。法學(xué)院注重發(fā)揮服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的功能。
法學(xué)院通過整合科研隊(duì)伍力量，近三年來，先后受安順市委托承擔(dān)了《安順市亞魯王國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)條例》、《安順市城鄉(xiāng)規(guī)劃條例》審查修改工作，受貴安新區(qū)委托承擔(dān)《貴安新區(qū)條例》起草工作，受省公安廳委托承擔(dān)《大數(shù)據(jù)安全保護(hù)條例》起草工作，受省環(huán)保廳委托承擔(dān)《貴州省紅楓湖、百花湖水資源保護(hù)條例》執(zhí)行情況評估研究工作。與貴陽市法制局、貴州龍宸實(shí)業(yè)有限公司分別簽署了《貴陽市生態(tài)文明法治體系及其評估方法研究》和《中小企業(yè)及農(nóng)村污水處理實(shí)施運(yùn)行實(shí)效評估》等研究協(xié)議。通過承擔(dān)相關(guān)立法和項(xiàng)目評估工作，增強(qiáng)我院服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。
新的時代，新的夢想，新的征程。展望未來，我們將深入貫徹習(xí)近平總書記對學(xué)校提出的 “優(yōu)化組合、轉(zhuǎn)型化合”新要求，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才；教師始終堅(jiān)持教育者先受教育，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任，堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。我院將堅(jiān)持不懈地培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使我院發(fā)展做到治理有方、管理到位、風(fēng)清氣正。不忘初心，牢記使命，全面深化改革，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和社會服務(wù)水平。
 

貴州民族大學(xué)

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