一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)面向國家經(jīng)濟建設及行業(yè)和社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)具有扎實的人文、社會科學、自然科學和工程技術基礎，具備較強的社會責任感、較好的實踐能力與創(chuàng)新精神，掌握機械設計、加工制造及機電控制的基本原理、方法、工藝和設備的專業(yè)知識，能從事機械工程領域內的設計、制造、生產(chǎn)運行、科技開發(fā)及技術經(jīng)濟管理方面的工作，具有較高綜合素質、創(chuàng)新能力、國際視野和可持續(xù)發(fā)展的高級工程技術人才。
二、畢業(yè)生的基本要求
1. 工程知識：能夠將數(shù)學、自然科學、工程基礎和機械工程專業(yè)知識用于解決機械工程中復雜工程問題。
2. 問題分析：能夠應用數(shù)學、自然科學和機械工程的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析機械工程領域復雜工程問題，以獲得有效結論。
3. 設計/開發(fā)解決方案：能夠設計針對機械工程領域復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
4. 研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對機械工程領域復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
5. 使用現(xiàn)代工具：能夠針對機械工程領域中的復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，包括對機械工程復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
6. 工程與社會：能夠基于機械工程相關背景知識進行合理分析，評價機械工程專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
7. 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對機械工程領域中復雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
8. 職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在機械工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
9. 個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
10. 溝通：能夠就機械工程領域復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11. 項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。
12. 終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。
三、專業(yè)方向和業(yè)務范圍
專業(yè)方向：機械電子工程、機械設計及理論
業(yè)務范圍：本專業(yè)根據(jù)行業(yè)特點、社會人才需求以及學生學習興趣，采用分類別和分層次的培養(yǎng)模式。專業(yè)課程設立機械工程一級學科課程組模塊，同時將部分專業(yè)核心課程分成中文、雙語兩個不同層次，學生可以根據(jù)自己的發(fā)展方向選擇不同類別和不同層次的課程進行學習。
本專業(yè)學生主要學習機械設計、機械制造、機械電子以及礦山機械和工程機械相關領域的基礎理論知識及基本技能。畢業(yè)生主要面向企業(yè)、科研機構及高等院校等單位，從事機械設計、機械制造和機械電子領域的科學研究、設計、制造、技術開發(fā)及管理等工作。
四、主干學科和專業(yè)核心課程
主干學科：機械工程
專業(yè)核心課程：工程圖學、工程力學、電工電子學、機械原理、機械設計、機械制造技術基礎、工程材料與成型技術、微機原理與接口技術、控制工程基礎、機械測試技術基礎、液壓傳動、機電傳動控制、機電一體化系統(tǒng)設計。
五、教學時數(shù)
理論教學環(huán)節(jié)的總學時數(shù)2318學時，課內學時數(shù)2246學時。
六、最低畢業(yè)學分要求
最低畢業(yè)總學分192學分，其中實踐教學環(huán)節(jié)46學分，創(chuàng)新教學環(huán)節(jié)不低于7學分。
七、修業(yè)年限
四年。
八、授予學位
工學學士。
教學院長：程紅教授 專業(yè)負責人：趙四海副教授