公共事業(yè)管理系簡(jiǎn)介

一、招生情況
公共事業(yè)管理專業(yè)已有十二年的辦學(xué)歷史。本專業(yè)在長(zhǎng)期辦學(xué)過程中，培養(yǎng)了一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研力量強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。確立了面向基層、服務(wù)農(nóng)村、立足中國(guó)-東盟合作、服務(wù)廣西的專業(yè)辦學(xué)定位，形成了區(qū)域公共管理的專業(yè)特色以及以實(shí)踐教學(xué)為特色的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)依托公共管理學(xué)科平臺(tái)，擁有公共管理一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)、行政管理二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位授予點(diǎn)，這些學(xué)科平臺(tái)和資源為公共事業(yè)管理專業(yè)的發(fā)展提供了有力的支撐。
自2004年開始招收全日制本科生，2000年開始招收行政管理函授本?？粕Ｄ壳?，本專業(yè)在校全日制學(xué)生156人、函授生230多人。多年來，向社會(huì)輸送了大量?jī)?yōu)秀的公共事業(yè)管理人才。
二、師資隊(duì)伍建設(shè)情況
目前，公共事業(yè)管理系共有專任教師7人，教授3人，副教授1人，講師3人，其中博士3人。
三、實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地
隨著實(shí)踐教學(xué)在教學(xué)中的比重逐年增加，“動(dòng)態(tài)案例教學(xué)” 的模擬實(shí)驗(yàn)室在公管專業(yè)也得以較好的應(yīng)用，專業(yè)具有以模擬真實(shí)公管活動(dòng)為中心的經(jīng)管院案例討論室，依托經(jīng)管人才職業(yè)能力實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。2014年以來，公管系與大新縣政府、大化縣政府、廣西農(nóng)墾茶業(yè)集團(tuán)等行政、企事業(yè)單位進(jìn)行戰(zhàn)略合作，依托移動(dòng)互聯(lián)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、泛在網(wǎng)絡(luò)等新一代信息技術(shù)所打造的泛在化、個(gè)性化、智能化、感知化的新型教育模式，為課堂教學(xué)和學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供更多實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和平臺(tái)。
四、教研教改情況
多年來，本專業(yè)以適應(yīng)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)的需求為導(dǎo)向，緊緊圍繞“專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)化、專業(yè)技能流程化、個(gè)性培養(yǎng)模塊化”的教育主線，不斷改革人才培養(yǎng)模式，改進(jìn)教學(xué)方法。通過優(yōu)化課程體系，增加實(shí)踐課時(shí)比例，邀請(qǐng)事業(yè)、企業(yè)專家進(jìn)課堂，組織學(xué)生到事業(yè)企業(yè)調(diào)研見習(xí)等多種方式，深化校事企合作，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。近五年來，公管系教師共承擔(dān)國(guó)家社科基金、省級(jí)社科基金項(xiàng)目8項(xiàng)，各級(jí)教改課題、新課程課題立項(xiàng)11項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文50多篇，出版或參編專著和教材9部。
五、獲得的榮譽(yù)
近五年來，公管系教師曾獲得校級(jí)青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1人次，課程建設(shè)獎(jiǎng)、優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師5人次，優(yōu)秀班主任3人次，就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人2人次，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2人次等多項(xiàng)榮譽(yù)；廣西校園商務(wù)精英大賽之現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)聘大賽三等獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)創(chuàng)杯沙盤模擬比賽廣西區(qū)二等獎(jiǎng)；經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“管理論壇活動(dòng)月”模擬競(jìng)聘大賽、商務(wù)精英大賽、社會(huì)調(diào)查大賽等比賽并獲得三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)30多人次；學(xué)生班級(jí)曾多次獲校級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班等榮譽(yù)。

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