廣西藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院音樂表演（流行音樂方向）專業(yè)簡(jiǎn)介 正文

音樂表演（流行音樂方向）專業(yè)堅(jiān)持“育人是根本，教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命、特色是優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)是導(dǎo)向”的辦學(xué)原則，堅(jiān)持“立足傳統(tǒng)、面向現(xiàn)代、兼收并蓄、求實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，經(jīng)過幾代專家學(xué)者的探索、研究和實(shí)踐，逐漸形成了較為完善的課程教學(xué)體系。上世紀(jì)九十年代初，就開始將通俗唱法引入表演專業(yè)，由于生源充足，招生質(zhì)量得到了有力的保證。通過多年教學(xué)實(shí)踐和社會(huì)的檢驗(yàn)，取得較得較為豐碩的成果，為廣西培養(yǎng)大批流行音樂專業(yè)表演人才，在廣西乃至全國(guó)重專業(yè)比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。2006年廣西文化廳藝術(shù)精品工程——音樂劇《桂林故事》，在區(qū)內(nèi)巡演中大獲成功，劇中擔(dān)任主要演員的均為我院畢業(yè)生。
目前，音樂表演（流行音樂方向）專業(yè)的教學(xué)層次含本科生教學(xué)教學(xué)。現(xiàn)有教授3人；副教授6人；講師5人；助教6人。現(xiàn)任教師21人中，有碩士生導(dǎo)師7人，占33％；有碩士研究生或在讀碩士研究生7人，約占33％。師資隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)明顯，教學(xué)成果顯著。教師的演唱及教學(xué)成果、科研項(xiàng)目、論文及教材在各級(jí)、各類專業(yè)比賽中表現(xiàn)突出，教學(xué)改革帶來教學(xué)質(zhì)量的提高，教學(xué)的研究取得了豐碩的成果。音樂表演（流行音樂方向）專業(yè)一直以其雄厚的師資力量，豐碩的教學(xué)、科研成果，處于廣西高等音樂專業(yè)教育發(fā)展的領(lǐng)先地位，為國(guó)家和廣西培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的流行音樂人才。
隨著改革開放的不斷深入不僅促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的交流，也加速了各種形態(tài)的文化之間的交流和滲透，不同階層的人們對(duì)精神生活的不同需求使得各種音樂形態(tài)的并存已經(jīng)成為一種必然。目前從國(guó)內(nèi)外音樂文化市場(chǎng)的需求來看，流行文化的更新速度之快、信息流量之巨，使流行音樂的市場(chǎng)需求極為廣闊，需要大量流行音樂專業(yè)表演與創(chuàng)作人才。在眾多的藝術(shù)專業(yè)中，流行音樂專業(yè)因具有良好的發(fā)展前景和就業(yè)優(yōu)勢(shì)而備受關(guān)注。注重與社會(huì)需求相結(jié)合和發(fā)展自己的地方特色，堅(jiān)持以培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)演唱人才為己任。音樂表演（流行音樂方向）專業(yè)不僅在專業(yè)課的課程設(shè)置中，強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的基本功和技術(shù)訓(xùn)練，還注重實(shí)踐性環(huán)節(jié)，加大劇目表演訓(xùn)練的課程比重，增加現(xiàn)代舞、音樂劇以及流行器樂演奏等新元素，以適應(yīng)市場(chǎng)的迅速變化，掌握最新的流行信息。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較系統(tǒng)的綜合文化知識(shí)、扎實(shí)音樂基礎(chǔ)理論和聲樂表演技能，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和一定的科研能力。為大中專院校、專業(yè)文藝團(tuán)體、文化事業(yè)單位、新聞媒體、公務(wù)員和企事業(yè)等單位，培養(yǎng)從事音樂表演（流行音樂方向）的演唱、排演、教學(xué)、音樂編導(dǎo)、藝術(shù)策劃、管理、組織、主持等方面的高素質(zhì)復(fù)合型音樂表演人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格與要求
1．熱愛祖國(guó)，掌握馬克思主義中國(guó)化最新成果；樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有良好的道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，具有遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、熱愛勞動(dòng)和團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)。
2．具有一定的口頭、寫作交流能力及綜合實(shí)踐能力；掌握資料查閱及運(yùn)用現(xiàn)代信息技能，獲得相關(guān)信息的基本方法；掌握一門外國(guó)語，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力。
3．具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)，了解基本的體育、衛(wèi)生、國(guó)防知識(shí)。
4．音樂表演（流行音樂方向）專業(yè)：以“理論、技能、實(shí)踐”相結(jié)合為理念，突出舞臺(tái)表演和聲樂教學(xué)能力，重點(diǎn)圍繞“演、唱、跳、彈、排”等實(shí)踐技能，編制音樂表演的專業(yè)課程。
（1）音樂基礎(chǔ)理論課程：樂理、視唱、和聲、曲式、中外音樂史、音樂名作欣賞。
（2）音樂基本技能課程：鋼琴基礎(chǔ)、鍵盤和聲與即興伴奏、電子琴演奏基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)音樂制作。
（3）音樂表演基礎(chǔ)理論課程：中國(guó)民歌概論、流行音樂概論、中外歌劇賞析。
（4）音樂表演基礎(chǔ)技能課程：正音與臺(tái)詞、表演（重唱、片段排演小品）、語音（英語口語）。
（5）音樂表演專業(yè)技能課程：獨(dú)唱、形體與舞蹈、表演（音樂?。⒑铣笓]。
（6）音樂表演專業(yè)藝術(shù)實(shí)踐課程：實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)展演、畢業(yè)實(shí)習(xí)等課程。
5.具有系統(tǒng)的音樂基礎(chǔ)理論知識(shí)和音樂表演基本技能，有較強(qiáng)的綜合實(shí)踐能力、藝術(shù)表演和創(chuàng)新能力，并能靈活運(yùn)用于音樂表演、教學(xué)和科研。
三、核心課程
獨(dú)唱、形體與舞蹈、正音與臺(tái)詞、表演（重唱、片段排演小品、音樂?。?、視唱練耳、和聲學(xué)、曲式與作品分析、計(jì)算機(jī)音樂制作。
四、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
（1）舉辦教學(xué)成果展示音樂會(huì)，
（2）舉辦學(xué)生專業(yè)技能大賽，
（3）舉辦學(xué)生期中班級(jí)學(xué)習(xí)觀摩音樂會(huì)，
（4）參加相關(guān)文藝團(tuán)體和社會(huì)音樂表演實(shí)踐，
（5）組織學(xué)生田野采風(fēng)等。
五、畢業(yè)環(huán)節(jié)
本專業(yè)畢業(yè)環(huán)節(jié)為畢業(yè)展演。要求講解畢業(yè)展演綜述，演唱四首風(fēng)格不同的曲目，表演時(shí)間不少于20分鐘，畢業(yè)文案綜述不少于3000字。
六、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)位條件
學(xué)生在學(xué)院規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，德、智、體合格，修完教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，考核成績(jī)合格，修滿194學(xué)分，其中公共必選課修滿 46學(xué)分、其他必選課修滿13學(xué)分、公共任選課修滿4學(xué)分、專業(yè)必選課修滿111學(xué)分、專業(yè)任選課修滿20學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)。符合《廣西藝術(shù)學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則（修訂）》規(guī)定條件者授予學(xué)位。

廣西藝術(shù)學(xué)院

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